古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

壹 了解鲍照及本诗的写作背景。 贰 明确这首诗写了什么内容。建构诗眼题解题策略。 叁 掌握作者抒情常用的手法,感受作者在逆境中的抗争精神,培养抗挫折能力。 1 2 白也诗无敌,飘然思不群。 清新庾开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。 何时一樽酒,重与细论文。 ——《春日忆李白》 3 白也诗无敌,飘然思不群。 清新庾开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。 何时一樽酒,重与细论文。 ——《春日忆李白》 译文: 李白的诗作无人能敌,他那高超的才思 也远远地超出一般人。 他的诗作清新、俊逸,和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。 李白啊,如今,我在渭北独对着这无语的春之绿树,你在江东远望那日暮薄云,天各一方,只能遥相思念。 我们什么时候才能同桌共饮,再次探讨一下我们的诗作呢? 4 知人论世 5 鲍照(约415—470),字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山东郯t n城西南)。南朝宋文学家,与北周庾信 并称“鲍庾” ,他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。其诗气骨劲健,语言精练,词采华丽,常表现慷慨不平的思想情感。 鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸ch 下农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼(x )参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为 鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。 6 思考:全诗的情感基调(诗眼)是什么? 愁 7 思考:全诗的情感基调(诗眼)是什么?哪句诗最能看出来? “吞声踯躅不敢言”。 悲愤无奈 8 解题——拟行路难 行路难”是汉乐府旧题,主要是用来抒发世路艰难和离别悲伤感情的。有些学习汉魏乐府的作品,题前多冠一“代”或“拟”字。 拟,摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府诗。 人生之路难行:仕途艰险坎坷,才华埋没,壮志难酬/怀才不遇的悲愤、痛苦。 其四,鲍照《拟行路难》共18首,此诗是第四首。 9 魏晋南北朝时期,实行门阀制度,所谓的“九品中正制”,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。 门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。 写作背景 10 门阀制度 封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉,魏晋南北朝时盛行。 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状。 后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。 11 门阀制度 士族——是以家族为基础,以门第为标准,在社会上形成的地主阶级中的特权阶层(享有很高的政治、经济特权的豪门大族)。 庶族——是指士族以外的一般中小地主,也称寒门。 12 指由各州郡分别推选大中正一人,所推举大中正 必为在中央任职官员且德名俱高者。大中正 再产生小中正。中正就是品评人才的官职名称。大、小中正产生后,由中央分发一种人才调查表,在该表中将人才分为九等,上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。 九品中正制 13 泻水/置/平地,各自/东西/南北/流。 人生/亦/有命,安能/行叹/复/坐愁! 酌酒/以/自宽,举杯/断绝/歌/《路难》。 心非/木石/岂/无感?吞声/踯躅/不敢/言。 拟行路难(其四)鲍照 就像往平地上倒水,水会向不同方向流散一样(人生贵贱穷达也是不一致的)。 人的命运也是既定的,怎么能走着坐着都叹息发愁呢! 喝点酒来宽慰自己, 歌一曲《行路难》,歌唱声又因(愁太浓)举杯饮酒而中断。 人心又不是木石,怎能不为哀乐所动,没有感触?欲说还休,欲行又止,不敢多说什么。 泻:倾、倒。 踯躅:徘徊不前。 14 运用了借物比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,比喻人因门第不同,命运也不同。比喻人的遭遇也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 泻水置平地,各自东西南北流。 15 愁 愁什么/为何而愁? 如何解愁? 愁的结果? 16 诗人在愁什么/为何而愁? 命 人生亦有命,安能行叹复坐愁! ①乍读之下,诗人在说人生苦乐自有命,怎能成天自叹悲愁,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,实际上,“命”指门第决定人生,有什么样的门第,就有什么样的遭遇。 ②“人生亦有命”表达出不平之气和对门阀制度的控诉。 17 “安能行叹复坐愁”这个反问句,在表现诗人情感变化过程中所起的作用? 明确:反问句, 表层是,人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自哀。表现出对社会不公的一种无奈和自我安慰。 深层是,语言中蕴涵着不平之气,诗人用反嘲的口气,写不当愁,实则愁淤积于胸。 18 作者如何排解愁情的? 酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。 诗 人 形 象 悲怆难抑 后四句中,作者借助哪些方式来排解“愁”情? ①“酌酒”。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,种种不平在心头激荡。 ②歌唱《行路难》。诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,欲将一腔悲愤倾泻而出。但是因为太过悲痛,连歌也唱不下去了。只能再举杯酌酒消愁,结果只能是愁更愁。诗人借酌酒和歌唱《行路难》来排解愁情,依旧愁更愁,可以说是“愁之解”,无可排解、压抑郁闷。 ③怒吼“心非木石岂无感”。诗人情感郁积到极点,不禁悲愤地大吼一声:心非木石岂无感。由前面“安能行叹复坐愁”的心有不平,想排解愁情,到如今的怒吼 “心非木石岂无感”,怒火填膺,忍无可忍。可谓是“愁之怒”,忍无可忍的愤激之语。诗人在诗歌最后发出“吞声踯躅不敢言”的无奈,情感急转直下,隐忍吞声,可谓是“愁之忍”,极度痛苦和矛盾,还有无奈。 19 (1)诗人借酒来慰藉失去平衡的心态,然而举杯消愁愁更愁,就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声,也因“举杯”而“断绝”了。 (2)颈联:运用细节描写,“酌酒”“举杯”“歌路难”等动作描写,以精炼的笔法,生动形象地刻画出诗人借酒浇愁反而悲怆难抑的形象。 (3)“断绝”一语双关,既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》,也指作者已然醒悟,一味的哀叹命运,抱怨眼前“行路难”的处境 对现实没有任何帮助,远不如“举杯”更能慰藉作者内心,浇灭作者愁绪。 (4)在此基础之上,与后文“吞声”“不敢言”相呼应。 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 20 作者解愁的结果怎么样? 心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。 心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。 表达诗人的到了嘴边的呼喊,却突然“吞声”强忍,“踯躅”克制住了情感。 反问 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态描写得淋漓尽致。 表达诗人冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。 21 泻水兴愁 行叹坐愁 酌酒消愁 悲歌断愁 命: 知命 认命 抗命 认命 吞声咽愁 愁: 全诗突出一个"愁"字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗"妙在不曾说破,读之自然生愁"。 22 泻水置平地,各自东西南北流。泻水兴愁 人生亦有命, 安能行叹复坐愁! 行叹坐愁 酌酒以自宽, 酌酒消愁 举杯断绝歌《路难》。 悲歌断愁 心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。 吞声咽愁 拟行路难(其四)鲍照 23 抨击不平 (知命) 无奈徘徊 (认命) 自我宽慰 (认命) 慷慨激昂 悲愤难平 泻水兴愁 本诗即是诗人的不平之鸣, 抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。 (抗命) 24 全诗塑造了一位怎样的诗人形象? 作者情感由“屈从”到“不平”再到“认命”到“ 借酒浇愁,唱歌断愁”再到“无可奈何”。整首诗塑造了一位满怀郁结,举杯消愁却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。 25 诗歌主旨——本诗的主旨仅是言愁吗? 【参考】 寒族士人普遍在政治上遭受到不公平待遇,诗歌中所表现出的怀才不遇的苦闷和愤激,决不仅仅是鲍照的个人牢骚和私愤,而是具有深广的社会意义和强烈的批判精神。 26 诗歌主旨——本诗的主旨仅是言愁吗? 1.地位低下,无言的资格,自然不敢言。 2.社会专制黑暗,人们无言的自由。 诗中有对不平等现象的愤慨,对门阀制度的不满,传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁,而且抒写心中愁愤不平之气。 27 全诗小结 全诗突出一个“愁”字,诗人以泻水流淌这一自然现象起兴,引出对社会人生的无限感慨,表现了诗人在不合理的社会制度下遭受压抑的激愤之情,对士族门阀的压迫表现出了强烈的不满和反抗。 28 29 个人与时代:青春逢盛世,奋斗正当时! 个人的命运与所处的时代息息相关,千百年来,多少文人雅士,“才秀”而“人微”,有才而无望,“英雄无用武之地”。 “冯唐易老,李广难封”,这是千古的悲怆。值得庆幸的是,我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代。“只患己之不能,不患人之不己知”。我们要做的,就是努力使自己成为一个“德美才秀”的人,我们的时代,是可以大有作为的! 30 《行路难》 ——李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 视频时长:1:21 31 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 拟行路难(其四)鲍 照 泻水置平地, 各自东西南北流。 人生亦有命, 安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽, 举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。 32 比较鲍照《拟行路难》与李白《行路难》的异同,完成下表。 角度 鲍照《拟行路难》 李白《行路难》 写作缘由 情感 所处时代 手法 语言风格 33 比较鲍照《拟行路难》与李白《行路难》的异同,完成下表。 角度 鲍照《拟行路难》 李白《行路难》 写作缘由 怀才不遇,壮志难酬 情感 抒悲愤 抒悲愤、明豪情、展自信 所处时代 魏晋的门阀制度压制人才 唐代开明的思想和繁盛让人充满希望 手法 比兴、对比 比兴、用典 语言风格 深受乐府影响,语言清新质朴,气势连贯,笔力酣畅淋漓。 34 相同点: ①表现手法相似 都采用了比兴的表现手法。“泻水置平地,各自东西南北流”,把水的流向的不同比作人生的贵贱穷达的不同。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”则是把宦途比作行路的艰难。 ②内容上都抒写怀才不遇。 35 不同点: 从情感看,李诗是高昂向上的,鲍诗却忍气吞声,徘徊辗转,愁情无以释怀。鲍照的诗歌,有对命运的抗争,但也是无力的表达,最后“吞声踯躅不敢”流露出对现实的无奈和痛苦。而李诗虽有表达壮志难酬的苦闷,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”, 表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强坚持理想的品格。凸现出诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 36 【情境默写】 (1)鲍照在《拟行路难(其四)》中表达人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“_,_”。 (2)《拟行路难(其四)》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“_?_”。 (3)鲍照的《拟行路难(其四)》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“_,_”。 (4)“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在鲍照的《拟行路难(其四)》中,描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是:“_,_”。 【答案】(1)人生亦有命 安能行叹复坐愁 (2)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 (3)泻水置平地 各自东西南北流 (4)酌酒以自宽 举杯断绝歌《路难》 37 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.43.100 $$