海南省海口市海南师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题A卷

2023-2024学年海南省海口市海南师大附中八年级（下）期中物理试卷（A卷） 一、单选题：本大题共11小题，共33分。 1.下列力的现象中，哪个力不属于弹力(    ) A. 运动员对杠铃的力 B. 手拉橡皮筋的力 C. 月亮对地球的力 D. 大象对跷跷板的力 2.如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心．将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置关于这一现象，下列说法中正确的是(    ) A. “不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力 B. 只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C. “不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D. “不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 3.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(    ) A. B. C. D. 4.长方体物块重3N，力F为2N，物块在下列各放置情况和受力情况中，受力面所受压力为3N的是(    ) A. B. C. D. 5.下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是(    ) A. 甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强 B. 乙图，拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 C. 丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力的作用 D. 图丁：用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体的沸点降低 6.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上匀速行驶的此车，下列说法不正确的是(    ) A. 以概念车为参照物，公路两旁的树是运动的 B. 以车内的驾驶员为参照物，车是静止的 C. 概念车在刹车后，很难立即停下来，是因为它受到惯性 D. 概念车在匀速行驶的过程中，车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 7.在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是(    ) A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力 C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 8.小程同学在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计。现将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，它会竖直立在液体中，如图所示。下列判断正确的是(    ) A. 甲烧杯中液体的密度大 B. 乙烧杯中液体的密度大 C. 密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大 D. 密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大 9.如图，奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则(    ) A. 杯内饮料对杯子底的压强减小 B. 杯子对桌面的压力增大 C. 杯子对桌面的压强增大 D. 杯内饮料对杯子底的压强增大 10.快递自动分拣系统展示了“中国智造”的实力。如图是快件在水平分拣线传动面上分拣时情形，下列对快件的分析正确的是(    ) A. 匀速直线运动时没有受到分拣线传动面的摩擦力 B. 运动速度大，惯性也大 C. 对传动面的压力与传动面对它的支持力是一对平衡力 D. 碰到导流板就会斜向运动，说明力能使物体发生形变 11.图像法是物理学的重要研究方法之一，如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系(    ) A. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系 B. 物质的密度与质量的关系 C. 物体所受重力与质量的关系 D. 匀速直线运动中路程与时间的关系 二、多选题：本大题共3小题，共9分。 12.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中对瓶子采取了保温措施，观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断正确的是(    ) 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差 5 6 A. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B. 水柱高度h增大，说明瓶外大气压降低了 C. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 13.如图示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(    ) A. B. C. D. 14.沈清同学利用托里拆里实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是(    ) A. 此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C. 若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 三、填空题：本大题共2小题，共18分。 15.小明同学的质量是40kg，假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在环形轨道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，当他乘坐的过山车位于圆形轨道的最右侧时，他受到的重力方向是______，大小是______。 16.如图所示，重的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共20分。 17.小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，这里用的科学方法是______。 比较______两图可知，______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：______选填“正确”或“错误”的，理由是：______。 此实验______选填“能”或“不能”用硬木板代替海绵，原因是______。 18.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学用如图所示的装置和器材进行实验。 实验中应该用弹簧测力计水平______选填“匀速”或“加速”直线拉动木块在长木板上运动，三次操作中木块受到的摩擦力最大为______ N。 比较甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟______有关。 该实验主要采用的探究方法是______。在丙图中画出砝码对木块压力的示意图。 五、计算题：本大题共2小题，共20分。 19.小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，玻璃杯质量100g，如图所示，于是他利用家中的钢尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为，又估测出水的质量约为300g，并提出了下列问题，请你利用上述信息同他一起解答这些问题。 水对杯底的压力和压强； 盛水杯子对水平茶几的压力和压强。 20.  答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力， A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力； B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力； C、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力； D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力。 故选：C。 由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力。 弹簧、钢板尺产生的弹力我们容易理解，但拉力、压力、支持力、推力等也是弹力，要记住。 2.【答案】C  【解析】【分析】 本题综合考查平衡力的判断、重力方向的规定、重心的作用以及惯性的说法；知识点多，但都属于基础知识考查范围，一定要掌握。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；  重力的方向总是竖直向下的，与物体的所处的位置无光；  重心越低的稳定性越好；  惯性是状态量，不可以说惯性力或惯性作用． 【解答】 A.重力的方向竖直向下，由于不倒翁在水平面上，因此支持力的方向竖直向上，从图3中可以看出，重力和支持力不在一条直线上，因此重力和支持力在位置3时不是一对平衡力；故A错误； B.重力的方向总是竖直向下的，故B错误； C.物体的重心越低，稳定性越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低；故C正确； D.惯性是物体具有的一种性质，不是力，故D选项错误． 故选C。 3.【答案】A  【解析】解： 因为甲、乙、丙都是实心圆柱体， 对水平地面的压强； 由图知，甲、乙、丙的高度，且三者对地面的压强相等， 由可知，三圆柱体的密度关系为：；故A正确，B错误； 由图知，甲、乙的底面积关系为：，高度关系为：， 由可知，甲、乙的体积关系为：， 因为，由可知，甲、乙圆柱体的质量关系为：； 已知乙、丙的底面积关系为：，它们对地面的压强相等， 由可知，乙、丙圆柱体的质量关系：， 综上可知，三圆柱体的质量关系为：，故CD错。 故选：A。 甲、乙、丙都是实心圆柱体，对水平地面的压强； 知道甲、乙、丙高度关系，三者对地面的压强相等，利用比较甲、乙、丙的密度大小关系； 知道甲、乙的底面积大小关系，可得体积关系，知道密度关系，可求质量关系；知道乙、丙的底面积大小关系，对地面的压强相等，利可得乙、丙的质量关系，进而得出三圆柱体的质量关系。 本题考查了密度公式、压强公式的应用，本题关键是知道：圆柱体物体对水平地面的压强。 4.【答案】A  【解析】解：A、图中重为3N的物块放在水平面上，受力面所受压力为3N，故A正确； B、图中受力面所受压力为，故B错误； C、图中物块放在斜面上，受力面受到的压力小于重力，即小于3N，故C错误； D、图中受力面所受压力为2N，故D错误。 故选：A。 置于水平面上的物体对水平面的压力等于物体重力； 根据力的合成计算； 置于斜面上的物体对斜面的压力小于物体的重力； 固体可以传递力。 此题考查压力及重力与压力的区别，属于基础知识考查，难度不大。 5.【答案】B  【解析】解：A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里，利用了大气压强，故A错误； B、因为液体坝里的水的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，故B正确； C、自由滑雪运动员在最高处时，仍受到重力的作用，故C错误； D、因高压锅煮气压加大使液体锅内的水的沸点升高，所以用高压锅煮食物熟的快，故D错误。 故选：B。 用吸管吸饮料利用了大气压强； 液体压强随深度的增加而增大； 地面附近的物体受到重力的作用； 沸点随气压的升高而增大。 本题考查大气压的综合应用以及重力的有关知识，难度不大。 6.【答案】C  【解析】解：A、以概念车为参照物，公路两旁的树位置发生了改变，是运动的，故A正确； B、以车内的驾驶员为参照物，车的位置没有发生改变，是静止的，故B正确； C、概念车在刹车后，很难立即停下来，是因为它具有惯性，但不能说受到惯性，故C错误； D、概念车在匀速行驶的过程中，车受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选：C。 在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的； 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 本题考查了对运动与静止的判断、对惯性的认识、对平衡力的辨别等，有一定综合性，但难度不大。 7.【答案】C  【解析】解：A、手推杯子的力和杯子推手的力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B、杯子对桌面的压力和杯子受到的重力分别作用在杯子和桌面上，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误； C、杯子受到的重力与桌面对杯子的支持力都是作用在杯子上，且大小相等，方向相反作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D、杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件。二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上。 8.【答案】B  【解析】解：因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮， 所以， 所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，故C、D错误； 由图知密度计排开液体的体积， 又因为， 所以，故B正确，A错误。 故选：B。 从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系，来判断C、D是否符合题意。 从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，来判断A、B是否符合题意。 本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮是本题的关键。 9.【答案】A  【解析】解：AD、由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即，即杯内饮料对杯子底的压强减小，故A正确，D错误； BC、杯子对桌面的压力等于杯子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放杯子与饮料的重力不变，对桌面的压力不变，即；倒放后，受力面积增大，根据可知，杯子对桌面的压强减小，故BC错误。 故选：A。 饮料对杯底的压强可直接利用进行判断； 水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，根据判断倒放后杯子对桌面的压强变化。 本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。 10.【答案】A  【解析】解： A.匀速直线运动时，快件与分拣线传动面相对静止，没有相对运动的趋势，所以快件没有受到摩擦力的作用，故A正确； B.质量是物体惯性大小的唯一的量度，与速度无关，故B错误； C.对传动面的压力作用在传送带上，传动面对它的支持力作用在快件上，二力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D.碰到导流板就会斜向运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选：A。 摩擦力产生的条件：接触面粗糙，相互接触挤压，有相对运动或相对运动趋势； 物体总保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，质量是物体惯性大小的唯一的量度； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可； 力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态. 本题考查了摩擦力存在的条件和惯性的大小、平衡力的辨别、力的作用效果的掌握与应用，是一道较为简单的力学综合题。 11.【答案】B  【解析】解：A、在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧的伸长量是弹簧的长度与弹簧原长之差，与图像中的变化规律符合，故A正确； B、物体的密度是物质的特性，与质量和体积无关，与图像中的变化规律不符合，故B错误； C、物体所受重力与质量成正比，与图像中的变化规律相符，故C正确； D、匀速直线运动的路程与时间成正比，与图像中的变化规律相符，故D正确； 故选：B。 根据图像中图线的形状，判断横纵坐标间的变化规律，此题中表达的是两个物理量间存在正比规律；由此选出符合图线变化规律的选项。 图像法是物理上常用的一种表达物理量间变化规律的常用方法。 12.【答案】BCD  【解析】解：A、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故A错误； B、根据瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和可知，由于瓶内气压不变，水柱高度增大，水柱产生的压强变大，说明瓶外气压变小，故B正确； C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确； D、由于瓶内气体的压强等于外界大气压与液柱产生的压强之和，所以水柱的压强就等于瓶内气体的压强减去外界大气压，则水柱高度h越大，表示瓶内外的气体压强差越大，故D正确。 故选：BCD。 如果瓶内水的温度变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化，如果瓶口密封不严，会使瓶内气压变化影响实验结果； 知道大气压随高度的增加而减小；瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平。现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压。 学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用。 13.【答案】AD  【解析】解：AB、因物体对水平面的压力和自身的重力相等， 所以，实心圆柱体对水平地面的压强， 由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为， 因三者对地面的压强相等， 所以，由的变形式可知，三者的密度关系为，故A正确、B错误； CD、由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为， 因三者对地面的压强相等， 所以，由的变形式可知，三者的质量关系为，故C错误、D正确。 故选：AD。 物体对水平面的压力和自身的重力相等，则实心圆柱体对水平地面的压强，根据图示结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系，根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的密度关系； 根据图示结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系，根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的质量关系。 本题考查了压强公式的灵活运用，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等，要注意圆柱体对水平地面的压强的推导。 14.【答案】BD  【解析】解：A、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误； B、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B正确。 C、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误； D、玻璃管的长度至少为，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。 故选：BD。 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，。 气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低。 托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度。 15.【答案】竖直向下  400 N  【解析】解：地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，所以，当他乘坐的过山车位于圆形轨道的最右侧时，他受到的重力方向是竖直向下。 他受到的重力大小为：。 故答案为：竖直向下；400N。 重力的方向是竖直向下的； 根据计算重力的大小。 本题考查了重力的方向和重力的计算，属于基础题。 16.【答案】解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为如下图所示：   【解析】重力的作用点在足球的重心，即球心；重力的方向始终竖直向下。 本题考查重力示意图的画法，注意重力的方向始终竖直向下。 17.【答案】凹陷程度  转换法  乙、丙  压力  错误  没有控制压力保持不变  不能  硬木板的形变不明显  【解析】解：通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显；通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法； 图乙和图丙，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，可得在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的； 用硬木板代替海绵，由于硬木板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果。 故答案为：凹陷程度；转换法；乙、丙；压力；错误；没有控制压力保持不变；不能；硬木板的形变不明显。 压力作用效果用物体形变大小来反映，用到的是转换法； 分析乙、丙，得出压力作用效果与受力面积大小的关系； 一个物理量受多个因素的影响，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变； 实验中，应用转换法来反映压力的作用效果，所以作用效果应明显。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 18.【答案】匀速  压力大小  控制变量法  【解析】解：木块沿水平方向做匀速直线运动时处于平衡状态，在水平方向上，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力大小；因此，实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做匀速直线运动； 三次操作中弹簧测力计的示数最大为，则木块受到的摩擦力最大为； 甲和丙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，根据控制变量法，可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小有关； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；因此，本实验主要采用了控制变量的研究方法； 砝码对木块的压力作用在接触面上，方向垂直于木块向下，如图所示： 故答案为：匀速；；压力大小；控制变量法；见解答。 木块沿水平方向做匀速直线运动时处于平衡状态，在水平方向上，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力大小； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。 砝码对木块的压力作用在接触面上，方向垂直于木块向下，根据力的示意图的画法画出这个力即可。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 19.【答案】解：水对杯底的压强： ； 根据可得水对杯底的压力： ； 水和杯子的总重力： ， 杯子对水平茶几的压力：， 杯子对水平茶几的压强： 。 答：水对杯底的压力为、压强为； 盛水杯子对水平茶几的压力为4N、压强为。  【解析】知道杯内水的深度，利用液体压强公式求水对杯底的压强；由压强公式的变形公式可以求出水对杯底的压力； 根据算出水和杯子的总重力；在水平茶几上，杯子对茶几的压力等于杯子和水的总重，又知道底面积受力面积，由压强公式可以求出杯子对水平茶几的压强。 本题考查了压强公式的应用，固体压强计算一要注意在水平面上时，二分析清楚受力面积是哪一个？有几个？液体压强计算时注意h是深度从该点到水面的距离。 20.【答案】    【解析】  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$