辽宁省大连市中山区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治历史试题

2023-2024 学年度第二学期期末质量抽测 七年级道德与法治 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷作答无效。 2.道德与法治与历史合卷考试，道法满分70分。考试时间150分钟。开卷考试， 第一部分 选择题 (共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.人是能思想的苇草，思想使我们变得强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大，独立思考是思想成熟的表现之一。独立思考是指 A.一味追求独特，从不人云亦云 B.坚持特立独行，奉行我行我素 C.有独到见解，能正视他人的意见 D.敢于打破常规，开创前人未走之路 2.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维。这说明 A.与异性多相处，就能让自己更优秀 B.男女生各有优势，要善于取长补短 C.为保持性别特点，男女生应少交往 D.男女生互相学习，可消除性别差异 3.漫画《埋怨》告诉我们 A.人的情绪会相互感染 B.避免接收负面的情绪 C.情绪影响观念与行动 D.学会管理自己的情绪 4.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们 A.青春有格，行己有耻 B.青春短暂，及时享乐 C.各尽其能，发挥所长 D.青春美好，没有烦恼 5.古语说： “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”体现了集体的力量来源于 A.成员遵守规则 B.成员的简单相加 C.成员的分工明确 D.成员共同的目标和团结协作 七年级道德与法治 第1页 (共7页) 6.孟子说： “羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到 ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。这反映了 A.妈妈的爱属于负面的情感体验 B.情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C.情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 D.情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关 8.图示法有助于揭示概念之间的关系。下图所示的概念间关系正确的是 9.对下面表格的语句理解正确的是 选项 俗语 理解 ① 花在林则生, 离枝则死 集体是个人成长的摇篮和沃土 ② 众人拾柴火焰高,十指抱拳力千斤 坚持集体主义, 摒弃个人利益 ③ 没有规矩, 不成方圆 行为规范约束行为,调整社会关系 ④ 国无法不治, 民无法不立 推动全社会树立法治意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.丽丽在学习“憧憬美好集体”内容时，梳理了教材知识框架，图中“▲”处应填写 A.分工协作的 B.共担责任的 C.充满活力的 D.积极向上的 七年级道德与法治 第2页 (共7页) 11.七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明 ①法律为我们的生活保驾护航 ②有了人类就有了法律 ③法律是统治阶级共同意志的体现 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.小梦参加学校组织的“法治宣传进社区”实践教育活动。下列适合小梦宣讲的标题是 A.集体生活成就我 B.法律是国家治理现代化的重要标志 C.在共建中尽责，在担当中成长 D.建设法治中国是中国人民的共同事业 13.我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是 ①未成年人保护法 ②劳动法 ③预防未成年人犯罪法 ④中学生日常行为规范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.在法治社会里，公民在法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。对这句话理解正确的是 ①每个公民都平等地受到法律的保护 ②人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ③每个公民都平等地享有权利和履行义务 ④任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.下面饼状图是某校针对中学生自身面临不法侵害时的反应，在全校各年级学生中开展一次问卷调查统计。 这份调查数据说明 A.大多数学生具有自我保护的意识与能力 B.大多数学生能自觉维护他人和集体的合法权益 C.少数学生选择忍气吞声与事后报复的做法是可取的 D.在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用 七年级道德与法治 第3页 (共7页) 第二部分 非选择题 (共40分) 本部分共包括4小题。 16.【拥抱青春 见证成长】 青春，用汗水书写难忘的故事，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦……下列表格中的情境是青春的“我”的成长经历。请你运用所学知识，将表格补充完整。 (8分) 成长经历 青春的思考 示例: 刘洋, 她是中国历史上首位进入太空的女航天员, 这改变了人们长期以来认为女性不合适太空的认识。她的“巾帼不让须眉”让我明白要正确认识性别角色。 我们在接受自己生理性别的同时, 不要过于受性别刻板印象的影响。 我的脸上冒出了几颗“痘痘”, 虽然不美观, 但我把它当作青春的印记。 (1) 我阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中, 陶醉于自己的思考和遐想中。 (2) 我质疑同学不合理的观点并提出改进的建议。 (3) 我是大连环保志愿者, 是学校乐团的二胡演奏员, 是七年级的学生, 是班级的宣传委员。 (4) 七年级道德与法治 第4页 (共7页) 17.【寻找榜样 传递正能量】 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。某中学开展了一场“寻找榜样”的主题活动，同学们搜集了以下材料，请你参与，回答下列问题。 (11分) 新时代好少年 顾实同学 领实。从2016年起和妈妈一起在大连白然博物馆做志愿讲解员,并承担博物馆引导服务。在七年多的志愿服务中,他服务时长500多小时, 服务人数超十万人。他热心环保,宣讲自然。 在公益活动中获得美好的情感体验。 神舟十六号航天员 疆海潮 17岁时。 他将“神五”航天英雄杨利伟视为自己的榜样,梦想有一天也能飞向太空。此后,他发奋图强、助学好问、严于律己, 不断调整状态, 最终和梦想交会。 (1)他们身上的哪些优秀品质，值得我们学习? (写出两点即可，2分) (2)从体味美好情感的角度，说明顾奕同学在公益活动中获得美好的情感体验有什么意义?(3分) (3)向顾奕和杜海潮学习，我们应该如何行走在“止于至善”的路上? (4分) (4)步入青春，有很多的梦想等着我们去实现。美好的未来需要我们创造。青少年如何助力青春成长?(2分) 七年级道德与法治 第5页 (共7页) 18. 【温暖集体 你我同行】 (8分) 惜境一： 在学校的运动会上、二班的运动员们在各项比赛过程中，齐心协力。奋力拼搏，勇创住绩。其他同学为运动员们加油踢载。七年级二班获得了团体总分第一名的佳绩。同学们为此欢呼雀跃！ (1)结合情境一，同学们为取得的佳绩欢呼霍跃中，你体会到怎样的情感需求?(2分) (2)同学们产生的这种情感有什么作用? (2分) 39 情境二： 学校严令审校服。可是我实在不把审核藏。学校禁止带手机入校。可我想带手机上学。 (3)情境二表明在集体生活中产生了什么冲突?(2分) (4)面对这种冲突。我们应该怎样解决呢?(2分) 七年级道德与法治 第6页 (共7页) 19.【与法同行 护我成长】(13 分) 材料一 2024年1月1日， 《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，充分体现了党和国家对未成年人成长环境的高度重视。对此，小美和小丽同学对这条新闻发表自己的观点。 (1)你赞同谁的观点?并加以说明。 (4分) 材料二 杨某为泄私愤在网上散布未成年人私密信息，致被害人不堪受辱自杀身亡，被提起院以侮辱罪判处其有期徒刑。——摘录《2024年最高人民法院工作报告》 (2)上述材料内容体现了法律具有什么特征?(2分) (3)上述材料内容体现了法律具有什么作用? (2分) 材料三 良法善治，重在实施。维护和保障未成年人合法权益，是全社会义不容辞的责任，在未成年人网络保护这项系统工程里，同样需要全社会的共同努力和共同行动。 (4)为保护青少年的网络安全，学校应该怎么做? (写出两点即可，2分) (5)在现代法治社会里，青少年应当承担什么样的重要角色? (3 分) 七年级道德与法治 第7页 (共7页) 2023-2024年度七年级第二学期期末检测 历 史 (本试卷共 19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟) 第一部分 选择题 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1.从如表的这些评论中可以认定，隋朝大运河 ( ) A.直接导致隋朝的灭亡 B.加快了中外经贸往来 C.实现了隋朝的大一统 D.促进了南北经济交流 2.汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却都二世而亡，某校七年级的四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是 ( ) A.甲同学：周边少数民族骚扰 B.乙同学：横征暴敛苛政黩武 C.丙同学：宦官擅权外戚临朝 D.丁同学：统治集团内讧变乱 3.如表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期( ) 服饰文化 为便于妇女骑马, 圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 每年立春时节, 朝廷向高级官员发放葡萄酒, 胡饼 舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A.社会风气开放多元 B.城市生活日益丰富 C.民族差异逐渐消亡 D.中外交往颇为密切 4.下列图片中，能反映五代十国社会生活的是 ( ) 七年级历史 第1页 (共7页) A. 《韩熙载夜宴图》局部B. 《契丹人引马图》C. 《弈棋仕女图》 (局部)D.西夏货币 5.北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是( ) A.将调兵权与统兵权分离 B.采用分化事权，削弱相权 C.设通判监督知州，分知州权利 D.设置转运使，收回地方财赋权 6.宋代统治者面临的第一大问题是武人势力恶性膨胀。宋代的治国方针几乎都是针对唐、五代的历史经验教训而制定的，后来沿袭为“祖宗家法”。这里的“祖宗家法”是指( ) A.休养生息政策 B.重文轻武政策 C.守内虚外政策 D.开明民族政策 7.宋代有一位阿拉伯商人，他从浙江哥窑买了一箱冰裂纹瓷器，由于生意忙，自己不能脱身，就托运到泉州。他的家人认为其实劣质瓷器，找到当时管理海外贸易的机构咨询，这一机构应该是 ( ) A. 瓦子 B.市舶司 C. 早市 D.宣政院 8.古代诗词是中华传统文化的精髓。下面是同学们在“诗史联谊”项目化学习中收集到的诗词，解读正确的是 ( ) 唐诗 宋词 《忆昔》杜甫 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 《满江红》岳飞 靖康耻, 犹未雪; 臣子恨, 何时灭。…… 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头, 收拾旧山河, 朝天阙! A.此首唐诗描述了唐朝开元盛世的景象 B.杜甫的诗飘逸洒脱，享有“诗仙”美誉 C.从宋词中可看出岳飞是抗击契丹的名将 D.两首诗词都反映了繁荣开放的社会气象 七年级历史 第2页 (共7页) 9.西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下面示意图呈现了中国古代对这一地区加强管辖的历史脉络。据此判断，①处应填写的管辖机构是 ( ) A.澎湖巡检司 B.西域都护府 C.伊犁将军 D.宣政院 10.历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是( ) A.科举考试时可以使用纸张来答题 B.唐朝时，远航的船上装有指南针 C.宋朝时，人们过节可以放鞭炮 D.元朝时，阅读活字印刷的书籍 11.明朝建立后，对官僚机构进行了一系列调整。如图反映出明朝统治的特点是( ) A.皇权高度集中 B.采取了文化专制政策 C.加强地方权力 D.三省六部制不断完善 12.如图所示的插图最有可能出自( ) A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《资治通鉴》 七年级历史 第3页 (共7页) 13.清康熙帝为了A 处权益而进行的维护国家统一的斗争事迹( ) A.打败荷兰殖民者 B.收复台湾 C.雅克萨之战 D.土尔扈特部回归 14.明朝时期，农业、手工业、商业在前代的基础上继续发展，尤其是商业方面，商品经济相当活跃。下面史实中最能印证商品经济活跃的是( ) A.苏湖熟，天下足 B.景德镇是全国的制瓷业中心 C.出现有名的商帮 D.从越南引进了占城稻 15.《三国演义》由明朝人罗贯中撰写，在描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。这说明( ) A.史书记载通常以历史小说为依据 B.历史小说与史书内容基本一样 C.历史小说的描述经过了艺术加工 D.史书带有强烈的个人感情色彩 第二部分 非选择题 二、非选择题(本题4小题, 16题9分, 17题9分,18题10分, 19题12分, 共40分) 16.中高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系学生未来发展。回顾中国古代人才选拔制度，阅读材料，回答相关问题。 (9分) 材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。 (1)根据材料一指出科举制的主要功能是什么? (1分)科举制在哪一皇帝在位时正式确立? (1分) 材料二：完备及发展科举制度的几位帝王 帝王 唐太宗 武则天 宋太祖(宋初 朱元璋 措施 增加科举考试科目, 鼓励士人报考, ①逐渐成为最重要科目 创立②制度,亲 自面试考生 宋初大幅度增加科举取士名额,提高③地位; 考试的文体格式 规定为④ (2)请你结合所学把材料二中表格①②③④处的内容补充完整。 (4分) 七年级历史 第4页 (共7页) 材料三：清朝人查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题“维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。1: 回 、あた ニュー (3)从材料三中可推断清朝统治在文化方面具体实行了怎样措施?(1 分)简要说出这一措施对思想文化造成了什么影响? (1分) (4)结合上述三则材料，体现了封建统治者实行科举制及文化专制政策的根本目的是什么? (1分) 17.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 (9分) 材料一： (1)根据示意图和所学，请写出A、B政权名称。 (2分) 材料二： 两宋时期，若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展，各少数民族政权在建立之初，都主动接受中原封建文化，仿效中原实行汉制，加快了本民族的封建化进程。 ——改编自《中国历代战争之两宋烽烟》 (2)依据材料二和所学知识，用一例史实说明“两宋时期少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展”。 (2分) 材料三 材料二：17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置官职，管辖整个新疆地区。 (3)材料三中清朝清朝为巩固西北边疆采取了哪些军事行动?(2分)材料中的“官职”指的是哪一官职?(1分) 材料四：从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (4)根据上述四则材料，结合所学谈谈中原王朝与少数民族的关系发展的特点。 (2分) 七年级历史 第5页 (共7页) 18.元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系得到了进一步的巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。 (10分) 【制度巩固篇】 罢宰相不设, 析中书之政归六部, 以尚书任 天下事, 侍郎贰(副) 之。而殿阁大学士只 备顾问, 帝方自操威柄, 学士鲜所参决。 ——《明史.职官志》 军国大计, 罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄, 不于内阁而于军机处, 盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿.军机大臣年表一》 (1)结合所学说出上面两则材料反映出明清两朝分别在政治制度方面有何调整?(2分)这些调整有何共同作用?(2分) 【边疆治理篇】 (2)根据材料二判断图一中A和图二中B两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，在ab两地分别设置了亻么管理机构?(2分) 【抗击侵略篇】 (3)依据材料结合所学知识，分别用一句话概括写出图三和图四人物他们对维护国家统一做出的贡献。分)他们具有怎样的共同的精神品质? (2分) 七年级历史 第6页 (共7页) 19.中华文明繁衍至今以其独特的魅力屹立于世界东方。历史老师以“中华文明”为主题设计了下面学习任务单，请你一起参与完成。 (12分) 任务一【填写名片——感受文学魅力】 历史人物: 杜甫 生活时代: 唐朝 主要作品: 《春望》等 诗风: ______A_______ 历史人物: ____B_______ 生活时代: 北宋 主要作品: 《念奴娇·赤壁怀古》等 词风: 豪迈而飘逸 历史人物: 施耐庵 生活时代: 元末明初 主要作品: _____C______ 特点: 洗练明快, 生动传神 (1)历史名人是中国传统文化的符号。请你将历史人物名片A、B、C处补充完整。 (3分) (2)建筑凸现地域文化特色。如果为下面的建筑申请世界物质文化遗产，请任选其中一个并陈述入选的理由。(3分) 任务三【对比交往——感悟悟开放之功】 (3)请围绕我国古代各朝代对外交往的史实，论证“开放利于进步，封闭导致落后”这一观点。(下列三个史实任选其二进行论述) (6分) 宋元发达的中外交通 明朝郑和下西洋 清朝闭关锁国政策 七年级历史 第7页 (共7页) 七年级期末试题答案202407 1——15 DBAAD BBADB ABCCC 16.(9分) (1)封建王朝通过考试选拔官吏：隋炀帝 (2分) (2) ①进士科②殿试: ③进士④八股文(4分) (3)文字狱(1分)禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想学术的发展和进步。(1分) (4)为了维护巩固其封建统治地位：或答为了加强君主专制统治，(1分) 17.(9分) (1)后周: 金。(2分) (2)战的事例：北宋与辽之间的澶州之战、北宋与辽签订了澶渊之盟：或答：北宋与西夏之战、北宋与西夏订立宋夏和约：或答：南宋与金之间的郾城之战(或答岳飞抗金)、南宋与金达成和议等。(2分) (3)平定噶尔丹叛乱(1分)平定大小和卓叛乱；(1分)伊犁将军(1分) (4)中原王朝与少数民族多次发生战争，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流等。(2分) 18.(10分) (1)明朝：废除丞相制度，权分六部 清朝：设立军机处。(2分)作用：强化了皇权，(1分)进一步加强了专制主义中央集权制度，(1分) (2)机构:元:澎湖巡检司:清: 台湾府 (2分) (3)戚继光抗倭 郑成功收复台湾；(2分)都具有维护国家主权而不畏牺牲的勇气；(1分)高度的爱国主义精神等。(1分) 19(12分)(1)A淳朴厚重, B苏轼 C《水浒传》(3 分) (2)(3分) 八达岭长城：明长城东起鸭绿江边、西至嘉峪关(1分)，修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异；(1分)长城形成了一个完整的军事防御体系，它处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，使长城同时成为各民族交往的纽带(1分) 或答：明朝北京城：(1分)明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。(1分)整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群(1分)宫城攻城即为紫禁城，它是北京城的核心，最为雄伟壮丽。是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑(1分) (3)(6分)(1)观点：开放利于进步，闭关导致落后 (2)宋元时期中外交通有了很大发展。古代著名陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。(1分)宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。当时海外交通发达，海外贸易繁荣。宋元时期，中国与阿拉伯，波斯以东非之间有大量商船往返。(1分)陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，促进了宋元的繁荣发展和进步。(1分) (3)清朝实行闭关锁国政策，(1分)严格限制对外贸易。顺治时期颁布“禁海令”；1757年下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸(1分)清朝故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(1分) (4)由此可知，一个国家只有对外开放，积极交流才能有所得益，有所进步。闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。可见“开放利于进步，闭关导致落后”。 或答(2)1405年—1433年，明朝派郑和七次下西洋。船队满载中国丝绸、瓷器等物品和金银货币，用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系，有的用于贸易，互通有无，互补互利。(1分)时间之长，规模之大，堪称航海史上空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的互相了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非 海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。(1分)明朝前期的对外开放促进了明朝经济繁荣，国力雄厚，从而成为当时世界上的强国。(1分) 2023-2024学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D A D A C D c c B D A C A 二、非选择题 (共40分) 16. (8分) (1)(2分)正视青春期身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放. (2)(2分))体现青春期的情绪具有细腻性的特点. (3)(2分)批判要具有一定的建设性。 (4)(2分)在不同的集体中，我扮演不同的角色，承担不同的责任。 17. (11分) (1)(2分)热心公益、乐于助人：发奋图强、勤学好问、严于律己等。 (写两点即可) (2)(3分)让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。 (3)(4分)从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，吸取榜样的力量。(每点2分) (4)(2分)自信的青春热情， 自强的青春态度，给我们插上飞翔翅膀，助力青春成长。 18(8分) (1)(2分)集体荣誉感。 (2)(2分)这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 (3)(2分)个人意愿和集体规则。 (4)(2分)让个人意愿服从集体的共同要求。 19. (13分) (1)(4分) 赞同小丽(1分)。 网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。(3分) (2)(2分)法律是由国家强制力保证实施。 (3)(2分)保护作用。 (4)(2分)开展网络安全知识讲座：开设好道德与法治课程与信息技术课程；通过校园网络文明短视频开展网络安全宣传活动等。(写出两点即可) (5)(3分)青少年成为社会主义法治的忠实崇尚者， 自觉遵守着，坚定捍卫者。 学科网（北京）股份有限公司 $$