精品解析：2023-2024学年甘肃省天水市清水县人教版一年级下册期末学业水平监测数学试卷

清水县2023－2024学年度第二学期期末学业水平监测 一年级数学 一、我会填。（28分） 1. （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ），读作（ ）。 2 7角8分＝（ ）分 5元1角＝（ ）角 3. 个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ），至少再添上（ ）个一就是整十数。 4. 比69多20的数是（ ），比69少20的数是（ ）。 5. 按规律写数。 （1）3，6，9，（ ），（ ）。 （2）97，87，（ ），（ ），57，（ ） 6. 1张可以换1张和（ ）张。 7. 在1、17、71、51、10、100、11这些数中，个位上是1的数有（ ），比11多一些的数是（ ），和98最接近的数是（ ），把这些数按从大到小的顺序排列（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 8. 根据规律画出被挡住部分的珠子：（ ）。 9. 小朋友排队，从前往后数欢欢排在第6位，从后往前数欢欢排在第4位，这队有（ ）人。 二、我是小法官。（判断对的在括号内打“√”，错的打“×”，5分。） 10. 两个三角形一定能拼成一个正方形。（ ） 11. 我们学校学生人数比老师人数多得多。（ ） 12. 哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。（ ） 13. 8个十减去3个十是5个十，这个数是5。（ ） 14. 人民币最大单位是角。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，5分。） 15. 妈妈用一张买一个玩具，找回6元，这个玩具（ ）元 A. 40 B. 44 C. 46 16. 小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（ ）张画片。 A. 21 B. 15 C. 12 17. 一袋苹果，每盘放8个，正好能放5盘，如果每盘放5个，能放（ ）盘。 A. 5 B. 8 C. 10 18. 拼成一个，需要用（ ）个这样的。 A. 6 B. 5 C. 4 19. 摘了40个桃子，送给15个，送给10个。共送给小动物们（ ）个桃子。 A. 15－10＝5（个） B. 15＋10＝25（个） C. 40－15－10＝15（个） 四、我会算。（30分） 20. 口算。 41＋20＝ 7＋65＝ 68－5＝ 34－7＝ 50＋38＝ 45－8＝ 37＋8＝ 66－30＝ 3元－6角＝（ ）元（ ）角 4元7角＋3元3角＝（ ）元 21. 我会按顺序计算。 40＋（15－8） 78＋5＋7 81－7－30 43－8＋9 22. 我会按顺序计算。 93－70＋60 60＋38－90 38＋（26＋4） 69－60＋6 74＋（14－8） 98－（50＋30） 五、数一数。（10分） 23. 数一数。 （1）你能把各种图形整理一下吗？ 图形 合计 个数 （2）（ ）最多，（ ）和（ ）同样多。 （3）比□多（ ）个，△比○少（ ）个。 六、解决问题我最棒。（22分） 24. 妹妹比姐姐少跳了多少下？ （ ） 答：妹妹比姐姐少跳了（ ）下。 25. 合唱组还差几人就和绘画组的人数同样多？ （ ） 答：合唱组还差（ ）人就和绘画组的人数同样多。 26. 王叔叔卖了89盆鲜花，还剩8盆。 （ ） 答：原来一共有（ ）盆花。 27. 看图解答 （ ） 答：现在停车场还有（ ）辆车。 28. 一（1）班图书角有故事书多少本？ （ ） 答：一（1）班图书角有故事书（ ）本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 清水县2023－2024学年度第二学期期末学业水平监测 一年级数学 一、我会填。（28分） 1. （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 34 ④. 三十四 【解析】 【分析】 【详解】略 2. 7角8分＝（ ）分 5元1角＝（ ）角 【答案】 ①. 78 ②. 51 【解析】 【分析】根据1元＝10角；1角＝10分换算即可。 【详解】7角8分＝70分＋8分＝78分； 5元1角＝50角＋1角＝51角。 3. 个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ），至少再添上（ ）个一就是整十数。 【答案】 ①. 57 ②. 3 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。个位是7表示7个一，十位是5表示5个十，这个数是57，57再添上3个一就是60，也就是再添上3个一就是整十数。 【详解】个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是57，至少再添上3个一就是整十数。 4. 比69多20的数是（ ），比69少20的数是（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 49 【解析】 【详解】略 5. 按规律写数。 （1）3，6，9，（ ），（ ）。 （2）97，87，（ ），（ ），57，（ ）。 【答案】（1） ①. 12 ②. 15 （2） ①. 77 ②. 67 ③. 47 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大，3＋3＝6；6＋3＝9；9＋3＝12；12＋3＝15，依次填写12，15； （2）这组数字依次变小，97－10＝87；87－10＝77；77－10＝67；67－10＝57；57－10＝47。依次填写77，67，47。 【小问1详解】 3，6，9，12，15。 【小问2详解】 97，87，77，67，57，47。 6. 1张可以换1张和（ ）张。 【答案】3 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值不变。20元＋10元＋10元＋10元＝50元，由此解答。 【详解】1张可以换1张和3张。 7. 在1、17、71、51、10、100、11这些数中，个位上是1的数有（ ），比11多一些的数是（ ），和98最接近的数是（ ），把这些数按从大到小的顺序排列（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ① 1、71、51、11 ②. 17 ③. 100 ④. 100 ⑤. 71 ⑥. 51 ⑦. 17 ⑧. 11 ⑨. 10 ⑩. 1 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，由此找出个位是1的数即可；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，可知17比11多一些；98往后数2个数就是100，也就是100最接近98；比较它们的大小，按从大到小排列即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】在1、17、71、51、10、100、11这些数中，个位上是1的数有1、71、51、11，比11多一些的数是17，和98最接近的数是100，把这些数按从大到小的顺序排列100＞71＞51＞17＞11＞10＞1。 8. 根据规律画出被挡住部分的珠子：（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】题中珠子按照1白1黑，1白2黑，1白3黑，1白4黑，1白5黑的顺序排列。第1，2，3，5组是完整的，缺少的是第4组，是1白4黑，由此解答。 【详解】根据规律画出被挡住部分的珠子： 9. 小朋友排队，从前往后数欢欢排在第6位，从后往前数欢欢排在第4位，这队有（ ）人。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意，从前往后和从后往前都数了欢欢，所以应该减去1次。即从前往后数到欢欢的位次＋从后往前数到欢欢的位次－1＝总人数。 【详解】6＋4－1＝9（人） 小朋友排队，从前往后数欢欢排在第6位，从后往前数欢欢排在第4位，这队有9人。 二、我是小法官。（判断对的在括号内打“√”，错的打“×”，5分。） 10. 两个三角形一定能拼成一个正方形（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 11. 我们学校学生人数比老师人数多得多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。 结合实际情况可知，一般情况下，一个学校的学生会比老师多得多；如：我们学校的学生有1000人左右，老师有60人左右，1000人比60人多得多；据此解决。 【详解】由题意分析得： 我们学校学生人数比老师人数多得多；此说法正确。 故答案为：√ 12. 哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】哥哥比弟弟大3岁，反过来理解就是弟弟比哥哥小3岁；据此解答。 【详解】根据分析：假设弟弟1岁，哥哥4岁，4－1＝3（岁），所以哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 8个十减去3个十是5个十，这个数是5。（ ） 【答案】× 【解析】 14. 人民币最大的单位是角。（ ） 【答案】× 【解析】 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，5分。） 15. 妈妈用一张买一个玩具，找回6元，这个玩具（ ）元。 A. 40 B. 44 C. 46 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，付出的钱数－找回的钱数＝玩具的钱数，由此解答。 【详解】50－6＝44（元） 这个玩具44元。 故答案为：B 16. 小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（ ）张画片。 A. 21 B. 15 C. 12 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用小力画片的数量－送给小龙的数量，求出小力现在有多少张，也就是小龙现在有多少张。小龙现在画片的数量－小力送给小龙画片的数量＝小龙原来画片的数量。 【详解】18－3＝15（张） 15－3＝12（张） 小龙原来有12张画片。 故答案为：C 17. 一袋苹果，每盘放8个，正好能放5盘，如果每盘放5个，能放（ ）盘。 A. 5 B. 8 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】每盘放8个苹果，正好能放5盘，用连加的方法求出一共有几个苹果；然后用苹果的总数量连续减去5，算算这些苹果数量最多可以减去几个5，可以减去几个5就表示如果每盘放5个，能放几盘；据此解决。 【详解】8＋8＋8＋8＋8＝40（个） 40－5＝35（个），35－5＝30（个）， 30－5＝25（个），25－5＝20（个）， 20－5＝15（个），15－5＝10（个）， 10－5＝5（个），5－5＝0（个）， 即，一袋苹果，每盘放8个，正好能放5盘，如果每盘放5个，能放8盘。 故答案为：B 18. 拼成一个，需要用（ ）个这样的。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】C 【解析】 19. 摘了40个桃子，送给15个，送给10个。共送给小动物们（ ）个桃子。 A. 15－10＝5（个） B. 15＋10＝25（个） C. 40－15－10＝15（个） 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，送给的个数＋送给的个数＝共送给小动物们的总个数，依此列式并选择即可。 【详解】根据分析，列式为：15＋10＝25（个） 即共送给小动物们25个桃子。 故答案为：B 【点睛】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握两位数加整十数的计算法则及应用。 四、我会算。（30分） 20. 口算 41＋20＝ 7＋65＝ 68－5＝ 34－7＝ 50＋38＝ 45－8＝ 37＋8＝ 66－30＝ 3元－6角＝（ ）元（ ）角 4元7角＋3元3角＝（ ）元 【答案】61；72；63；27 88；37；45；36 2；4；8 【解析】 21. 我会按顺序计算。 40＋（15－8） 78＋5＋7 81－7－30 43－8＋9 【答案】47；90 44；44 【解析】 【分析】只有加减法的算式从左往右计算；有括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题先算减法，再算加法；第2、3、4题从左往右计算； 【详解】40＋（15－8） ＝40＋7 ＝47 78＋5＋7 ＝83＋7 ＝90 81－7－30 ＝74－30 ＝44 43－8＋9 ＝35＋9 ＝44 22. 我会按顺序计算。 93－70＋60 60＋38－90 38＋（26＋4） 69－60＋6 74＋（14－8） 98－（50＋30） 【答案】83；8；68 15；80；18 【解析】 【分析】只有加减法的算式从左往右计算；有括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。 第一行：第1，2题从左往右计算；第3题先算括号里加法，再算括号外的加法； 第二行：第1题从左往右计算；第2题先算减法，再算加法；第3题先算加法，再算减法。 【详解】93－70＋60 ＝23＋60 ＝83 60＋38－90 ＝98－90 ＝8 38＋（26＋4） ＝38＋30 ＝68 69－60＋6 ＝9＋6 ＝15 74＋（14－8） ＝74＋6 ＝80 98－（50＋30） ＝98－80 ＝18 五、数一数。（10分） 23. 数一数。 （1）你能把各种图形整理一下吗？ 图形 合计 个数 （2）（ ）最多，（ ）和（ ）同样多。 （3）比□多（ ）个，△比○少（ ）个。 【答案】（1）12；3；15；3；33 （2）圆；正方形；三角形 （3）9；12 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边。由此数出各图形的数量和总数量即可。 （2）比较各图形的数量，找出最多的和同样多的； （3）根据减法的意义，长方形的数量－正方形的数量＝长方形比正方形多的数量；圆的数量－三角形的数量＝三角形比圆少的数量。 【详解】（1）表格填写如下： 图形 合计 个数 12 3 15 3 33 （2）15＞12＞3＝3 圆最多，正方形和三角形同样多 （3）12－3＝9（个） 15－3＝12（个） 比□多9个，△比○少12个。 六、解决问题我最棒。（22分） 24. 妹妹比姐姐少跳了多少下？ （ ） 答：妹妹比姐姐少跳了（ ）下。 【答案】63－30＝33（下）；33 【解析】 【详解】略 25. 合唱组还差几人就和绘画组的人数同样多？ （ ） 答：合唱组还差（ ）人就和绘画组的人数同样多。 【答案】26－7＝19（人）、19 26. 王叔叔卖了89盆鲜花，还剩8盆。 （ ） 答：原来一共有（ ）盆花。 【答案】89＋8＝97（盆） 97；97盆 【解析】 【分析】根据加法的意义，卖了的数量＋还剩的数量＝原来一共的数量，由此解答。 【详解】89＋8＝97（盆） 答：原来一共有97盆花。 27. 看图解答。 （ ） 答：现在停车场还有（ ）辆车。 【答案】43－4＋8＝47（辆）；47 【解析】 【分析】用原来停的车辆数减去开走的数量，求出差，再加上又开来的数量，求出和，即可解决。 【详解】43－4＋8 ＝39＋8 ＝47（辆） 答：现在停车场还有47辆车。 28. 一（1）班图书角有故事书多少本？ （ ） 答：一（1）班图书角有故事书（ ）本。 【答案】85－20＝65（本） 65；65本 【解析】 【分析】根据减法的意义，科幻书和故事书的总数量－科幻书的数量＝故事书的数量。 【详解】85－20＝65（本） 答：一（1）班图书角有故事书65本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$