第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（江苏专用）

第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（38分） 1.请应用所积累的知识，完成下题。（13分） 【A】且说①（A.蔡京   B.高俅   C.童贯）做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头②（A.王进   B.林冲   C.武松）。半月之前，已有病状在官，患病未quán，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说！既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快与我拿来！” 【B】“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分） ①患病未quán   ②搪塞 (2)①处的人物是指 ；②处的人物是指 。（填写序号）（2分） (3)下列短语的结构类型与选文中“抗拒官府”相同的一项是（    ）（3分） A．雄伟壮观 B．沉重打击 C．端正态度 D．开心极了 (4)选文中，殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（    ）（3分） A．自己的儿子曾被教头教训而怀恨在心。 B．教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心。 C．当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心。 (5)【B】文段中的“洒家”指的是 ，“洒家”借银子的目的是 。（3分） 2.学校拟开展“走进小说天地之人物表演”活动，请你参与并完成下面任务。（11分） 【参与活动我申请】 在活动中，九（1）班学生张亮同学想参加班级的表演团队，下面是他向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。 申请书 尊敬的张老师：您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”演出活动，我平时喜欢读小说，并且喜欢对小说中的人物进行角色扮演，具备一定的表演能力，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。 请您务必批准。 九（1）班学生张亮 (1)任务一：画线句子表达不得体，可以改为： 。（2分） (2)任务二：申请书的格式上有一处缺漏，请指出补写的内容及位置。（2分） 【阅读名著制卡片】 为了配合学校的活动，你班举行《水浒传》名著分享会，请你参加并完成任务。（3分） (3)任务三：完成水浒人物卡。 林冲档案卡片出处：元末明初作家① （人名）的小说《水浒传》 绰号：② 。 外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 典型事件：③ →发配沧州道→野猪林被救→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山 (4) 任务四：在分享会上，有同学认为，“冲”有“冲破”“一直向前”之意，请结合人物性格和经历，说说林冲是否人如其名。（4分） 3.校文学社决定举办《水浒传》人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗，请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。（6分） 鲁智深 人生无坏事，天下无大事， 无论什么事，反正不怕事。 林冲 人生太多事，天下皆难事。 无论什么事，都是烦恼事。 我选： ： 4. 用诗文原句填空。（8分） （1） ，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑《咸阳城东楼》） （2）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （4）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） （5） ，水满陂塘。（秦观《行香子（树绕村庄）》） （6）倚东风， 。（秦观（行香子（树绕村庄）》） （7） ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （8）欲说还休， ！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （2） 阅读（52分） 5.阅读下列名著选段，完成小题。（19分） 林教头风雪山神庙 施耐庵 ①林教头风雪山神庙  正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。   ②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。   ③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。   ④正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“这条计好么？”一个②应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”   ⑤林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 （节选自人教版必修五《林教头风雪山神庙》） （1）下列对小说及有关内容的表述，最恰当的一项是（    ）（3分） A．第二段中“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点。 B．《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体文言小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。 C．《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。 D．元末明初，吴承恩等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式的基础上，创作了《水浒传》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 （2）请结合上述材料，简述林冲的性格特点。（4分） （3） 小说第三段主要运用哪两种描写方法？从情节上看，这段描写对林冲性格发展起到什么作用？ （4分） （4） 鲁迅先生在《花边文学·大雪纷飞》中说：“‘那雪正下得紧’比‘大雪纷飞’多两个字，但那“神韵”却好得远了。”请分析“那雪正下得紧”的妙处。（5分） （5）你喜欢小说中林冲的性格吗？如果喜欢的话，请你再列举两个关于他的故事情节。如果不喜欢林冲，那你觉得小说中哪个人物最吸引你？并说明理由。（3分） 6.阅读《范进中举》中的语段，完成后面的问题。（22分） ①来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大著胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地，众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心。弄了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来；自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼得狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴著。 ②范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了！适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷！方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爷方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”屠户道：“我那里还杀猪！有我这个贤婿，还怕后半世靠不着也怎地？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府。周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想著先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来，看看范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面；屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 ③到了家门，屠户高声叫道：“老爷回府了！”老太太迎着出来，见儿子不疯，喜从天降。众人问报录的，已是家里把屠户送来的几千钱打发他们去了。范进拜了母亲，也拜谢丈人。胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够让你赏人。”范进又谢了邻居，正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：“张老爷来拜新中的范老爷。”说毕，轿子已是到了门口。胡屠户忙躲进女儿房里，不敢出来，邻居各自散了。 ④范进迎了出去，只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带。皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋。同范进让了进来，到堂屋内平磕了头，分宾主坐下。张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生；我和你是亲切的世兄弟。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧；却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收看。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便；弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还还净，就送与世先生，搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了！”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。 ⑤范进即将银子交给浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子；即便包了两锭，叫胡屠户进来，递给他道：“方才费老爷的心，拿了五千钱来，这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。口里说道：“也罢，你如今相与了这个张老爷，何愁没有银了用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门去给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 (1)选文第一节主要运用 、 描写来表现范进中举后喜极而疯的状态的。（2分） (2)范进中举发疯后，“昏昏沉沉，如在梦中一般”，而醒后却“记得中的是第七名”，这是否矛盾？为什么？（3分） (3) 范进因中举而疯，治疗的方法却极其简单——狠狠地打一嘴巴，你认为这一情节合理吗？为什么作者这样构思？（3分） (4) 分析第二节中划线句子，说说胡屠户和众人之笑的原因是什么？（3分） (5) 范进中举之后，他周围的人的态度也随之发生了许多改变，试举一例说说有什么变化？为什么会变？（4分） (6) 张乡绅来拜会自己的女婿，为什么胡屠户“忙躲进女儿房里，不敢出来”，直到张乡绅走后，“才敢走出堂屋来”？（3分） (7) 善用夸张。讽刺的手法是《儒林外史》的一大特色。找出文段中你认为好笑的地方，并分析其作用。（4分） 7.弘毅中学文学社2021—2022年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是与活动开展相关的几则材料。（11分） 【材料一】 下面是小张同学的研学笔记节选。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 【材料二】 小张同学就“明清小说部分代表作阅读情况”在本校做了调查，结果统计如下：    【材料三】 《水浒传》善于从肖像、动作、语言、心理等角度刻画人物。下面是小张同学阅读《水浒传》时所做的相关整理。 人物姓名 原文片段 描写角度 ① ……身长八尺四五，有一部虎须髯，长一尺五寸，面如重枣，目若朗星，似关云长模样…… 肖像 ② ……走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起…… 动作 ③ 你倒来发话，指望老爷送人情与你，半文也没！……看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成？ 语言 ④ 猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里……” 心理 (1) 请根据材料一，简要概括明清小说创作繁荣的原因。（3分） (2) 请根据材料二，写两条结论，每条不超过20字。（4分） (3) 请在材料三的表格空白处填写相应的水浒英雄的姓名。（4分） （三）语言表达（10分） 8.根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。 燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去…… （选自《庄子·邯郸学步》） 要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（38分） 1.请应用所积累的知识，完成下题。（13分） 【A】且说①（A.蔡京   B.高俅   C.童贯）做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头②（A.王进   B.林冲   C.武松）。半月之前，已有病状在官，患病未quán，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说！既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快与我拿来！” 【B】“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分） ①患病未quán   ②搪塞 (2)①处的人物是指 ；②处的人物是指 。（填写序号）（2分） (3)下列短语的结构类型与选文中“抗拒官府”相同的一项是（    ）（3分） A．雄伟壮观 B．沉重打击 C．端正态度 D．开心极了 (4)选文中，殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（    ）（3分） A．自己的儿子曾被教头教训而怀恨在心。 B．教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心。 C．当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心。 (5)【B】文段中的“洒家”指的是 ，“洒家”借银子的目的是 。（3分） 【答案】(1) 痊 sè (2) B A (3)C (4)C (5) 鲁达 救助被郑屠欺凌的金氏父女 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①痊（quán）：指病除。 ②搪塞（táng sè）：敷衍塞责，不负责任。 （2）本题考查名著人物识记。 从“做了殿帅府太尉”可判断人物是高俅，故选B。 从“八十万禁军教头”“半月之前，已有病状在官”可判断人物是王进，故选A。 （3）本题考查短语类型。 “抗拒官府”是动宾短语；A.并列短语；B.偏正短语；C.动宾短语；D.后补短语； 故选C。 （4）本题考查名著积累。 通读文段，本段叙述的是高俅就任太尉之职，得知请病假的八十万禁军教头王进，是当年比武，打得自己三四个月都躺在床上起不了床的王升之子，于是公报私仇，派人捉拿。故选C。 （5）本题考查名著识记。 本段文字是《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的相关情节，镇关西强娶金翠莲为妾，三个月后其妻将金翠莲赶出家门，郑屠还向金氏追要典身钱，金氏父女为偿还郑屠的典身钱，只好在酒楼卖唱，鲁达、史进、李忠在酒楼喝酒偶遇金氏父女，听了金氏父女的遭遇之后送银子帮助他们。鲁达拿出自己的五两银子，又向史进借了十两，送给金氏父女帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受，两人厮打，鲁智深三拳将其打死。所以，文中的“洒家”指的是鲁达，“你”是指史进，借钱是为了帮金氏父女摆脱郑屠。 2.学校拟开展“走进小说天地之人物表演”活动，请你参与并完成下面任务。（11分） 【参与活动我申请】 在活动中，九（1）班学生张亮同学想参加班级的表演团队，下面是他向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。 申请书 尊敬的张老师：您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”演出活动，我平时喜欢读小说，并且喜欢对小说中的人物进行角色扮演，具备一定的表演能力，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。 请您务必批准。 九（1）班学生张亮 (1)任务一：画线句子表达不得体，可以改为： 。（2分） (2)任务二：申请书的格式上有一处缺漏，请指出补写的内容及位置。（2分） 【阅读名著制卡片】 为了配合学校的活动，你班举行《水浒传》名著分享会，请你参加并完成任务。（3分） (3)任务三：完成水浒人物卡。 林冲档案卡片出处：元末明初作家① （人名）的小说《水浒传》 绰号：② 。 外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 典型事件：③ →发配沧州道→野猪林被救→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山 (4) 任务四：在分享会上，有同学认为，“冲”有“冲破”“一直向前”之意，请结合人物性格和经历，说说林冲是否人如其名。（4分） 【答案】(1)请您批准 (2)缺失时间，在申请人下方补写时间。 (3) 施耐庵 豹子头 误入白虎堂 (4)示例1：我认为林冲并非“冲破”“一直向前”之人。林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定社会地位，但他一直安分守己，循规蹈矩。如他在野猪林得到鲁智深的帮助后，面对两个迫害自己的公人，林冲劝鲁智深放过对方，因为他不愿与朝廷对立。最后他也是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。示例2：如：我认为林冲是“冲破”“一直向前”之人。林冲在山神庙神像后听到陆谦等人议论，得知他们欲烧死自己，不由怒从心中起，从神像后跳出，杀死众人，投奔梁山而去。在梁山上，因为王伦嫉贤妒能，极力婉拒晁盖的入伙。又是林冲火并了王伦，拥戴晁盖做了梁山之主。这种种作为都体现了林冲敢于冲破束缚，一直向前的性格。 【详解】（1）本题考查语言表达。 画线句中的“务必”语气过于强硬，不符合“申请”的语境，应改为“希望您批准”。 （2）本题考查应用文格式。 该申请落款处只有名称，没有时间，应在署名下方补充时间。 （3）本题考查对名著内容的识记。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 林冲，绰号豹子头，东京人氏。林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。他的妻子因长得漂亮，被高俅的高衙内调戏。后来林冲被心胸狭窄的高俅设计误人白虎堂；蒙冤被发配沧州时，幸深在野猪林相救，才保住性命；其后林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。林冲迫不得已和洪教头比武。在山神庙时听见陆谦等人谈话，发现自己是被奸人陷害等人分明是想将自己置于死地，走投无路之下，林冲杀掉三人后冒着风雪连夜上梁山。据此可知，第二空填“豹子头”，第三空填“误入白虎堂”。 （4）本题考查名著内容理解。明确观点，结合名著内容分析人物形象，言之有理即可。 示例一：我认为林冲并非“冲破”“一直向前”之人。林冲想教训冲撞了妻子的人，却发现是高衙内，“先自手软了”，“林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看”，他内心虽愤怒却惧怕权势，选择妥协退让、委曲求全。林冲作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。是因为林冲考虑自己的身份、地位，顾及家人的安全，也由当时的社会等级制度造成。他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活，有着委曲求全的忍耐性格，并非“冲破”“一直向前”之人。 示例二：我认为林冲是“冲破”“一直向前”之人。林冲被发配沧州牢城，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。上梁山后，王伦嫉妒贤才，拒绝晁盖入伙的请求，在吴用的智激下火并王伦，拥护晁盖做梁山之主，体现林冲冲破束缚，一直向前的性格。 3.校文学社决定举办《水浒传》人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗，请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。（6分） 鲁智深 人生无坏事，天下无大事， 无论什么事，反正不怕事。 林冲 人生太多事，天下皆难事。 无论什么事，都是烦恼事。 我选： ： 【答案】示例一：鲁智深：鲁智深侠肝义胆、豁达明理，路见不平，喜欢拔刀相助，义救金翠莲、野猪林救林冲体现了他的不怕事。他把功名甚至是生死都置之度外，随遇而安，所以说是人生无坏事，天下无大事。 示例二：林冲：林冲在上梁山之前谨小慎微，委曲求全，可是高衙内看上了他的妻子，而且缠着不放，林冲又不敢大胆反抗，一忍再忍，可是高俅仍步步紧逼，在野猪林要加害林冲，后来又在草料场要杀死林冲，这些对林冲而言就是“人生太多事”，而且都是难事、烦恼事。 【详解】本题考查拟写解说词。 结合鲁智深和林冲的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词即可。可结合鲁智深性格豪爽，爱打抱不平。在酒楼喝酒，因听见金氏哭声，了解情况后，便去找镇关西，为素不相识的金氏父女讨回公道。他重义气。林冲被高俅陷害，发配沧州，路上险些遇害，鲁智深大闹野猪林，救下林冲，并一路保护他。鲁智深听闻桃花山二寨主周通欲强娶刘太公之女，便想办法为刘太公解除逼婚之忧。“野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀”，只要是不公平的，他都敢出手，不怕事。 林冲本是八十万禁军教头，对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬。若不是高俅之子调戏他的妻子，也许他会一直做一个大宋的好官员。他之所以上梁山，是被高俅所害。即使在发配的路上，他还是逆来顺受。后来在梁上遇到高俅想要报仇却被劝阻，这些对林冲而言就是“人生太多事”，而且都是难事、烦恼事。 据此写出解说词即可。 4. 用诗文原句填空。（8分） （1） ，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑《咸阳城东楼》） （2）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （4）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） （5） ，水满陂塘。（秦观《行香子（树绕村庄）》） （6）倚东风， 。（秦观（行香子（树绕村庄）》） （7） ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （8）欲说还休， ！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 【答案】 一上高城万里愁 蝉鸣黄叶汉宫秋 相见时难别亦难 夜吟应觉月光寒 树绕村庄 豪兴徜徉 少年不识愁滋味 却道“天凉好个秋” 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“蝉”“徜徉”等字词的书写。 （2） 阅读（52分） 5.阅读下列名著选段，完成小题。（19分） 林教头风雪山神庙 施耐庵 ①林教头风雪山神庙  正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。   ②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。   ③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。   ④正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“这条计好么？”一个②应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”   ⑤林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 （节选自人教版必修五《林教头风雪山神庙》） （1）下列对小说及有关内容的表述，最恰当的一项是（    ）（3分） A．第二段中“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点。 B．《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体文言小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。 C．《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。 D．元末明初，吴承恩等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式的基础上，创作了《水浒传》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 （2）请结合上述材料，简述林冲的性格特点。（4分） （3） 小说第三段主要运用哪两种描写方法？从情节上看，这段描写对林冲性格发展起到什么作用？ （4分） （4） 鲁迅先生在《花边文学·大雪纷飞》中说：“‘那雪正下得紧’比‘大雪纷飞’多两个字，但那“神韵”却好得远了。”请分析“那雪正下得紧”的妙处。（5分） （5）你喜欢小说中林冲的性格吗？如果喜欢的话，请你再列举两个关于他的故事情节。如果不喜欢林冲，那你觉得小说中哪个人物最吸引你？并说明理由。（3分） 【答案】（1）C （2）小心谨慎，“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上”；刚毅坚强，具有反抗精神“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”；安分守己，随遇而安，苟且求活“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”以牙还牙的报复心理，“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜”。 （3）侧面描写和对话描写（语言描写）。林冲从陆虞侯等人的对话中知晓了自己被仇人陷害的林冲的真相，这对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变，起到了催化剂的作用。一方面暗示了是他人预谋放火杀人，使文章前后照应，结构严密，情节发展合乎情理。 （4）“紧”字表现出雪下得密、下得快，渲染了一种风雪交加的紧张气氛；因为风大雪紧，为下文茅屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安家埋下伏笔；也暗示事件发展得急迫，预示林冲的命运将发生巨大变化。这句话比“大雪纷飞”更具有想象空间，它的“神韵”在于能真实表达出特定情境下自然景色的意境，把人物、环境、气氛融合在一起。 （5）喜欢。豹子头误入白虎堂；林教头刺配沧州道；林冲棒打洪教头；林教头风雪山神庙；林冲雪夜上梁山；林冲水寨大并火。 【解析】（1）本题考查文学常识，内容理解和艺术特色赏析。 A.有误，根据第②段中的“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”可知，林冲有这种想法，是担心这屋子过不得冬。本项“说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点”属于过度解读； B.有误，《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。 D.有误，《水浒传》作者是施耐庵； 故选C。 （2）本题考查人物形象分析。 结合②段中“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上”可知，林冲小心谨慎； 结合⑤段中“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”可知，林冲刚毅坚强，具有反抗精神； 结合②段中“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”可知，林冲安分守己，随遇而安，苟且求活； 结合⑤段中“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜”可知，林冲具有以牙还牙的报复心理。 （3）本题考查描写方法。 此段中的主要内容是庙中几人的对话，所以主要运用了对话描写。另外，通过几人的对话，林冲得知了草料场着火的真相，也知道了高俅等人欲置自己于死地。所以这也属于是侧面描写。 联系原著内容可知，正是因为林冲知道了草料场着火的真相，知道了高俅欲置自己于死地，于是彻底丢弃了幻想，走上反抗的道路，于风雪夜投奔梁山而去。所以这几人的对话，对林冲的性格变化与命运的转变起到了催化剂的作用。 （4）本题考查语句赏析。 “紧”是骤、急的意思。在句中表示的是雪下得密、下得快。渲染了一种风雪交加的紧张气氛。 联系第③段中的“那两间草厅，已被雪压倒了”“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，却做理会”可知，正是因为风大雪紧，所以才会有后文茅屋被雪压倒，林冲不得不到山神庙安身的情节。 联系第④段中的几人在山神庙内的对话可知，高俅欲置林冲于死地，必欲杀之而后快。所以雪下得紧，也暗示事件发展的急迫，天气的急剧变化，也预示着林冲的命运也将发生巨大变化。 “大肆纷飞”只是简单的描写天气，不如“那雪正下得紧”有以下丰富的意蕴，将人物、环境、气氛融合在一起了。 （5）本题考查名著内容理解和情节识记。开放性试题，答案不唯一。 如：喜欢。 与林冲有关的故事情节： ①林冲棒打洪教头：柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。只几个回合，洪教头的脚步就乱了。林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。洪教头为此羞得满脸通红。 ②林教头风雪山神庙：陆谦与管营和差拨设计让林冲看守草料场，企图趁夜色放火烧死林冲。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。林冲看到草料场着火了，便要去救火，无意中听到受高太尉指使等人的话，明白真相，怒火中烧，杀了陆虞候等三人，远走他乡。 ③林冲雪夜上梁山：官府通缉林冲的官文传来，林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。在柴进处已不能久留，柴进建议他投奔梁山，走投无路的林冲就依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。林冲在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首，期间与朱贵相识，被船接去梁山泊。杜迁和宋万愿意接受林冲，而白衣秀士王伦出于嫉妒，不肯收留，要林冲三日之内拿“投名状”来。林冲下山等了两天，第三日等得一人，却是青面兽杨志。 ④林冲水寨大并火：众好汉上梁山，王伦嫉妒，借口粮少房稀，不肯收留。吴用智激林冲火并王伦。林冲仗义，杀死王伦。吴用要林冲坐第一把交椅，林冲推辞不允。 ⑤林冲误入白虎堂：高俅为了陷害林冲，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他骗到军机要地白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩，中计被擒。 如不喜欢，示例：在《水浒传》中，最吸引我的人物是武松。他是一位英勇无畏、豪气干云的英雄人物。他打死恶霸为民除害，醉打蒋门神夺回快活林，大闹飞云浦血溅鸳鸯楼，这些事迹都展现了他的英勇和正义感。他性格刚烈，敢作敢当，恩怨分明，知恩图报，不向恶势力低头。他的形象深入人心，成为了中国文学中的经典形象之一。我非常敬佩他的勇气和正义感，他的故事也让我深感震撼和感动。 6.阅读《范进中举》中的语段，完成后面的问题。（22分） ①来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大著胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地，众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心。弄了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来；自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼得狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴著。 ②范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了！适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷！方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爷方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”屠户道：“我那里还杀猪！有我这个贤婿，还怕后半世靠不着也怎地？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府。周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想著先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来，看看范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面；屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 ③到了家门，屠户高声叫道：“老爷回府了！”老太太迎着出来，见儿子不疯，喜从天降。众人问报录的，已是家里把屠户送来的几千钱打发他们去了。范进拜了母亲，也拜谢丈人。胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够让你赏人。”范进又谢了邻居，正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：“张老爷来拜新中的范老爷。”说毕，轿子已是到了门口。胡屠户忙躲进女儿房里，不敢出来，邻居各自散了。 ④范进迎了出去，只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带。皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋。同范进让了进来，到堂屋内平磕了头，分宾主坐下。张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生；我和你是亲切的世兄弟。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧；却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收看。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便；弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还还净，就送与世先生，搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了！”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。 ⑤范进即将银子交给浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子；即便包了两锭，叫胡屠户进来，递给他道：“方才费老爷的心，拿了五千钱来，这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。口里说道：“也罢，你如今相与了这个张老爷，何愁没有银了用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门去给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 (1)选文第一节主要运用 、 描写来表现范进中举后喜极而疯的状态的。（2分） (2)范进中举发疯后，“昏昏沉沉，如在梦中一般”，而醒后却“记得中的是第七名”，这是否矛盾？为什么？（3分） (3) 范进因中举而疯，治疗的方法却极其简单——狠狠地打一嘴巴，你认为这一情节合理吗？为什么作者这样构思？（3分） (4) 分析第二节中划线句子，说说胡屠户和众人之笑的原因是什么？（3分） (5) 范进中举之后，他周围的人的态度也随之发生了许多改变，试举一例说说有什么变化？为什么会变？（4分） (6) 张乡绅来拜会自己的女婿，为什么胡屠户“忙躲进女儿房里，不敢出来”，直到张乡绅走后，“才敢走出堂屋来”？（3分） (7) 善用夸张。讽刺的手法是《儒林外史》的一大特色。找出文段中你认为好笑的地方，并分析其作用。（4分） 【答案】(1)神态描写和语言描写 (2)不矛盾。表现出范进的热衷功名，利欲熏心。头脑中除了中举之外已无其它的念头。 (3)合理，表现出作者对范进这样的人的厌恶、鄙视。 (4)胡屠户是为掩饰自己说瞎话而假笑，众邻居是嘲笑胡屠户说瞎话而笑。 (5)示例：如文中的胡屠户，范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细心，与中举前的痛骂判若两人。因为范进中举之后就是老爷了，就意味着升官发财了。表现出世态的炎凉，中举前饿了三两天也无人问津，中举后一个个巴结讨好，深刻地揭露了趋炎附势的世风。 (6)因为来的是些老爷，而胡屠户只不过是个杀猪的，身份卑微，所以不敢出面，反映出封建社会的森严的等级观念。 (7)示例：如周边的邻居，他们在范进中举前，没有伸出手来帮助范进，而范进中举后，他们又是送东西，又是帮忙；用讽刺、夸张的手法更能突出人物形象，表现中心，也增加了文章的生动性。 【详解】（1）本题考查分析人物描写方法。 结合第①段“来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：‘中了！中了！’”可知，这是表现范进中举后喜极而疯的状态的句子，“范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌”这是描写了他的形态，“散着头发”“满脸污泥”，这就是新任举人老爷的肖像，“鞋都跑掉了一只”，更是狼狈不堪。这是对举人老爷的绝妙讽刺，对科举制度的尖锐抨击；“口里叫道：‘中了！中了！’”是描写范进喜极而疯的语言，“中了！中了！”运用反复手法多次强调范进疯癫后的语言，说明屡次的科考失败已使范进的神经变得异常脆弱，封建的科举制度已严重残害了他的精神。故本段主要运用了形态描写和语言描写来表现范进中举后喜极而疯的状态。 （2）本题考查理解文章内容。 结合第②段“范进看了众人，说道：‘我怎么坐在这里？’又道：‘我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。’众邻居道：‘老爷，恭喜高中了！适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。’范进道：‘是了。我也记得是中的第七名’”分析，范进中举发疯后，“昏昏沉沉，如在梦中一般”，而醒后却“记得中的是第七名”并不矛盾。“昏昏沉沉，如在梦里一般”是写范进回忆疯癫中的情景，可他惟独“记得是中的第七名”，通过语言描写生动地刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。范进中举发疯是因为他热衷功名，一朝中举喜极而疯；范进唯对第七名记得特别清楚，更说明他头脑里只记得功名，只记得中举这一件事，更能表现范进热衷功名，利欲熏心的性格特点，同时也说明了科举制度对范进的毒害之深。 （3）本题考查理解文章内容与写作目的。 范进因中举而疯，治疗的方法却极其简单——狠狠地打一嘴巴，这一情节合理。在当时的情况下，面对范进发疯，众人想不到更好的办法，只觉得由范进最怕的老丈人打他一嘴巴，应该能把他打醒；治疯的妙方是打嘴巴，这对醉心功名的范进和庸俗势利的胡屠户都是绝妙的讽刺；而“打他一个嘴巴”，则表达了作者对范进那样的追求功名富贵的读书人的无情的鞭挞。 （4）本题考查理解分析文章内容。 结合第②段“屠户道：‘我那里还杀猪！有我这个贤婿，还怕后半世靠不着也怎地？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府。周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想著先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错！’说罢，哈哈大笑。众人都笑起来”分析，胡屠户是在说完夸赞范进与自夸的一段话后，为了掩饰自己的话中的虚假而哈哈大笑，而邻居们都知晓他家的底细，自然都知道胡屠户话里的真假，大家看破不说破，于是也笑了，这笑是在嘲笑胡屠户说瞎话。 （5）本题考查理解分析文章内容。 结合前文可知，范进中举前潦倒穷困，胡屠户辱骂他为“现世宝”、“穷鬼”，说他“尖嘴猴腮”，听见范进想借盘费去考乡试，便辱骂范进说“不要失了你的时了”，语气凶暴；又叫范进“撒泡尿”照照自己的样子，骂他“癞蛤蟆想吃天鹅肉”；而范进中举后，他又称赞自己够眼光，“认得人”，是“文曲星”下凡，还备了七八斤肉，四五千钱来道贺；范进清醒后回家，他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回，典型的前倨后恭； 结合前文可知，众乡邻在范进中举前对他漠不关心：范进去省城应试，家里饿了两三天；发榜那天早晨范家断粮，只好去集上卖鸡。在范家如此困难的关头，没有一位乡邻前来过问；中举后对他热心帮忙：拿来鸡蛋、酒、米等招待报录人，又到集上去寻范进，细心照顾他； 结合第④段“张乡绅先攀谈道：‘世先生同在桑梓，一向有失亲近。’”“张乡绅道：‘适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生；我和你是亲切的世兄弟。’”“随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：‘弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收看。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便；弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还还净，就送与世先生，搬到那里去住，早晚也好请教些’”可知，张乡绅在范进中举前对他不屑一顾，从“世先生同在桑梓，一向有失亲近”这句话可以看出；中举后竭力拉拢他：主动前来贺喜，叙“世好”，赠金又赠房； 范进中举之后，他周围的人的态度也随之发生了许多改变，这是因为范进中举之后就是老爷了，就意味着升官发财了，这表现出世态的炎凉，深刻地揭露了趋炎附势的世风，表现了封建科举建制对人的思想毒害之深。 （6）本题考查理解分析文章内容。 结合第③段“范进又谢了邻居，正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：‘张老爷来拜新中的范老爷。’说毕，轿子已是到了门口。胡屠户忙躲进女儿房里，不敢出来，邻居各自散了”可知，胡屠户之所以“忙躲进女儿房里，不敢出来”，是因为听见管家说“张老爷来拜新中的范老爷”，而胡屠户只是一个杀猪的，他自认为身份卑微，不能和老爷见面，所以直到张乡绅走后“才敢走出堂屋来”，据此可知，这反映出封建社会的森严的等级观念。 （7）本题考查理解分析写作手法。 本文运用夸张手法的句段很多，选择其中一处分析即可。 示例：结合第①段“胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来”可知，这里运用艺术的夸张手法，产生强烈的讽刺效果。范进中举发疯，胡屠户打了范进一巴掌，再也回不过手指来，都是寓讽刺于夸张之中，揭露了胡屠户趋炎附势的心理，使文章更为生动。 7.弘毅中学文学社2021—2022年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是与活动开展相关的几则材料。（11分） 【材料一】 下面是小张同学的研学笔记节选。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 【材料二】 小张同学就“明清小说部分代表作阅读情况”在本校做了调查，结果统计如下：    【材料三】 《水浒传》善于从肖像、动作、语言、心理等角度刻画人物。下面是小张同学阅读《水浒传》时所做的相关整理。 人物姓名 原文片段 描写角度 ① ……身长八尺四五，有一部虎须髯，长一尺五寸，面如重枣，目若朗星，似关云长模样…… 肖像 ② ……走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起…… 动作 ③ 你倒来发话，指望老爷送人情与你，半文也没！……看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成？ 语言 ④ 猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里……” 心理 (1) 请根据材料一，简要概括明清小说创作繁荣的原因。（3分） (2) 请根据材料二，写两条结论，每条不超过20字。（4分） (3) 请在材料三的表格空白处填写相应的水浒英雄的姓名。（4分） 【答案】(1)①唐宋以来小说创作经验的积累。②小说创作队伍的扩大。③读者群体的极大需求。（意思对即可） (2)①该校学生对明清小说有一定程度的了解。②该校学生对明清小说阅读缺乏浓厚兴趣。（意思对即可） (3)朱仝 鲁达 武松 宋江 【详解】（1）本题考查信息提炼和概括。 （1）结合【材料一】“唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的‘话本’，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式”可知：明清小说的创作繁荣离不开唐宋以来小说创作经验的积累。 （2）结合【材料一】“明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考”可知：明清小说的创作繁荣离不开小说创作队伍的扩大。 （3）结合【材料一】“与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情”可知：明清小说的创作繁荣离不开读者群体的极大需求。 （2）本题考查图文转换。 结合“明清小说部分代表作阅读情况”调查表可知，对于《警世通言》《封神演义》《东周列国志》《说岳全传》这些明清小说代表作，学生听过其名字的比例大概在60%到90%中间，看的出比例很高，由此可知该校学生对明清小说有一定程度的了解。 学生只读过部分章节的比例在10%到30%中间，读过整本书的比例在20%以内，看的出比例都比较低，由此可知：该校学生对明清小说阅读缺乏浓厚兴趣。 （3）本题考查文学常识。 结合【材料三】“身长八尺四五，有一部虎须髯，长一尺五寸，面如重枣，目若朗星，似关云长模样”可知，这是朱仝，绰号美髯公，郓城县人氏，出身富户，原为县马兵都头，曾先后义释晁盖、宋江等人。后改任当牢节级，又义释雷横，被刺配沧州。因失却沧州府小衙内，被迫上梁山落草。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第十二位，上应天满星，担任马军八骠骑兼先锋使。征方腊后授保定府都统制，最终官至太平军节度使。 结合【材料三】“走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”可知，这是鲁智深，这个情节是鲁智深倒拔垂杨柳。 结合【材料三】“你倒来发话，指望老爷送人情与你，半文也没！……看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成？”可知，这是武松，出自《水浒传》第二十八回《武松威镇安平寨 施恩义夺快活林》。 结合【材料三】“我生在山东，长在郓城，学吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里”可知，这是宋江，宋江因怒杀阎婆惜而被发配江州，出自《水浒传》第三十六回《梁山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李俊》。 （三）语言表达（10分） 8.根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。 燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去…… （选自《庄子·邯郸学步》） 要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。 【答案】我是燕国乡下的一个少年，怀揣着对大都市邯郸的憧憬，踏上了求学之路。我想学习那里人的优美步态，希望以此来改变自己。可是，邯郸的步态，看似简单，实则深奥。我苦苦模仿，却总也学不像。日复一日，我渐渐失去了自我，连原本自然的走路姿势也忘得一干二净。那一刻，我惊愕、羞愧、绝望。望着熙熙攘攘的人群，我只觉得无地自容。最后，我只好以手脚并用的方式，狼狈地爬回了家乡。这次经历让我深深明白，学习他人之长固然重要，但更不能忘了自我之本。盲目模仿，最终只会失去自我，陷入困境。 【详解】本题考查小作文。 首先，审题立意。首先，我们需要理解故事的核心寓意，即盲目模仿他人会失去自我，导致一事无成。根据故事内容，我们可以围绕“自我与模仿”的主题展开，强调保持独特风格、不盲目追求他人的重要性。通过对比少年在邯郸学步前后的变化，以及他最终爬着回家的尴尬结局，揭示盲目模仿他人的弊端。 其次，选材构思。本文要求以以第一人称视角对寓言故事进行改写。根据故事内容，我们可以选取一些具体的场景和细节来丰富故事。例如，可以描写我初到邯郸时的兴奋和好奇，我如何观察邯郸人的步态并努力模仿；也可以描述我在模仿过程中遇到的困难和挫折，以及我内心的挣扎和困惑；最后，可以着重描绘我忘记自己原本步法、无奈爬回家的情景，以突显故事的寓意。适当发挥联想和想象，注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$