第3课 画家笔下的色彩（课件）-2024-2025学年湘美版初中美术七年级上册  

这位画家是谁？ 他的作品给你什么样的感受？ 作者简介： 梵高，荷兰人，后印象派代表人，一生沧桑坎坷，热爱艺术，患有严重的精神病，1890年自杀。只活了37岁，但是一生画了很多优秀的作品，如《星月夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等。 色彩 第一课时 画家笔下的 色彩与情感 感性 小组讨论合作：根据书本14-15页内容进行讨论 主题情感 探讨一： 对大自然的热爱 对生活的赤忱 色彩选择 探讨二： 画面中主要运用了哪些色彩？ 为什么画家要选择这些色彩来表达自己的情感 黄色调 温暖热情 蓝绿色 衬托葵花的耀眼 太阳 英国伦敦的泰晤士河上有一座黑色的波丽菲尔大桥，每年都有很多人来跳河自杀。一直找不出原因，大家为什么要选择这里自杀呢？你能想到解决办法吗？ 波利菲尔大桥 思考问题 作画时要选择与情感对应的色彩进行表达 色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。 用笔特点 探讨三： 画家在表现色彩时用笔有什么特点？ 画家为什么要这样用笔？ 笔 触 强 烈 粗 犷 豪 放 平 涂 无 笔 触 认识色彩 理性 12色环 复习 色相 是各类色彩相貌的名称，如大红、柠檬黄等。 明度 是色彩的明亮程度 低 高 画面上不同明暗的色块交织在一起，形成丰富的变化。 纯度 也叫饱和度或彩度 低 高 纯度高的颜色加入黑白或其他颜色，纯度降低。不同纯度的颜色丰富了色彩的变化。 感受色彩 感受音乐 跟着音乐，结合点线面，用色彩来表现你的感受，音乐停止停笔。 康定斯基 瓦西里·康定斯基康定斯基与彼埃·蒙德里安和马列维奇一起，被认为是抽象艺术的先驱。他非常看重色彩于音乐的关联，被称为“联觉者”。 学生作品 好色之徒 1、用色彩表达某种情绪。 2、改变凡高作品《星月夜》的色相、明度、纯度表达情感。可选取局部进行再创作。 3、用点线面构成完成一幅色彩作品，听音乐。 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$