精品解析：天津市北辰区红光中学2023-2024学年八年级下学期期中物理试题

河北区2023-2024学年度第二学期八年级期中样卷 （物理学科） 第Ⅰ卷（选择题共39分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ） A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 3. 在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（　　） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜 B. 使用前指针要“校零” C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 4. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是 A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 腾空而起加速上升的火箭 C. 减速进站的火车 D. 正在匀速上升的电梯 5. 下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的喙尖尖的 B. 骆驼有宽大的脚掌 C. 狼的犬齿尖锐 D. 老鹰的爪非常锋利 6. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 7. 以下关于压强知识说法正确的是（　　） A. 甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是通过减小受力面积来增大压强的 B. 乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强 C. 人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，观察到玻璃管内水柱高度变小 D. 丁图中火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置，压强越大 8. 如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　） A. 船闸 B. 水壶 C. 洗手间下水管 D. 拦河大坝 9. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（　　） A. 在t=1s时，物体不受摩擦力 B. 在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N C. 在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N 10. 如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C. 水平面越粗糙，小车速度减小得越快 D. 实验表明，力是维持物体运动的原因 12. 底面积之比为2∶1的圆柱形容器A、B置于水平桌面上，分别注入a、b两种液体，直到容器内液面达到相同的高度H。液体a、b对容器底部的压强p随液面高度h变化关系如图线I、II所示。现分别从A、B容器中取出适量液体，使液面下降相同高度，并将取出的液体全部放入对方容器内后，液体对两容器底部的压强恰好相等。下列判断正确的是（　　） A. 与H之比为2∶9 B. 液体a、b的密度之比为2∶1 C. 液体a、b被取出的质量之比为2∶1 D. 最终A、B容器内液体的总质量之比为1∶1 13. 圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB。密度分别为ρA、ρB，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（　　） A. p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB） ρB] B. p1：p4=mA：（mA+mB） C. p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D. p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：[（mB2 ρA] 第Ⅱ卷 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的________，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态。 15. 如图所示，某同学用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的______；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点______（选填“低”或“高”）。 17. 如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 ______ （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数 ______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 18. 如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N． 19. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强关系为______，瓶底和瓶盖对桌面的压强关系为______（填“大于”“小于”或“等于”）。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为，该车在平直马路上行驶的过程中，求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。 21. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）根据_________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较图中_________两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：_________。 （4）本实验主要采用的科学探究方法是_________法； （5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是_________的（选填“正确”或“错误”）； （6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，更易操作。 22. 如图所示，平底茶壶（茶壶的厚度不计）的质量是400g，底面积是40cm2，内盛质量为0.6kg、深度为12cm的水，放置在水平桌面上。（g取10N/kg，）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）水对茶壶底部的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 23. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管左右两侧液面______的变化反映的，这里用到的研究方法是______。 （2）通过比较C、D两图，可得到结论：同一种液体的压强随______的增加而增大。 （3）通过比较D、E两图，可得到结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大。 （4）通过比较A、B、C三图，可得到结论：______。 24. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力． B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面． D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S． E．根据p=，计算出大气压的大小p． （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______． （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______ （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）． （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）． （5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）． （6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是______． 25. 如图所示，两个相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面，容器高度为0.8m，水的密度。 （1）若甲中水质量为2kg，求水的体积； （2）乙容器质量为，底面积为，求乙容器对地面的压强； （3）若甲容器中水的深度为0.6m，现向乙容器中加入深度大于0.6m的A液体，使得甲、乙两容器中液体对容器底部的压强相等，求A液体的密度的取值范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北区2023-2024学年度第二学期八年级期中样卷 （物理学科） 第Ⅰ卷（选择题共39分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ） A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 【答案】B 【解析】 【详解】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的． 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 【答案】A 【解析】 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体收到的力，重力的方向总是竖直向下的，故铅垂线的方向是竖直向下的，所以用重力的方向来检查墙壁是否竖直，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（　　） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜 B. 使用前指针要“校零” C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．故A没有必要，符合题意； B．使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意； C．使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意； D．拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意； 故选A。 4. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是 A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 腾空而起加速上升的火箭 C. 减速进站的火车 D. 正在匀速上升的电梯 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在圆形轨道上运动的过山车的运动方向是不断发生改变的，所受的力不是平衡力，故A错； B．腾空而起加速上升的火箭的运动速度是在不断改变的，所受的力不是平衡力，故B错； C．减速进站的火车的运动速度是在不断改变的，所受的力不是平衡力，故C错； D．正在匀速上升的电梯运动的速度大小和方向都不变，处于平衡状态，所受的力是平衡力，故D正确． 5. 下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的喙尖尖的 B. 骆驼有宽大的脚掌 C. 狼的犬齿尖锐 D. 老鹰的爪非常锋利 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．狼的犬齿尖锐、啄木鸟的喙尖尖的、老鹰的爪很锋利都是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故ACD不符合题意； B．骆驼的脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。 故选B。 6. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一张课桌的质量约为10kg，则一张课桌的重力约为 故A不符合题意； B．一瓶矿泉水的质量约为0.5kg，则一瓶矿泉水的重力约为 故B不符合题意； C．一名中学生的质量约为50kg，则一名中学生的重力约为 故C不符合题意； D．一只鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一只鸡蛋的重力约为 故D符合题意。 故选D。 7. 以下关于压强知识说法正确的是（　　） A. 甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是通过减小受力面积来增大压强的 B. 乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强 C. 人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，观察到玻璃管内水柱高度变小 D. 丁图中火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置，压强越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是在压力一定下，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．乙图中从下面的小孔射出的水喷得更远，说明液体对侧面有压强，且压强随深度的增加而变大，故B正确； C．高度越高，气压越低，人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，高度增加，瓶外气压减小，瓶内外压强差变大，所以玻璃管内水柱高度变大，故C错误； D．靠近火车的这侧气体流速大，压强小，远离火车的那侧气体流速小，压强大，气压会把人往火车这侧推动，发生事故，所以火车站台边缘标有安全线，故D错误。 故选B。 8. 如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　） A. 船闸 B. 水壶 C. 洗手间下水管 D. 拦河大坝 【答案】D 【解析】 【详解】上端开口、下端连通的容器叫连通器。 A．当阀门打开时，船闸的闸室和上、下游上端开口、下端连通，构成连通器，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下端连通，构成连通器，故B不符合题意； C．洗手间的下水管两端开口、中间连通，构成连通器，故C不符合题意； D．拦河大坝做得上窄下宽是因为液体内部越深的地方压强越大，拦河大坝不是连通器，故D符合题意。 故选D。 9. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（　　） A. 在t=1s时，物体不受摩擦力 B. 在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N C. 在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N 【答案】D 【解析】 【详解】AC．在0~2s内，由图丙可知，物体处于静止状态，水平方向受到静摩擦力和推力是一对平衡力，由乙图可知，此过程推力大小为2N，故静摩擦力大小也为2N不变，故AC错误； BD．在4~6s内，物体以4m/s的速度做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，由乙图可知，此时推力大小为4N，故滑动摩擦力大小也为4N不变；在t=3s时，物体做加速运动，但压力大小和接触面的粗糙程度都相同，故滑动摩擦力的大小仍为4N，故B错误，D正确。 故选D。 10. 如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图像可知，体积均为时，甲的质量为2g，乙的质量为8g，根据可知，体积相同时，密度和质量成正比，则a、b两物体密度之比为 a、b是两个实心正方体，对水平地面的压强为 则a、b两物体对水平地面的压强之比为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C. 水平面越粗糙，小车速度减小得越快 D. 实验表明，力是维持物体运动的原因 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，故A正确； B．小车到达水平面后，由于惯性会保持原来的运动状态，而继续向前运动，故B正确； C．水平表面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，故C正确； D．实验表明，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选ABC。 12. 底面积之比为2∶1的圆柱形容器A、B置于水平桌面上，分别注入a、b两种液体，直到容器内液面达到相同的高度H。液体a、b对容器底部的压强p随液面高度h变化关系如图线I、II所示。现分别从A、B容器中取出适量液体，使液面下降相同高度，并将取出的液体全部放入对方容器内后，液体对两容器底部的压强恰好相等。下列判断正确的是（　　） A. 与H之比为2∶9 B. 液体a、b的密度之比为2∶1 C. 液体a、b被取出的质量之比为2∶1 D. 最终A、B容器内液体的总质量之比为1∶1 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．在两容器中分别注入a、b两种液体，直到容器内液面达到相同的高度H，液体a、b对容器底部的压强p随液面高度h变化关系如图线I、II所示。此时A容器中的液体的压强为 B容器中的液体的压强为 所以液体a、b的密度之比为 两容器的底面积之比为2∶1，现分别从A、B容器中取出适量液体，使液面下降相同高度，并将取出的液体全部放入对方容器内后，A容器中液体压强为 B容器中液体压强为 液体对两容器底部的压强恰好相等，因此有 即 由于两容器的底面积之比为2∶1，化简得 由于液体a、b的密度之比为2:1，所以与H之比为 故AB正确； C．液体a、b被取出的质量之比为 故C错误； D．由于液体a、b的密度之比为2∶1，由 可知，容器上原有的a、b液体的质量之比为 由于与H之比为2∶9，由可知，所以取出的a、b液体占原本a、b液体总质量的，最终A容器内液体的总质量为 最终B容器内液体的总质量为 最终A、B容器内液体的总质量之比为 故D错误。 故选AB。 13. 圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB。密度分别为ρA、ρB，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（　　） A. p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB） ρB] B. p1：p4=mA：（mA+mB） C. p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D. p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：[（mB2 ρA] 【答案】BD 【解析】 【详解】水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即F=G=mg，由 、V=Sh可得，圆柱体的横截面积是 ；由图甲知道，A对B的压强是 p1= B对桌面的压强是 p2= 由乙图知道，B对A的压强是 p3 A对桌面的压强是 p4= 所以 p1：p2= p1：p4= p2：p4= p2：p3= 故选BD。 第Ⅱ卷 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的________，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]力可以改变物体的形状或运动状态，用力打击一摞棋子中间的一个，棋子在力的作用下由静止开始沿水平方向飞出，棋子的运动速度和方向都发生了变化，这表明力可以改变物体的运动状态。 [2]任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在桌子上。 15. 如图所示，某同学用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的______；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 变小 【解析】 【详解】[1] 用手捏瓶壁，瓶子变扁，瓶子的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2] 将矿泉水喝去一部分，瓶子静止，所以瓶子在竖直方向上仍然受力平衡，即摩擦力等于瓶子和水的总重力，但是因水被喝去一部分，所以瓶子和水的总重力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。 16. 小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点______（选填“低”或“高”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 低 【解析】 【详解】[1]用吸管吸饮料时，人嘴吸出了管中的空气，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料进入口中。 [2]气压随高度变化，高原地区海拔高，高处气压低，水的沸点低。 17. 如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 ______ （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数 ______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 越小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。 [2]当风速增大时，机翼模型受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。 18. 如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N． 【答案】 ①. 右 ②. 12 【解析】 【分析】判断物体B处于平衡状态，根据平衡力条件和力的作用是相互的作答。 【详解】弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左． 19. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强关系为______，瓶底和瓶盖对桌面的压强关系为______（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1] 倒立放置后，水位升高，根据可知水对瓶子底部的压强变大，即小于。 [2] 倒立放置后，瓶子和水的总重力不变，则瓶子对桌面的压力不变，受力面积减小，根据，则瓶子对桌面的压强变大，即小于。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为，该车在平直马路上行驶的过程中，求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）汽车所受的重力 （2）汽车行驶时受到的阻力为 答：（1）汽车所受的重力为。 （2）汽车所受阻力为。 21. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）根据_________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较图中_________两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：_________。 （4）本实验主要采用的科学探究方法是_________法； （5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是_________的（选填“正确”或“错误”）； （6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，更易操作。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 甲、乙 ③. 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④. 控制变量法 ⑤. 错误 ⑥. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）[2]甲、乙两次实验接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力的大小与压力大小有关，且接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[3]甲图和丙图所示实验，压力大小相同，丙图中接触面更粗糙程度，实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[4]本实验主要采用的科学探究方法是控制变量法。 （5）[5]由图甲、丁所示实验，发现实验丁弹簧测力计的示数小于实验甲中弹簧测力计的示数，不能得出滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，因为接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，所以他的结论是错误的。 （6）[6]用图戊进行实验时，无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，受拉力与摩擦力平衡，拉力等于摩擦力，并且容易读数，因此实验过程不需要匀速拉动长木板。 22. 如图所示，平底茶壶（茶壶的厚度不计）的质量是400g，底面积是40cm2，内盛质量为0.6kg、深度为12cm的水，放置在水平桌面上。（g取10N/kg，）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）水对茶壶底部的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1） （2）4.8N （3） 【解析】 【小问1详解】 水对茶壶底部的压强 【小问2详解】 水对茶壶底部的压力 【小问3详解】 茶壶对桌面的压强 23. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管左右两侧液面______的变化反映的，这里用到的研究方法是______。 （2）通过比较C、D两图，可得到结论：同一种液体的压强随______的增加而增大。 （3）通过比较D、E两图，可得到结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大。 （4）通过比较A、B、C三图，可得到结论：______。 【答案】 ①. 高度差 ②. 转换法 ③. 深度 ④. 密度 ⑤. 同种液体，同一深度，各个方向压强相等 【解析】 【详解】（1）[1] [2]实验中U形管左右两侧液面压强不相等，所测液体压强大小的是通过比较U形管左右两侧液面高度差来反映的，这里用到的研究方法是转换法。 （2）[3] 比较C、D两图，两个容器中的液体相同，D图中所测位置比较深，可以观察到D图中U形管左右两侧液面高度差较大，说明同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）[4] 比较D、E两图，D图中液体是水，E图中液体是盐水，所测压强位置深度相同，可以观察到E图中U形管左右两侧液面高度差较大，说明在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）[5] 比较A、B、C三图，三个容器中液体相同，深度也相同，金属探头的方向不同，可以观察到三个图中U形管左右两侧液面高度差相同，说明同种液体，同一深度，各个方向压强相等。 24. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力． B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面． D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S． E．根据p=，计算出大气压的大小p． （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______． （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______ （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）． （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）． （5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）． （6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是______． 【答案】 ①. BCA ②. 将吸盘内的空气排干净 ③. 不能 ④. 小一些 ⑤. 吸盘漏气（或吸盘与接触面之间有杂质或吸盘内空气没有排干净） ⑥. 向各个方向的 【解析】 【详解】（1）[1]前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA。 （2）[2]蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上。 （3）[3]根据公式 F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N 至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0-5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的。 （4）[4]依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际。 （5）[5]造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素。 （6）[6]大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。 25. 如图所示，两个相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面，容器高度为0.8m，水的密度。 （1）若甲中水质量为2kg，求水的体积； （2）乙容器质量为，底面积为，求乙容器对地面的压强； （3）若甲容器中水的深度为0.6m，现向乙容器中加入深度大于0.6m的A液体，使得甲、乙两容器中液体对容器底部的压强相等，求A液体的密度的取值范围。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）水的体积为 （2）根据，乙容器对地面的压强为 （3）若甲容器中水的深度为0.6m，现向乙容器中加入深度大于0.6m的A液体，使得甲、乙两容器中液体对容器底部的压强相等，根据可知A液体的密度小于水的密度，且A液体的密度越小，深度越大，容器高度为0.8m，则当A液体深度为0.8m时，密度最小。此时根据液体对容器底部的压强相等，则有 则A液体的最小密度为 所以A液体的密度的取值范围为。 答：（1）水的体积为； （2）乙容器对地面的压强为； （3）A液体的密度的取值范围为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $