第5课时 数鸡蛋-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练（北师大版2024）

第5课时数鸡蛋 得小一颜白课本，帮你务实某础 一、认真审题你最行 1.看图写数。 2秘2助 2动秘 老骨君 人》 量多 人人或人 2.画一画。 (1)按要求画“○”。 面而00可o心0西 ○和@同样多： ○比@多： ○比@少： (2)把缺少的部分用“△”画出来。 03 器6中 24 从课本到培优数学一年级上册(B 二、择优录取你最强 3.哪一块地的面积大？画“/”。 沙 当沙沙 出 当出出 出 当出兰 三、解决问题你最好 4.找规律，填一填。 巴 巴巴 ®口© ■® 四 四巴 1张方桌坐4人 2张方桌坐 人 四巴 巴巴巴 4张方桌坐 3张方桌坐☐人 每多加一张方桌，就多坐( )人 5.乐乐要把8根短绳连成一根长绳，他需要打( )个结。 6.小动物们排成一队，从前往后数，熊猫排第4；从后往前数，熊猫 排第7，这一队一共有( )只小动物。 岛优是念一岛于课本，助你授岛能力 例1妈妈给哥哥和弟弟每个人都买了10颗糖果，哥哥给了弟弟 5颗后，两人相差多少颗？ 分析与解答：哥哥给了弟弟5颗后，哥哥还剩下：10一5=5（颗），弟弟糖 第一单元生活中的数 25 果的数量为：10十5=15（颗），两人相差：15一5=10（颗）。也可以理解为：哥 哥少了5颗，而弟弟却多了5颗，所以两人相差两个5颗，即10颗。 举●反白 1.妈妈买回来10个梨，爸爸也买回来同样多的梨，两人一共买了 多少个梨？ 2.10块巧克力，小明吃了一些后还剩下4块，小明吃了几块巧克力？ 例2下面的图形表示数字几？ ●十★=7 ●十★十▲=9 ▲=() 分析与解答：由第一道算式可知●十★=7，所以第二道算式可看作 7十▲=9，那么▲=2。做这种题目时一定要仔细观察，发现上、下算式之间 的联系，找到突破口才能事半功倍。还可以在图形上做标记，以便验算。 26从课本到培优数学一年级上册(B 举●反自 3.●+●=10 ★十●=8 ●=() ★=() 4.★-☐=2 ★+☐=10 ★=() □=() ®会通 奥数培优，完成质的飞队 1.△+○=10 △=( ) ○+○=8 O=( 2.△+□=8 ☐=( ) ○+△+△=7 △=( ○+○+○=9 ○=( 第一单元生活中的数 27看)2.9个（每行每列都是3人） (4)著中之©® 3.74.9件 培优提高 「融会贯通 1.32.10岁3.妹妹剩下的 13802400121 页数多，多7页。4.乐乐跑得快。 2.5+6-1=10 [融会贯通 第4课时文具 1.将左边盘子中的1个草莓移 到右边。 [课本拓展] 2.要锯4次。 1. 第5课时数鸡蛋 6 △△△△△△ [课本拓展] 9 O○00○○00○ 1.3089610 8 2.略 2.应1南亩 7 3. 40 沙 沙沙当 3.673805 出净 沙斗沙☑ 凸查 出出当 4.6☑5.5W 6.4和 4.68 102 点拨：结合图 6☑ 观察后就可以找到规律。 7.944 5.7点拨：2根绳连在一起要打 以 1个结，3根绳连在一起要打2个结， QAaAAAAQ 依此类推，8根短绳连在一起要打7 8. 3 个结。 6.10点拨：从前往后数，熊猫 2 6 排第4，说明它前面有3只小动物；从 81 2 后往前数，熊猫排第7，说明它后面有 6只小动物，共有小动物3十1十6= 4567 89 10(只)。 9.(1)9(2)5 (3) 郎分参考答案 133 [培优提高 2.<=<><< 1.20个 2.6块3.53 >>><>3.略 4.64 4. [融会贯通] 1.642.623 第6课时 快乐的午餐 第三名 课本拓展] 第一名 第二名 1.○0○0○○O0○○ 5.4 0O○O○○OO○○ [「培优提高 OO○O○○○OO 1.一242.(1)4个(2) ○○○○○○○○○○ 10个3.2块巧克力都给欢欢。 2. 4.1块巧克力给乐乐，2块巧克力给 安 浅图 欢欢。 起 像像 得 [融会贯通] 0000 5 点r 000 1.略2.41 (/) 第二单元5以内数加与减 3.() 4.☐ () 第1课时一共有多少 5.2d2a20 [课本拓展] 6.6 1.(1)23(2)35(3)22 [培优提高] 4(4)3 1 42.543 图 1.10个 2.8盆 3.4只 略 3 2+2 1+1 1+3 4.7只 4.(1)2十2=4（棵） (2)1+2= [「融会贯通 3(只)(3)3+2=5（只） 1.2212.☑⊙ 5.1+4=2+3=5 第7课时 动物乐园 「培优提高] 「课本拓展 1.2+6=8 1.534多少>< 2.5-1=1+3 134从课本到培优数学一年级上册(B