精品解析：2023-2024学年重庆市大足区统编版一年级下册期末考试语文试卷

绝密★启用前 2023-2024学年度下册期末综合能力测查试卷 一年级语文 满分：100分 考试时间：80分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请认真答题，书写工整 一、小小书法家。（8分）（看谁写得好，注意保持正确的书写姿势） 1. 小小书法家。（看谁写得好，注意保持正确的书写姿势） 画鸡 [明] 唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 二、基础乐园。（68分） 2. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮 3. 给下列带点字的正确读音画上“√”。 （1）小荷才露（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （2）同学们把教室打扫得干（gān gàn）干净净，真是太能干（gān gàn）了。 （3）老山羊种（zhòng zhǒng）白菜。 4. 我会照样子变一变，再组词。 （1）加一加 例：禾+火=秋（秋天） 口+十=（ ） 日+寸=（ ） （2）减一减 例：狮+犭=（老师） 诚—讠=（ ） 国—口=（ ） 5. 照样子写一写。 （1）古对（今） 左对（ ） （ ）对（ ） （2）胖乎乎（ABB式）（ ） （ ）（ ） （3）雪白雪白 （ ）（ ） （4）照样子填量词 ①个 ②面 ③双 ④条 ⑤张 ⑥把 小猴子，开铺子一（⑤）小桌子，两（ ）小椅子，三（ ）红领巾，四（ ）小鞋子，五（ ）中队旗，六（ ）小杯子。 6. 给下列句子加上恰当标点符号。 （1）啊（ ）多美的鲜花呀（ ） （2）你写完作业了吗（ ） （3）天安门前的人非常多（ ） 7. 读句子，选择正确的字填进括号里。 座 做 坐 作 （1）我（ ）在家里看书。 （2）我给奶奶让（ ）。 （3）小丽在学校里（ ）完（ ）业才回。 新 心 星 兴 （4）我高（ ）地数着天上的（ ）星。 （5）老师非常关（ ）我。 （6）开学了，妈妈给我买了（ ）书包。 8. 想一想，连一连（将古诗题目与诗句连起来）。 《春晓》 李白乘舟将欲行 《寻隐者不遇》 春眠不觉晓 《赠汪伦》 头上红冠不用裁 《画鸡》 松下问童子 （八）照样子，写句子。（6分） 9. 照样子,写一写。 例:小白兔一边跑一边喊。 ________—边________—边________。 10. 照样子，写句子。 例：荷叶是小水珠的摇篮。 ________是________。 11. 照样子，写句子。 例：蒲公英的花瓣，就像我们的手一样，可以张开、合拢。 ……像……一样…… ____________________________________ 12. 根据课文内容填空。 （1）举头望______，________________。 （2）人之初，性本善，性相______，______相______ （3）十五个吊桶打水——________________。 （4）夜来________________，花落知多少。 三、阅读乐园。（9分） 阅读。 尾巴的用处 燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。狐狸的尾巴像枕头，枕在头下来睡觉。袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳。壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 13. 短文主要写了______种小动物的尾巴。 14. 照样子，写一写。 又大又硬 又______又______ 又______又______ 15. 读一读，连一连。 燕子的尾巴 像枕头 狐狸的尾巴 像板凳 袋鼠的尾巴 像剪刀 16. 壁虎甩掉尾巴后（ ）。（填序号） ①会死掉 ②尾巴会再生 四、写话乐园。（15分） 17. 写话乐园。 提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？ 请用一段话写下来，注意语句通顺、完整，标点符号使用正确，不会写的字可用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2023-2024学年度下册期末综合能力测查试卷 一年级语文 满分：100分 考试时间：80分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请认真答题，书写工整 一、小小书法家。（8分）（看谁写得好，注意保持正确的书写姿势） 1. 小小书法家。（看谁写得好，注意保持正确的书写姿势） 画鸡 [明] 唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寅”“裁”“满”“敢”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、基础乐园。（68分） 2. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“身 ”“高 ”“常 ”“ 语”“星”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给下列带点字的正确读音画上“√”。 （1）小荷才露（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （2）同学们把教室打扫得干（gān gàn）干净净，真是太能干（gān gàn）了。 （3）老山羊种（zhòng zhǒng）白菜。 【答案】（1）lù    （2）gān   gàn （3）zhòng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “露”。读“lù”时，表现，显现，如“暴露”“显露”“崭露头角”；用于一些书面语，如“露水”“露珠”“露天”“露营”等，表示凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠，或者在室外没有遮蔽的意思。读“lòu”时，一般用于口语，如“露脸”“露马脚”“露头”等。 “干”读“gān”时：触犯，冒犯，冲犯，如“干扰”“干涉”；关联，涉及，如“干系”“互不相干”；没有水分或水分少，如“干燥”“干柴”“干枯”；空虚，空无所有，如“外强中干”；指拜认的亲属关系，如“干亲”。读“gàn”时，主要有以下几种意思：事物的主体或重要部分，如“树干”“骨干”；做（事），如“实干”“干活儿”“埋头苦干”；能干，有能力的，如“干练”“干才”。 “种”读“zhǒng”时，主要表示种类、类别，如“种子”“种族”“工种”；表示生物传代繁殖的物质，如“稻种”“麦种”；表示胆量或骨气，如“孬种”。读“zhòng”时，是动词，意为种植，如“种田”“栽种”“种白菜”。 读“chóng”时，用于姓氏。 （1）“小荷才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“露”在这里读“lù”，表示显现出来的意思，所以选“lù”。 （2）“同学们把教室打扫得干（gān）干净净，真是太能干（gàn）了”，第一个“干”读“gān”，形容没有水分或其他杂质；第二个“干”读“gàn”，表示有能力，会做事，所以分别选“gān”“gàn”。 （3）“老山羊种（zhòng）白菜”，“种”在这里是动词，种植的意思，应读“zhòng”。 4. 我会照样子变一变，再组词。 （1）加一加 例：禾+火=秋（秋天） 口+十=（ ） 日+寸=（ ） （2）减一减 例：狮+犭=（老师） 诚—讠=（ ） 国—口=（ ） 【答案】（1） 叶子 时间 （2） 成功 玉石 【解析】 【详解】本题考查汉字演变和组词。 （1）仿照例子可知，是将字加偏旁组成新字再组词。 对于“口+十”，将“口”和“十”组合在一起，得到“叶”，组词：叶子、叶片、绿叶、树叶、茶叶、落叶。 对于“日+寸”，将“日”和“寸”组合在一起，得到“时”，组词：时间、时钟、时代、时尚、时常、及时。 （2）仿照例子可知，是将字减去偏旁成新字再组词。 对于“诚—讠”，从“诚”字中去掉偏旁“讠”，得到“成”，组词：成功、成为、成果、成人、成全、成熟。 对于“国—口”，从“国”字中去掉“口”部，得到“玉”，组词：玉石、玉器、玉佩、玉镯、玉雕。 5. 照样子写一写。 （1）古对（今） 左对（ ） （ ）对（ ） （2）胖乎乎（ABB式）（ ） （ ）（ ） （3）雪白雪白 （ ）（ ） （4）照样子填量词 ①个 ②面 ③双 ④条 ⑤张 ⑥把 小猴子，开铺子一（⑤）小桌子，两（ ）小椅子，三（ ）红领巾，四（ ）小鞋子，五（ ）中队旗，六（ ）小杯子。 【答案】 ①. 右 ②. 上 ③. 下 ④. 白花花 ⑤. 黑漆漆 ⑥. 红彤彤 ⑦. 火红火红 ⑧. 溜达溜达 ⑨. ⑥ ⑩. ④ ⑪. ③ ⑫. ② ⑬. ① 【解析】 【详解】本题考查词语的仿写及选量词填空。 （1）题目给出的例子中“古”和“今”是一对反义词，故填写词语时也要写出一对反义词。如：“左”的反义词是“右”，故左对右；“黑”的反义词是“白”，故黑对白；“开”的反义词是“关”，故开对关。 （2）“胖乎乎”属于ABB式词语，像这样的词语还有：金灿灿、静悄悄、红艳艳。 （3）“雪白雪白”属于ABAB式词语，像这样的词语还有：碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄、湛蓝湛蓝等。 （4）结合例子可知，是选择量词。 小椅子：一种有靠背和座位的家具，供人坐。量词通常使用“把”。故选⑥。 红领巾：少先队员的标志，通常指红色的领巾。由于红领巾是成对佩戴的（左右各一），但量词上我们更常用“条”。故选④。 小鞋子：穿在脚上的小型物品，用于保护脚和行走。量词通常使用“双”。故选③。 中队旗：少先队中队标志旗帜。由于它是一面旗帜，量词通常使用“面”或“张”，但“面”更强调旗帜的平面性，所以选用“面”。故选②。 小杯子：用于装液体的小型容器。量词通常使用“个”。故选①。 6. 给下列句子加上恰当的标点符号。 （1）啊（ ）多美的鲜花呀（ ） （2）你写完作业了吗（ ） （3）天安门前的人非常多（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ！ ③. ？ ④. 。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 （1）这句话表达了惊讶和赞叹的语气，因此句首用感叹号“！”来表示强烈的情感，句末同样用“！”来结束，强调鲜花的美丽。 （2）这是一个疑问句，询问对方是否完成了作业，因此句末用问号“？”来表示疑问的语气。 （3）这句话是一个陈述句，描述天安门前人群的密集程度，因此句末用句号“。”来表示陈述的结束。 7. 读句子，选择正确的字填进括号里。 座 做 坐 作 （1）我（ ）在家里看书。 （2）我给奶奶让（ ）。 （3）小丽在学校里（ ）完（ ）业才回。 新 心 星 兴 （4）我高（ ）地数着天上（ ）星。 （5）老师非常关（ ）我。 （6）开学了，妈妈给我买了（ ）书包。 【答案】 ①. 坐 ②. 座 ③. 做 ④. 作 ⑤. 兴 ⑥. 星 ⑦. 心 ⑧. 新 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 座：座位。 做：从事某种工作或活动。 坐：把臀部放椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。 作：进行某种活动，劳动，劳作。 新：刚出现的或刚经验到的。 心：通常也指思想的器官和思想、感情等。 星：天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体。 兴：兴致，兴趣。 （1）题干中的句子讲述“我”在家里看书，结合句意可知，可填入“坐”表示“我”把臀部放在椅子、凳子或其他物体上的状态； （2）题干中的句子讲述“我”把座位让给奶奶，结合句意可知，可填入“座”表示“我”让出座位； （3）题干中的句子讲述小丽在学校完成了老师布置的功课才回家。结合句意可知，此句可使用“做作业”这一词语表示完成、书写老师布置的功课，“做”表示从事写作业的活动，“作”表示活动。故应依次填入“做”和“作”； （4）题干中的句子讲述了“我”怎样地数着天上的什么东西。结合句子的意思可知，这里可依次填入“兴”和“星”，表示“我”充满兴致地看着天上的发光的天体； （5）题干中的句子讲述了老师对“我”非常怎么样。结合句子的意思可知，这里填入“心”，表示老师对我的情感是重视和爱护的； （6）题干中的句子讲述了开学了，妈妈给“我”买了一个书包，结合句子的意思可知，这里填入“新”，表示书包是刚出现的，与“旧”的书包不同的。 8. 想一想，连一连。（将古诗题目与诗句连起来）。 《春晓》 李白乘舟将欲行 《寻隐者不遇》 春眠不觉晓 《赠汪伦》 头上红冠不用裁 《画鸡》 松下问童子 【答案】 【解析】 【详解】本题考查作家作品和名篇名作的识记。 《春晓》的作者是孟浩然，全诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 意思：春天里贪睡不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少。其中的名句是“春眠不觉晓”，描绘了春天早晨的景象。 《寻隐者不遇》的作者是贾岛，全诗：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 意思：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。诗句“松下问童子”表现了诗人寻访隐者时与童子的对话。 《赠汪伦》是李白的诗作，全诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 意思：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。“李白乘舟将欲行”描述了李白即将乘船离开的情景。 《画鸡》的作者是唐寅，全诗：“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。” 意思：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它洁白的羽毛好像身披雪一样走来。一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。“头上红冠不用裁”形象地写出了公鸡的外貌特征。 据此连线即可。 （八）照样子，写句子。（6分） 9. 照样子,写一写。 例:小白兔一边跑一边喊。 ________—边________—边________。 【答案】 ①. 我 ②. 唱 ③. 跳 10. 照样子，写句子。 例：荷叶是小水珠的摇篮。 ________是________。 【答案】 ①. 荷叶 ②. 小蜻蜓的停机坪 11. 照样子，写句子。 例：蒲公英的花瓣，就像我们的手一样，可以张开、合拢。 ……像……一样…… ____________________________________ 【答案】洁白的雪花像一片片鹅毛一样，纷纷扬扬地飘落下来。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句使用了比喻的修辞手法，将“蒲公英的花瓣”比作“我们的手”，生动形象地展现了蒲公英花瓣开合的特点，可以先确定要描写的两个事物，然后找到它们之间的相似点，按照“……像……一样……”的格式来写即可。 示例：弯弯的月亮像一艘小船一样，在夜空中飘荡。 12. 根据课文内容填空。 （1）举头望______，________________。 （2）人之初，性本善，性相______，______相______。 （3）十五个吊桶打水——________________。 （4）夜来________________，花落知多少。 【答案】 ①. 明月 ②. 低头思故乡 ③. 近 ④. 习 ⑤. 远 ⑥. 七上八下 ⑦. 风雨声 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、歇后语积累。 （1）书写时注意“明、思、故”正确写法。 （2）书写时注意“近”正确写法。 （3）书写时注意“上”正确写法。 （4）书写时注意“风、声”正确写法。 三、阅读乐园。（9分） 阅读。 尾巴的用处 燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。狐狸的尾巴像枕头，枕在头下来睡觉。袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳。壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 13. 短文主要写了______种小动物的尾巴。 14. 照样子，写一写。 又大又硬 又______又______ 又______又______ 15. 读一读，连一连。 燕子的尾巴 像枕头 狐狸的尾巴 像板凳 袋鼠的尾巴 像剪刀 16. 壁虎甩掉尾巴后（ ）。（填序号） ①会死掉 ②尾巴会再生 【答案】13. 四##4 14. ①. 高 ②. 壮 ③. 松 ④. 软 15. 16. ② 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章“燕子的尾巴像剪刀”、“狐狸的尾巴像枕头”、“袋鼠的尾巴又大又硬”和“壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。”可知，写了四种小动物的尾巴。 【14题详解】 本题考查仿写词语。 结合例词“又大又硬”是又A又B式的词语。类似的词语还有：又细又长、又高又瘦、又矮又胖、又快又稳等。 【15题详解】 本题考查信息匹配。 结合文章“燕子的尾巴像剪刀”、“狐狸的尾巴像枕头”、“袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳”可知答案。 【16题详解】 本题考查课外知识积累。 结合日常知识积累可知，壁虎尾巴断了1周能长出来，壁虎之所以能长出新尾巴是因为身体内含有激素，在断尾后能使伤口尽快愈合。壁虎之所以能断尾，是因为尾椎骨上有一个光滑的平面，肌肉较为松弛，进行剧烈扭动后，就会自然断裂。并且壁虎的尾巴作用就是用来逃离危险，吸引敌人注意。 因此壁虎甩掉尾巴后尾巴会再生。 故选②。 四、写话乐园。（15分） 17. 写话乐园。 提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？ 请用一段话写下来，注意语句通顺、完整，标点符号使用正确，不会写的字可用拼音代替。 【答案】例文： 快乐的下午 今天下午，在学校的操场上，同学们都在各自玩耍，有的在爬高高的架子，有的在跳高，还有的在打乒乓球。大家玩得很开心，笑声不断。 这是一个快乐下午！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 观察图片上的内容，图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？发挥自己的想象，答案并不唯一，言之有理即可。注意语句通顺、完整，标点符号使用正确，别写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$