精品解析：2023-2024学年天津市蓟州区人教版三年级下册期末考试数学试卷

天津市部分区2023～2024学年度第二学期期末练习 三年级数学 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共23分） 1. 早晨，太阳在东方。面对太阳，我们的后面是（ ）方，右面是（ ）方。 【答案】 ①. 西 ②. 南 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东的方位顺序，面向东方，我们的前面是东方，后面是西方，左面是北方，右面是南方。据此解答即可。 【详解】早晨，太阳在东方。面对太阳，我们的后面是西方，右面是南方。 【点睛】本题考查方向的辨别，可以亲自向东站立，即可明确其他方向。 2. 7角是（ ）元（填分数），用小数表示可以写成（ ）元。 【答案】 ①. ②. 0.7 【解析】 【分析】1元＝10角，把1元平均分成10份，每份是1角，其中的1份是元，表示0.1元，7份是7角，7角表示元，用小数表示为0.7元，据此解答即可。 【详解】7角是元，用小数表示可以写成0.7元。 3. 上午10时用24时计时法表示是（ ），夜里11时用24时计时法表示是（ ）。 【答案】 ①. 10：00 ②. 23：00 【解析】 【分析】普通计时法与24时计时法互化的方法：用24时计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可，表示下午、晚上的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时，即为24时计时法表示的时刻。据此解答即可。 【详解】由分析可知，上午10时用24时计时法表示是10：00，夜里11时用24时计时法表示是23：00。 4. 800平方厘米＝（ ）平方分米 5平方米＝（ ）平方分米 【答案】 ①. 8 ②. 500 【解析】 【分析】先找出两个量之间的关系，高级单位换算成低级单位，用数乘进率即可；低级单位换算成高级单位，用数除以进率即可。 【详解】1平方分米＝100平方厘米，800除以100得800里面有8个100，故800平方厘米＝8平方分米； 1平方米＝100平方分米，5×100＝500（平方分米），故5平方米＝500平方分米。 5. 在括号里填上合适的单位名称。 一个鞋柜高86（ ） 口罩的面积约为120（ ） 厨房的面积约是8（ ） 妈妈的身高是1.7（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 平方厘米##cm² ③. 平方米##m² ④. 米##m 【解析】 【分析】根据生活实际，对长度单位，面积单位和数据大小的认识， 计量普通物体的长度一般用厘米（cm）作单位，一张桌子的高度大约70厘米左右，所以计量一个鞋柜高用“厘米”作单位比较合适；计量稍小一些物品的面积一般用平方厘米（cm²）作单位，手掌的面积大约100平方厘米左右，所以计量口罩的面积约为用“平方厘米”作单位比较合适；计量普通物体的面积一般用平方米（m²）作单位，一间卧室的面积大约在12平方米左右，所以计量厨房的面积约是用“平方米”作单位比较合适；计量人体的身高一般用米（m）作单位，所以计量妈妈的身高是用“米”作单位比较合适。 【详解】一个鞋柜高86厘米 口罩的面积约为120平方厘米 厨房的面积约是8平方米 妈妈的身高是1.7米 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 92×41（ ）3600 1.2（ ）2.1 540÷9（ ）60 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】先根据两位数乘两位数的计算方法计算出左边算式的结果，再进行比较即可； 小数的大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依次比较，相同数位上的数大的那个数就大； 根据三位数除以一位数的口算，得出答案再比较大小，据此解答。 【详解】92×41＝3772＞3600 1.2＜2.1 540÷9＝60＝60 7. 今年是（ ）年（填“平”或“闰”），全年共有（ ）天。 【答案】 ①. 平 ②. 365 【解析】 【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，否则是平年，闰年一年有366天，平年一年有365天，据此即可解答。 【详解】2021÷4＝505……1，所以2021年是平年，全年有365天。 【点睛】熟练掌握年、月、日和闰年的判定知识是解答本题的关键。 8. 每套书有16本，学校买了12套。一共买了多少本？在下边的括号里填上合适的数。 【答案】2；32 10；160 【解析】 【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，先算“16×2”得32，是2套书的本数；再算“16×10”得160，是10套书的本数；它们的和是192，即是“16×12”的积，是12套书的本数。 【详解】如图： 9. 交通标志表示禁止车辆暂时或长时停放，如图所示，该路段每天有（ ）小时禁止车辆停放。 【答案】11 【解析】 【分析】根据题意，用结束时间－开始时间＝经过的时间，即18时30分－7时30分，即可求出该路段每天有多少小时禁止车辆停放。 【详解】18时30分－7时30分＝11小时 交通标志表示禁止车辆暂时或长时停放，该路段每天有11小时禁止车辆停放。 10. 三年级5个班进行足球比赛。每两个班踢一场，一共要踢（ ）场。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题意可知，每个班都与剩余的4个班进行比赛，每个班需要比赛4场，则5个班需要比赛20场。每个班只需要赛一场，用比赛总场数除以2，去掉重复计算的比赛场数，即可求出实际比赛总场数。 【详解】4×5÷2 ＝20÷2 ＝10（场） 三年级5个班进行足球比赛。每两个班踢一场，一共要踢10场 二、判断题（对的在括号里画√，错的画×。本题共5小题，每小题1分，共5分） 11. 每年国庆节前一天都是9月30日。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】国庆节是每年的10月1日，9月为小月，一共有30天，依此判断。 【详解】根据分析可知，每年国庆节的前一天都是9月30日。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握对年、月、日认识是解答此题的关键。 12. 边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长；物体的表面或围成的平面图形的大小，叫面积。根据周长、面积的意义可知，因为周长和面积是不同的两个量，所以无法比较。据此判断即可。 【详解】周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位，计量单位不同，无法比较，原题说法错误。 故答案为：× 13. 0除以任何不是0的数，结果都得0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】0÷5＝0 0÷13＝0 0除以任何不是0的数，结果都得0。这句话正确。 故答案为：√ 14. 所有的小数都比0大比1小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】可以举例说明，例如1.2大于1，0.2小于1，所以不是所有的小数都比0大比1小，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，不是所有的小数都比0大比1小，原说法错误。 故答案为：× 15. 如果两个因数的末尾都没有0，那么它们乘得的积的末尾一定没有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】如果两个因数的末尾都没有0，比如25×12，只要计算个位5×2＝10，那么积的末尾有0，所以它们乘得的积的末尾不一定没有0。 【详解】25×12，只要计算个位5×2＝10，积的末尾至少1个0，原题说法错误。 故答案：× 三、选择题（将正确答案的字母填入括号里。本题共5小题，每小题2分，共10分） 16. □02÷4，要使商两位数，□里最大填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。 【详解】□02÷4，要使商是两位数，□里要比4小，可以是1，2，3，□里最大填3。 故答案为：A 17. 下面图中阴影部分可以用0.4表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个整体平均分成10份，涂色其中的4份，涂色部分占这个整体的，可以写成小数0.4。据此解答。 【详解】A．图中的大三角形被平均分成了9份，涂色其中的4份，涂色部分占这个大三角形的。选项A不符合题意； B．图中的大正方形被平均分成了9份，涂色其中的4份，涂色部分占这个大正方形的。选项B不符合题意； C．图中的长方形被平均分成了10份，涂色其中的4份，涂色部分占这个长方形的，可以写成小数0.4。选项C符合题意。 故答案为：C 18. 王老师4分钟打了395个字，李老师5分钟打了508个字。下面说法正确的是（ ）。 A. 小明说：因为4分钟＜5分钟，所以王老师打字快。 B. 小云说：因为王老师每分钟打字不到100个，李老师每分钟打字超过100个，所以李老师打字快。 C. 小刚说：395≈400，400÷4＝100（个）；508≈500，500÷5＝100（个）；因为100＝100，所以两位老师打字一样快。 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析：打字快慢与速度有关，打字速度＝打字总数÷相应打字时间，据此逐项判断。 【详解】395÷4＝98（个）⋯⋯3（个）＜100，508÷5＝101（个）⋯⋯3（个）＞100 A．打字快慢，与打字速度有关，王老师的打字速度比李老师的打字速度慢，原选项说法错误； B．小云说：因为王老师每分钟打字不到100个，李老师每分钟打字超过100个，所以李老师打字快。原选项说法正确； C．395≈400，400÷4＝100（个）；508≈500，500÷5＝100（个）；395÷4比估值100小，508÷5比估值100大，所以李老师打字快。原选项说法错误。 故答案为：B 19. 三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？下面算式错误的是（ ）。 A. 30÷2÷3 B. 30÷（3×2） C. 30÷2×3 【答案】C 【解析】 【分析】求每组多少人，可以用总人数除以队数，即30÷2，求出每队的人数，再用每队的人数除以每队的组数，即30÷2÷3，求出每组人数；也可以用每队的组数乘队数，即3×2，求出总共的组数，再用总人数除以总组数，即30÷（3×2），求出每组人数；据此解答即可。 【详解】A．30÷2÷3 ＝15÷3 ＝5（人） 算式正确， B． 30÷（3×2） ＝30÷6 ＝5（人） 算式正确， C．30÷2×3 ＝15×3 ＝45（人） 算式错误。 三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有5人。下面算式错误的是30÷2×3。 故答案为：C 20. 从一个长方形的角上剪掉一个小正方形（如图所示），下列说法正确的是（ ）。 A. 周长和面积都变小 B. 周长不变，面积变小 C. 周长变大，面积变小 【答案】B 【解析】 【分析】观察图可知，从一张长方形角上剪掉一个小正方形后，周长减少了两条正方形的边长的同时，又增加了两条正方形的边长，所以周长不变；很明显，面积减少了一个小正方形的面积，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：从一个长方形的角上剪掉一个小正方形后周长不变，面积变小了。 故答案为：。 【点睛】解答本题关键是明确图形的哪部分发生了变化，是如何变化的。 四、操作题（本题共1小题，共4分） 21. 下图中每个方格代表1平方厘米，请你在方格纸上画出一个周长是16厘米、面积是15平方厘米的长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】要画周长是16厘米，那么根据长方形周长公式＝（长＋宽）×2，可知只要所画的长方形的长和宽的和是8厘米即可；同时这个长方形还要满足面积是15平方厘米，再根据长方形面积公式＝长×宽，据此求出长方形的长和宽的值，再画图即可。 【详解】因为每个方格代表1平方厘米，所以每个方格的边长为1厘米。 8＝1＋7＝2＋6＝3＋5＝4＋4 15＝1×15＝3×5 所以长方形的长是5厘米，宽是3厘米，作图如下： 【点睛】本题考查长方形的周长和面积，熟记公式是解答本题的关键。 五、计算题（本题共3小题，共32分） 22. 口算。 70×30＝ 609÷3＝ 180×0＝ 2.6＋0.2＝ 55×40＝ 10－6.9＝ 【答案】2100；203；0；8800 2.8；2200；3.1；70 【解析】 【详解】略 23. 用竖式计算。（带※要验算） （1）74×83＝ （2）36.2－9.7＝ （3）10.9＋8.4＝ （4）※904÷7＝ 【答案】（1）6142；（2）26.5； （3）19.3；（4）129……1 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积加起来。 笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时，哪位相加满十，要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。 除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。 有余数除法的验算：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】（1）74×83＝6142 （2）36.2－9.7＝26.5 （3）10.9＋8.4＝19.3 （4）※904÷7＝129……1 验算： 24. 脱式计算。 （1）195＋240÷3 （2）（701－346）÷5 （3）516÷6×82 【答案】（1）275；（2）71；（3）7052 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，后算加减法；算式里有括号的，要先算括号里面的，再计算括号外的。 （1）先计算240除以3得到商，再加上195即可； （2）先计算括号里701与346的差值，再用二者的差值除以5即可； （3）先计算516除以6得到商，再用商乘82即可。 【详解】（1）195＋240÷3 ＝195＋80 ＝275 （2）（701－346）÷5 ＝355÷5 ＝71 （3）516÷6×82 ＝86×82 ＝7052 六、解决问题（本题共4小题，25－27题每题6分，28小题8分，共26分） 25. 这辆货车能顺利通过限高架吗？算一算。 【答案】能 【解析】 【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点；由图可知，可以先用2.9米加上1.5米求出这辆货车的总高度，然后再与4.5米比较即可。 【详解】2.9＋1.5＝4.4（米） 4.4米＜4.5米，所以这辆货车能顺利通过限高架。 答：这辆货车能顺利通过限高架。 26. 玩具厂生产了700辆玩具车，每箱装19辆，有35个箱子，够装吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】用箱数乘每箱装玩具车的辆数，即可求出35个箱子实际能装的玩具车的辆数，再与700进行比较即可解答。 【详解】19×35＝665（辆） 665＜700 答：有35个箱子，不够装。 27. 社区之家有一间活动室，长6米，宽3米，如果用面积为9平方分米的正方形瓷砖铺满这间活动教室的地面（如下图），一共要用多少块瓷砖？ 【答案】200块 【解析】 【分析】根据长度单位米和分米之间的进率是10，1米＝10分米，将活动室的长和宽换算成分米，然后根据长方形的面积计算公式，将活动室的面积求出来，然后除以一块正方形瓷砖的面积，据此得到需要多少块瓷砖，代入数据计算。 【详解】6米＝60分米，3米＝30分米 60×30＝1800（平方分米） 1800÷9＝200（块） 答：一共要用200块瓷砖。 28. 下面是希望小学三年级学生1分钟跳绳成绩的统计表。 成绩 人数（个） 性别 少于36 36－102 103－117 118－139 男生 2 9 28 6 女生 3 8 16 10 三年级1分钟跳绳标准：少于36个为不达标，36－102个为达标，103－117个为良好，118－139个为优秀。 （1）三年级男生有（ ）人达标，全年级有（ ）人获得优秀成绩，全年级不达标的有（ ）人。 （2）根据上面统计表的数据，你有什么建议？ 【答案】（1）9；16；5 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）由题意得，36－102个为达标，要求三年级达标的男生人数，直接从统计表中找出相应数据即可；要求三年级跳绳成绩优秀的人数，直接把跳绳成绩为118－139个的男生人数和女生人数加起来即可；成绩少于36个的为不达标，直接把跳绳成绩少于36个的男生人数和女生人数加起来即可。 （2）提出合理建议即可。 【详解】（1）男生达标人数是9人。 全年级优秀人数：6＋10＝16（人） 全年级不达标人数：2＋3＝5（人） 故三年级男生有9人达标，全年级有16人获得优秀成绩，全年级不达标的有5人。 （2）答：跳绳成绩不达标的同学需要加强跳绳的练习，努力做到良好甚至优秀。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市部分区2023～2024学年度第二学期期末练习 三年级数学 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共23分） 1. 早晨，太阳在东方。面对太阳，我们的后面是（ ）方，右面是（ ）方。 2. 7角是（ ）元（填分数），用小数表示可以写成（ ）元。 3. 上午10时用24时计时法表示是（ ），夜里11时用24时计时法表示是（ ）。 4. 800平方厘米＝（ ）平方分米 5平方米＝（ ）平方分米 5. 在括号里填上合适的单位名称。 一个鞋柜高86（ ） 口罩的面积约为120（ ） 厨房的面积约是8（ ） 妈妈的身高是1.7（ ） 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 92×41（ ）3600 1.2（ ）2.1 540÷9（ ）60 7. 今年是（ ）年（填“平”或“闰”），全年共有（ ）天。 8. 每套书有16本，学校买了12套。一共买了多少本？在下边括号里填上合适的数。 9. 交通标志表示禁止车辆暂时或长时停放，如图所示，该路段每天有（ ）小时禁止车辆停放。 10. 三年级5个班进行足球比赛。每两个班踢一场，一共要踢（ ）场。 二、判断题（对的在括号里画√，错的画×。本题共5小题，每小题1分，共5分） 11. 每年国庆节的前一天都是9月30日。（ ） 12. 边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 13. 0除以任何不是0的数，结果都得0。（ ） 14. 所有的小数都比0大比1小。（ ） 15. 如果两个因数的末尾都没有0，那么它们乘得的积的末尾一定没有0。（ ） 三、选择题（将正确答案的字母填入括号里。本题共5小题，每小题2分，共10分） 16. □02÷4，要使商是两位数，□里最大填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 17. 下面图中阴影部分可以用0.4表示的是（ ）。 A. B. C. 18. 王老师4分钟打了395个字，李老师5分钟打了508个字。下面说法正确的是（ ）。 A. 小明说：因为4分钟＜5分钟，所以王老师打字快。 B. 小云说：因为王老师每分钟打字不到100个，李老师每分钟打字超过100个，所以李老师打字快。 C. 小刚说：395≈400，400÷4＝100（个）；508≈500，500÷5＝100（个）；因为100＝100，所以两位老师打字一样快。 19. 三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？下面算式错误的是（ ）。 A 30÷2÷3 B. 30÷（3×2） C. 30÷2×3 20. 从一个长方形的角上剪掉一个小正方形（如图所示），下列说法正确的是（ ）。 A. 周长和面积都变小 B. 周长不变，面积变小 C. 周长变大，面积变小 四、操作题（本题共1小题，共4分） 21. 下图中每个方格代表1平方厘米，请你在方格纸上画出一个周长是16厘米、面积是15平方厘米的长方形。 五、计算题（本题共3小题，共32分） 22. 口算 70×30＝ 609÷3＝ 180×0＝ 2.6＋0.2＝ 55×40＝ 10－6.9＝ 23. 用竖式计算。（带※要验算） （1）74×83＝ （2）36.2－9.7＝ （3）10.9＋8.4＝ （4）※904÷7＝ 24. 脱式计算 （1）195＋240÷3 （2）（701－346）÷5 （3）516÷6×82 六、解决问题（本题共4小题，25－27题每题6分，28小题8分，共26分） 25. 这辆货车能顺利通过限高架吗？算一算。 26. 玩具厂生产了700辆玩具车，每箱装19辆，有35个箱子，够装吗？ 27. 社区之家有一间活动室，长6米，宽3米，如果用面积为9平方分米的正方形瓷砖铺满这间活动教室的地面（如下图），一共要用多少块瓷砖？ 28. 下面是希望小学三年级学生1分钟跳绳成绩的统计表。 成绩 人数（个） 性别 少于36 36－102 103－117 118－139 男生 2 9 28 6 女生 3 8 16 10 三年级1分钟跳绳标准：少于36个为不达标，36－102个为达标，103－117个为良好，118－139个为优秀。 （1）三年级男生有（ ）人达标，全年级有（ ）人获得优秀成绩，全年级不达标的有（ ）人。 （2）根据上面统计表的数据，你有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$