精品解析：河南省郑州市巩义市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省郑州市巩义市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年2月26日，位于河南安阳的殷城博物馆新馆正式对公众开放。殷城博物馆新馆是首个全景式展现 的国家重大考古专题博物馆（ ） A. 夏文明 B. 商文明 C. 夏商文明 D. 商周文明 2. “自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（ ） ①这是青春期正常的生理变化 ②是成长中的正常现象，要学会自我调节 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是每个人都会经历的，听父母的总没错 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云]表现。对此，你想对他说（ ） A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点 4. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重对待，理智处理 ②要通过不断学习获取爱的能力，为幸福人生奠基 ③青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ④欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。七年级学生小王的行为符合青春有格的是（ ） 序号 场景 行为 ① 周一早晨参加升旗仪式 庄严肃穆向国旗敬礼 ② 放学后乘坐公交车回家 主动给老人让出座位 ③ 星期天家人进行大扫除 假装写作业逃避家务 ④ 班级组织社会实践活动 积极参与并倾力奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礦的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这表明（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情绪是短暂的、不稳定的 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 8. 看到以下新闻，我们的情感体验是（ ） 2023年，我国空间站进入应用与发展阶段，探月和行星探测工程全面推进；万米高空，我国自主知识产权大飞机C919完成首次商业飞行。 2023年，我国战略性新兴产业不断发展壮大，数字经济、光伏、新能源汽车等领域骄身世界领先水平。 ①历经磨难沧桑后挫败感和成就感 ②国家日益强大的自豪感和安全感 ③建成社会主义现代化强国后的满足感和幸福感 ④建设美好祖国的责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章，通过“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”等十大主题，从古今对话的独特视角，尽展中华民族历史之美、山河之美、文化之美。《中国诗词大会》历经数载而魁力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 ②创造正面情感体验，杜绝负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好 ④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “明天的中国，力量源于团结”“14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事，迈不过的坎。”与以上话语蕴含的道理一致的是（ ） A. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 B. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 C. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待濁棺 D. 选蛇莫遣認光老，人生唯有读书好 11. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 12. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 个人利益与集体利益本质上是一致的 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 D. 集体需要我们自主建设、自我管理 13. 在学校运动会报名环节，同班的小明和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额受限，同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果，小明应（ ） A. 服从安排，班级加油助威 B. 自我调整，不关注班级比赛 C. 不言放弃，请学校增加名额 D. 私下协商，让小刚主动放弃 14. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列选项能反映班集体良好精神风貌的选项是（ ） 选项 琐事 点评 A 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契，互帮互助 B 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。 爱出风头，善于表现 C 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 交流互鉴，共同提高 D “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱，志同道合 A. A B. B C. C D. D 15. 校园安全关系社会民生、千家万户。近年来，巩义市公安局各单位根据辖区实际情况，科学安排护学岗警力，不断加强对校园门口及周边重点路段、部位治安巡逻力度，扎实落实好“护学岗”工作，做到学生上学、放学时段“见警察”，为在校师生筑牢“安全网”，让来接送孩子的家长心中平添一份安心。这是对未成年人进行（ ） A. 政府保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 16. 2023年10月24日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防止网络沉迷做出规定。该条例的出台和实施（ ） A. 能够彻底解决未成年人网络保护的相关问题 B. 意味着我国未成年人开始受到法律的特殊保护 C. 表明保障未成年人健康成长的责任主要在政府 D. 为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 17. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的是（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法，有效的惩戒警示最为关键 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题(4小题，共36分） 18. 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，临近期末，数学成绩还是不尽人意，一连几天，默默都焦虑烦躁，寝食难安。在家里，稍有不如意就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学考不好心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料对默默的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 挥洒青春，创造精彩 苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 萧凯恩，首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。4岁时，通过摸盲文点字乐谱和听录音，一点一点学会了弹钢琴。在音乐世界中，她凭借着坚持和努力应对挑战，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 王煌尘，潜心科研，矢志报国，他作为南极科考队员，创造了中国大学生在极地工作最长时间记录；聚焦国家极地战略，勇攀科技高峰，研发“填补空白”的极区专用装备5套，创造了北极高纬度浮冰区光学监测设备的最长自主观测记录。 （1）从这三位青春人物的奋进事迹中，我们可以感受到哪些优秀品质？（两个方面） （2）怎样向三位青春人物学习，增强青春的力量，创造属于自己的精彩？（三个方面） 20. 最近一段时间，小会所在的班级出现了一些问题。学校举行春季运动会，班主任鼓励同学们积极参与，可是，很多同学都不愿意参加，小会借口学习忙，小治借口不擅长体育运动……班主任也不能强硬要求同学们参加比赛，最终，有些项目因无人参赛而弃权。有的同学迟到被学校值周生“逮”着的时候故意报错自己的班级，他们沾沾自喜，觉得这样做“维护”了班集体的荣誉，后来，他们的行为被学校领导发现，在周一晨会上被点名批评。 （1）请你根据材料的描述，说说小会所在的班级出了什么问题？（两个方面） （2）针对班级出现的问题，小会和同学们该怎么做？（两个方面） 21. 为增强同学们的法治观念和自我保护意识，学校决定开展以“法律伴我们成长”为主题的系列法治教育活动，集中宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》等法律法规。请你参与并完成如下任务： 【学法铸魂】 （1）在集中学习了上述法律之后，同学们想了解更多、更专业的法律知识，请你为他们提供两种有效途径。 【感受法律】 （2）请用一个词表达你对法律的理解，并简要说明理由。(答案不得与所给示例重复） 示例：公平，因为公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 【用法护身】 以案说法是本次活动的一个重要环节，下面是学校法治副校长准备的一则案例。 某校初一学生小林学习努力，成绩优异，然而，他也是校园欺凌的受害者。有几个男生多次以各种方式向他索要财物，如果不从，就会遭受殴打。一天下午放学，小林走到某小区附近时，那几个男生又气势汹汹地拦住他索要财物…… （3）再次面对校园欺凌，小林该怎么做？ 【与法同行】 （4）参与本次法治教育活动，你有哪些收获？（两个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省郑州市巩义市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年2月26日，位于河南安阳的殷城博物馆新馆正式对公众开放。殷城博物馆新馆是首个全景式展现 的国家重大考古专题博物馆（ ） A. 夏文明 B. 商文明 C. 夏商文明 D. 商周文明 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. “自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（ ） ①这是青春期正常的生理变化 ②是成长中的正常现象，要学会自我调节 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是每个人都会经历的，听父母的总没错 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查青春期心理变化。 ②③：题文材料主要描述了进入青春期后的一些心理变化。依据所学知识可知，这是成长中的正常现象，要学会自我调节；需要我们积极面对和正确处理；②③符合题意； ①：错误，这是青春期正常的心理变化； ④：听父母的总没错说法错误，我们可以聆听父母的建议，但不是都听父母的； 故本题选B。 3. 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云]表现。对此，你想对他说（ ） A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 B：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，要不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故B正确； A：独立思考并不是坚持以自我为中心，故排除A； C：独立思考并不就是要敢于向权威挑战，故排除C； D：独立思考并不就是要敢于表达不同观点，故排除D； 故本题选B。 4. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符； B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确； C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符； D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符； 故本题选B。 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重对待，理智处理 ②要通过不断学习获取爱的能力，为幸福人生奠基 ③青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ④欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ①②③：依据教材知识，陶行知以比喻的形式向我们说明的爱情的真正含义，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重对待，理智处理，要通过不断学习获取爱的能力，为幸福人生奠基，青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①②③说法正确； ④：欣赏和仰慕不一定是真正的爱情，真正的爱情需要责任和能力，故④说法错误； 故本题选A。 6. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。七年级学生小王的行为符合青春有格的是（ ） 序号 场景 行为 ① 周一早晨参加升旗仪式 庄严肃穆向国旗敬礼 ② 放学后乘坐公交车回家 主动给老人让出座位 ③ 星期天家人进行大扫除 假装写作业逃避家务 ④ 班级组织社会实践活动 积极参与并倾力奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻和止于至善。 ①：升旗时庄严肃穆是青春有格的表现，做到了行己有耻，故①符合题意； ②④：在公交车上主动给老人让座、积极参与社会实践活动是青春有格的表现，做到了止于至善，故②④符合题意； ③：假装写作业躲避家务不是青春有的表现，没有做到行己有耻，故③说法错误； 故本题选B。 7. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礦的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这表明（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情绪是短暂的、不稳定的 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感与人们的想象力有关，故A说法错误； B：情绪是短暂的，不稳定的，在题文中没有体现，故B不符合题意； C：情绪受周围环境影响，是不稳定的，故C说法错误； D：马致远和毛泽东诗词同样写秋，但表达的意境不同，表明情感反映着我们对人和对事的态度，故D说法正确； 故本题选D。 8. 看到以下新闻，我们的情感体验是（ ） 2023年，我国空间站进入应用与发展阶段，探月和行星探测工程全面推进；万米高空，我国自主知识产权的大飞机C919完成首次商业飞行。 2023年，我国战略性新兴产业不断发展壮大，数字经济、光伏、新能源汽车等领域骄身世界领先水平。 ①历经磨难沧桑后的挫败感和成就感 ②国家日益强大的自豪感和安全感 ③建成社会主义现代化强国后的满足感和幸福感 ④建设美好祖国责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 ①：新闻体现了我国取得的科技成就，与挫败感无关，故①说法错误； ②④：新闻体现了我国取得的科技成就，面对祖国的日益强大我们会产生自豪感和安全感，建设美好祖国的责任感和使命感，故②④说法正确； ③：我国到2050年建成社会主义现代化强国，现在还未建成，故③说法错误； 故本题选C。 9. 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章，通过“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”等十大主题，从古今对话的独特视角，尽展中华民族历史之美、山河之美、文化之美。《中国诗词大会》历经数载而魁力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 ②创造正面情感体验，杜绝负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好 ④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感。 ①③：中国诗词大会的内容向人们传递了美好情感，历经数载而魁力不减，原因在于以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气，通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好，故①③说法正确； ②：我们可以调控负面情感，但不能杜绝，故②说法错误； ④：情绪体验包括正面情绪体验和负面情绪体验，诗词大会不只产生正面情绪体验，故④说法错误； 故本题选A。 10. “明天的中国，力量源于团结”“14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事，迈不过的坎。”与以上话语蕴含的道理一致的是（ ） A. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 B. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 C. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待濁棺 D. 选蛇莫遣認光老，人生唯有读书好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：题文中的观点强调了集体力量的重要性。此项意思是凝聚集体力量干事情，就没有不胜利的，会集大家的智慧所采取的行动，就没有不成功的。体现了集体力量的重要性，故A符合题意； B：意思是路途虽然遥远但是只要一直走就将有走到的一天，事情虽然很难处理但是只要做下去就会有成功的一天。故B不符合题意； C：意思是虽然地位卑微,也不敢忘记忧国忧民，就算事情已经商定,也要等到结果出来后才能完全下结论。故C不符合题意； D：意思是不要让青春年华在消遣中白白地流逝,人生只有读书是最美好的事情，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意； 故本题选B。 12. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 个人利益与集体利益本质上是一致的 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 D. 集体需要我们自主建设、自我管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 ABD：观点虽然正确，但与漫画寓意极端个人主义无关，故ABD不符合题意； C：漫画中的主人公损坏集体利益，只顾个人利益，是极端个人主义的表现，故C说法正确； 故本题选C。 13. 在学校运动会报名环节，同班的小明和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额受限，同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果，小明应（ ） A. 服从安排，为班级加油助威 B. 自我调整，不关注班级比赛 C. 不言放弃，请学校增加名额 D. 私下协商，让小刚主动放弃 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体利益。 A：分析可知，小明和小刚都想代表班级参加短跑比赛，由于名额受限，同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛，小明得知后应坚持集体利益，服从安排，为班级加油助威，故A符合题意； BCD：不关注班级比赛、请学校增加名额、让小刚主动放弃都是错误的做法，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列选项能反映班集体良好精神风貌的选项是（ ） 选项 琐事 点评 A 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契，互帮互助 B 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。 爱出风头，善于表现 C 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 交流互鉴，共同提高 D “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱，志同道合 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 A：抄袭作业，心照不宣保守“秘密”，是不诚信的行为，故A说法错误； B：部分同学积极参加班级组织的集体活动，是关爱集体的表现，故B说法错误； C：延时课，同学们积极展示自己的学习成果，有利于交流借鉴，共同提高，故C说法正确； D：面对同学被欺负，应该依法维权，不是以暴制暴，故D说法错误； 故本题选C。 15. 校园安全关系社会民生、千家万户。近年来，巩义市公安局各单位根据辖区实际情况，科学安排护学岗警力，不断加强对校园门口及周边重点路段、部位治安巡逻力度，扎实落实好“护学岗”工作，做到学生上学、放学时段“见警察”，为在校师生筑牢“安全网”，让来接送孩子的家长心中平添一份安心。这是对未成年人进行（ ） A. 政府保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。巩义市公安局各单位根据辖区实际情况对校门口及周边重点路段采取的措施，实施主体是行政机关，体现了政府保护，故A符合题意； B：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，故B不符合题意； C：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，故C不符合题意； D：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，故D不符合题意； 故本题选A 16. 2023年10月24日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防止网络沉迷做出规定。该条例的出台和实施（ ） A. 能够彻底解决未成年人网络保护的相关问题 B. 意味着我国未成年人开始受到法律的特殊保护 C. 表明保障未成年人健康成长的责任主要在政府 D. 为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 A：未成年人网络保护条例的出台，有利于解决未成年人网络保护的相关问题，“彻底”说法过于绝对，故A说法错误； B：我国保护未成年人的法律不是从未成年人网络保护条例开始的，故B说法错误； C：保障未成年人健康成长是全社会共同的责任，故C说法错误； D：国务院公布未成年人网络保护条例的出台和实施，为未成年人网络保护提供了有力的法治保障，故D说法正确； 故本题选D。 17. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的是（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法，有效的惩戒警示最为关键 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违、遵守规则。 ①②：依据教材知识，题文中的小微违法行为，表明在我们的生活中常常出现小微违法行为，这种行为潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之，缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源，故①②说法正确； ③：情节轻微也有危害性，要杜绝不良行为，故③说法错误； ④：自我约束，遵守规则才是最关键的，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(4小题，共36分） 18. 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，临近期末，数学成绩还是不尽人意，一连几天，默默都焦虑烦躁，寝食难安。在家里，稍有不如意就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学考不好心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料对默默的观点进行辨别与分析。 【答案】默默的观点是错误的，她没有认识到管理情绪的重要性。作为一个学生，在学习中遇到挫折是很正常的，但是不能完全被焦虑烦躁等不良情绪淹没，否则就可能会对自己的学习、身心健康以及亲子关系等造成不良影响。情绪具有相通性和感染性，默默在表达情绪时没有考虑妈妈的感受，她要学会以恰当的方式表达情绪，促进亲子之间的交流和沟通。默默要灵活运用缓解不良情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等，从焦虑烦躁中走出来；还要正确对待挫折，冷静分析数学成绩不理想的原因，找到适合自己的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的重要性、调控情绪的方法、情绪的表达、正确面对挫折、学会学习等 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点：默默考试失利后焦虑烦躁，认为自己考得不好心里烦得很，对妈妈发脾气很正常。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确面对挫折，学会调控情绪。 论据②：情绪具有相通性和感染性，学会合理表达情绪。 论据③：掌握调控情绪的方法。 论据④：面对学习压力，要找到适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 挥洒青春，创造精彩 苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 萧凯恩，首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。4岁时，通过摸盲文点字乐谱和听录音，一点一点学会了弹钢琴。在音乐世界中，她凭借着坚持和努力应对挑战，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 王煌尘，潜心科研，矢志报国，他作为南极科考队员，创造了中国大学生在极地工作最长时间记录；聚焦国家极地战略，勇攀科技高峰，研发“填补空白”的极区专用装备5套，创造了北极高纬度浮冰区光学监测设备的最长自主观测记录。 （1）从这三位青春人物的奋进事迹中，我们可以感受到哪些优秀品质？（两个方面） （2）怎样向三位青春人物学习，增强青春的力量，创造属于自己的精彩？（三个方面） 【答案】（1）自强；善良；乐观；勇于创造；热爱祖国；高度的社会责任感；无私奉献。 （2）①要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。（或：激发创造热情，用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践。或：在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。）④从点滴小事做起，积少成多，积善成德。⑤发掘自身的生命力量，积极应对困难和挫折。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强、承担责任、青春创造、止于至善等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自信自强、责任等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”实力→联系自强； 关键词②：肖凯恩身残志坚，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→联系善良；乐观； 关键词③：矢志报国，他作为南极科考队员，创造了中国大学生在极地工作最长时间记录→联系勇于创造；热爱祖国；高度的社会责任感；无私奉献 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自强、止于至善、青春创造的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他刻苦训练，不断挑战高难度动作→联系自信自强的做法。 关键词②：矢志报国，他作为南极科考队员，创造了中国大学生在极地工作最长时间记录→联系开发创造潜力的要求。 关键词③：肖凯恩经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→联系止于至善的追求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 最近一段时间，小会所在的班级出现了一些问题。学校举行春季运动会，班主任鼓励同学们积极参与，可是，很多同学都不愿意参加，小会借口学习忙，小治借口不擅长体育运动……班主任也不能强硬要求同学们参加比赛，最终，有些项目因无人参赛而弃权。有的同学迟到被学校值周生“逮”着的时候故意报错自己的班级，他们沾沾自喜，觉得这样做“维护”了班集体的荣誉，后来，他们的行为被学校领导发现，在周一晨会上被点名批评。 （1）请你根据材料的描述，说说小会所在的班级出了什么问题？（两个方面） （2）针对班级出现的问题，小会和同学们该怎么做？（两个方面） 【答案】（1）①有些同学心中无集体，不能正确处理个人利益和集体利益的关系。②有些同学不懂得如何维护集体的荣誉和利益。 （2）①树立主人翁意识，积极参加集体活动，主动参与集体建设。（或：以集体利益为重，顾全大局，尽己所能，发挥所长，自觉维护集体荣誉。）②自觉遵守校规校纪（或诚实守信），营造健康向上的集体氛围，悉心呵护集体荣誉。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益和集体利益的关系、如何建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为班级，需要运用个人利益和集体利益的关系、维护集体的荣誉和利益等知识点，从问题诊断角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“很多同学都不愿意参加运动会”、“借口学习忙”、“借口不擅长体育运动”→可链接正确处理个人利益和集体利益的关系作答； 关键词②：“故意报错自己的班级”、“沾沾自喜，觉得这样做‘维护’了班集体的荣誉”→可链接如何真正维护集体的荣誉和利益作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要围绕如何建设美好集体等知识点，从措施类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“不愿意参加运动会”和“借口”→可链接建设美好集体、积极参与集体活动作答； 关键词②：“故意报错班级”和“沾沾自喜”→可链接诚实守信、维护集体荣誉和利益作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为增强同学们的法治观念和自我保护意识，学校决定开展以“法律伴我们成长”为主题的系列法治教育活动，集中宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》等法律法规。请你参与并完成如下任务： 【学法铸魂】 （1）在集中学习了上述法律之后，同学们想了解更多、更专业的法律知识，请你为他们提供两种有效途径。 【感受法律】 （2）请用一个词表达你对法律的理解，并简要说明理由。(答案不得与所给示例重复） 示例：公平，因为公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 【用法护身】 以案说法是本次活动的一个重要环节，下面是学校法治副校长准备的一则案例。 某校初一学生小林学习努力，成绩优异，然而，他也是校园欺凌的受害者。有几个男生多次以各种方式向他索要财物，如果不从，就会遭受殴打。一天下午放学，小林走到某小区附近时，那几个男生又气势汹汹地拦住他索要财物…… （3）再次面对校园欺凌，小林该怎么做？ 【与法同行】 （4）参与本次法治教育活动，你有哪些收获？（两个方面） 【答案】（1）网络上查找；到图书馆查阅法律书籍；采访法律专业人员；到法律服务机构走访；等等。 （2）①威严，因为法律是由国家强制力保证实施的。②正义，因为法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）①保持镇静，不要去激怒对方，确保人身安全。②必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。③不能再忍气吞声，要及时告诉老师（或学校）和家长，或者报警。 （4）①增强了法治意识，了解了更多的法律知识。②提高了自我保护的意识和能力，学会依法维权。③增强了规则意识和底线意识，懂得违反法律的事情坚决不做。④懂得要依法办事，遇到事情需要解决，应当通过法治方式，表达合法的诉求和愿望。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、自我保护、与法同行等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查了解法律知识的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查对法律的理解，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查怎样面对校园欺凌，属于开放性试题，角度多元化，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治意识、依法办事的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加“法律伴我们成长”为主题系列法治教育活动的意义→联系增强法治意识；提高自我保护意识和能力；增强规则意识和底线意识；懂得依法办事等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$