4.上学路上 第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

4 上学路上 教学目标 1.引导学生体验上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。 2.识记在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。 3.了解并熟悉一些基本的交通规则和常识。 教学重点 了解的基础上熟悉一些基本的交通规则。 教学难点 培养学生树立上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。 教学准备 课件、多媒体设备。 教学课时 两课时。 教学过程 第一课时 一、展示课题 揭示课题，引导学生围绕课题进行思考： 老师提问：围绕课题展开想象，你能想到哪些内容？ 学生回答：...... 老师引导：...... 二、活动教学 （一）活动一：不同的上学路 1.说一说： 教师提问：你每天是怎样到学校的？  学生回答：由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学.......。  2.看一看： 教师根据学生的回答，课件出示本镇的几个岔道口的录象（高峰期的景象）。 教师提问：同学能认出这些地方事哪里吗？经过这里的时候，我们要注意什么呢？ 学生回答：...... 老师引导：...... （二）活动二：这样安全吗 1.想一想：课件出示第16页内容， 老师提问：请同学仔细观察并思考，我们可以从中发现什么？ 学生回答：...... 老师引导：...... 2.演一演：让学生表演如何过马路。 （1）明晰过马路的正确做法。（要走人行横道，在马路的这头要向左看，走到马路的那头要向右看。 （2）表演过人行横道。（2-3名） 3.学一学： （1）课件出示交通安全儿歌： 小朋友，听我讲：马路不是游戏场， 走路要走人行道，马路当中别乱闯。 前后左右注意看，人来车往莫慌张。 小朋友，要知道：走路不能看书报， 不追、不玩、不打闹，车前车后莫乱跑。 交通规则记在心，安全第一要做到。 （2）学生学唱儿歌。 三、回归目标，课后总结 老师提问：这节课你有什么收获？请尝试着用自己的话说一说。 学生回到：在这节课当中，我学到了......   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$