内容正文:
第二单元5以内数加与减
第1课时一共有多少
得小D一题白课本,帮你夯文蛛础
一、认真审题你最行
1.看图填数。
(1)666666
(28⑦000
1+☐=■
☐+2=■
(3)5⑤
(4)器
■+☐-□
□+□-■
2.画一画,算一算。
3+2=☐
2+2=☐
1+2=
0OO OO
二、择优选取你最强
3.圈出每组得数小的算式。
2+3
3+1
2+3
2+2
1+1
1+3
三、解决问题你最好
4.
新
新
(1)一共有多少棵大树?
36从课本到培优数学一年级上册(B)
(2)一共有多少只小鸟?
(3)一共有多少只青蛙?
5.把1,2,3,4,5填入下面的
里,使算式成立。(每个数字只用一
次)
优合一岛十课木,助你握高部力
例1你能增加一根火柴棒使算式成立吗?
5-3=日
分析与解答:算式的得数是3,而5一3=2。题中要求是增加一根,
可使被减数增大,把5加一根支成,这样等式就成立了,即6-3=3。
e反e
1.你能减少一根火柴棒使算式成立吗?
2+日=日
第二单元5以内数加与减
37
2.你能移动一根火柴棒使算式成立吗?
5-=-3
例2趣味数独。
3
1
3
2
3
先给大家介绍一个有趣的数独,它的名字叫作四宫数独。仔细观
察,这里只能填1,2,3,4。横着看,我们发现每一行数字都不能重复。
我们还可以竖着观察,竖着看每一行的数字也不能重复。在数学上横着
的一行叫作横行,竖着的一行叫作竖行。像图中(粗线)分成的四个大方
格我们把它叫作宫,每个宫里面没有重复的数字。
你能填出相应的空格吗?
分析与解答:我们可以填出第3横行的第2格,填1。因为这一横行
已经有了2,3,4,所以只能填1。当我们找到了三个数,就可以填出第四
个数,这种方法叫作唯一法。唯一法的关键就是找出三个数。第三竖
行,已经有了1,2,3,填4;其余的空格根据要求即可填出来。
2
3
2
1
3
3
38
从课本到培优数学一年级上册(B)
举●反美
3.想一想,填一填。
2
1
3
4
1
2
2
3
4.比一比谁是最强大脑。谁能在最短的时间做正确,谁就是最强
大脑!
3
2
2
3
1
2
3
3
4
3
4
愈会贯通一奥数格优.完成质的飞派
我后面有
10个人。
1.被大树挡住的有(
)个人。
2.从前往后数,穿裙子的女孩排在第(
)个。
第二单元5以内数加与冠
39[培优提高
2.<=<><<
1.20个
2.6块3.53
>>><>3.略
4.64
4.
[融会贯通]
1.642.623
第6课时
快乐的午餐
第三名
课本拓展]
第一名
第二名
1.○0○0○○O0○○
5.4
0O○O○○OO○○
[「培优提高
OO○O○○○OO
1.一242.(1)4个(2)
○○○○○○○○○○
10个3.2块巧克力都给欢欢。
2.
4.1块巧克力给乐乐,2块巧克力给
安
浅图
欢欢。
起
像像
得
[融会贯通]
0000
5
点r
000
1.略2.41
(/)
第二单元5以内数加与减
3.()
4.☐
()
第1课时一共有多少
5.2d2a20
[课本拓展]
6.6
1.(1)23(2)35(3)22
[培优提高]
4(4)3
1
42.543
图
1.10个
2.8盆
3.4只
略
3
2+2
1+1
1+3
4.7只
4.(1)2十2=4(棵)
(2)1+2=
[「融会贯通
3(只)(3)3+2=5(只)
1.2212.☑⊙
5.1+4=2+3=5
第7课时
动物乐园
「培优提高]
「课本拓展
1.2+6=8
1.534多少><
2.5-1=1+3
134从课本到培优数学一年级上册(B
3
2.(1)略
(2)所圈点分别为起
3
始点和终止,点
3
2
3
2
3
注:两题中的第(2)小题必须从圆
圈内的点(有奇数条线与之相连)开始
连,并以另一个圆圈内的点结束。
3
2
3.☆☆☆☆☆☆☆
3
3
4.少3<5少2<4
[「融会贯通]
[融会贯通
1.42.10
1.可以一笔画成,画图略。
第2课时还剩下多少
2.4个
第3课时可爱的小猫
[课本拓展]
1.答案不唯一,如:1=3一2=4
[课本拓展]
-3=5-42=2-0=3-1=4-2
1.(1)4-4=0
3=3-0=4-1=5-22.5-4=1
(2)0+4=4
43525333.314
(3)5-5=0
215234.+
+
(4)5-4=1
--5.5-3
13-1W
4
2.>
=
><
-15-2☑6.欢欢乐乐
3.
4-1
3-2
3-3
5-0
17.328.5-4=1够,多1
根9.答案不唯一,如:(1)5一4=3
4+1
5-2
1-1
[2-1
-2=1-0(2)3-0=4-1=5-2
4.3+1=45+0=55-1=4
[培优提高
4一4=0
1.(1)略
(2)所圈点分别为起
5.0
始点和终止点
[培优提高
郎分参考答案
135