语文（广东通用）-2024年新八年级开学摸底考试卷

2024年新八年级开学摸底考试卷（广东通用） 语 　 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、选择题（共4小题，每小题3分，共12分） 1．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A．冷风吹得枯叶飘零，刚出门，他顿觉寒侵入骨毛骨悚然，下意识地捂紧了外套。 B．禁毒大队在抓捕毒贩时遭开枪拒捕，现场民警开枪还击，场面惊心动魄。 C．在车站，他见到了阔别多年的老战友，一时间激动得语无伦次。 D．一个人要实现梦想，就得脚踏实地行动起来，否则梦想会成为海市蜃楼，虚幻缥缈。 2．下列句子，没有语病的一项是（　　） A．国产电影《流浪地球》取得近 45.6 亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击观众的心。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 C．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 D．通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链，让大学的立身之本﹣﹣学术，蒙上了一层阴影。 3．下列句子语序排列正确的一项是（　　） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。 ④最大的浪费是时间的浪费。 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间。 A．⑤②①③④ B．④②①⑤③ C．①②③⑤④ D．④①②⑤③ 4．下列说法正确的一项是（　　） A．《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。 B．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 C．“他跑得比我快”，这句话中的“比”是动词。 D．“我的小桃树，在风雨中哆嗦，抖着满身的雨水，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。”这句话运用了拟人、比喻、排比的修辞手法。 二、语言应用（共1小题，每空1分，共4分） 5．阅读下面文段，完成下列各题。 在七年级的语文学习之旅中，我们感受到名人风采和家国情怀。读贾平凹的《一棵小桃树》，我们了解到jīn持少年对梦想的追求读克家的《说和做》我们体会到闻一多先生锲而不舍、英勇无畏的精神；读史铁生的《秋天的怀念》，我们理解了母子jué别时的痛苦和遗恨；读光未然的《黄河颂》，我们领略了黄河万丈狂斓的气势领悟到中华民族的伟大坚强。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音 jīn　 　持 锲　 　而不舍 jué　 　别 （2）把文段中有错别字的词语改为　 　。 三、综合读写（共1小题，4分） 6．综合性学习 本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。 民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。 请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 四、默写（共1小题，每空1分，共10分） 7．请在下面横线上填写相应的诗句。 （1）杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》） （2）　 　，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）无丝竹之乱耳，　 　。（刘禹锡《陋室铭》） （4）　 　，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》） （6）山随平野尽，　 　。（李白《渡荆门送别》） （7）　 　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （8）无可奈何花落去，　 　。（晏殊《浣溪沙》） （9）古人常常登高望远，抒怀言志，杜甫在《望岳》中用“　 　，　 　”表达诗人敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。 五、文言文阅读（共1小题，共17分） 8．阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。 【甲】 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《韩昌黎文集校注》） 【乙】华章藻蔚①，非朦瞍②，所玩；英逸之才，非浅短所识。聪鉴③不足，则俊民与庸夫一概矣。夫以玉为石者，亦将以石为玉矣；以贤为愚者，亦将以愚为贤者矣。以石为玉，未有伤也；以愚为贤者，亡之诊④也。盖诊亡者，虽存而必亡；犹脉死者虽生而必死也悲夫！ （节选自《抱朴子外篇•擢⑤才》） 【注】①藻蔚：光彩鲜艳的样子。②朦瞍：盲人。③聪鉴：鉴别人物的才智。④亡之诊：亡国的征兆。诊，征兆。⑤擢：选拔。 （1）请解释下列句中加点的词。（4分） ①骈死于槽枥之间 　 　 ②才美不外见　 　 ③非浅短所识　 　 ④以贤为愚者 　 　 （2）下列加点词的意义和用法相同的一项是 　 　（2分） A.虽有千里之能 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》） B.其真无马耶 不知其旨也（《虽有嘉肴》） C.则俊民与庸夫一概矣 选贤与能（《大道之行也》） D.以愚为贤者 死者长已矣（《石壕吏》） （3）用现代汉语翻译下列句子。（2分） 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （4）用“/”标示出下列句子中的停顿。（标示2处）（2分） 犹 脉 死 者 虽 生 而 必 死 也 悲 夫！ （5）回答问题。（6分） ①两文都探讨了 　 　的问题。【甲】文通篇运用 　 　的手法，“食马者”实则就是埋没、摧残人才的人。【乙】文通篇运用类比手法，“俊民”实则就是【甲】文中的“　 　。”（3分） ②两文结尾分别在“呜呼”“悲夫”什么？都传递出作者怎样的情感？（3分） 六、现代文阅读（共2小题，共25分） 9．阅读下面的文字，完成问题（9分） 融 张金刚 ①融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。 ②融，无形，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，形成了彼此的默契。 ③生活的圈子，是无数个体在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。 ④央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬。第二个锅里，胡萝卜被煮得软塌塌，成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人。 ⑤其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做一片既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。 ⑥一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融。 （1）请结合全文，概括作者的主要观点。（3分） （2）第④段使用了哪些论证方法？其作用是什么？（3分） （3）联系上下文，理解第⑥段中划线的句子。（3分） 10．现代文阅读。（16分） 边城端午 ①边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。 ②端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 ③赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。 ④船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 ⑤掌水码头的龙头大哥顺顺，年青时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。但一到次子傩送年过十二岁时，已能入水闭铺汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到，这作爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水了。”于是当真就不下水与人来竞争捉鸭子。但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ ⑥天保傩送两人皆是当地泅水划船好选手。 ⑦端午又快来了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。天保恰好在那天应向上行，随了陆路商人过川东龙潭送节货，故参加的就只傩送。十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一枝箭似的，很迅速的向下游长潭射去。 ⑧那时节还是上午，到了午后，对河渔人的龙船也下了水，两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，感到了节日临近的欢悦。 ⑨蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走，有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。 ⑩翠翠正坐在门外大石上用粽叶编蚱蜢蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它： ⑪“狗，狗，你做什么！不许这样子！” ⑫可是一会儿那声音被她发现了，她于是也绕屋跑着，且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了许久，让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。 ——选自沈从文《边城》 （1）第①段中提到节日“兴奋了这地方的人”，下文第②段中“这地方的人”兴奋从哪些地方可以看出来？（3分） （2）品味下列句子，思考并回答括号里的问题。（6分） ①于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。（品析加点字的妙处。） ②这作爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水了。”（品味顺顺话语中传达的含义和情感。） （3）选文结尾部分提到黄狗有什么作用？（3分） （4）有人评价，《边城》刻画的是一个近乎“世外桃源”的乡村社会，你赞同这种看法吗？结合选文内容，并联系本学期所学的《桃花源记》，谈谈你的看法。（4分） 七．作文（共1小题，共48分） 11．绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。 请以“藏在心底的______”写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外。文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④补全题目。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年新八年级开学摸底考试卷（广东通用） 语文·答案及评分标准 一、选择题（共4小题，每小题3分，共12分） 1．（3分）【答案】A 2．（3分）【答案】B 3．（3分）【答案】D 4．（3分）【答案】A 二、语言应用（共1小题，每空1分，共4分） 5．（1）（3分）【答案】矜、qiè、诀 （2）（1分）【答案】狂澜 三、综合读写（共1小题，4分） 6．（4分）【答案】①广东凉茶，饮领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶） ③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 四、默写（共1小题，每空1分，共10分） 7．（10分）【答案】（1）惟解漫天作雪飞（注意“漫”的书写） （2）烟笼寒水月笼沙 （3）无案牍之劳形（注意“牍”的书写） （4）山重水复疑无路 （5）自缘身在最高层 （6）江入大荒流 （7）乱花渐欲迷人眼 （8）似曾相识燕归来 （9）会当凌绝顶 一览众山小 五、文言文阅读（共1小题，共17分） 8．（1）（4分）【答案】①并列；②同“现”，显现；③用马鞭驱赶；④贤能 （2）（2分）【答案】D （3）（2分）【答案】喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。 （4）（2分）【答案】犹脉死者/虽生而必死也/悲夫！ （5）①（3分）【答案】①选拔人才；托物言志；千里马。 ②（3分）【答案】【甲】文感叹人才被埋没，【乙】文感叹如果不识人才就会灭国。两文都表达了作者对人才被埋没的愤慨（愤懑、悲叹） 六、现代文阅读（共2小题，共25分） 9．（1）（3分）【答案】人与人之间，人与社会之间，只有相互融合，才能共生共荣。 （2）（3分）【答案】比喻论证，对比论证，道理论证（写出其中两个即可）．深入浅出、生动形象地诠释“融”的含义，并在对照（比较，对比）中突出了传递正能量，彼此融入的必要性 （3）（3分）【答案】作者希望英雄模范发挥榜样引领作用，不断释放自己的正能量，带动（影响，辐射）越来越多的人相互接纳，融入社会。最终达成共生共荣（或人与人融洽和睦，社会和谐祥和）之目的 10．现代文阅读。（16分） （1）（3分）【答案】三个方面：妇女孩子穿新衣，额角画王字；全茶峒人午饭后倒锁了门，全家出城看划船；军官税官当地有身份的人都在税关前看热闹；划船的各人在数天以前就早有了准备。 （2）①（3分）【答案】两个“各处”写出了鸭多人多，表现出当时热闹欢腾的场面。 ②（3分）【答案】语言描写，表现出天保和傩送两人技艺高超，也传达出顺顺对儿子的喜爱和赞赏、信任。 （3）（3分）【答案】一是可以借狗的反应烘托赛龙舟的热闹；二是可以衬托翠翠的形象特点，编蚱蜢蜈蚣玩和骂狗等都表明翠翠稚气未脱、率真可爱；三是引出翠翠后来“绕屋跑”，“听迷人的鼓声”等情节，引发后文翠翠对美好往事的回忆。 （4）（4分）【答案】示例：赞同，边城类似于世外桃源。陶渊明笔下的世外桃源是一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方，这里民风淳朴，人们安居乐业。选文中可以看出边城也是如此，这里的人淳朴友善，和睦相处，“凡把船划到前面一点的，必可领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去”从中可以看出赛龙舟同庆端午，表现的是团结合作精神，不在于追名逐利；在这里军民同乐（官民同乐），在这里，龙头老大把“下水救人”看成是自己“不可逃避的责任”，所以，这确实是“世外桃源”。 七、作文（共1小题，共48分） 11．（48分） 【范文】 藏在心底的乡村生活 天上有明月，年年照相思。 夜色沉沉，墨一般的黑夜笼罩了整片天空，我凝望着窗外几个星期都没看见的明月，不禁怀念起在我心底深处的那片大地来。 已经有四五年的时间没有回到我的故乡了，我总是想起故乡那个给予我无限快乐与温暖的老房子。犹记得小时候，每年的暑假、寒假，我都会去老房子里住上一星期。一家子人聚在这里，一起吃饭，睡在同一幢房子里，团团圆圆。街坊邻里也都是认识的人，都是相处几十年的老友和尚留在故乡的亲戚，淳朴善良。这里没有陌生的脸庞和冷漠的眼神，他们总是热情好客。对面百货店的老板娘总是和蔼地笑着，面容慈祥。每次我、姐姐和弟弟到她的店里买零食、玩具，临走的时候，她总给我们塞上一些好吃的，我们每每不好意思要时，她总是摆摆手说：“有什么好客气的哟！大家都是一家人，这是送你们的！” 老房的后面是一个大大的院子，里面长满了不知道名字的小草和野花，还有一个很漂亮的池塘。我和弟弟一人拿着一个一次性杯子和两根小木棍在庭院里捉泥鳅，这在当时是我们在乡下最大的乐趣。“哈哈！我捉到了八条泥鳅！”弟弟高举手中的杯子，得意扬扬。我瞥了他一眼：“切！有什么好了不起的，我还捉了十条呢！”弟弟一愣，胖嘟嘟的小脸皱成了苦瓜，不甘心地蹲下去拨弄泥土继续找。捉泥鳅这件事怎么可能难倒我们女孩子呢？捉泥鳅考验的就是细心，凭他那种粗心程度怎么可能赢过我？我已经在许多处他找过的地方找到好几条了！我在心里暗暗地想。这时，弟弟凑过来看看我手里的泥鳅，兴高采烈地说：“抓这么多回家把它们煮了吃吧！”我一呆，默默地远离了他好几步，可怜的弟弟依然没注意到他姐姐已经鄙视他好几回了，仍在那儿眉飞色舞地想象他的泥鳅大餐。 夏夜的池塘总是最美的，一弯新月挂在天际，虚虚的，淡淡的，朦朦胧胧，若有若无，浅浅的月光将池塘染上一层虚虚幻幻的银白，天空中数不清的银星散发出迷离的色彩，闪闪的，亮亮的，宛如一颗颗碎钻撒落在池面上，让人分不清是梦境还是现实，只想坐在草地上不动弹，生怕这只是一场虚无的梦，一不小心就会把它打碎，回归现实。我和姐姐弟弟坐在池塘边上拨弄着地上的三叶草，想从中找出一株四叶草来，又一起聊着学校里的趣事，聊着明天的打算，聊着对未来的期盼与希望…… 去年，来到城里的爷爷终把这所老房子卖给了别人。一切随着老房子的离去而远去了。 平整的砖瓦房，面容和蔼的老板娘，庭院里捉泥鳅的场景，夏夜里的池塘……一切的一切，都化作了一条泛着月光的小溪，在我的心中静静地流淌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$■■ 在日的答陪区成内,出图用动阻区现的累无! 2024年新八年级开学摸底考试卷(广东诵用) 各日区,铅出选的无! 翼.5写(共14题。每空1分,共1%分 语文·答题卡 (2(3) 7.(0分)把下的诗句孙充完是 高 名 ( 准号注号: (2 (3(3分) 注 1. 题,生无回的时,考注填过清 贴条形区 是,认直校查考必听贴贴的. 1.选择号2B铅;填阻 (5 则&5字笔答题, 。 ( 生笔答题。字1校,清晰 10.(10(分) 3.题等序在选日的区现答,超 区域的答案无,在点好。比近在上 缺考 .) . 此栏考生填 4. 清站,不要折头不 () 5. (o 10 0 一.选择题(共5小题,每题3分,共15分) 五、文言文阅读(共1小题,共17分) 1.C3分)(AH1B11CIID B(1(4分) ②(3) 2.3分)[A1IB1CIID] 3.0分)1A111C|ID 4.(3分)1A11B11CI|B ()(③分) (2)1AlI]1C]D] 二、语言运用(共4小题,标题2分,共&分) (③2分) 5.(0)(5分) (404分) (②(1分) (4)(2) 1 三.综合读写(共1小题.4分) 6(4分) (5①(3分) ②(分) 六、理代文阅读(共2小题,共25分) 1 . 。 ( 1 _ 的去,色则的 的,出到的答第死等 在日内,图时站死 较1( 班文可( 段: 各题的区,形边区的的无效! 在的题,的 的句答,比求效! 三、(48分) 10(8分) 在各日域作,图的达现的无! 进的的口。! 在比的答内,出过答! 文5页(共页) 文第4(共 ■ 文第6(共40 2024年新八年级开学摸底考试卷（广东通用） 语 　 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共4小题，每小题3分，共12分） 1．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A．冷风吹得枯叶飘零，刚出门，他顿觉寒侵入骨毛骨悚然，下意识地捂紧了外套。 B．禁毒大队在抓捕毒贩时遭开枪拒捕，现场民警开枪还击，场面惊心动魄。 C．在车站，他见到了阔别多年的老战友，一时间激动得语无伦次。 D．一个人要实现梦想，就得脚踏实地行动起来，否则梦想会成为海市蜃楼，虚幻缥缈。 【答案】A 【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A．使用有误，毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。句中指的是天气寒冷，没有恐惧之意，所以该成语不合语境。BCD．使用正确。 2．下列句子，没有语病的一项是（　　） A．国产电影《流浪地球》取得近 45.6 亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击观众的心。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 C．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 D．通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链，让大学的立身之本﹣﹣学术，蒙上了一层阴影。 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A．有误，语义重复，应删去“左右”；B．正确；C．有误，关联词语使用不当，应将“就”改为“才”；D．有误，成分残缺，应删去“通过”。 3．下列句子语序排列正确的一项是（　　） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。 ④最大的浪费是时间的浪费。 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间。 A．⑤②①③④ B．④②①⑤③ C．①②③⑤④ D．④①②⑤③ 【答案】D 【解析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。该语段是逻辑关系，注意上下句的衔接。④点明观点：最大的浪费是时间的浪费①假设论证：如果浪费个人时间，是个人的损失 ②由个人到国家：而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失⑤机遇和时间的关系③用“因此”总结本段内容：赢得时间能创造奇迹。 4．下列说法正确的一项是（　　） A．《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。 B．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 C．“他跑得比我快”，这句话中的“比”是动词。 D．“我的小桃树，在风雨中哆嗦，抖着满身的雨水，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。”这句话运用了拟人、比喻、排比的修辞手法。 【答案】A 【解析】本题考查文学常识及语法修辞知识。要认真分析句子中的语言。答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后作出判断，可用排除法。平时多积累。A．正确；B．有误，《朝花夕拾》是散文集，不是小说集；C．有误，“他跑得比我快”，这句话中的“比”是介词；D．有误，没有用排比修辞。 二、语言应用（共1小题，每空1分，共4分） 5．阅读下面文段，完成下列各题。 在七年级的语文学习之旅中，我们感受到名人风采和家国情怀。读贾平凹的《一棵小桃树》，我们了解到jīn持少年对梦想的追求读克家的《说和做》我们体会到闻一多先生锲而不舍、英勇无畏的精神；读史铁生的《秋天的怀念》，我们理解了母子jué别时的痛苦和遗恨；读光未然的《黄河颂》，我们领略了黄河万丈狂斓的气势领悟到中华民族的伟大坚强。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音 jīn　 　持 锲　 　而不舍 jué　 　别 【答案】矜、qiè、诀 【解析】本题考查字音和字形。“jīn”对应的汉字是“矜”，“锲”的读音是“qiè”，“jué”对应的汉字 是“诀”。 （2）把文段中有错别字的词语改为　 　。 【答案】狂澜 【解析】本题考查错别字修改。“万丈狂斓”中“狂斓”书写有误，应该是“狂澜”。 三、综合读写（共1小题，4分） 6．综合性学习 本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。 民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。 请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 【答案】①广东凉茶，饮领健康。（谐音） ②喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶） ③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 【解析】本题考查广告语拟写。广告语语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确这里要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。一般可用对偶、对比句等形式，重点要突出凉茶特或功效，符合广告语体准确生动，简洁易记的特点即可。例如，广东凉茶，饮领健康。 四、默写（共1小题，每空1分，共10分） 7．请在下面横线上填写相应的诗句。 （1）杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》） （2）　 　，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）无丝竹之乱耳，　 　。（刘禹锡《陋室铭》） （4）　 　，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》） （6）山随平野尽，　 　。（李白《渡荆门送别》） （7）　 　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （8）无可奈何花落去，　 　。（晏殊《浣溪沙》） （9）古人常常登高望远，抒怀言志，杜甫在《望岳》中用“　 　，　 　”表达诗人敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。 【答案】（1）惟解漫天作雪飞（注意“漫”的书写） （2）烟笼寒水月笼沙 （3）无案牍之劳形（注意“牍”的书写） （4）山重水复疑无路 （5）自缘身在最高层 （6）江入大荒流 （7）乱花渐欲迷人眼 （8）似曾相识燕归来 （9）会当凌绝顶 一览众山小 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 五、文言文阅读（共1小题，共17分） 8．阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。 【甲】 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《韩昌黎文集校注》） 【乙】华章藻蔚①，非朦瞍②，所玩；英逸之才，非浅短所识。聪鉴③不足，则俊民与庸夫一概矣。夫以玉为石者，亦将以石为玉矣；以贤为愚者，亦将以愚为贤者矣。以石为玉，未有伤也；以愚为贤者，亡之诊④也。盖诊亡者，虽存而必亡；犹脉死者虽生而必死也悲夫！ （节选自《抱朴子外篇•擢⑤才》） 【注】①藻蔚：光彩鲜艳的样子。②朦瞍：盲人。③聪鉴：鉴别人物的才智。④亡之诊：亡国的征兆。诊，征兆。⑤擢：选拔。 （1）请解释下列句中加点的词。（4分） ①骈死于槽枥之间 　 　 ②才美不外见　 　 ③非浅短所识　 　 ④以贤为愚者 　 　 【答案】①并列；②同“现”，显现；③用马鞭驱赶；④贤能 【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：跟普通的马一同死在槽枥之间。骈：并列；②句意：才能和美德不能表现在外面。见：同“现”，显现；③句意：不是见识浅薄的人所能够辨识的。识：辨识； ④句意：把贤者当作愚人的人。贤：贤能的人。 （2）下列加点词的意义和用法相同的一项是 　 　（2分） A.虽有千里之能 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》） B.其真无马耶 不知其旨也（《虽有嘉肴》） C.则俊民与庸夫一概矣 选贤与能（《大道之行也》） D.以愚为贤者 死者长已矣（《石壕吏》） 【答案】D 【解析】本题考查一词多义。A.不同，的/用于主谓之间，取消句子独立性；B.不同，难道/代词，它； C.不同，和/同“举”，选举；D.相同，……的人。 （3）用现代汉语翻译下列句子。（2分） 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 【答案】喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。 【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：食，同“饲”，喂养；尽，竭尽。句意为：喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。 （4）用“/”标示出下列句子中的停顿。（标示2处）（2分） 犹 脉 死 者 虽 生 而 必 死 也 悲 夫！ 【答案】犹脉死者/虽生而必死也/悲夫！ 【解析】本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：就像脉象出现了死亡症状的人，虽然还活着却必死无疑。唉，真是可悲啊！故断为：犹脉死者/虽生而必死也/悲夫！ （5）回答问题。（6分） ①两文都探讨了 　 　的问题。【甲】文通篇运用 　 　的手法，“食马者”实则就是埋没、摧残人才的人。【乙】文通篇运用类比手法，“俊民”实则就是【甲】文中的“　 　。”（3分） 【答案】①选拔人才；托物言志；千里马。 【解析】①本题考查学生的比较阅读能力。【甲】文把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨的发泄。【乙】文也是谈论人才问题，运用了类比的手法，其中“俊民”实则就是【甲】文的“千里马”。 ②两文结尾分别在“呜呼”“悲夫”什么？都传递出作者怎样的情感？（3分） 【答案】【甲】文感叹人才被埋没，【乙】文感叹如果不识人才就会灭国。两文都表达了作者对人才被埋没的愤慨（愤懑、悲叹） 【解析】本题考查学生对作者情感的把握能力。【甲】文“其真无马邪？其真不知马也”表明作者感叹人才被埋没，作者对人才被埋没的愤慨。【乙】文“以愚为贤者，亡之诊也。盖诊亡者，虽存而必亡；犹脉死者，虽生而必死也。悲夫”感叹如果不识人才就会灭国。所以，两文都表达了作者对人才被埋没的愤慨。 参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，也只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 【乙】光彩鲜艳的美丽花纹，不是盲人所能够观赏的；优秀出色的人才，不是见识浅薄的人所能够辨识的。鉴别能力如果达不到，那么俊才和庸才就没有任何区别。把美玉当作顽石的人，也会把顽石当作美玉；把贤者当作愚人的人，也会把愚人当作贤者。把顽石当作美玉，没有太大的害处；如果把愚人当作贤者，那就是亡国的征兆了。一旦出现了亡国的征兆，虽然还活着却必死无疑。就像脉象出现了死亡症状的人，虽然还活着却必死无疑。唉，真是可悲啊！ 六、现代文阅读（共2小题，共25分） 9．阅读下面的文字，完成问题（9分） 融 张金刚 ①融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。 ②融，无形，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，形成了彼此的默契。 ③生活的圈子，是无数个体在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。 ④央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬。第二个锅里，胡萝卜被煮得软塌塌，成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人。 ⑤其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做一片既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。 ⑥一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融。 （1）请结合全文，概括作者的主要观点。（3分） 【答案】人与人之间，人与社会之间，只有相互融合，才能共生共荣。 【解析】本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文额中心论点需要概括，那么首先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括即可。根据文章第五段“其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合”，第六段“一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融”，可以明确作者提出的是社会、个体之间要相互融合，才能和睦和谐。据此解答，表述完整，意思对即可。 （2）第④段使用了哪些论证方法？其作用是什么？（3分） 【答案】比喻论证，对比论证，道理论证（写出其中两个即可）．深入浅出、生动形象地诠释“融”的含义，并在对照（比较，对比）中突出了传递正能量，彼此融入的必要性 【解析】本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。根据“央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好…”可以看出运用了道理论证的论证方法，用“生鸡蛋、胡萝卜、茶叶”进行比喻，是比喻论证的论证方法，将不同的人的不同结果进行对比，是对比论证的论证方法；然后根据具体内容，利用论证方法的作用的答题模式进行解答即可。 （3）联系上下文，理解第⑥段中划线的句子。（3分） 【答案】作者希望英雄模范发挥榜样引领作用，不断释放自己的正能量，带动（影响，辐射）越来越多的人相互接纳，融入社会。最终达成共生共荣（或人与人融洽和睦，社会和谐祥和）之目的 【解析】本题主要考查的是对文章中的关键句子的理解，解答时要联系上下文理解句子意思，然后结合文章作者的思想、观点、态度来理解句子。划线句中“他们”指的是上文的“一些模范、英雄”，再根据句子中把这些模范和英雄看作“源头活水”，流淌、滋润，浇灌，实际含义就是让这些英雄的释放传递正能量，带动周围的人们，让人与人、人与社会和睦和谐。据此解答，意思对即可，不能照抄原文。 10．现代文阅读。（16分） 边城端午 ①边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。 ②端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 ③赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。 ④船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 ⑤掌水码头的龙头大哥顺顺，年青时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。但一到次子傩送年过十二岁时，已能入水闭铺汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到，这作爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水了。”于是当真就不下水与人来竞争捉鸭子。但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ ⑥天保傩送两人皆是当地泅水划船好选手。 ⑦端午又快来了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。天保恰好在那天应向上行，随了陆路商人过川东龙潭送节货，故参加的就只傩送。十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一枝箭似的，很迅速的向下游长潭射去。 ⑧那时节还是上午，到了午后，对河渔人的龙船也下了水，两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，感到了节日临近的欢悦。 ⑨蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走，有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。 ⑩翠翠正坐在门外大石上用粽叶编蚱蜢蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它： ⑪“狗，狗，你做什么！不许这样子！” ⑫可是一会儿那声音被她发现了，她于是也绕屋跑着，且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了许久，让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。 ——选自沈从文《边城》 （1）第①段中提到节日“兴奋了这地方的人”，下文第②段中“这地方的人”兴奋从哪些地方可以看出来？（3分） 【答案】三个方面：妇女孩子穿新衣，额角画王字；全茶峒人午饭后倒锁了门，全家出城看划船；军官税官当地有身份的人都在税关前看热闹；划船的各人在数天以前就早有了准备。 【解析】本题考查提取概括文章内容的能力。解答此题要从选文第②段中提出关键信息，用简洁的语句加以概括。第②段写了以下几种人及其表现：当地妇女小孩子“莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字”；在城里住家的“莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船”；军官税官以及当地有身份的人“莫不在税关前看热闹”；划船的各人“在数天以前就早有了准备”。这些都是众人兴奋的表现。 （2）品味下列句子，思考并回答括号里的问题。（6分） ①于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。（品析加点字的妙处。） 【答案】两个“各处”写出了鸭多人多，表现出当时热闹欢腾的场面。 【解析】本题考查提取赏析和理解句子的能力。①“各处”是到处的意思。“各处是鸭子”表现了鸭子多；“各处有追赶鸭子的人”表现出人多，两个“各处”写出了当时场面的热闹。 ②这作爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水了。”（品味顺顺话语中传达的含义和情感。） 【答案】语言描写，表现出天保和傩送两人技艺高超，也传达出顺顺对儿子的喜爱和赞赏、信任。 【解析】描写爸爸的话，是语言描写。“这种事有你们来作”表现对儿子技艺的肯定，“我不必再下水了”表现出对儿子的信任，肯定儿子，信任儿子，也流露出做父亲的对儿子的喜爱和赞赏。 （3）选文结尾部分提到黄狗有什么作用？（3分） 【答案】一是可以借狗的反应烘托赛龙舟的热闹；二是可以衬托翠翠的形象特点，编蚱蜢蜈蚣玩和骂狗等都表明翠翠稚气未脱、率真可爱；三是引出翠翠后来“绕屋跑”，“听迷人的鼓声”等情节，引发后文翠翠对美好往事的回忆。 【解析】本题考查理解文章写法的能力。狗被惊醒，“发疯似的乱跑”烘托了赛龙舟的热闹；骂狗和跟着狗跑，表现翠翠的稚气可爱；跟着黄狗“绕屋跑”，“且同黄狗一块儿渡过了小溪，站在小山头听了许久”，表现鼓声的迷人，也为后文翠翠回忆往事做了铺垫。 （4）有人评价，《边城》刻画的是一个近乎“世外桃源”的乡村社会，你赞同这种看法吗？结合选文内容，并联系本学期所学的《桃花源记》，谈谈你的看法。（4分） 【答案】示例：赞同，边城类似于世外桃源。陶渊明笔下的世外桃源是一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方，这里民风淳朴，人们安居乐业。选文中可以看出边城也是如此，这里的人淳朴友善，和睦相处，“凡把船划到前面一点的，必可领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去”从中可以看出赛龙舟同庆端午，表现的是团结合作精神，不在于追名逐利；在这里军民同乐（官民同乐），在这里，龙头老大把“下水救人”看成是自己“不可逃避的责任”，所以，这确实是“世外桃源”。 【解析】本题考查理解文章内容和个性表达的能力。《桃花源记》描写的社会没有剥削和压迫，民风淳朴，人们安居乐业。选文中的人们也淳朴友善，赛龙舟时大家团结合作，充满欢乐，城中的戍军长官也“与民同乐”，边城也和世外桃源一样。解答此题围绕两个地方的共同点简洁分析即可。 七、作文（共1小题，共48分） 11．绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。 请以“藏在心底的______”写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外。文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④补全题目。 【解析】这道题目是半命题作文。“藏在心底的 ”，题目审题并没有多大障碍，关键是补充的内容。被补充的对象可以是人物，可以是具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物，无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中。“藏在心底”，对所补充的内容起到限制的作用。“藏在心底”是永远记在心中、铭记在心里的意思，而值得“藏在心底”，是因为心灵受到了强烈撞击，如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“藏在心底”就是扣题了。 这个题目适合写成记叙文，记叙印象中非常深刻的一件事，如离家上学的那一天、小学毕业那一刻离别的场景、陌生人的“雪中送炭”、父母无微不至的关怀等等。文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性。 【范文】 藏在心底的乡村生活 天上有明月，年年照相思。 夜色沉沉，墨一般的黑夜笼罩了整片天空，我凝望着窗外几个星期都没看见的明月，不禁怀念起在我心底深处的那片大地来。 已经有四五年的时间没有回到我的故乡了，我总是想起故乡那个给予我无限快乐与温暖的老房子。犹记得小时候，每年的暑假、寒假，我都会去老房子里住上一星期。一家子人聚在这里，一起吃饭，睡在同一幢房子里，团团圆圆。街坊邻里也都是认识的人，都是相处几十年的老友和尚留在故乡的亲戚，淳朴善良。这里没有陌生的脸庞和冷漠的眼神，他们总是热情好客。对面百货店的老板娘总是和蔼地笑着，面容慈祥。每次我、姐姐和弟弟到她的店里买零食、玩具，临走的时候，她总给我们塞上一些好吃的，我们每每不好意思要时，她总是摆摆手说：“有什么好客气的哟！大家都是一家人，这是送你们的！” 老房的后面是一个大大的院子，里面长满了不知道名字的小草和野花，还有一个很漂亮的池塘。我和弟弟一人拿着一个一次性杯子和两根小木棍在庭院里捉泥鳅，这在当时是我们在乡下最大的乐趣。“哈哈！我捉到了八条泥鳅！”弟弟高举手中的杯子，得意扬扬。我瞥了他一眼：“切！有什么好了不起的，我还捉了十条呢！”弟弟一愣，胖嘟嘟的小脸皱成了苦瓜，不甘心地蹲下去拨弄泥土继续找。捉泥鳅这件事怎么可能难倒我们女孩子呢？捉泥鳅考验的就是细心，凭他那种粗心程度怎么可能赢过我？我已经在许多处他找过的地方找到好几条了！我在心里暗暗地想。这时，弟弟凑过来看看我手里的泥鳅，兴高采烈地说：“抓这么多回家把它们煮了吃吧！”我一呆，默默地远离了他好几步，可怜的弟弟依然没注意到他姐姐已经鄙视他好几回了，仍在那儿眉飞色舞地想象他的泥鳅大餐。 夏夜的池塘总是最美的，一弯新月挂在天际，虚虚的，淡淡的，朦朦胧胧，若有若无，浅浅的月光将池塘染上一层虚虚幻幻的银白，天空中数不清的银星散发出迷离的色彩，闪闪的，亮亮的，宛如一颗颗碎钻撒落在池面上，让人分不清是梦境还是现实，只想坐在草地上不动弹，生怕这只是一场虚无的梦，一不小心就会把它打碎，回归现实。我和姐姐弟弟坐在池塘边上拨弄着地上的三叶草，想从中找出一株四叶草来，又一起聊着学校里的趣事，聊着明天的打算，聊着对未来的期盼与希望…… 去年，来到城里的爷爷终把这所老房子卖给了别人。一切随着老房子的离去而远去了。 平整的砖瓦房，面容和蔼的老板娘，庭院里捉泥鳅的场景，夏夜里的池塘……一切的一切，都化作了一条泛着月光的小溪，在我的心中静静地流淌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$