精品解析：辽宁省鞍山市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

鞍山市 2023—2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 （本试卷共23 小题 试卷满分100分 考试时间120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（15分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 脑畔（pàn） 闭塞（shè） 嘱咐（zhǔ） 消声匿迹（xiāo） B. 枯躁（zào） 怅惘（chàng） 翌日（yì） 强词夺理 （qiáng） C. 拙劣 （zhuō） 寒噤（jìn） 瞭望（liào） 漫不经心（màn） D. 苍劲（jìn） 撺掇（cuān） 旋涡（xuán） 挑拔离间 （bō） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.闭塞（shè）——sè，消声匿迹——销声匿迹； B.枯躁——枯燥，强词夺理 （qiáng）——qiǎng； D.苍劲（jìn）——jìng，挑拔离间——挑拨离间； 故选C。 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 人生中有挫折，有失败，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就应________心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、________。健康的心态，对自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。 A. 误解 虽然 删除 杞人忧天 B. 误会 如果 清除 怨天尤人 C. 误解 虽然 清除 怨天尤人 D. 误会 如果 删除 杞人忧天 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据“那么”可知，第二空应该选用“如果”，而不是“虽然”，可排除AC两项； （2）“障碍”与之搭配的词语是“清除”，而不是“删除”；可排除D； （3）第一空选填“误会”没有问题；第四空选用“怨天尤人”符合语境； 故选B。 3. 下列各项中分析正确的一项是 （ ） ①文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉，是人的社会属性的表现形式。②从本质上说，文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面。③文化认同是国家认同的基础，是国家向心力的动力和源泉，是维系整个民族、国家群体的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是文化认同。⑤如果没有文化认同，就无法形成文化自信，无法形成民族自信。 A. “自己”“本质”“维系”分别是名词、代词、动词。 B. “文化认同”“动力和源泉”“精神支柱”三个短语的结构各不相同。 C. 句⑤中的前后两个分句用“如果……就……”连接，表示二者之间是条件关系。 D. 句②是病句，修改方法是在“道德规范和社会实践等方面”后面加上“的认同”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言知识运用。 A.“自己”是代词，而不是名词，“本质”是名词而不是代词； B.“文化认同”“精神支柱”是偏正短语，“动力和源泉”是并列短语，选项“三个短语的结构各不相同”表述有误； C.“如果……就……”是表示假设关系的关联词，所以两个分句之间应是假设关系； 故选D。 文学、文化常识与名著阅读 （4分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的文章《小石潭记》。 B. 端午节由来已久。传说屈原含恨投汨罗江后，楚国百姓异常哀痛，纷纷到江中划船打捞；把饭团、雄黄酒等放到江里，怕鱼蟹蛟龙水兽咬伤屈原。此后，五月初五日逐渐演变为端午节，有了赛龙舟、吃粽子、喝黄酒、挂艾蒿的风俗，以此纪念屈原。 C. 第一辆车被军阀乱兵抢走后，祥子租了人和车厂刘四爷家的车，开始为第二次买车而拼命赚钱，然而因为受到了曹先生的牵连，祥子被孙侦探敲诈勒索，积蓄一空，买第二辆车的梦想破灭了。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与冬妮娅青梅竹马。在冬妮娅的影响下，保尔走上了革命道路。在最艰苦的岁月里，保尔与妻子达雅同甘共苦，最终完成了著作《暴风雨所诞生的》。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识和名著内容理解。 D.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的，不是冬妮娅； 故选D。 5. 名著阅读 场景一 他睁着火眼金睛观看，认得那女子是妖精，擎铁棒当头就打。唐僧用手扯住，他道：“师父，这个女子她是妖精。”唐僧道：“这女菩萨有善心，给我等饭斋，你怎么说是妖精?”他笑道：“师父，你哪里认得?我若来迟，你定遭她毒手！”唐僧哪里肯信，他又发起性来，掣铁棒向妖精劈脸一下。那怪物使个“解尸法”，见棍子来时，却抖擞精神走了，把一个假尸首打死在地下。唬得唐僧战战兢兢，念道：“这猴头实在无礼！” 场景二 从那天起，他就把全部心神贯注在《暴风雨所诞生的》的创作上。缓缓地，一行又一行，有许多页写成了。那些栩栩如生、难以忘怀的景象清楚地重现出来。写作中，每一件事，每一句的每个字，他都必须回想，他必须背诵每一页，甚至每一章，许多次，母亲以为儿子已经发疯，曾怯怯地说：“亲爱的，你难道不好做别的事情吗?谁听说过一个人不做别的只是写?”他笑了笑，让母亲放心，说他还没有到全然发狂的地步。 学校举行名著阅读比赛，语文老师请参赛者先选择上面的场景之一，并说说“他”叫什么名字？这个场景是在什么情况下出现的？依据场景对“他”有怎样的认识？ 如果你是参赛者，你会选择哪个场景？如何作答？ 【答案】示例一：我选择场景一，其中的“他”是孙悟空，这个场景是在孙悟空一打白骨精时出现的，依据场景一，可以看出孙悟空火眼精金能识别妖怪，爱憎分明，嫉恶如仇，刚烈勇猛，武艺高强。 示例二：我远择场景二，其中的“他”是保尔，这个场景是在保尔身患疾病，眼睛失明、身体瘫痪的情况下出现的。依据场景二，可以看出保尔身残志坚，具有钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质和为理想而献身的精神。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 由场景一可知，此语段出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王》。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 由场景二，可知这段内容出自《钢铁是怎样炼成的》第十八章“保尔的重生”。在这一章中，保尔经历了全身瘫痪、双目失明的困境，但他依然顽强地与命运抗争。他决定通过文学创作重新回到战斗的行列，于是把全部心神贯注在《暴风雨所诞生的》这部小说的创作上。由于身体原因，他只能通过回忆和背诵的方式进行艰难的写作。文段描述了保尔创作时的情景，展现了他坚韧不拔的意志和对理想的执着追求。尽管面临诸多困难，他依然没有放弃，这种精神令人钦佩。 示例一：我选择场景一，“他”叫孙悟空。这个场景出现在《西游记》中“三打白骨精”这一情节。当时唐僧师徒四人路经白虎岭，白骨精为了吃唐僧肉，变幻为村姑，被孙悟空识破并打死。在这个场景中，孙悟空火眼金睛，一眼识破白骨精的伪装，哪怕唐僧阻拦也坚决除妖，展现了他的机智勇敢和降妖除魔的坚定决心。同时，也能看出他性格直爽、急躁，不被唐僧理解时会发起性子。但他的出发点始终是保护唐僧，这种忠诚和勇敢令人敬佩。 示例二：我选择场景二，“他”叫保尔·柯察金。这个场景出自《钢铁是怎样炼成的》。当时保尔全身瘫痪，双目失明，他决心通过文学创作重新回到战斗的行列。在这个场景中，我们能看到保尔坚韧不拔的意志和对理想的执着追求。哪怕创作过程无比艰难，需要不断回想和背诵，他也毫不退缩，展现了他强大的精神力量。 6. 古诗文默写 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） _____________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （3） 怒而飞，_______________。（《庄子·北冥有鱼》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________，___________”两句，由眼前凄苦的生活环境，扩展到了杜甫对安史之乱以来国家和人民命运的忧思，表达了对黑夜、阴雨快快过去的热切期盼。 【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 所谓伊人 ③. 其翼若垂天之云 ④. 自经丧乱少睡眠 ⑤. 长夜沾湿何由彻 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：涯、谓、翼、丧、睡眠、彻。 二、古诗文阅读（14分） （一）（2分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 孤雁 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，呜噪自纷纷。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 甲诗善于表现人物的内心世界，短短三章，就把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈追求，表现得淋漓尽致。 B. 乙诗首联通过“饮”“啄”“飞”“鸣”一系列动词，描写了孤雁不饮不吃，边飞边唤的情景，表现出孤雁的执着。 C. 甲诗开篇以关雎和鸣引出男女相思之情，比喻修辞方法的运用切合诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。 D. 乙诗尾联用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦，表达了诗人对野鸦的不满，对孤雁的同情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗内容的理解。 C.甲诗《关雎》开篇“关关雎鸠，在河之洲”是以雎鸠鸟的和鸣起兴，而非比喻。起兴是先言他物以引起所咏之辞，通过描写雎鸠鸟的和鸣，引出下文男子对女子的爱慕之情； 故选C。 （二）（12分） 阅读下面选文， 完成下面小题 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是不满期年④，千里之马至者三。 （选自《战国策·燕策》） 【注释】①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②事：文中是买的意思。③捐：弃，舍弃。④期年：一整年。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 （ ） A. 骈死于槽枥之间 其一犬坐于前（《狼》） B. 其真无马邪 其中往来种作（《桃花源记》） C. 有以千金求千里马者 以其境过清（《小石潭记》） D. 天下必以王为能市马 东市买骏马（《木兰诗》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）天下必以王为能市马，马今至矣！ 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 马 已 死 买 其 首 五 百 金 反 以 报 君 11. 甲乙两文中的“千里马”有什么截然不同的命运?乙文叙述的用五百金购买已死千里马的事，揭示了怎样的道理? 【答案】8. A 9. （1）日行千里的马，吃一次(一顿)有时能吆下一石粮食. （2）天下人一定认为君王是有诚意买马的，千里马现在就要到了. 10. 马巳死/买其首五百金/反以报君 11. 不网命运：甲文中的“千里马”因为没有得到统治者的赏识、任用，最终没能施展才华。乙文中的“千里马”因为君王渴求人才，并能采纳正确建议，最终受到重用。(您近即可) 道理：①只有重视人才。波心吸纳人才，才能得到人才。②人才要想发挥作用，必先获得领导的任用和重视。⑧要吸纳人才，就要放下架子，诚心诚意，用实际行动感化人才。④不要只注重眼前利益，应该考虑到长远。 (答出上述四点之一的意思即可) 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.都是介词，意思是“在” B.副词，表示加强诘问语气/代词，代指桃花源； C.介词，用/连词，因为； D.动词，买/名词，集市； 故选A。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）一食，吃一顿；或，有时；尽，吃完。 （2）以，认为；市，买；至，到来。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 本句译为：马已经死了，（涓人）用五百金买下了马的头，回来把这件事报告给国君。 “马已死”表意完整，陈述了马的状态；“买其首五百金”描述了买马首的金额；“反以报君”是最后结果。 所以断句为：马巳死/买其首五百金/反以报君。 11题详解】 本题考查文言文内容的理解。 不同的命运： 在甲文中，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”，说明千里马只能屈辱地在奴仆的手下，和普通马一同死在马厩里，无法因为能日行千里而被人认可；“食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也”表明喂养千里马的人不懂得根据它日行千里的能力来喂养，致使它吃不饱，力气不足，才能无法显现出来，所以甲文中的“千里马”因没有被统治者赏识和正确任用，空有才华却无法施展。 在乙文中，君王有寻求千里马的意愿，虽然起初三年都没有得到，但在涓人的建议下，后来“于是不满期年，千里之马至者三”，说明由于君王表现出对千里马的渴求，并且愿意采纳正确的建议，使得“千里马”能够受到重视并被重用。 道理： ①乙文中“死马且买之五百金”，君王用五百金购买死马，表明了他对千里马的重视，体现了只有重视人才，真心诚意吸纳人才，才能够得到人才； ②乙文中“天下必以王为能市马，马今至矣”，君王表现出求马的诚意和对马的重视，才使得千里马愿意到来被任用。这句话说明人才要想发挥作用，必先获得领导的任用和重视； ③“死马且买之五百金，况生马乎”，君王用五百金买死马的行为，是放下架子，诚心诚意求马的实际行动，通过此举向天下表明其对千里马的渴求，用实际行动感化人才，所以后来千里马纷纷到来； ④购买死马花费五百金，看似是眼前的利益损失，但从长远来看，“于是不满期年，千里之马至者三”，告诉我们不要只注重眼前花费五百金的利益，应该考虑到长远吸引人才到来所带来的更大价值。 【点睛】参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不常有。因此即使有很名贵的马，也只能在仆役的手下受屈辱，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法；喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能；听它嘶叫却不能通晓它的意思。拿着鞭子面对着它，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马吧！ 【乙】古代有一位国君，用千金的代价去寻求千里马，三年的时间都没有得到。宫中主管洒扫清洁的人对国君说：“请让我去寻求千里马。”国君派他去了，三个月后找到了千里马。马已经死了，他用五百金买下了马的头，回来报告国君。国君非常生气地说：“我要的是活马，买死马干什么，还白白扔掉了五百金？”宫中主管洒扫清洁的人回答说：“死马都用五百金买下了，何况活马呢？天下的人一定认为大王您是能出高价买马的，千里马很快就会送来了！”于是不到一年，就有好几匹千里马送到了国君面前。 三、现代文阅读 （31分） （一）（6分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 【材料一】 ①《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作? ②近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作。我们正处在一个更加迅速转变的阶段，但是关于机器学习对劳动力和经济具体影响的认识并未确定。目前只有一些工作的一部分适合机器学习，而其它部分还不适合，因而机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。 ③当前，人们正在进行关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论。这项讨论应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远。第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类发展这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习的迅速发展，可能会对世界经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某项任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业，需要引起我们的高度重视。 ④目前，创建一个计算机程序仍需要很多人编程，但在一些领域这个复杂又成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生了比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 （节选自雷锋网） 【材料二】 ①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 ②目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 ③机器不具有人类情感，无法完全洞悉人类心理变化的微妙过程，展望未来，人类还有许多事情需要自己解决。 （节选自百度百科词条《机器学习》） 【材料三】 ①2017年12月7日，这是国际象棋界具有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败了人脑,而是谷歌的AlphaZero程序击败了 Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。 ②相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学, 而后在与 Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力呢?答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！ ③所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中，所以不必惊慌失措。 （节选自瓦尔赫拉利《今日简史》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是 （ ） A. 机器学习对劳动力和经济的影响是有限的，因为目前只有一些工作的一部分适合机器学习。 B. 机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济会因此遭受很大的破坏。 C. 机器学习的应用已经十分广泛，涵盖了语音和手写识别、医学诊断、证券市场分析和机器人运用等诸多领域。 D. 机器学习具有天才般的能力,谷歌的-AtphaZero-程序击败Stockrish8程序, 就是一个典型例证。 13. 材料一中，加点词语“可能”有什么作用? 当前，人们正在进行关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论。 14. 结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗?请说明理由。 【答案】12. B 13. “可能”是或许的意思。起修饰限制作用，突出说明了机器学习或许对劳动力和经济产生影响，但不确定，体现了说明文语言的准确性、严密性。 14. 示例：机器的能力不会超过人类。第一，机器不能完成人类的全部任务：第二，机器不具有人类情感，无法完全洞悉人类心理变化的微妙过程：第三，所有的机器都是由人类设计和制造的控刷权在人类手中。 (上述三点中，答出其中两点即可) 【解析】 【12题详解】 本题考查内容的辨析。 B.根据材料一第③段“由于机器学习的迅速发展，可能会对世界经济产生很大的破坏性”可知，机器学习的迅速发展只是有对世界经济产生很大破坏性的可能，并不是一定会使世界经济遭受很大破坏。本项“机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济会因此遭受很大的破坏”有误； 故选B。 【13题详解】 本题考查说明文的语言特点。 定性：“可能”是一个表示推测、不确定，起修饰限制作用。带词解句：说明关于机器学习对劳动力和经济产生影响这一情况，只是一种推测和不确定的判断，不是肯定的事实。说明语言特点：“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 根据材料一第③段“第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类发展这些方面的能力，使新的工作成为可能”可知，机器不能完成人类的全部任务，无法全面达到人类的能力水平； 根据材料二第③段“机器不具有人类情感，无法完全洞悉人类心理变化的微妙过程，展望未来，人类还有许多事情需要自己解决”可知，机器不具有人类情感，无法完全洞悉人类心理变化的微妙过程； 根据材料三第③段“所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中，所以不必惊慌失措”可知，所有的机器都是由人类设计和制造的控刷权在人类手中。综上所述，机器的能力不会超过人类。 （二）（10分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 ①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难 （万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 （节选自阿西莫夫《被压扁的沙子》） 15. 选文的说明对象是什么？运用了怎样的说明顺序？ 16. 根据选文内容，说明造成恐龙灭绝的两种原因各是什么？ 17. 选文第②段中加点词语“许多”能否删去？为什么？ 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 18. 选文第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】15. 说明的对象是恐龙灭绝的原因。运用了逻辑顺序。 16. ①可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球。②地球经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发。 17. 不能删去. “许多”是很多的意思，起修饰限制作用，突出说明了是很多地球生物灭绝，但不是全部。如果删去，就变成全部地球生物灭绝了，与原意不符。 “许多”体现了说明文语言的准确性、严密性。 18. 运用举例子的说明方法，列举了许多火山大致同时喷发，能造成生物大量灭绝的事例，具体、有力地说明了地球生物“大灭绝”(恐龙的灭绝)是由火山爆发造成的。有很强的说明力度。 【解析】 【15题详解】 本题考查说明对象和说明顺序。 根据第①段“科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休”，科学家们一直争论恐龙灭绝的一个新观点，据此可知，选文的说明对象是：恐龙灭绝的原因； 根据第①段“科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休”，可知第①段说明科学家们对恐龙灭绝的原因争论不休； 根据第②段“一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因”、第③段“并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”、第④段“因此，目前存在两种对立的理论，即‘撞击说’和‘火山说’”，据此可知②③④段，介绍恐龙灭绝的两种学说“撞击说”和“火山说”； 根据第⑤段“我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施”，可知该段说明研究恐龙灭绝原因的巨大意义； 根据以上分析可知，选文都是围绕“恐龙灭绝的原因”在说明，故说明对象是：恐龙灭绝的原因。在说明顺序上，先介绍恐龙灭绝的两种学说“撞击说”和“火山说”，然后说明研究恐龙灭绝原因的巨大意义，由此看出选文运用了逻辑顺序。 【16题详解】 本题考查概括文章内容 根据第②段“一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因”，可能是由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击，造成了恐龙的灭绝，据此可概括造成恐龙灭绝的原因为：可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球； 根据第③段“1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”，地球经历了火山爆发期，许多大火山同时喷发使生物大量灭绝，此可概括造成恐龙灭绝的原因为：地球经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发。 【17题详解】 本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严谨性特点的把握能力。首先，表态不能删去；然后分析原因，先解词，本句中的“许多”是指“很多”“大部分”的意思，在数量和范围上起限制作用，句意是“是很多地球生物灭绝，但不是全部”；接着分析删去后产生的后果，如果删去，就变成“全部地球生物灭绝”。说法太绝对，与事实不符；最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严谨性。 【18题详解】 本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。 根据第③段中的“例如”一词可以判断使用了举例子的说明方法，结合“如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”，有人指出，如果许多火山大致同时喷发，也能造成使生物大量灭绝的巨大灾难的事例，可知具体、有力地说明了地球生物“大灭绝”(恐龙的灭绝)是由火山爆发造成的。 （三）（15分） 阅读下面选文， 完成下面小题。 想起母亲就想哭 韩石山 ①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。最主要的就是嘴太笨。不用说跟外人说话了，就是跟我说话，也像理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，什么病都能得，就是不会得这么个病。 ②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲18岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇，在家里没有地位，这也是我不怎么看得起母亲的一个原因。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比母亲大15岁，但很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做什么，从来不会问母亲。她呢，只有做饭的份儿。 ③上小学时，学校要交什么费用，我多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三元钱吧，我说五元。母亲一面掏钱一面问：够吗?那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只问：够吗? ④上了中学离开家，每年只有假期才回去。假期满了，临走时，不管给带什么好吃食，母亲只叮嘱一句话：学好，别惹事！这个时候，我常常带着满脸不屑的神情，脖子一拧，甩手而去。心想，“听党的话，报效祖国”这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”这样的话也不会说吗? ⑤大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没有一点感觉吗?我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双羡丽而略显痴愣的大眼睛，反问我：“你那么小，就骗妈妈吗?”弄得我一点兴趣也没有了，文章只好不写了。 ⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲“学好，别惹事”的真谛。那是多么的简要，多么的贤明啊！“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路。“别惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感是暖人心的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，直落得大半生无所作为。 ⑦六十刚过，母亲就患上了失语症。每年我都回去看望，但她已说不成完整的话了，只能说简单的词，语气语调也很怪异。一见面，母亲向我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。撞上几下，母亲抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼睛，撇撇嘴角，突兀地就是一句：“好！”明明该是一句问话，说出来却是感叹句。也只有我能听出来，这是她那句贤明教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗?我的心猛然一缩，疼爱、愧疚之情喷薄而出，因而大声地说：“妈，我好着呢！”她明白了我的意思，重重地点点头，慢慢地坐在沙发上，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔了一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给儿子做饭了。 ⑧回忆自己这一生，妻子儿女都没有什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。如今我也老了，一想起母亲就想哭。 （选自《文艺报》，有删改） 19. 根据选文内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。 情节 “我”对母亲的情感与态度 母亲“嘴太笨”， 在家里没有地位。 ① ② “我”暗暗埋怨母亲糊涂 ③ “我”疼爱母亲、心生愧疚。 20. 选文第④段画线句运用了什么描写方法?有什么作用? 这个时候，我常常带着满脸不屑的神情，脖子一拧，甩手而去。 21. 品读第⑦段，赏析加点词语的妙处。 一见面，母亲向我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。 22. 选文中多次提到母亲说的“学好，别惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“别惹事”的含义。 23. 你认为选文中的母亲有着怎样的思想品格?请结合具体内容分析。 【答案】19. ①“我”不怎么看得起母亲。②“我”向母亲要钱时，母亲只问够不够(只问：够吗?)。③母亲患失语疵后的种种表现。 20. 运用神态描写、动作描写，具体准确、细致生动地写出了“我”不屑于母亲的唠叨，拧脖、甩手而去的情形。表现了“我”傲慢自大，看不起母亲，不理解母亲良苦用心的心理， 21. 运用“笑”“溢”“撞”等一连申动词，具体准确、细致生动地写出了母亲见到“我”时高兴、激动和因病说不出话而痛苦、焦急的情形，表现了母亲真挚、深厚、浓烈的爱。 22. “学好”一是要好好学习，搴握知识，提高能力；二是要自律，养成良好的品行。“别想事”主要指安分守己，不招惹事，避开伤害，平安成长。 23. 示例：①性格内向，不善言辞：“就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。”②辛勤劳作，任劳任怨：在家里“只有做饭的份儿”。“一直是个小媳妇，在家里没有地位。”③心地善良，思想淳朴：儿子骗她的钱，她一点也不相信，还反问儿子。④关心爱护，教子有方：母亲总是叮嘱我“学好，别惹事”。得失语症后提醒父亲给我做饭。 【解析】 【19题详解】 本题考查对情节的梳理概括和对人物情感态度的理解。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。 第一空：文章①②段介绍了母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。根据第②段“母亲18岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇，在家里没有地位，这也是我不怎么看得起母亲的一个原因”“祖母是继室，只比母亲大15岁，但很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做什么，从来不会问母亲。她呢，只有做饭的份儿”提炼“我”对母亲的情感态度：“我”不怎么看得起母亲。 第二空：根据“‘我’暗暗埋怨母亲的糊涂”可知，与之对应的情节是第③段内容“母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗”，得出：“我”多次向母亲要钱，母亲只问“我”够不够。 第三空：根据“‘我’心疼母亲、心生愧疚”可知，与之对应的情节的第⑦段内容“但她已说不成完整的话了，只能说简单的词，语气语调也很怪异。一见面，母亲向我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。撞上几下，母亲抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼睛，撇撇嘴角，突兀地就是一句：‘好！’明明该是一句问话，说出来却是感叹句。也只有我能听出来，这是她那句贤明教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗?”，得出：母亲失语后的种种表现。 【20题详解】 本题考查对重点语句的赏析能力。本题要求从人物描写的角度赏析。人物描写方法有语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。答题时一定要结合具体内容进行分析。 “脖子一拧”是动作描写，“满脸不屑”是神态描写；运用动作、神态描写，生动写出了“我”对母亲嘱咐“我”让我学好不惹事这些话时的不屑，表现了“我”对母亲的瞧不起；结合第⑥段“‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路，‘别惹事’等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？”的内容可知，后来“我”终于领悟了母亲那质朴的话中的爱和深意，反衬出“我”当时的年少无知和自大，不能很好的理解母亲的爱。“我”从小就对母亲不屑，但是母亲从未曾放在心上，依然关爱着“我”，侧面烘托了母亲爱的细腻和深切。 【21题详解】 本题考查对重点词语的赏析能力。 加点词语“笑笑、溢、叫、撞”是对母亲的动作描写；结合具体语境“每年我都回去看望，但她已说不成完整的话了，只能说简单的词……”分析，这是描写母亲失语后见到“我”的情景，“笑笑”“溢出了泪水”表现了母亲与“我”见面的高兴与激动，同时“叫着”“低头往我怀里撞”也表现出母亲因为生病而说不出话，她的焦急、伤心的心情，表达了“我”对母亲的理解和心疼。据此回答即可。 【22题详解】 本题考查学生对文章内容的分析理解。 结合第④段中“假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，母亲只叮嘱一句话：‘学好，别惹事’”，第⑥段中“直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那‘学好，别惹事’的真谛。那是多么的简要，多么的贤明啊！‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路。‘别惹事’等于避开了任何意外的伤害，平安地成长”，再结合第⑥段“可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，直落得大半生无所作为”可知，“学好”的“好”包括两个方面：成绩好和品行好。母亲希望我能够听老师的话好好学习将来报效祖国，同时要自我约束，养成良好的品行；“别惹事”指不要招惹事情，结合“等于避开了任何意外的伤害，平安地成长”可知，这个词表达出母亲希望我为人安分，避开了任何意外的伤害，平安地成长。 【23题详解】 本题考查对人物形象分析的能力。解答此题需通读文章，整体感知，理解文章的主要内容，从人物的主要事迹和人物描写来把握人物形象。 ①根据文中第①段“最主要的就是嘴太笨。不用说跟外人说话了，就是跟我说话，也像理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，什么病都能得，就是不会得这么个病”，可以看出母亲不爱说话也不擅长说话，性格内向； ②根据第②段“祖母是继室，只比母亲大15岁，但很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做什么，从来不会问母亲。她呢，只有做饭的份儿”可以看出家里人上母亲做饭母亲都不拒绝，可以看出母亲老实勤快，任劳任怨； ③根据第③段“那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只问：够吗?”，第⑤段“不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：‘你那么小，就骗你妈吗？’”可以看出每次我问母亲要钱母亲都不拒绝还关心我够不够，有时候我骗她她也没发现，表现出母亲很善良，思想淳朴； ④根据第⑥段“那是多么的简要，多么的贤明啊！‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路。‘别惹事’等于避开了任何意外的伤害，平安地成长”，第⑦段“隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了”可以看出母亲总是让我“学好，别惹事”，且在年老患失语症的情况下还记得让父亲给我做饭，表现出母亲关心疼爱孩子。 四、写作（40分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 请以“感动”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 感动 感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世界上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。然而我却不愿意看到这样的局面，因为我始终坚信：这个世界并不缺少感动。 冬日街头，寒风凛冽。我缩着脖子，匆匆赶路。突然，前方传来一阵“刷刷刷”的声音。我循声望去，一位身穿橘黄色工作服的清洁工阿姨，正手持扫帚，专注地清扫着街道上的积雪和垃圾。 她的脸被寒风吹得通红，嘴唇干裂，双手也因为长时间暴露在寒冷中而变得红肿。但她的眼神中却透露出坚定和执着，仿佛在她眼中，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份为城市的美丽和整洁而付出的使命。 我停下脚步，静静地站在一旁看着她。只见她费力地将积雪扫到路边，又仔细地将垃圾装进垃圾车里。有时遇到难以清扫的冰块，她就弯下腰，用手去抠，直到将冰块清理干净。 在这样寒冷的冬日，大多数人都躲在温暖的室内，享受着舒适的生活。而这位清洁工阿姨，却在寒风中坚守着自己的岗位，为我们的城市默默奉献着。她的辛勤付出，她的执着坚守，让我的心中涌起一股暖流，眼眶也渐渐湿润。 我走上前去，递给她一杯热水，说：“阿姨，您辛苦了，喝杯热水暖暖身子吧。”阿姨抬起头，微笑着接过热水，眼中闪烁着感动的泪花，说：“谢谢你，孩子。”那一刻，我们的目光交汇，我从她的眼中看到了疲惫，更看到了欣慰和满足。 望着阿姨远去的背影，我的心中久久不能平静。她用自己的双手，为我们创造了一个整洁、美丽的城市环境；她用自己的行动，诠释了什么是责任和担当；她用自己的坚持，传递着一种无私奉献的精神。 在这个寒冷的冬日，这位清洁工阿姨给我上了一堂生动的课，让我懂得了什么是付出，什么是坚守，什么是感动。她的身影，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最温暖的感动。我相信，只要我们用心去感受，用爱去传递，这个世界将会充满无数的感动，如阳光般温暖着每一个人的心灵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目为“感动”，“感动”是人的感情受到外界事物影响后的一种情绪反应。可以是因某人某事，也可以是因某景某物而产生感动之情。立意方面，可以通过描述令人感动的人、事、景、物，传递积极向上的情感态度和价值观，如人与人之间的关爱、奉献、坚守等精神品质令人感动；大自然中的生命奇迹、美好景观令人感动；文化艺术作品中蕴含的深刻情感、智慧思想令人感动等。 第二，构思选材。文体上适合写成记叙文、散文。记叙文可以通过叙述一件完整的事情来表现“感动”这一主题，比如写在困难时刻朋友伸出援手给予帮助，让自己感动，运用细节描写，如人物的神态、动作、语言描写等，将令人感动的瞬间细致地展现出来；写陌生人的善举，如在公交车上为老人让座、扶起摔倒的路人等，这些行为传递出的正能量令人感动，也可运用对比手法，通过对比突出感动之处。还可以写自己亲身经历的与家人之间的温馨瞬间，如父母为自己精心准备生日派对，让自己感受到他们深深的爱，从而感动。散文的形式则比较灵活，可以通过多个场景、事例的组合来表达“感动”，如写四季更迭中大自然带给自己的感动瞬间；写不同职业的人们坚守岗位、默默付出带给自己的感动等；同时可以运用环境描写来烘托氛围，为“感动”这一情感的抒发做铺垫。 25. 有时生活是一座没有出口的迷宫，你困在里面，东奔西突，不知所措。咬牙坚持中，你终于找到出路，冲破束缚，奔向了美好的生活。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 坚持，让生活破茧成蝶 生活犹如一座没有出口的迷宫，我们置身其中，常常会感到迷茫与无助。然而，只要我们咬牙坚持，便能找到出路，冲破束缚，收获美好的生活。 坚持，是在困境中点亮希望的明灯。当我们在生活的迷宫中东奔西突、不知所措时，坚持给予我们前行的力量。正如著名音乐家贝多芬，双耳失聪对于一个音乐家来说，无疑是致命的打击，仿若将他困在了一座暗无天日的迷宫之中。但他没有放弃对音乐的热爱与追求，凭借着顽强的毅力坚持创作，在失聪的情况下创作出了许多不朽的乐章。是坚持，让他在音乐的道路上找到了出路，走向了成功。 坚持，是打破困境束缚的有力武器。屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历了无数次的失败。实验条件的简陋、科研资源的匮乏，就像一道道无形的枷锁，将她困在科研的迷宫里。但她始终坚持着，不断尝试、改进，历经无数次的挫折与磨难，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。正是坚持，让她冲破了重重束缚，为人类健康事业带来了福音。 坚持，是通往美好生活的桥梁。“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻的研究。在科研过程中，面临着诸多困难与挑战，如理论与实践的差距、外界的质疑等。但袁隆平从未动摇，坚持在田间地头辛勤劳作，反复试验，最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。他用坚持，为人们搭建起了通往美好生活的桥梁。 在生活的迷宫中，我们都会遇到困境与挫折。有时候，前方似乎没有了道路，让我们感到绝望。但是，只要我们坚定信念，坚持不懈地努力，就一定能够找到那隐藏在黑暗中的出口，迎接属于我们的美好生活。 让我们以坚持为笔，书写生活的华章；以坚持为刃，斩断束缚的枷锁；以坚持为翼，飞向美好的未来。因为坚持，终能让生活破茧成蝶。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料将生活比作没有出口的迷宫，描述了人们在其中的困窘与迷茫。当身处这样的生活困境时，坚持显得尤为重要。坚持是在不知所措中坚定前行的动力，只要持续努力、不放弃，便能在看似无望的困境中寻觅到希望的曙光，找到通往美好生活的道路。同时，积极主动地寻找出路、勇于突破困境也是材料传达的重要内容。在生活的迷宫里，不能消极等待，而要主动探索，尝试不同的方向与方法，凭借这份勇气与决心，才有可能突破束缚。此外，保持积极的心态和坚定的信念也是关键。在困局中，若被消极情绪左右，便容易失去前行的力量；唯有心怀乐观，坚信能找到出路，才能坚持下来，实现生活的转变，迎接美好的未来。 第二，文体及内容。本篇习作可写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可以讲述自己或他人在生活中陷入困境，经过不断努力、坚持与探索，最终找到解决问题的方法，实现生活的转变的故事。比如讲述自己在学习中遇到困难，成绩不理想，通过调整学习方法、付出更多努力，最终取得进步；或者讲述身边的朋友在创业过程中遭遇挫折，但凭借着坚定的信念和不懈的坚持，最终获得成功等，以此来表现坚持和努力对于突破困境的重要性。若写成议论文，可以以“坚持成就美好”“困境中的希望”“勇敢面对生活挑战”等为论点，通过引用名人名言、列举古今中外的事例进行论证，如司马迁忍辱负重坚持著书最终成就《史记》，屠呦呦在无数次失败后坚持实验最终发现青蒿素等，论证坚持、勇气和积极探索对于改变生活、走向美好的意义，最后点明论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鞍山市 2023—2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 （本试卷共23 小题 试卷满分100分 考试时间120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（15分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 脑畔（pàn） 闭塞（shè） 嘱咐（zhǔ） 消声匿迹（xiāo） B. 枯躁（zào） 怅惘（chàng） 翌日（yì） 强词夺理 （qiáng） C. 拙劣 （zhuō） 寒噤（jìn） 瞭望（liào） 漫不经心（màn） D. 苍劲（jìn） 撺掇（cuān） 旋涡（xuán） 挑拔离间 （bō） 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 人生中有挫折，有失败，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就应________心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、________。健康的心态，对自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。 A. 误解 虽然 删除 杞人忧天 B. 误会 如果 清除 怨天尤人 C. 误解 虽然 清除 怨天尤人 D. 误会 如果 删除 杞人忧天 3. 下列各项中分析正确的一项是 （ ） ①文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉，是人的社会属性的表现形式。②从本质上说，文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面。③文化认同是国家认同的基础，是国家向心力的动力和源泉，是维系整个民族、国家群体的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是文化认同。⑤如果没有文化认同，就无法形成文化自信，无法形成民族自信。 A. “自己”“本质”“维系”分别是名词、代词、动词。 B. “文化认同”“动力和源泉”“精神支柱”三个短语的结构各不相同。 C. 句⑤中的前后两个分句用“如果……就……”连接，表示二者之间是条件关系。 D. 句②是病句，修改方法是在“道德规范和社会实践等方面”后面加上“的认同”。 文学、文化常识与名著阅读 （4分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的文章《小石潭记》。 B. 端午节由来已久。传说屈原含恨投汨罗江后，楚国百姓异常哀痛，纷纷到江中划船打捞；把饭团、雄黄酒等放到江里，怕鱼蟹蛟龙水兽咬伤屈原。此后，五月初五日逐渐演变为端午节，有了赛龙舟、吃粽子、喝黄酒、挂艾蒿的风俗，以此纪念屈原。 C. 第一辆车被军阀乱兵抢走后，祥子租了人和车厂刘四爷家的车，开始为第二次买车而拼命赚钱，然而因为受到了曹先生的牵连，祥子被孙侦探敲诈勒索，积蓄一空，买第二辆车的梦想破灭了。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与冬妮娅青梅竹马。在冬妮娅的影响下，保尔走上了革命道路。在最艰苦的岁月里，保尔与妻子达雅同甘共苦，最终完成了著作《暴风雨所诞生的》。 5. 名著阅读 场景一 他睁着火眼金睛观看，认得那女子是妖精，擎铁棒当头就打。唐僧用手扯住，他道：“师父，这个女子她是妖精。”唐僧道：“这女菩萨有善心，给我等饭斋，你怎么说是妖精?”他笑道：“师父，你哪里认得?我若来迟，你定遭她毒手！”唐僧哪里肯信，他又发起性来，掣铁棒向妖精劈脸一下。那怪物使个“解尸法”，见棍子来时，却抖擞精神走了，把一个假尸首打死在地下。唬得唐僧战战兢兢，念道：“这猴头实在无礼！” 场景二 从那天起，他就把全部心神贯注在《暴风雨所诞生的》的创作上。缓缓地，一行又一行，有许多页写成了。那些栩栩如生、难以忘怀的景象清楚地重现出来。写作中，每一件事，每一句的每个字，他都必须回想，他必须背诵每一页，甚至每一章，许多次，母亲以为儿子已经发疯，曾怯怯地说：“亲爱的，你难道不好做别的事情吗?谁听说过一个人不做别的只是写?”他笑了笑，让母亲放心，说他还没有到全然发狂的地步。 学校举行名著阅读比赛，语文老师请参赛者先选择上面的场景之一，并说说“他”叫什么名字？这个场景是在什么情况下出现的？依据场景对“他”有怎样的认识？ 如果你是参赛者，你会选择哪个场景？如何作答？ 6. 古诗文默写 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） _____________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （3） 怒而飞，_______________。（《庄子·北冥有鱼》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________，___________”两句，由眼前凄苦的生活环境，扩展到了杜甫对安史之乱以来国家和人民命运的忧思，表达了对黑夜、阴雨快快过去的热切期盼。 二、古诗文阅读（14分） （一）（2分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 孤雁 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，呜噪自纷纷。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 甲诗善于表现人物的内心世界，短短三章，就把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈追求，表现得淋漓尽致。 B. 乙诗首联通过“饮”“啄”“飞”“鸣”一系列动词，描写了孤雁不饮不吃，边飞边唤的情景，表现出孤雁的执着。 C. 甲诗开篇以关雎和鸣引出男女相思之情，比喻修辞方法的运用切合诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。 D. 乙诗尾联用“野鸦”无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦，表达了诗人对野鸦的不满，对孤雁的同情。 （二）（12分） 阅读下面选文， 完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是不满期年④，千里之马至者三。 （选自《战国策·燕策》） 【注释】①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②事：文中是买的意思。③捐：弃，舍弃。④期年：一整年。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是 （ ） A. 骈死于槽枥之间 其一犬坐于前（《狼》） B. 其真无马邪 其中往来种作（《桃花源记》） C. 有以千金求千里马者 以其境过清（《小石潭记》） D. 天下必以王为能市马 东市买骏马（《木兰诗》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）天下必以王为能市马，马今至矣！ 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 马 已 死 买 其 首 五 百 金 反 以 报 君 11. 甲乙两文中的“千里马”有什么截然不同的命运?乙文叙述的用五百金购买已死千里马的事，揭示了怎样的道理? 三、现代文阅读 （31分） （一）（6分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 【材料一】 ①《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作? ②近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作。我们正处在一个更加迅速转变的阶段，但是关于机器学习对劳动力和经济具体影响的认识并未确定。目前只有一些工作的一部分适合机器学习，而其它部分还不适合，因而机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。 ③当前，人们正在进行关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论。这项讨论应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远。第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类发展这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习的迅速发展，可能会对世界经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某项任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业，需要引起我们的高度重视。 ④目前，创建一个计算机程序仍需要很多人编程，但在一些领域这个复杂又成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生了比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 （节选自雷锋网） 【材料二】 ①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 ②目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 ③机器不具有人类情感，无法完全洞悉人类心理变化的微妙过程，展望未来，人类还有许多事情需要自己解决。 （节选自百度百科词条《机器学习》） 【材料三】 ①2017年12月7日，这是国际象棋界具有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败了人脑,而是谷歌的AlphaZero程序击败了 Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。 ②相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学, 而后在与 Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力呢?答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！ ③所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中，所以不必惊慌失措。 （节选自瓦尔赫拉利《今日简史》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是 （ ） A. 机器学习对劳动力和经济的影响是有限的，因为目前只有一些工作的一部分适合机器学习。 B. 机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济会因此遭受很大的破坏。 C. 机器学习的应用已经十分广泛，涵盖了语音和手写识别、医学诊断、证券市场分析和机器人运用等诸多领域。 D. 机器学习具有天才般的能力,谷歌的-AtphaZero-程序击败Stockrish8程序, 就是一个典型例证。 13. 材料一中，加点词语“可能”有什么作用? 当前，人们正在进行关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论。 14. 结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗?请说明理由。 （二）（10分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 ①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难 （万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 （节选自阿西莫夫《被压扁的沙子》） 15. 选文的说明对象是什么？运用了怎样的说明顺序？ 16. 根据选文内容，说明造成恐龙灭绝的两种原因各是什么？ 17. 选文第②段中加点词语“许多”能否删去？为什么？ 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 18. 选文第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （三）（15分） 阅读下面选文， 完成下面小题。 想起母亲就想哭 韩石山 ①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。最主要的就是嘴太笨。不用说跟外人说话了，就是跟我说话，也像理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，什么病都能得，就是不会得这么个病。 ②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲18岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇，在家里没有地位，这也是我不怎么看得起母亲的一个原因。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比母亲大15岁，但很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做什么，从来不会问母亲。她呢，只有做饭的份儿。 ③上小学时，学校要交什么费用，我多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三元钱吧，我说五元。母亲一面掏钱一面问：够吗?那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只问：够吗? ④上了中学离开家，每年只有假期才回去。假期满了，临走时，不管给带什么好吃食，母亲只叮嘱一句话：学好，别惹事！这个时候，我常常带着满脸不屑的神情，脖子一拧，甩手而去。心想，“听党的话，报效祖国”这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”这样的话也不会说吗? ⑤大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没有一点感觉吗?我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双羡丽而略显痴愣的大眼睛，反问我：“你那么小，就骗妈妈吗?”弄得我一点兴趣也没有了，文章只好不写了。 ⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲“学好，别惹事”的真谛。那是多么的简要，多么的贤明啊！“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路。“别惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感是暖人心的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，直落得大半生无所作为。 ⑦六十刚过，母亲就患上了失语症。每年我都回去看望，但她已说不成完整的话了，只能说简单的词，语气语调也很怪异。一见面，母亲向我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。撞上几下，母亲抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼睛，撇撇嘴角，突兀地就是一句：“好！”明明该是一句问话，说出来却是感叹句。也只有我能听出来，这是她那句贤明教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗?我的心猛然一缩，疼爱、愧疚之情喷薄而出，因而大声地说：“妈，我好着呢！”她明白了我的意思，重重地点点头，慢慢地坐在沙发上，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔了一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给儿子做饭了。 ⑧回忆自己这一生，妻子儿女都没有什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。如今我也老了，一想起母亲就想哭。 （选自《文艺报》，有删改） 19. 根据选文内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。 情节 “我”对母亲的情感与态度 母亲“嘴太笨”， 在家里没有地位。 ① ② “我”暗暗埋怨母亲糊涂。 ③ “我”疼爱母亲、心生愧疚。 20. 选文第④段画线句运用了什么描写方法?有什么作用? 这个时候，我常常带着满脸不屑神情，脖子一拧，甩手而去。 21. 品读第⑦段，赏析加点词语的妙处。 一见面，母亲向我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。 22. 选文中多次提到母亲说的“学好，别惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“别惹事”的含义。 23. 你认为选文中的母亲有着怎样的思想品格?请结合具体内容分析。 四、写作（40分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 请以“感动”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 有时生活是一座没有出口的迷宫，你困在里面，东奔西突，不知所措。咬牙坚持中，你终于找到出路，冲破束缚，奔向了美好的生活。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $