第05讲 第一章 集合与常用逻辑用语 章节验收测评卷-【练透核心考点】2024-2025学年高一数学核心题型总结与突破(人教A版2019必修第一册)

2024-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 第一章 集合与常用逻辑用语
类型 题集-专项训练
知识点 集合与常用逻辑用语
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 886 KB
发布时间 2024-07-22
更新时间 2024-08-25
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-22
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来源 学科网

内容正文:

第一章 集合与常用逻辑用语 章节验收测评卷 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(贵州省铜仁市2023-2024学年高二下学期7月期末质量监测数学试题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·上海·课后作业)下列集合关系表述正确的是(    )(其中:自然数集,整数集) A. B. C. D. 3.(23-24高二下·黑龙江·期末)命题“,”的否定为(    ) A., B., C., D., 4.(23-24高二下·重庆·期末)若命题“,”为假命题,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.(23-24高二下·黑龙江哈尔滨·期末)命题“对,”为真命题的一个充分不必要条件可以是(    ) A. B. C. D. 6.(23-24高一上·安徽安庆·阶段练习)对于,用表示不大于的最大整数,例如:,,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.(23-24高三下·天津南开·阶段练习)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 8.(19-20高三上·北京海淀·期中)设集合是集合的子集,对于,定义,给出下列三个结论:①存在的两个不同子集,使得任意都满足且;②任取的两个不同子集,对任意都有;③任取的两个不同子集,对任意都有;其中,所有正确结论的序号是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(2024·广东·模拟预测)已知全集,集合,若有4个子集,且,则(    ) A. B.集合有3个真子集 C. D. 10.(23-24高一下·湖南郴州·阶段练习)在整数集中,被6除余数为的所有整数组成一个“类”,记为,即.则下列结论中正确的是(    ) A. B. C. D.整数属于同一“类”的充要条件是“” 11.(23-24高一上·重庆·阶段练习)若“”为假命题,则的值可能为(    ) A. B.0 C.2 D.4 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.(23-24高一上·青海海东·阶段练习)命题“”的否定为 . 13.(2024高三下·全国·专题练习)已知集合,,若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围为 . 14.(24-25高一上·上海·课堂例题)已知集合,在下列集合中: (1); (2); (3); (4); 与相同的集合有 .(填序号) 四、解答题:本题共5小题,其中第15题13分,第16,17题15分,第18,19题17分,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(2024高一·全国·专题练习)已知全集,集合. (1)若,求集合; (2)若,求实数的取值范围. 16.(24-25高一上·上海·课堂例题)已知集合. (1)若为整数,试判断是否为集合中的元素; (2)求证:若,则. 17.(2024高一·全国·)已知集合,或. (1)当时,求实数的取值范围; (2)当时,求实数的取值范围. 18.(22-23高一上·江苏宿迁·期中)已知集合. (1)求,; (2)若集合,且,求实数的取值范围. 19.(23-24高二下·广东梅州·期末)设集合,且P中至少有两个元素,若集合Q满足以下三个条件: ①,且Q中至少有两个元素; ②对于任意,当,都有; ③对于任意,若,则; 则称集合Q为集合P的“耦合集”. (1)若集合,求集合P1的“耦合集”; (2)集合,且,若集合存在“耦合集”. (i)求证:对于任意,有; (ii)求集合的“耦合集”的元素个数. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章 集合与常用逻辑用语 章节验收测评卷 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(贵州省铜仁市2023-2024学年高二下学期7月期末质量监测数学试题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】求出集合,再根据交集含义即可得到答案. 【详解】由题意得,则. 故选:C. 2.(24-25高一上·上海·课后作业)下列集合关系表述正确的是(    )(其中:自然数集,整数集) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由各数集的含义可得 【详解】为自然数集,为整数集,因为整数集包含自然数集与负整数集,所以; 为整数集,为有理数集,因为有理数集包含整数集和小数集,所以 为有理数集,为实数集,因为实数集包含有理数集与无理数集,所以 为实数集,复数集,因为复数集包含实数集和虚数集,所以, 综上,所以, 故选:A. 3.(23-24高二下·黑龙江·期末)命题“,”的否定为(    ) A., B., C., D., 【答案】D 【分析】由否定的定义判断即可. 【详解】命题“,”的否定为“,”. 故选:D 4.(23-24高二下·重庆·期末)若命题“,”为假命题,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据命题的否定为真命题,利用判别式即可求解. 【详解】由于“,”为假命题, 故其否定为“,”为真命题,则,得, 故选:D 5.(23-24高二下·黑龙江哈尔滨·期末)命题“对,”为真命题的一个充分不必要条件可以是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先求出原命题为真命题的充要条件,再根据题意,找到为其范围真子集的选项即得. 【详解】由命题“对,”为真命题,可知在上恒成立, 当时可得,当时不等式可化为:, 设, ① 因在上单调递减,故,则,故得; ②又因在上单调递减,在上单调递增,故, 则有,故得. 综上,可得,即命题“对,”为真命题等价于, 依题意需使选项的范围是的真子集,故C正确. 故选:C. 6.(23-24高一上·安徽安庆·阶段练习)对于,用表示不大于的最大整数,例如:,,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】根据取整函数的定义,对两个条件进行正反推理,即可求解. 【详解】当时,如,,不能得到, 由,则,又,所以一定能得到, 所以“”是“”成立的充分不必要条件. 故选:. 7.(23-24高三下·天津南开·阶段练习)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 【答案】A 【分析】根据绝对值的定义和分式不等式的解法,求得不等式的解集,结合充分条件、必要条件的判定方法,即可求解. 【详解】由不等式,可得,所以,解得, 又由,可得,解得, 因为是的真子集, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:A. 8.(19-20高三上·北京海淀·期中)设集合是集合的子集,对于,定义,给出下列三个结论:①存在的两个不同子集,使得任意都满足且;②任取的两个不同子集,对任意都有;③任取的两个不同子集,对任意都有;其中,所有正确结论的序号是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 【答案】A 【分析】根据题目中给的新定义,对于或,可逐一对命题进行判断,举实例例证明存在性命题是真命题,举反例可证明全称命题是假命题. 【详解】∵对于,定义, ∴对于①,例如集合是正奇数集合,是正偶数集合,,,故①正确; 对于②,若,则,则且,或且,或且;; 若,则,则且; ; ∴任取的两个不同子集,对任意都有;正确,故②正确; 对于③,例如:,当时,;;; 故③错误; ∴所有正确结论的序号是:①②; 故选:A. 【点睛】本题考查了简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(2024·广东·模拟预测)已知全集,集合,若有4个子集,且,则(    ) A. B.集合有3个真子集 C. D. 【答案】ACD 【分析】解一元二次不等式化简集合,结合已知得出,由此即可逐一判断各个选项. 【详解】依题意,, 而有4个子集,,故,故集合有7个真子集,B错误, ,,,ACD均正确. 故选:ACD. 10.(23-24高一下·湖南郴州·阶段练习)在整数集中,被6除余数为的所有整数组成一个“类”,记为,即.则下列结论中正确的是(    ) A. B. C. D.整数属于同一“类”的充要条件是“” 【答案】ACD 【分析】根据题意,由所给定义,逐项分析判断即可求解. 【详解】因为余,故A正确; 因为,所以,故B错误; 任意整数被6除必余其中之一, 所以,故C正确; 整数属于同一“类”,则, 所以,故,反之也成立,故D正确; 故选:ACD 11.(23-24高一上·重庆·阶段练习)若“”为假命题,则的值可能为(    ) A. B.0 C.2 D.4 【答案】BC 【分析】首先根据“”为假命题,将问题转化为“”恒成立问题,然后通过对分类讨论求解; 【详解】“”为假命题,则“”为真命题, 当时,,符合题意, 当时,,解得 ,故的值可能为, 故选:BC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.(23-24高一上·青海海东·阶段练习)命题“”的否定为 . 【答案】“”. 【分析】由全称命题的否定为特称命题即可得出答案. 【详解】命题“”的否定为:“”. 故答案为:“”. 13.(2024高三下·全国·专题练习)已知集合,,若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围为 . 【答案】 【分析】解一元二次不等式化简集合A,再分类求解不等式化简集合B,并利用集合的包含关系列式求解即得. 【详解】由“”是“”的必要不充分条件,得, 依题意,集合, , 当,即时,,则,解得; 当,即时,,则,解得, 当,即时,,满足,因此, 所以实数的取值范围为. 故答案为: 14.(24-25高一上·上海·课堂例题)已知集合,在下列集合中: (1); (2); (3); (4); 与相同的集合有 .(填序号) 【答案】(1)(2)(3) 【分析】(1)中变形得到,故,,一一对应,(1)正确,同理判断(2)和(3);对于(4),可举出反例. 【详解】对于(1),由,可得,,一一对应, 则,故(1)符合; 对于(2),由,可得,,一一对应, 则,故(2)符合; 对于(3),由, 可得,, 一一对应,则,故(3)符合; 对于(4),,但方程无实数解, 则与不相同,(4)不符合. 故答案为:(1)(2)(3) 四、解答题:本题共5小题,其中第15题13分,第16,17题15分,第18,19题17分,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(2024高一·全国·专题练习)已知全集,集合. (1)若,求集合; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)若时,求出,计算; (2)若,可得,分类讨论求出的取值范围. 【详解】(1)当时,, 又,所以. (2)因为,所以, 又,方程的根为, 当时,,由,得; 当时,,符合,则; 当时,,符合,则; 综上,实数的取值范围是. 16.(24-25高一上·上海·课堂例题)已知集合. (1)若为整数,试判断是否为集合中的元素; (2)求证:若,则. 【答案】(1) (2)证明见解析 【分析】(1)根据集合的表示方法,以及元素与集合的关系,即可求解. (2)若,则,,且,计算 的形态,从而确定它与集合的关系. 【详解】(1)是.∵,∴,其中,,∴整数. (2)证明:∵, ∴可设,,且, ∴ . 又,, ∴. 17.(2024高一·全国·)已知集合,或. (1)当时,求实数的取值范围; (2)当时,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)分类讨论解出不等式后,结合集合并集的定义即可得解; (2)由题意可得,分及、讨论计算即可得. 【详解】(1)由, 若无解,即,不满足, 若,因为, 所以; 若,,因为, 所以; 综上知或; (2),即,若满足; 若或, 可得或,与矛盾,无解; 若 ,或,可得或,与矛盾. 综上可得:. 18.(22-23高一上·江苏宿迁·期中)已知集合. (1)求,; (2)若集合,且,求实数的取值范围. 【答案】(1); (2) 【分析】(1)由一元二次不等式化简集合,由函数值域化简求出,结合交并补混合运算即可求解; (2)由,可得,分和解不等式即可求解. 【详解】(1),解得, 即,当,, 故,则,,故; (2)因为,所以, 当时,,解得; 当时,,解得, 综上所述,. 19.(23-24高二下·广东梅州·期末)设集合,且P中至少有两个元素,若集合Q满足以下三个条件: ①,且Q中至少有两个元素; ②对于任意,当,都有; ③对于任意,若,则; 则称集合Q为集合P的“耦合集”. (1)若集合,求集合P1的“耦合集”; (2)集合,且,若集合存在“耦合集”. (i)求证:对于任意,有; (ii)求集合的“耦合集”的元素个数. 【答案】(1)或或 (2)(i)证明见详解;(ii)5 【分析】(1)根据题意直接运算求解即可; (2)(i)根据②可得的可能元素,再结合③分析证明;(ii)根据题意分析可知,同理可得,结合题意分析求解即可. 【详解】(1)由已知条件②得:的可能元素为:6,8,10; 检验可知均满足条件③,所以, 检验可知:或也符合题意, 所以或或. (2)(ⅰ)因为,, 由已知条件②得的可能元素为:, 由条件③可知,且, 可得, 同理可得, 所以对于任意,有; (ⅱ)因为,由(ⅰ)可知:, 则,即, 同理可得:,则, 又因为的可能元素为:, 即, 假设还存在其他元素, 因为,可知, 由集合性质可知:或, 则或, 即或,假设不成立, 所以不存在其他元素,所以共5个元素. 【点睛】关键点点睛:对于新定义问题,要充分理解定义,对于本题解题关键是正确理解“耦合集”的定义. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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