10 愚公移山-2024年暑期八年级语文新版教材预习+提优学案

2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之愚公移山（原卷版） （预习内容：愚公移山） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——愚公移山。 1.初读文本 愚公移山 《列子》 太行、王屋①二山，方②七百里，高万仞，本在冀（jì)州③之南，河阳之北④。 ①山名。太行山在山西与河北之间。王屋山在山西阳城、垣（yuán)曲与河南济源之间。②古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度。③古地名，包括今河北、山西、河南黄河以北、辽宁辽河以西地区。④古地名，今河南孟州西。 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳北边。 交待背景，埋下伏笔。第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。意在衬托移山的艰难。这是故事的背景，为下文愚公移山埋下伏笔。 北山愚公者，年且⑤九十，面山而居。惩⑥山北之塞（sè)⑦，出入之迂（yū)⑧也，聚⑨室⑩而谋⑪曰： ⑤将近。⑥苦于。⑦阻塞。⑧曲折，绕远。⑨集合。⑩家。⑪商量。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕远，就集合全家来商量说： “吾与汝⑫毕⑬力平险，指⑭通豫⑮南，达于汉阴⑯，可乎？”杂然⑰相许⑱。其妻献疑⑲曰： ⑫你，你们。多用于称同辈或后辈。⑬尽、全。⑭直。⑮豫州，古地名，今河南黄河以南一带。⑯汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。⑰纷纷地。⑱赞同。⑲提出疑问。 “我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”（大家）纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说： “以⑳君之力，曾（zēng)㉑不能损魁父㉒之丘，如太行、王屋何㉓？且㉔焉㉕置㉖土石？” ⑳介词，可译为“凭借，靠”。㉑用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。㉒小山名。㉓把……怎么样。㉔况且。㉕哪里。㉖放置、安放。 凭您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？” 杂曰：“投诸㉗渤海之尾，隐土㉘之北。” ㉗相当于“之于”。 ㉘古地名。 众人纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土北面去。” 写愚公提出移山的主张和运土方案。 遂率子孙荷（hè) ㉙担者三夫，叩㉚石垦壤，箕畚（jīběn) ㉛运于渤海之尾。 ㉙肩负、扛。㉚敲、打。㉛用竹篾、柳条等编织的器具。这里是用箕畚装土石的意思。 于是愚公率领儿孙中三个能扛担的人（上了山），敲石头，挖泥土，用箕畚装土石，运到渤海边上。 邻人京城㉜氏之孀妻㉝有遗男㉞，始龀（chèn) ㉟，跳往助之。寒暑易㊱节㊲，始一反㊳焉㊴。 ㉜复姓。㉝寡妇。㉞指死了父亲的男孩。㉟刚刚换牙，指七八岁。始，才、刚。龀，换牙。㊱更替。㊲季节。㊳同“返”，往返。㊴语气词。 邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏更替季节，才往返一次。 衬托。通过人数之少、开挖工具及运输工具之简陋、路程之遥远来展现移山过程之困难，衬托愚公的毅力、决心。 河曲智叟㊵笑而止㊶之曰：“甚㊷矣，汝之㊸不惠㊹！ ㊵老年男子。㊶阻止。㊷严重。㊸〔之〕助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。㊹〔惠〕同“慧”，聪明。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！ 第三段写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。 以残年余力㊺，曾不能毁山之一毛㊻，其㊼如土石何？”北山愚公长息㊽曰： ㊺老迈的年纪和残余的气力。㊻指草木。㊼用在“如……何”前面加强反问语气。㊽长叹。 就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说： “以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”这话说得尖刻、夸张，带有明显的嘲讽口吻。用“其”加强反问语气，表明了智叟反对移山的顽固态度。 “汝心之固㊾，固不可彻㊿，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子； ㊾顽固。㊿通达，这里指改变。不如，比不上。幼儿，小孩。即使。 “你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀。儿子又生孙子，孙子又生儿子； 子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì)也，而山不加增，何苦而不平？” 穷尽。愁苦。这里指担心。 儿子又有儿子，（孙子的）儿子又有孙子；子子孙孙无穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？” 河曲智叟亡（wú)以应。 没有话来回答。 河湾上的智叟没有话来回答。 顶针。愚公批驳智叟的这段话运用“顶针”的修辞方法，一句顶一句，层层紧扣，充分说明子子孙孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”作结，肯定了人力的无穷无尽，很有说服力。接着用“而”字一转，又指出山只能是越挖越少，不会“加增”。这样得出“何苦而不平”的结论十分自然，令人信服。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 神话中的山神，手里抓着蛇，所以叫操蛇之神。听说。停止。指示代词，这件事，指愚公移山这件事。指神话中的天帝。 抓着蛇的山神听说了这件事，害怕他不停止地干下去，便向天帝报告。 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝（cuò)朔东，一厝雍南。自此， 被他的诚心所感动。神话中的大力神。背。放置、安放。朔方东部，今山西北部一带。雍州，今陕西、甘肃一带。 天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放置在朔方东部，一座放在雍州南部。 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 山冈阻隔。陇，同“垄”，高地。断，隔绝。 从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有山冈阻隔了。 交代结局。写天帝被愚公的诚心感动，派神将山背走，愚公的愿望得以实现，这是故事的高潮和结局。 2.文学常识　 列子，原名列御寇，战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为，著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。 《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。 另外，这篇寓言亦有很重要的客观意义。首先，它具有人定胜天的思想，在天人关系上，重人轻天的倾向十分鲜明。其次，愚公在批驳智叟时，关于山与人的关系的分析，实际上蕴含着进步的哲学思想，讲的是在一定条件下事物之间的关系可以发生转化的道理。全文首尾呼应，情节完整，对话生动，符合个性的对白极好地推动故事情节的发展。 3.深度解读 （1）主旨：本文通过讲述愚公不畏艰难，挖山不止，最终感动天帝，“移山”成功的故事，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，蕴含着朴素唯物辩证法的寓意：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性、不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。 （2）人物形象：愚公——站得高、看得远，考虑问题十分周密，驳斥智叟有理有据。智叟——目光短浅，知难而退，无所作为又信口开河、好为人师，自以为是。 （3）写作特色：①本文属于叙事类作品，以散句为主，对话较多。②善于运用对比的写作手法。如“愚公”和“智叟”的命名，一正一反形成鲜明对比：愚公有宏伟抱负，对人力的无穷怀有坚定信念，智叟看不到人力的伟大。两相对比，一个高尚，一个平庸。同时将大智大勇、坚定执着的愚公命名为“愚”，将鼠目寸光、冥顽不灵的智叟命名为“智”，加重了对比的色调，增强了讽刺的效果。 4.直通中考 名句默写。 ①惩山北之塞，出入之迂也。 ②汝心之固，固不可彻。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.给下列加点字注音。 厝(　　)　　　 始龀(　　)　　　 穷匮(　　)　　　 万仞(　　) 魁父(　　) 叩石(　　) 雍南(　　) 亡以应(　　) 2.解释下列句中加点的词。 (1)达于汉阴　　　　　　　 　(2)曾不能损魁父之丘　  (3)寒暑易节　　　　　　　 　(4)惧其不已也 　  3.下列句中没有通假字的一项是 (　　) A.寒暑易节,始一反焉 　　　 B.甚矣,汝之不惠 C.操蛇之神闻之,惧其不已也 　　D.无陇断焉 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (　　) A.曾不能/损/魁父之丘 　　　 B.遂率子孙/荷担者三夫 C.邻人京城氏/之孀妻有遗男 　　D.命夸娥氏/二子负二山 5.下列句子翻译正确的一项是 (　　) A.指通豫南,达于汉阴,可乎? 译文:一直通向豫州南部,到达汉水北岸,行吗? B.北山愚公者,年且九十,面山而居。 译文:北山下面有个名叫愚公的人,年纪已经九十岁了,面对着大山居住。 C.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。 译文:天帝感受到了他的诚心,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。 D.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 译文:从此以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有山冈阻隔了。 6.填空。 (1)《愚公移山》选自《　　　　　　　　》,体裁是　　　　。这个故事说明了　　　　　　　　　　　　的道理。  (2)《愚公移山》中表明愚公坚信山能被移走的原因的句子是:　　　　　　 ,　　　　　　。  (3)晋代张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“　　　　　　　　”这一句而言的。  (4)《愚公移山》中表明愚公移山的原因的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。表明愚公移山的目标的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (5)《愚公移山》中最能体现移山艰辛的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。表明愚公移山的决定得到家人拥护的句子是:　　　　　　。  （二）提优训练。 阅读下面甲、乙两文,回答问题。（14分） [甲] 《愚公移山》 　　[乙] 赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。” 括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 7.解释下列句中加点的词。(4分) (1)荷担者三夫  (2)赵兵果败,括死军覆  (3)母置之,吾计已决矣  (4)即有不称,妾得无随乎  8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分) (　　) A.且焉置土石　　　　　 虽我之死,有子存焉 B.指通豫南,达于汉阴 括母上书言于王曰 C.尽以与军吏、士大夫 王以母先言,故卒不加诛 D.始龀,跳往助之 王终遣之 9.用“/”给下面的句子划分节奏。(划两处)(2分) 今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者 10.翻译下面的文言语句。(4分) (1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 (2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。 11.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她　　　　　　　　;她讨得“无随”的承诺,说明她　　　　　　　　　。(2分)   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之愚公移山（解析版） （预习内容：愚公移山） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——愚公移山。 1.初读文本 愚公移山 《列子》 太行、王屋①二山，方②七百里，高万仞，本在冀（jì)州③之南，河阳之北④。 ①山名。太行山在山西与河北之间。王屋山在山西阳城、垣（yuán)曲与河南济源之间。②古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度。③古地名，包括今河北、山西、河南黄河以北、辽宁辽河以西地区。④古地名，今河南孟州西。 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳北边。 交待背景，埋下伏笔。第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。意在衬托移山的艰难。这是故事的背景，为下文愚公移山埋下伏笔。 北山愚公者，年且⑤九十，面山而居。惩⑥山北之塞（sè)⑦，出入之迂（yū)⑧也，聚⑨室⑩而谋⑪曰： ⑤将近。⑥苦于。⑦阻塞。⑧曲折，绕远。⑨集合。⑩家。⑪商量。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕远，就集合全家来商量说： “吾与汝⑫毕⑬力平险，指⑭通豫⑮南，达于汉阴⑯，可乎？”杂然⑰相许⑱。其妻献疑⑲曰： ⑫你，你们。多用于称同辈或后辈。⑬尽、全。⑭直。⑮豫州，古地名，今河南黄河以南一带。⑯汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。⑰纷纷地。⑱赞同。⑲提出疑问。 “我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”（大家）纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说： “以⑳君之力，曾（zēng)㉑不能损魁父㉒之丘，如太行、王屋何㉓？且㉔焉㉕置㉖土石？” ⑳介词，可译为“凭借，靠”。㉑用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。㉒小山名。㉓把……怎么样。㉔况且。㉕哪里。㉖放置、安放。 凭您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？” 杂曰：“投诸㉗渤海之尾，隐土㉘之北。” ㉗相当于“之于”。 ㉘古地名。 众人纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土北面去。” 写愚公提出移山的主张和运土方案。 遂率子孙荷（hè) ㉙担者三夫，叩㉚石垦壤，箕畚（jīběn) ㉛运于渤海之尾。 ㉙肩负、扛。㉚敲、打。㉛用竹篾、柳条等编织的器具。这里是用箕畚装土石的意思。 于是愚公率领儿孙中三个能扛担的人（上了山），敲石头，挖泥土，用箕畚装土石，运到渤海边上。 邻人京城㉜氏之孀妻㉝有遗男㉞，始龀（chèn) ㉟，跳往助之。寒暑易㊱节㊲，始一反㊳焉㊴。 ㉜复姓。㉝寡妇。㉞指死了父亲的男孩。㉟刚刚换牙，指七八岁。始，才、刚。龀，换牙。㊱更替。㊲季节。㊳同“返”，往返。㊴语气词。 邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏更替季节，才往返一次。 衬托。通过人数之少、开挖工具及运输工具之简陋、路程之遥远来展现移山过程之困难，衬托愚公的毅力、决心。 河曲智叟㊵笑而止㊶之曰：“甚㊷矣，汝之㊸不惠㊹！ ㊵老年男子。㊶阻止。㊷严重。㊸〔之〕助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。㊹〔惠〕同“慧”，聪明。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！ 第三段写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。 以残年余力㊺，曾不能毁山之一毛㊻，其㊼如土石何？”北山愚公长息㊽曰： ㊺老迈的年纪和残余的气力。㊻指草木。㊼用在“如……何”前面加强反问语气。㊽长叹。 就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说： “以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”这话说得尖刻、夸张，带有明显的嘲讽口吻。用“其”加强反问语气，表明了智叟反对移山的顽固态度。 “汝心之固㊾，固不可彻㊿，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子； ㊾顽固。㊿通达，这里指改变。不如，比不上。幼儿，小孩。即使。 “你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀。儿子又生孙子，孙子又生儿子； 子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì)也，而山不加增，何苦而不平？” 穷尽。愁苦。这里指担心。 儿子又有儿子，（孙子的）儿子又有孙子；子子孙孙无穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？” 河曲智叟亡（wú)以应。 没有话来回答。 河湾上的智叟没有话来回答。 顶针。愚公批驳智叟的这段话运用“顶针”的修辞方法，一句顶一句，层层紧扣，充分说明子子孙孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”作结，肯定了人力的无穷无尽，很有说服力。接着用“而”字一转，又指出山只能是越挖越少，不会“加增”。这样得出“何苦而不平”的结论十分自然，令人信服。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 神话中的山神，手里抓着蛇，所以叫操蛇之神。听说。停止。指示代词，这件事，指愚公移山这件事。指神话中的天帝。 抓着蛇的山神听说了这件事，害怕他不停止地干下去，便向天帝报告。 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝（cuò)朔东，一厝雍南。自此， 被他的诚心所感动。神话中的大力神。背。放置、安放。朔方东部，今山西北部一带。雍州，今陕西、甘肃一带。 天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放置在朔方东部，一座放在雍州南部。 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 山冈阻隔。陇，同“垄”，高地。断，隔绝。 从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有山冈阻隔了。 交代结局。写天帝被愚公的诚心感动，派神将山背走，愚公的愿望得以实现，这是故事的高潮和结局。 2.文学常识　 列子，原名列御寇，战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为，著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。 《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。 另外，这篇寓言亦有很重要的客观意义。首先，它具有人定胜天的思想，在天人关系上，重人轻天的倾向十分鲜明。其次，愚公在批驳智叟时，关于山与人的关系的分析，实际上蕴含着进步的哲学思想，讲的是在一定条件下事物之间的关系可以发生转化的道理。全文首尾呼应，情节完整，对话生动，符合个性的对白极好地推动故事情节的发展。 3.深度解读 （1）主旨：本文通过讲述愚公不畏艰难，挖山不止，最终感动天帝，“移山”成功的故事，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，蕴含着朴素唯物辩证法的寓意：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性、不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。 （2）人物形象：愚公——站得高、看得远，考虑问题十分周密，驳斥智叟有理有据。智叟——目光短浅，知难而退，无所作为又信口开河、好为人师，自以为是。 （3）写作特色：①本文属于叙事类作品，以散句为主，对话较多。②善于运用对比的写作手法。如“愚公”和“智叟”的命名，一正一反形成鲜明对比：愚公有宏伟抱负，对人力的无穷怀有坚定信念，智叟看不到人力的伟大。两相对比，一个高尚，一个平庸。同时将大智大勇、坚定执着的愚公命名为“愚”，将鼠目寸光、冥顽不灵的智叟命名为“智”，加重了对比的色调，增强了讽刺的效果。 4.直通中考 名句默写。 ①惩山北之塞，出入之迂也。 ②汝心之固，固不可彻。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.给下列加点字注音。 厝(　　)　　　 始龀(　　)　　　 穷匮(　　)　　　 万仞(　　) 魁父(　　) 叩石(　　) 雍南(　　) 亡以应(　　) 【参考答案】cuò　chèn　kuì　rèn　kuí　kòu　yōng　wú 2.解释下列句中加点的词。 (1)达于汉阴　　　　　　　 　(2)曾不能损魁父之丘　  (3)寒暑易节　　　　　　　 　(4)惧其不已也 　  【参考答案】(1)指山的北面、水的南面,与“阳”相对。(2)削减。(3)更替。(4)停止。 3.下列句中没有通假字的一项是 (　　) A.寒暑易节,始一反焉 　　　 B.甚矣,汝之不惠 C.操蛇之神闻之,惧其不已也 　　D.无陇断焉 【参考答案】C　　　　 【解析】A项,“反”同“返”;B项,“惠”同“慧”;D项,“陇”同“垄”。 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (　　) A.曾不能/损/魁父之丘 　　　 B.遂率子孙/荷担者三夫 C.邻人京城氏/之孀妻有遗男 　　D.命夸娥氏/二子负二山 【参考答案】A　　　　 【解析】B项,应为“遂/率子孙荷担者三夫”;C项,应为“邻人京城氏之孀妻/有遗男”;D项,应为“命/夸娥氏二子/负二山”。 5.下列句子翻译正确的一项是 (　　) A.指通豫南,达于汉阴,可乎? 译文:一直通向豫州南部,到达汉水北岸,行吗? B.北山愚公者,年且九十,面山而居。 译文:北山下面有个名叫愚公的人,年纪已经九十岁了,面对着大山居住。 C.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。 译文:天帝感受到了他的诚心,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。 D.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 译文:从此以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有山冈阻隔了。 【参考答案】D　　　　 【解析】A项,“汉阴”是“汉水南岸”的意思;B项,“且”是“将近”的意思;C项,“感”是“被……感动”的意思。 6.填空。 (1)《愚公移山》选自《　　　　　　　　》,体裁是　　　　。这个故事说明了　　　　　　　　　　　　的道理。  (2)《愚公移山》中表明愚公坚信山能被移走的原因的句子是:　　　　　　 ,　　　　　　。  (3)晋代张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“　　　　　　　　”这一句而言的。  (4)《愚公移山》中表明愚公移山的原因的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。表明愚公移山的目标的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (5)《愚公移山》中最能体现移山艰辛的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。表明愚公移山的决定得到家人拥护的句子是:　　　　　　。  【参考答案】 (1)列子·汤问　寓言　下定决心,坚持奋斗,就能够取得胜利 (2)子子孙孙无穷匮也　而山不加增 (3)河曲智叟亡以应 (4)惩山北之塞　出入之迂也　指通豫南　达于汉阴 (5)寒暑易节　始一反焉　杂然相许 （二）提优训练。 阅读下面甲、乙两文,回答问题。（14分） [甲] 《愚公移山》 　　[乙] 赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。” 括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 7.解释下列句中加点的词。(4分) (1)荷担者三夫  (2)赵兵果败,括死军覆  (3)母置之,吾计已决矣  (4)即有不称,妾得无随乎  【参考答案】(1)肩负、扛。(2)覆灭。(3)放弃,放下不管。(4)称职。 8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分) (　　) A.且焉置土石　　　　　 虽我之死,有子存焉 B.指通豫南,达于汉阴 括母上书言于王曰 C.尽以与军吏、士大夫 王以母先言,故卒不加诛 D.始龀,跳往助之 王终遣之 【参考答案】D　 【解析】A项,代词,哪里;语气词,不译。B项,介词,到;介词,对。C项,介词,把;介词,因为。D项,代词,他。 9.用“/”给下面的句子划分节奏。(划两处)(2分) 今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者 【参考答案】今括一旦为将/东向而朝军吏/吏无敢仰视之者 10.翻译下面的文言语句。(4分) (1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 (2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。 【参考答案】(1)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩都比不上。 (2)他父亲当时是大将,用自己的俸禄供养的食客要以“十”这个数目来计算,所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。 【解析】翻译的时候,要遵循逐字逐句的原则,文言句子中的每个词语都要有对应的解释,并适当地进行增删调换,使句子表达流畅。(1)句中关键词“固”是“顽固”的意思,“彻”是“改变”的意思。(2)句中关键词“将”是“大将、将军”的意思,“饭”是“供养”的意思,“友”是“结交的朋友”的意思。 11.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她　　　　　　　　;她讨得“无随”的承诺,说明她　　　　　　　　　。(2分)   【参考答案】考虑问题周到,观察细致入微(答出一点即可)　见识深远、处事周密(答出一点即可) 【解析】本题考查对人物性格特点、品质的分析。解答的时候,要着眼于这两件事中她的具体表现,根据其言行来分析性格特点,然后用准确的词语概括出来。 【乙文参考译文】 赵国大将马服君赵奢的妻子,是赵括的母亲。秦国攻打赵国,赵孝成王命令赵括代替廉颇担任大将。将要出征(的时候),赵括的母亲上书向赵王诉说道:“赵括不可以被任命为大将。”赵王问道:“为什么呢?”(赵括的母亲)说:“当初我侍奉赵括的父亲时,他父亲当时是大将,用自己的俸禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算,所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算;大王和王室贵族赐赠的钱财丝绸,(他)全部把它们分给军吏、士大夫;从接受出征命令的日子起,就不再过问家中私事。现在赵括忽然做了大将,就面向东接受军吏的拜见,军吏中没有敢抬头看他的人;您所赏赐的金钱丝绸,(他)回家后全部收藏起来;还每天寻找可买的合适的田地房屋。大王您认为他像他的父亲吗?父亲、儿子不同,秉性各有差异。我希望(大王您)不要派遣赵括!”赵王说:“作为赵括的母亲,你还是放下这事不要管了,我的计划已经决定了。”赵括的母亲说:“大王您最终还是要派遣他为将,那么如果有了不称职(的情况发生),我能够不跟着(受处罚)吗?”赵王说:“不会(连累你)的。” 赵括领兵出征后,代替廉颇才三十多天,赵军果然大败,赵括战死而赵军覆灭。赵王因赵括的母亲有言在先,所以最终没有加罪于她。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$