精品解析：重庆市部分区2023-2024学年高二下学期期末联考语文试题

重庆市部分区2023-2024学年度第二学期期末联考 高二语文试题卷 注意事项： 1．考试时间：150分钟，满分：150分。试题卷总页数：8页． 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3．需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑，需要书写的地方一律用黑色0.5mm签字笔。 4．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺历史的农产品，经过区域地方政府、行业组织或农产品龙头企业等其他营销主体有组织的强力运营与管理，形成的具有明显区域特征的品牌。农产品区域品牌的形成，能够给该农产品带来相应的美誉度、吸引度和忠诚度。 根据农业产业化组织的结构形态，农产品区域品牌可分为四种类型：第一种类型是家庭作坊式的生产。第二种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，但没有形成主导的龙头企业品牌，同时存在家庭作坊式的生产。第三种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，形成若干个业界有影响的主导龙头企业品牌，有一定的市场集中度。第四种类型是以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，形成品牌加工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群。这四种类型，以第一种、第二种类型存在最为普遍，而第三种、第四种类型则是农产品区域品牌理想状态。 成功的农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应，从而降低成本。一是公共资源协同效应，区域品牌组织提供一系列的公共资源、公共服务，具有明显的规模效益；二是组织协同效应，区域农产品的运作组织可以克服以小企业、小农户为主体的小规模经营无力进行品牌运作的弊端：三是服务协同效应，农产品区域品牌将带动整个农产品产业链的发展，包括农业生产资料产业、辅助产业，从而为区域的农产品企业与农户提供全面、低成本的共享资源。 农产品区域品牌作为农产品的“信号显示”，可以使农产品生产的资源优势和特定区域优势转化为农产品的市场竞争优势，从而提升农产品竞争力。农产品质量是农产品竞争优势的重要来源，而自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用。因而自然资源的比较优势可以使农产品形成质量优势，从而提升农产品竞争力。但是，农产品的某些质量特征具有隐蔽性的特点，购买者很难真实完整地了解有关农产品的质量信息，由自然资源优势所决定的农产品优势信息不能直接地展现在购买者面前。农产品区域品牌作为一种“信号显示”的标识，可以向消费者传递生产某种农产品的资源优势和区位优势所形成的农产品质量特征，使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，并为这些质量特征支付一定的价格。 农产品区域品牌可为区域内的农业企业、农户提供持续的品牌效应。一般来说，农产品区域品牌有着悠久的历史和文化内涵，独特的自然地理资源，还有形成于区域政府或行业协会的强力推动，因此具有强大、持久的影响力，对区域内的农业企业、农户提供强大的光环效应，促进农产品的销售。 通过区域品牌的运作，提高农业产业化与市场化水平，提高农产品经营管理水平，有利于农业现代化的实现。农产品区域品牌通过两方面提高农民收入水平，一是提高农产品的附加价值，二是延长农产品产业链，农业生产资料产业、辅助产业的发展增加了许多就业岗位。农民收入水平提高后，消费能力的释放又促进农业的投入及生活消费品的消费，进一步带动农村经济的发展。 （郑秋锦《农产品区域品牌建设的内涵及建设意义》）（有删改） 材料二： 最近，黑龙江用10万盒新鲜蔓越莓回礼广西189吨砂糖橘的事儿火了，连本地人得知这一消息都大吃一惊。随着各地网友或互赠礼物，或晒家底，不知不觉，上演了一场“全国农业大摸底”。结果这一摸底，让四川鱼子酱、甘肃南美对虾、贵州抹茶、上海崇明藏红花、安徽六安鹅肝等纷纷走上舞台。 知道咱中华地大物博，但没想到各地特产竟然还有独特的反差喜感。细数这次摸底摸出来的特色农产品，大多属于“新土特产”。例如藏红花，在大家心中它的产地是西藏，但没想到它早姓“沪”啦。据了解，上海种植藏红花已有40多年的历史。上世纪80年代初，上海从海外成功引种藏红花球茎，如今，崇明区藏红花产业已成为当地重要的经济产业，当地村民也依靠藏红花走上致富路。而位于崇明庙镇的永乐村，则被誉为“中国藏红花之乡”。再看四川，你能想到的火锅、辣椒、兔脑壳，那都太过寻常，高端食材鱼子酱才让四川人民甚至全国人民都惊掉下巴。据四川文旅部门介绍，目前全球60%的鱼子酱产自中国，而四川拥有全国第二的鱼子酱产量，雅安就占据了全球鱼子酱12%的市场份额。很多农业品种都已走出原有的传统主产区，从不同程度上突破自然条件限制，成为“新土特产”。众多宝藏农产品的亮相、火爆，也让我们看到在这个互联网信息爆炸的时代，优质农产品想要走出本地、走进百姓家，不仅要把农产品种好、养好，更要营销好、推广好。我们既有中国14亿人口这个超大规模市场的优势，又有乡村振兴、扩大内需的大背景，优质农特产品一定要抓住机遇，接住“泼天富贵”，打开市场，再创惊喜。 （摘编自《工人日报》）（有删改） 1. 下列关于材料一农产品区域品牌的理解和分析中，不正确的一项是（ ） A. 农产品区域品牌通常源于独特自然资源和悠久的种植、养殖工艺，经地方政府等主体运营后形成。 B. 农产品区域品牌分四种类型，其中工厂化农业企业主导的品牌类型是农产品区域品牌理想状态。 C. 农产品区域品牌通过公共资源、组织、服务三种协同效应降低成本，提升农产品竞争力． D. 农产品区域品牌是农产品隐性质量特征信息的不可或缺的传递者，决定消费者购买决策。 2. 下列关于材料二的内容理解和分析中，不正确的一项是（ ） A. “全国农业大摸底”展现了各地农产品的独特性和反差喜感，引发广泛关注。 B. 上海崇明区的藏红花表明农产品可以突破传统主产区限制，成为“新土特产”。 C. 四川鱼子酱的产量说明地方特色农产品能够迅速占领全球市场，实现国际化。 D. 优质农产品要走出本地，需要种植、养殖、营销、推广等多方面的努力。 3. 下列关于材料一和材料二的内容说法不正确的一项是（ ） A. 有持续品牌效应的农产品区域品牌是提升农产品市场竞争力和农民收入的重要手段。 B. “全国农业大摸底”展现了我国农产品多样性和地域特色，有利于农产品品牌建设。 C. 农产品区域品牌的建设可不受地域限制，迅速在全国乃至全球范围内形成影响力。 D. 农产品区域品牌的建设需要政府、行业组织和企业的共同努力，并结合市场营销策略。 4. 简述农产品区域品牌对提升农产品竞争力的主要作用。 5. 综合材料，提出建设农产品区域品牌的有效措施。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最响的炮仗 汪曾祺 孟家炮仗店的孟老板，孟和，走出巷口。唉，孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。一出他家的门，向北，一爿油烛店。砖头路。左边一堵人家的院墙，墙上两条南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右边一堵墙，突出了肚子，这是一个老厕所。孟老板在这里撒过几十年的尿。砖头路。一个破洋瓷脸盆半埋在垃圾堆中。一个小旅馆，黑洞洞的，黑洞洞的梁上还挂一个旧灯笼，灯笼上画了几个蝙蝠，五福迎门。路上到处是草屑，有人挑过草。两行水滴，有人挑过水。一个布招，孟老板多年习惯的从那个布招下低头而过。再过去，一个小小理发店，墙壁上是公安局冬防布告：“照得年关岁暮，宵小匪盗堪猖，……”白纸黑字，字是筋骨饱满的颜体，旁边还贴有个城隍大会建会疏启，黄表纸。凡多招贴处皆为巷口，这里正是个人来人往的巷口。 孟老板看了一眼“照得……”，一跳便至“中华民国”了。他搔搔头，似乎想弄清楚现在究竟是民国几年。巷口一亮。亮出那面老蓝布招子，上了年纪的蓝布招上三个大白字：古月楼。太阳落在古月楼楼板上。一片阳光之中，尘埃野鸟浮动。 孟老板从前是这里的老主顾，几乎每天必到。来喝喝茶，吃吃点心，跟几个熟人见见面，拱拱手，由天气时事谈下去。谈谈生意上事情，地方上事情。如何承办冬防，开济贫粥厂；河工，水龙，施药，摆渡船，通阴沟，挑公厕里的粪，无所不谈。照例凡有须孟老板出力处他没有不站出来的，有须出钱处，也从不肯后人。 孟老板走到巷口，停了一停。他本应现在即坐到古月楼上等起来，但是他拐弯了。 这一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一个人接头关于嫁他的女儿的事去。 孟老板拐了弯，便看见自己家的那个炮仗店。孟老板从他的炮仗店门前而过。关着门。像是静静的，过年似的。这是孟老板要嫁女儿的缘故。 从前，从前孟家炮仗店门前总拥着一堆孩子，男孩子，女孩子，歪着脖子，吮着指头。看两个老师傅做炮仗。一到快吃午饭时候，这一带的人必听到“砰——匐！”照例十来声。都知道孟家试炮仗。试炮仗有一定的地方，一片荒地，广阔无边，从巷口不拐弯，一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳树旁边，有时带着他的孩子。把炮仗一个一个试放。这是这个小城市每天的招呼。保安队天一亮就练号，承天寺到晚上必撞钟，中午孟家放炮仗。这几种声音，在春天，在冬天，在远处近处，在风中雨中，继续存在，消失，而共同保留在一切人的印象中，记忆中。 全城不止三家炮仗店，而孟家三代以来比任何一家的炮仗都响。四乡八镇，甚至邻近县城，娶媳妇，嫁女儿，讲究人家，都讲究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。香期，庙会。孟兰焰口，地藏王生日，清明，冬至，过年，孟家架上没有“连日货”。老师傅一个下半年总要打夜作，一面喝酒，一面工作到天明。还有著名的孟家烟火，全城没得第二家。 五百里方圆，凡有死丧庆吊红白喜事，用烟火必找孟家。孟老板手上一个汉玉扳指。孟老板旱烟袋上一个玻璃翠葫芦嘴子。孟老板每天在这个巷子里走好多回。从家里到店里，从店里到家里。“孟老板”这个称呼跟孟老板本人是一个。天下有若干姓孟的老板，然而天下只有这么一个孟老板。孟老板差不多每天要到古月楼坐坐。喝喝茶，吃吃点心，跟几个熟人见见面，谈谈。古月楼中有他一个长定座儿。 但是孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的门关上了。孟老板要把女儿嫁出去。 北伐成功，破除了迷信，神像推倒，庙产充公，和尚尼姑还俗，鞭炮业自然大受影响。地方连年水旱兵灾，百姓越来越苦，有兴致放鞭炮的究竟少了，烟火更是谈不上。二十年河堤决口，生意更淡。接着是硝磺缺售，成本高，货源少，一年卖不出几挂千子红。后来，保安队贴出大布告，不许民间燃放炮竹，风声鹤唳，容易引起误会云云！ 渐渐的，孟老板简直不容易在古月楼茶客中见到了。 店开不下去。家里耗了个空。背得一身的债。 这一带的人多久已不听见试炮声音。 孟老板还在这条巷子里走出走进。所欠的债务多半是一个姓宋的做的中保。姓宋的专是一个说是打合，牵线接头，陪人家借字，吃白食，拿干钱角色！ 今天，现在孟老板就是要碰这个姓宋的去，谈谈嫁女儿的事情。早先约好，在古月楼见面，再谈一趟，就定聘了。 古月楼呀，孟老板像是从来没有上这个地方去过，完全是个陌生。孟老板出了巷口而拐弯了。他要上哪里去呢？是的，上哪儿去呢？他好像是在转了一会儿，也不问一问他自己。他只是信步而行，过了东街。数十年如一日，铺在这里的东街。烧饼店的烧饼，石灰店里的石灰，染坊师傅的蓝指甲，测字先生的缺嘴紫砂茶壶，……每一块砖头在左边一块的右边，右边一块的左边，孟老板从这里过去。这些东西要全撤去，孟老板仍是一个孟老板，他现在也没有一句话要向世人说。约莫两个多钟头之后，孟老板下了楼来。脸上蜡渣黄，他身边是那个姓宋的，两人走到屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下来，搔了搔头，想说甚么，想想，又不说了。仍旧把帽子戴上。“回见。”“回见。” 这时甚么地方突地来了一声，“孟老板！”孟老板遽然问“甚么事？”这才看出是挑水的老王。这人愣头愣脑。一对水桶摆呀摆的，扁担上挂了一条牛鞭子，一绺青蒜。自然是“没有事”。眼看着这人愣着眼睛过去后，自言自语，“没有事，没有事，有甚么事呢？”这教孟老板想起回家了。唉，老孟，老孟，你真狠心，实在是把女儿卖了。 孟老板把女儿嫁给保安队一个班长。姓宋的做媒，明天过门。 …… 孟老板女儿的出门是坐洋车去的。 女儿一走，孟老板即出门去，一直向北。这两天他找到一点废材料，一个人，做了三个特大双响，问他干甚么，他一声不说。现在他带了这三个大炮仗出去，一直走到荒地。 荒地辽阔无边，一棵秃树，衰草斜阳，北风哀动。孟老板把三个双响一个一个点上，随即拼命把炮仗向天上扔。真是一个最响的炮仗。多少日子以来没有过的新鲜声音。这一带人全都听到了。没有一个人知道是怎么回事。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中对孟老板走出巷口所见景物的描写，既交代了故事发生的环境背景，又烘托了孟老板此时沉重的心情。 B. 孟老板的女儿出嫁，但文中却鲜少提及孟老板对女儿的情感，而是重点描绘了孟老板与古月楼、与炮仗店的关联。 C. 孟老板见到“照得年关岁暮，宵小匪盗堪猖”布告，感到迷茫，这暗示了他对时局的困惑与不满。 D. 文中提到“这一带的人多久已不听见试炮声音”，与后文孟老板放炮仗形成对比，突出了孟老板内心的痛苦与无奈。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中通过对孟老板日常生活场景的描绘，展现了他在社会变迁中逐渐失去社会地位和尊严的过程，语言朴实而富有情感。 B. 文章以孟老板嫁女儿为主要线索，串联起孟老板与炮仗店、古月楼的关联，使小说结构紧凑，主题鲜明，人物形象立体。 C. 文中通过描写孟老板与布告、古月楼、炮仗店等事物的关系，表现了他对旧有生活的留恋和对新生活的迷茫。 D. 孟老板在女儿出嫁后放炮仗的行为，既是对过去生活的告别，也是对社会变迁的无奈和抗议，具有强烈的情感冲击力。 8. 本文语言朴实而深沉、地方特色浓郁，结合文本简要分析。 9. 本文通过叙述孟老板的经历和遭遇，揭示了什么主题？ 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。寺人披请见，公使让之，且辞焉。曰：“蒲城之役，君命一宿，女即至。其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余，命女三宿，女中宿至，虽有君命，何其速也？夫祛犹在，女其行乎！”对曰：“臣谓君之入也其知之矣若犹未也又将及难。君命无二，古之制也。除君之恶，唯力是视。蒲人，狄人，余何有焉？今君即位，其无蒲，狄乎？齐桓公置射钩而使管仲相，君若易之，何辱命焉？行者甚众，岂唯刑臣！”公见之，以难告。三月，晋侯潜会秦伯于王城。乙丑晦，公宫火。瑕甥，郤芮不获公，乃如河上，秦伯诱而杀之。 （节选自《左传·僖公二十四年》） 材料二： 文公出亡，献公使寺人披攻之蒲城，披斩其祛，文公奔狄。惠公即位，又使攻之惠窦，不得也。及文公反国，披求见。公曰：“蒲城之役，君令一宿，而汝即至；惠窦之难，君令三宿，而汝一宿，何其速也？” 披对曰：“君令不二。除君之恶，恐不堪。蒲人、狄人，余何有焉？今公即位，其无蒲、狄乎？且桓公置射钩而相管仲。”君乃见之。 或曰：齐、晋绝祀，不亦宜乎？桓公能用管仲之功而忘射钩之怨；文公能听寺人之言而弃斩祛之罪，桓公、文公能容二子者也。后世之君，明不及二公；后世之臣，贤不如二子。不忠之臣以事不明之君，君不知，则有燕操、子罕、田常之贼；知之，则以管仲、寺人自解。君必不诛而自以为有桓、文之德，是臣仇而明不能烛，多假之资，自以为贤而不戒，则虽无后嗣，不亦可乎？且寺人之言也，直饰君令而不贰者，则是贞于君也。 死君后生，臣不愧，而复为贞。今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不贰何如？ （节选自《韩非子·难三》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 臣谓A君之入也B其知C之矣D若犹E未也F又将及G难。 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 逼，指逼迫、强迫，与《孔雀东南飞（并序）》中“其家逼之”的“逼”意思相同。 B. 女，你，与《苏武传》，中“独有女弟二人”的“女”意思相同。 C. 何其，多么，与《五代史伶官传序》中“何其衰也！”的“何其”意思相同。 D. 明，明智，与《〈老子〉四章》中“自见者不明”的“明”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋文公流亡时曾遭寺人披追杀，即位后却听从其进言，显示出晋文公善于纳谏、不计前嫌君主风范。 B. 晋文公潜会秦伯并成功避免政变，显示了他的政治智慧和决断力，最终巩固了自己的政权。 C. 吕、郤两人想要杀害晋侯，寺人披请求晋侯见面，晋侯想要责备他，并且拒绝了他请求。 D. 晋文公即位后，虽面临内忧外患，但他凭借自己的智慧和勇气，成功地化解了危机，使晋国走向强盛。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余。 （2）桓公能用管仲之功而忘射钩之怨。 14. 结合两则材料，说说你对忠贞内涵的理解。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登快阁① 黄庭坚 痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝③，青眼聊因美酒横④。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】①快阁：地名，在今江西太和。②痴儿：诗人自指。③《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”④《晋书·阮籍传》载：阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”见所悦之人，“乃见青眼”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“痴儿了却公家事”中，诗人自称为“痴儿”，透露了诗人曾经的迷恋。 B. 颔联“千山”与“澄江”，精准捕捉自然之美，营造出开阔辽远的意境。 C. 颈联以“朱弦”比喻琴瑟，以“青眼”比喻知己，巧妙运用了比喻修辞手法。 D. 全诗描绘了北宋诗人黄庭坚登快阁时的所见所感，读来令人心旷神怡。 16. 本诗情感丰富，试结合诗句简要赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜甫《客至》中，诗人描写家中因客人到来而倍感热闹，表达了对客人到来的喜悦之情的诗句是：“______，______。” （2）鲍照《拟行路难》中，以“______，______”起兴，象征人生贵贱穷达的不齐。 （3）贾谊《过秦论》中，用“______，______”两句，概括了秦始皇统一天下后，派遣优秀将领驻守要害之地，强大的士兵守卫着这些地方的情景。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝玉忙说：“林妹妹怕冷，过这边靠板壁坐。”又拿了个靠背垫着些。袭人等都端了椅子，在炕沿下陪着。黛玉却离桌远远的靠着靠背，因笑向宝钗、李纨、探春等道：“你们日日说人家夜饮聚赌，今日我们自己也如此，以后怎么说人？”李纨笑道：“有何妨碍？一年之中，不过生日、节间如此，并没夜夜如此，这倒也不怕。” 说着，晴雯拿了一个竹雕的签筒来，里面装着象牙花名签子，摇了一摇，放在当中。又取过骰子来，盛在盒内，摇了一摇。揭开一看，里面是六点，数至宝钗。 宝钗便笑道：“我先抓，不知抓出个什么来。”说着，将筒摇了一摇，伸手掣出一签。大家一看，只见签上画着一枝牡丹，题着“艳冠群芳”四字。下面又有镌的小字一句唐诗，道是：任是无情也动人。 18. 比较文中三个加点的“笑”有何不同？ 19. 如果去掉文中划波浪线的“说着”，表达效果上会有何不同？ （二）语言文字运用II（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。 这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话：“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇（ ）与诗歌的情感内涵（ ）之间的因果关系。欧阳修所说的“穷”是指“穷饿其身”的经济状况，而非一种政治处境。因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。 更多的宋诗人（1）______的角度来理解“诗穷而后工”。他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。（2）______，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。命运之“穷”正是在这个意义向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。 20. 根据文意，选择恰当的语句填入文中对应的括号处（ ） A. “蕴其所有而不得施于世”“忧思感愤之郁积” B. “多喜自放于山巅水涯”“忧思感愤之郁积” C “蕴其所有而不得施于世”“语诗者必求之圣俞” D. “多喜自放于山巅水涯”“语诗者必求之圣俞” 21. 文中画波浪线的部分有语病，请结合前后语意进行修改，使语言表达准确流畅，符合文意 22. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不过10个字。 （1）______ （2）______ 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 子曰：“道听而涂说，德之弃也。”（选自《论语》） 材料二： “流言止于智者。”（选自《荀子·大略》） 作为新时代的青年，上述材料引发你怎样的思考和联想？ 要求： ①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字； ②不要脱离材料内容及含意的范围作文； ③不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息； ④书写规范，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市部分区2023-2024学年度第二学期期末联考 高二语文试题卷 注意事项： 1．考试时间：150分钟，满分：150分。试题卷总页数：8页． 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3．需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑，需要书写的地方一律用黑色0.5mm签字笔。 4．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺历史的农产品，经过区域地方政府、行业组织或农产品龙头企业等其他营销主体有组织的强力运营与管理，形成的具有明显区域特征的品牌。农产品区域品牌的形成，能够给该农产品带来相应的美誉度、吸引度和忠诚度。 根据农业产业化组织的结构形态，农产品区域品牌可分为四种类型：第一种类型是家庭作坊式的生产。第二种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，但没有形成主导的龙头企业品牌，同时存在家庭作坊式的生产。第三种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，形成若干个业界有影响的主导龙头企业品牌，有一定的市场集中度。第四种类型是以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，形成品牌加工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群。这四种类型，以第一种、第二种类型存在最为普遍，而第三种、第四种类型则是农产品区域品牌理想状态。 成功的农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应，从而降低成本。一是公共资源协同效应，区域品牌组织提供一系列的公共资源、公共服务，具有明显的规模效益；二是组织协同效应，区域农产品的运作组织可以克服以小企业、小农户为主体的小规模经营无力进行品牌运作的弊端：三是服务协同效应，农产品区域品牌将带动整个农产品产业链的发展，包括农业生产资料产业、辅助产业，从而为区域的农产品企业与农户提供全面、低成本的共享资源。 农产品区域品牌作为农产品的“信号显示”，可以使农产品生产的资源优势和特定区域优势转化为农产品的市场竞争优势，从而提升农产品竞争力。农产品质量是农产品竞争优势的重要来源，而自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用。因而自然资源的比较优势可以使农产品形成质量优势，从而提升农产品竞争力。但是，农产品的某些质量特征具有隐蔽性的特点，购买者很难真实完整地了解有关农产品的质量信息，由自然资源优势所决定的农产品优势信息不能直接地展现在购买者面前。农产品区域品牌作为一种“信号显示”的标识，可以向消费者传递生产某种农产品的资源优势和区位优势所形成的农产品质量特征，使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，并为这些质量特征支付一定的价格。 农产品区域品牌可为区域内的农业企业、农户提供持续的品牌效应。一般来说，农产品区域品牌有着悠久的历史和文化内涵，独特的自然地理资源，还有形成于区域政府或行业协会的强力推动，因此具有强大、持久的影响力，对区域内的农业企业、农户提供强大的光环效应，促进农产品的销售。 通过区域品牌的运作，提高农业产业化与市场化水平，提高农产品经营管理水平，有利于农业现代化的实现。农产品区域品牌通过两方面提高农民收入水平，一是提高农产品的附加价值，二是延长农产品产业链，农业生产资料产业、辅助产业的发展增加了许多就业岗位。农民收入水平提高后，消费能力的释放又促进农业的投入及生活消费品的消费，进一步带动农村经济的发展。 （郑秋锦《农产品区域品牌建设的内涵及建设意义》）（有删改） 材料二： 最近，黑龙江用10万盒新鲜蔓越莓回礼广西189吨砂糖橘的事儿火了，连本地人得知这一消息都大吃一惊。随着各地网友或互赠礼物，或晒家底，不知不觉，上演了一场“全国农业大摸底”。结果这一摸底，让四川鱼子酱、甘肃南美对虾、贵州抹茶、上海崇明藏红花、安徽六安鹅肝等纷纷走上舞台。 知道咱中华地大物博，但没想到各地特产竟然还有独特的反差喜感。细数这次摸底摸出来的特色农产品，大多属于“新土特产”。例如藏红花，在大家心中它的产地是西藏，但没想到它早姓“沪”啦。据了解，上海种植藏红花已有40多年的历史。上世纪80年代初，上海从海外成功引种藏红花球茎，如今，崇明区藏红花产业已成为当地重要的经济产业，当地村民也依靠藏红花走上致富路。而位于崇明庙镇的永乐村，则被誉为“中国藏红花之乡”。再看四川，你能想到的火锅、辣椒、兔脑壳，那都太过寻常，高端食材鱼子酱才让四川人民甚至全国人民都惊掉下巴。据四川文旅部门介绍，目前全球60%的鱼子酱产自中国，而四川拥有全国第二的鱼子酱产量，雅安就占据了全球鱼子酱12%的市场份额。很多农业品种都已走出原有的传统主产区，从不同程度上突破自然条件限制，成为“新土特产”。众多宝藏农产品的亮相、火爆，也让我们看到在这个互联网信息爆炸的时代，优质农产品想要走出本地、走进百姓家，不仅要把农产品种好、养好，更要营销好、推广好。我们既有中国14亿人口这个超大规模市场的优势，又有乡村振兴、扩大内需的大背景，优质农特产品一定要抓住机遇，接住“泼天富贵”，打开市场，再创惊喜。 （摘编自《工人日报》）（有删改） 1. 下列关于材料一农产品区域品牌的理解和分析中，不正确的一项是（ ） A. 农产品区域品牌通常源于独特自然资源和悠久的种植、养殖工艺，经地方政府等主体运营后形成。 B. 农产品区域品牌分四种类型，其中工厂化农业企业主导的品牌类型是农产品区域品牌理想状态。 C. 农产品区域品牌通过公共资源、组织、服务三种协同效应降低成本，提升农产品竞争力． D. 农产品区域品牌是农产品隐性质量特征信息的不可或缺的传递者，决定消费者购买决策。 2. 下列关于材料二的内容理解和分析中，不正确的一项是（ ） A. “全国农业大摸底”展现了各地农产品的独特性和反差喜感，引发广泛关注。 B. 上海崇明区的藏红花表明农产品可以突破传统主产区限制，成为“新土特产”。 C. 四川鱼子酱的产量说明地方特色农产品能够迅速占领全球市场，实现国际化。 D. 优质农产品要走出本地，需要种植、养殖、营销、推广等多方面的努力。 3. 下列关于材料一和材料二的内容说法不正确的一项是（ ） A. 有持续品牌效应的农产品区域品牌是提升农产品市场竞争力和农民收入的重要手段。 B. “全国农业大摸底”展现了我国农产品的多样性和地域特色，有利于农产品品牌建设。 C. 农产品区域品牌的建设可不受地域限制，迅速在全国乃至全球范围内形成影响力。 D. 农产品区域品牌的建设需要政府、行业组织和企业的共同努力，并结合市场营销策略。 4. 简述农产品区域品牌对提升农产品竞争力的主要作用。 5. 综合材料，提出建设农产品区域品牌的有效措施。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. ①品牌凸显地域特色，帮助产品在众多农产品中脱颖而出。②品牌化使产品更具价值，满足消费者追求高品质的需求。③品牌与地域优质资源关联，增强消费者对产品质量的信任。④品牌效应吸引产业链上下游企业，形成产业集聚，提升整体竞争力。⑤品牌的协同效应，降低了成本，提升了产品价格竞争力。 5. ①挖掘特色资源，依托区域自然资源和文化特色，开发具有独特性的农产品。②实行品牌化运营，通过政府和企业合作，建立品牌运营体系，提升品牌知名度。③发展产业集群，围绕龙头企业，构建产业集群，实现资源共享和协同效应。④创新市场推广，利用互联网平台，加强品牌宣传，拓展市场，促进农产品销售。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 D.“决定消费者购买决策”错误。根据材料一第四段“农产品区域品牌……使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，并为这些质量特征支付一定的价格”可知，可以使消费者“为这些质量特征支付一定的价格”，而不是说决定消费者购买决策，夸大作用。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。 C.“说明地方特色农产品能够迅速占领全球市场，实现国际化”错误。根据材料二第二段的内容“特色农产品，大多属于‘新土特产’”，故本段列举四川鱼子酱的产量是为了说明一些农业品种“从不同程度上突破自然条件限制，成为‘新土特产’”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“可不受地域限制，迅速在全国乃至全球范围内形成影响力”错误。根据材料二第二段 “很多农业品种都已走出原有的传统主产区，从不同程度上突破自然条件限制，成为‘新土特产’”可知，是部分农产品可不受地域限制，以偏概全。同时，文中只是说“优质农特产品一定要抓住机遇，接住‘泼天富贵’，打开市场，再创惊喜”，没有提到能够“迅速在全国乃至全球范围内形成影响力”。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 根据材料一第一段“农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺历史的农产品”“产品区域品牌的形成，能够给该农产品带来相应的美誉度、吸引度和忠诚度”可知，品牌能够凸显地域特色，给该农产品带来相应的美誉度等，帮助产品在众多农产品中脱颖而出。 根据材料一第四段“农产品区域品牌……可以向消费者传递生产某种农产品的资源优势和区位优势所形成的农产品质量特征”，第六段“农产品区域品牌……提高农产品的附加价值”可知，品牌能够传递农产品质量特征，使产品更具价值，满足消费者追求高品质的需求。 根据材料一第四段“农产品区域品牌……使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，并为这些质量特征支付一定的价格”可知，品牌与地域优质资源关联，能够增强消费者对产品质量的信任。 根据材料一第二段“以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，形成品牌加工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群”，第四段“可以使农产品形成质量优势，从而提升农产品竞争力”可知，品牌能够吸引产业链上下游企业，形成产业集聚，提升整体竞争力。 根据材料一第三段“农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应，从而降低成本”“为区域的农产品企业与农户提供全面、低成本的共享资源”可知，品牌能够产生协同效应，降低成本，提升产品价格竞争力。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 根据材料一第一段“农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺历史的农产品”，第五段“农产品区域品牌有着悠久的历史和文化内涵，独特的自然地理资源”，可以概括，建设农产品区域品牌可以充分挖掘地方特色，依托区域自然资源和文化特色，开发具有独特性的农产品。 根据材料一第五段“产品区域品牌可为区域内的农业企业、农户提供持续的品牌效应……还有形成于区域政府或行业协会的强力推动，因此具有强大、持久的影响力，对区域内的农业企业、农户提供强大的光环效应，促进农产品的销售”，可以概括，建设农产品区域品牌可以形成产品区域品牌，建立品牌运营体系，提升品牌知名度。 根据材料一第二段“第三种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，形成若干个业界有影响的主导龙头企业品牌……第四种类型是以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，形成品牌加工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群……三种、第四种类型则是农产品区域品牌理想状态”，第三段“成功的农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应”，可以概括，建设农产品区域品牌可以打造龙头企业，发展产业集群，构建产业集群，实现资源共享和协同效应。 根据材料二第一段“随着各地网友或互赠礼物，或晒家底，不知不觉，上演了一场‘全国农业大摸底’”，第二段“在这个互联网信息爆炸的时代，优质农产品想要走出本地、走进百姓家，不仅要把农产品种好、养好，更要营销好、推广好”，可以概括，建设农产品区域品牌可以利用互联网平台，加强品牌宣传，创新市场推广，拓展市场，促进农产品销售。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最响的炮仗 汪曾祺 孟家炮仗店的孟老板，孟和，走出巷口。唉，孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。一出他家的门，向北，一爿油烛店。砖头路。左边一堵人家的院墙，墙上两条南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右边一堵墙，突出了肚子，这是一个老厕所。孟老板在这里撒过几十年的尿。砖头路。一个破洋瓷脸盆半埋在垃圾堆中。一个小旅馆，黑洞洞的，黑洞洞的梁上还挂一个旧灯笼，灯笼上画了几个蝙蝠，五福迎门。路上到处是草屑，有人挑过草。两行水滴，有人挑过水。一个布招，孟老板多年习惯的从那个布招下低头而过。再过去，一个小小理发店，墙壁上是公安局冬防布告：“照得年关岁暮，宵小匪盗堪猖，……”白纸黑字，字是筋骨饱满的颜体，旁边还贴有个城隍大会建会疏启，黄表纸。凡多招贴处皆为巷口，这里正是个人来人往的巷口。 孟老板看了一眼“照得……”，一跳便至“中华民国”了。他搔搔头，似乎想弄清楚现在究竟是民国几年。巷口一亮。亮出那面老蓝布招子，上了年纪的蓝布招上三个大白字：古月楼。太阳落在古月楼楼板上。一片阳光之中，尘埃野鸟浮动。 孟老板从前是这里的老主顾，几乎每天必到。来喝喝茶，吃吃点心，跟几个熟人见见面，拱拱手，由天气时事谈下去。谈谈生意上事情，地方上事情。如何承办冬防，开济贫粥厂；河工，水龙，施药，摆渡船，通阴沟，挑公厕里的粪，无所不谈。照例凡有须孟老板出力处他没有不站出来的，有须出钱处，也从不肯后人。 孟老板走到巷口，停了一停。他本应现在即坐到古月楼上等起来，但是他拐弯了。 这一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一个人接头关于嫁他的女儿的事去。 孟老板拐了弯，便看见自己家的那个炮仗店。孟老板从他的炮仗店门前而过。关着门。像是静静的，过年似的。这是孟老板要嫁女儿的缘故。 从前，从前孟家炮仗店门前总拥着一堆孩子，男孩子，女孩子，歪着脖子，吮着指头。看两个老师傅做炮仗。一到快吃午饭时候，这一带的人必听到“砰——匐！”照例十来声。都知道孟家试炮仗。试炮仗有一定的地方，一片荒地，广阔无边，从巷口不拐弯，一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳树旁边，有时带着他的孩子。把炮仗一个一个试放。这是这个小城市每天的招呼。保安队天一亮就练号，承天寺到晚上必撞钟，中午孟家放炮仗。这几种声音，在春天，在冬天，在远处近处，在风中雨中，继续存在，消失，而共同保留在一切人的印象中，记忆中。 全城不止三家炮仗店，而孟家三代以来比任何一家的炮仗都响。四乡八镇，甚至邻近县城，娶媳妇，嫁女儿，讲究人家，都讲究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。香期，庙会。孟兰焰口，地藏王生日，清明，冬至，过年，孟家架上没有“连日货”。老师傅一个下半年总要打夜作，一面喝酒，一面工作到天明。还有著名的孟家烟火，全城没得第二家。 五百里方圆，凡有死丧庆吊红白喜事，用烟火必找孟家。孟老板手上一个汉玉扳指。孟老板旱烟袋上一个玻璃翠葫芦嘴子。孟老板每天在这个巷子里走好多回。从家里到店里，从店里到家里。“孟老板”这个称呼跟孟老板本人是一个。天下有若干姓孟的老板，然而天下只有这么一个孟老板。孟老板差不多每天要到古月楼坐坐。喝喝茶，吃吃点心，跟几个熟人见见面，谈谈。古月楼中有他一个长定座儿。 但是孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的门关上了。孟老板要把女儿嫁出去。 北伐成功，破除了迷信，神像推倒，庙产充公，和尚尼姑还俗，鞭炮业自然大受影响。地方连年水旱兵灾，百姓越来越苦，有兴致放鞭炮的究竟少了，烟火更是谈不上。二十年河堤决口，生意更淡。接着是硝磺缺售，成本高，货源少，一年卖不出几挂千子红。后来，保安队贴出大布告，不许民间燃放炮竹，风声鹤唳，容易引起误会云云！ 渐渐的，孟老板简直不容易在古月楼茶客中见到了。 店开不下去。家里耗了个空。背得一身的债。 这一带的人多久已不听见试炮声音。 孟老板还在这条巷子里走出走进。所欠的债务多半是一个姓宋的做的中保。姓宋的专是一个说是打合，牵线接头，陪人家借字，吃白食，拿干钱角色！ 今天，现在孟老板就是要碰这个姓宋的去，谈谈嫁女儿的事情。早先约好，在古月楼见面，再谈一趟，就定聘了。 古月楼呀，孟老板像是从来没有上这个地方去过，完全是个陌生。孟老板出了巷口而拐弯了。他要上哪里去呢？是的，上哪儿去呢？他好像是在转了一会儿，也不问一问他自己。他只是信步而行，过了东街。数十年如一日，铺在这里的东街。烧饼店的烧饼，石灰店里的石灰，染坊师傅的蓝指甲，测字先生的缺嘴紫砂茶壶，……每一块砖头在左边一块的右边，右边一块的左边，孟老板从这里过去。这些东西要全撤去，孟老板仍是一个孟老板，他现在也没有一句话要向世人说。约莫两个多钟头之后，孟老板下了楼来。脸上蜡渣黄，他身边是那个姓宋的，两人走到屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下来，搔了搔头，想说甚么，想想，又不说了。仍旧把帽子戴上。“回见。”“回见。” 这时甚么地方突地来了一声，“孟老板！”孟老板遽然问“甚么事？”这才看出是挑水的老王。这人愣头愣脑。一对水桶摆呀摆的，扁担上挂了一条牛鞭子，一绺青蒜。自然是“没有事”。眼看着这人愣着眼睛过去后，自言自语，“没有事，没有事，有甚么事呢？”这教孟老板想起回家了。唉，老孟，老孟，你真狠心，实在是把女儿卖了。 孟老板把女儿嫁给保安队一个班长。姓宋的做媒，明天过门。 …… 孟老板女儿的出门是坐洋车去的。 女儿一走，孟老板即出门去，一直向北。这两天他找到一点废材料，一个人，做了三个特大双响，问他干甚么，他一声不说。现在他带了这三个大炮仗出去，一直走到荒地。 荒地辽阔无边，一棵秃树，衰草斜阳，北风哀动。孟老板把三个双响一个一个点上，随即拼命把炮仗向天上扔。真是一个最响的炮仗。多少日子以来没有过的新鲜声音。这一带人全都听到了。没有一个人知道是怎么回事。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中对孟老板走出巷口所见景物的描写，既交代了故事发生的环境背景，又烘托了孟老板此时沉重的心情。 B. 孟老板的女儿出嫁，但文中却鲜少提及孟老板对女儿的情感，而是重点描绘了孟老板与古月楼、与炮仗店的关联。 C. 孟老板见到“照得年关岁暮，宵小匪盗堪猖”布告，感到迷茫，这暗示了他对时局的困惑与不满。 D. 文中提到“这一带的人多久已不听见试炮声音”，与后文孟老板放炮仗形成对比，突出了孟老板内心的痛苦与无奈。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中通过对孟老板日常生活场景的描绘，展现了他在社会变迁中逐渐失去社会地位和尊严的过程，语言朴实而富有情感。 B. 文章以孟老板嫁女儿为主要线索，串联起孟老板与炮仗店、古月楼的关联，使小说结构紧凑，主题鲜明，人物形象立体。 C. 文中通过描写孟老板与布告、古月楼、炮仗店等事物的关系，表现了他对旧有生活的留恋和对新生活的迷茫。 D. 孟老板在女儿出嫁后放炮仗的行为，既是对过去生活的告别，也是对社会变迁的无奈和抗议，具有强烈的情感冲击力。 8. 本文语言朴实而深沉、地方特色浓郁，结合文本简要分析。 9. 本文通过叙述孟老板的经历和遭遇，揭示了什么主题？ 【答案】6. C 7. B 8. ①朴实而深沉：小说的语言朴实无华，但蕴含着深沉的情感。孟老板对旧时光的留恋、对女儿出嫁的无奈以及对社会变迁的感慨，都通过简洁有力的语言被深刻展现。这种情感深度使读者能够深切感受到小说中人物的内心世界，产生共鸣。 ②浓郁的地方特色：小说融入方言词汇和地方风俗，增强了小说的真实感与独特魅力。读者在阅读中感受到地方文化的韵味，对小说产生更浓厚的兴趣与好奇心。 9. ①在社会变迁中的困境与无奈：孟老板作为炮仗店的老板，随着时代的变迁，他的生意逐渐衰落，家族也面临困境，这反映了传统手艺人在现代化进程中的困境与挣扎。 ②家族兴衰与个人命运的纠葛：孟老板对女儿出嫁的无奈和对家族未来的绝望，也体现了家族兴衰与个人命运的紧密关联。 ③传统与现代的冲突：小说中通过孟老板与现代社会的对比，展现了传统与现代的冲突和矛盾。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 C.“这暗示了他对时局的困惑与不满”错误，原文第二段“他搔搔头，似乎想弄清楚现在究竟是民国几年”反映了他对于时间流逝和个人处境变化的一种茫然感。这种描述更多的是表现了孟老板对自己生活的时代背景和社会变迁的不适应，没有暗示他对时局的困惑与不满。 故选C 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“文章以孟老板嫁女儿为主要线索”错误，本篇小说的线索是孟家炮仗店的兴衰和孟老板个人生活的变化展开。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生品味作品语言风格的能力。 ①朴实而深沉：文章用朴实无华的语言讲述了孟家炮仗店的兴衰，孟老板女儿的出嫁以及社会变迁，这些情节中都蕴含了孟老板深沉的感慨，如“他要上哪里去呢？是的，上哪儿去呢？他好像是在转了一会儿，也不问一问他自己。他只是信步而行”“孟老板把三个双响一个一个点上，随即拼命把炮仗向天上扔”，读者能从朴素的语言中深切感受到小说中人物的内心世界，产生共鸣。 ②浓郁的地方特色：“孟家架上没有‘连日货’。老师傅一个下半年总要打夜作”“姓宋的专是一个说是打合，牵线接头……角色”等句子，使用“连日货”“打夜作”“打合”等方言词汇，使读者感受到故事的真实性；“黑洞洞的梁上还挂一个旧灯笼，灯笼上画了几个蝙蝠，五福迎门”“烧饼店的烧饼，石灰店里的石灰，染坊师傅的蓝指甲，测字先生的缺嘴紫砂茶壶”，通过对具有地方特色的风俗的描写，使读者在阅读中感受到地方文化的韵味，对小说产生更浓厚的兴趣与好奇心。 【9题详解】 本题考查学生概括作品主题的能力。 ①在社会变迁中的困境与无奈：昔日孟老板作为炮仗店的老板，生意红红火火，孟老板也是扶危济困。后来北伐成功，破除了迷信，地方连年水旱兵灾，百姓越来越苦，后来，保安队贴出大布告，不许民间燃放炮竹，孟老板的生意逐渐衰落，致使家里耗空，背得一身的债，家族面临困境，孟老板的遭遇反映了传统手艺人在现代化进程中的困境与挣扎。 ②家族兴衰与个人命运的纠葛：孟老板把女儿嫁给保安队一个班长，他自认为是“把女儿卖了”，表现出了孟老板对女儿出嫁的无奈；“女儿一走，孟老板即出门去，一直向北”，表现了他对家族未来的绝望。由此看出，家族兴衰与个人命运紧密关联。 ③传统与现代的冲突：小说中北伐成功，破除迷信代表着社会的发展，孟老板的生意随着社会的发展逐渐衰落，实际是反应孟老板与现代社会的冲突，展现了传统与现代的冲突和矛盾。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。寺人披请见，公使让之，且辞焉。曰：“蒲城之役，君命一宿，女即至。其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余，命女三宿，女中宿至，虽有君命，何其速也？夫祛犹在，女其行乎！”对曰：“臣谓君之入也其知之矣若犹未也又将及难。君命无二，古之制也。除君之恶，唯力是视。蒲人，狄人，余何有焉？今君即位，其无蒲，狄乎？齐桓公置射钩而使管仲相，君若易之，何辱命焉？行者甚众，岂唯刑臣！”公见之，以难告。三月，晋侯潜会秦伯于王城。乙丑晦，公宫火。瑕甥，郤芮不获公，乃如河上，秦伯诱而杀之。 （节选自《左传·僖公二十四年》） 材料二： 文公出亡，献公使寺人披攻之蒲城，披斩其祛，文公奔狄。惠公即位，又使攻之惠窦，不得也。及文公反国，披求见。公曰：“蒲城之役，君令一宿，而汝即至；惠窦之难，君令三宿，而汝一宿，何其速也？” 披对曰：“君令不二。除君之恶，恐不堪。蒲人、狄人，余何有焉？今公即位，其无蒲、狄乎？且桓公置射钩而相管仲。”君乃见之。 或曰：齐、晋绝祀，不亦宜乎？桓公能用管仲之功而忘射钩之怨；文公能听寺人之言而弃斩祛之罪，桓公、文公能容二子者也。后世之君，明不及二公；后世之臣，贤不如二子。不忠之臣以事不明之君，君不知，则有燕操、子罕、田常之贼；知之，则以管仲、寺人自解。君必不诛而自以为有桓、文之德，是臣仇而明不能烛，多假之资，自以为贤而不戒，则虽无后嗣，不亦可乎？且寺人之言也，直饰君令而不贰者，则是贞于君也。 死君后生，臣不愧，而复为贞。今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不贰何如？ （节选自《韩非子·难三》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 臣谓A君之入也B其知C之矣D若犹E未也F又将及G难。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 逼，指逼迫、强迫，与《孔雀东南飞（并序）》中“其家逼之”“逼”意思相同。 B. 女，你，与《苏武传》，中“独有女弟二人”的“女”意思相同。 C. 何其，多么，与《五代史伶官传序》中“何其衰也！”的“何其”意思相同。 D. 明，明智，与《〈老子〉四章》中“自见者不明”的“明”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋文公流亡时曾遭寺人披追杀，即位后却听从其进言，显示出晋文公善于纳谏、不计前嫌的君主风范。 B. 晋文公潜会秦伯并成功避免政变，显示了他的政治智慧和决断力，最终巩固了自己的政权。 C. 吕、郤两人想要杀害晋侯，寺人披请求晋侯见面，晋侯想要责备他，并且拒绝了他的请求。 D. 晋文公即位后，虽面临内忧外患，但他凭借自己的智慧和勇气，成功地化解了危机，使晋国走向强盛。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余。 （2）桓公能用管仲之功而忘射钩之怨。 14. 结合两则材料，说说你对忠贞内涵的理解。 【答案】10. BDF 11. B 12. D 13. ①我逃到狄国后同狄国国君到渭河边打猎，你替惠公前来寻求谋杀我。 ②齐桓公能任用管仲建立功业，却忘掉他射中钩带的仇恨。 14. ①忠诚于君主和国家：寺人披无论面对何种情况，都坚定地站在君主（晋文公）和国家一边，提供关键信息，展现了其对君主和国家的绝对忠诚。 ②坚守原则和职责：寺人披在执行任务时，始终坚守自己的原则和职责，无论是面对君主的命令还是前主的追杀，都表现出高度的责任感和职业精神。 ③不因私利恩怨而动摇：尽管受到晋文公的责备，寺人披并未因此产生怨恨或动摇，而是继续忠诚于君主，为君主提供关键帮助，这种不因个人私利恩怨而动摇的品质是忠贞的重要体现。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：小臣以为君王这次返国，大概已懂得了为君之道。如果还没有懂，恐怕您又要遇到灾难。 “臣谓君之入也”中“臣”是主语，“谓”是谓语，“君之入”是主谓结构作宾语，“也”是句末语气词，所以B处断开； “其”放在句首，表“大概”的意思，“知之”是动宾结构，“矣”是句末语气词，所以D处断开； “若犹未也”是假设的前提，“又将及难”是假设的结果，所以从两句中间F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：吕甥、郤芮害怕受到威逼。/但她娘家的人一直逼迫她再嫁。 B.错误。两个“女”意思不同，女，同“汝”，你；/和“弟”连用，指妹妹。句意：你马上就来了。/家中只有两个妹妹。 C.正确。句意：多么的快啊！/多么的衰颓啊！ D.正确。明智；/明察。句意：明智比不上桓公、文公。/偏执已见的人不能明察。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“使晋国走向强盛”错误，材料一和材料二都写了晋文公流亡时曾遭寺人披追杀，即位后却听从其进言，显示出晋文公善于纳谏、不计前嫌的君主风范。材料一中晋文公潜会秦伯并成功避免政变，显示了他的政治智慧和决断力，但文中并没有晋文公即位后使晋国走向强盛的内容，选项于文无据。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“田”，打猎；“渭滨”，渭河边；“女”，同“汝”，你；“为”，替。 （2）“用”，任用；“而”，却；“射钩”，射中钩带。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容，概括内容要点的能力。 ①忠诚于君主和国家：根据材料一寺人披的话“君命无二，古之制也。除君之恶，唯力是视”可知，寺人披在面对晋文公时的言论展现了他对于“忠”的理解。寺人披强调了“君命无二”，即君主的命令是绝对的，执行命令是臣子的职责，无论命令来自哪位君主。这体现了他对职责的严格遵守，即使命令来自不同的君主，无论面对何种情况，只要是为了“除君之恶”，他都坚定地站在君主（晋文公）和国家一边，全力以赴。 ②坚守原则和职责：材料二中，寺人披的话“君令不二。除君之恶，恐不堪。蒲人、狄人，余何有焉？今公即位，其无蒲、狄乎”可知，寺人披在执行任务时，遵循“君命无二”的原则，始终坚守自己的原则和职责，并用齐桓公置和管仲的故事说服晋文公，可看出他无论是面对君主的命令还是前主的追杀，都表现出高度的责任感和职业精神。 ③不因私利恩怨而动摇：两则材料都显示寺人披在受到了晋文公的责备，但他并未因此产生怨恨或动摇，而是劝说君主，为君主提供关键帮助，继续忠诚于君主，从而完成自己的使命，这种不因个人私利恩怨而动摇的品质是忠贞的重要体现。 参考译文： 材料一： 吕甥、郤芮害怕受到威逼，将要焚烧晋文公的宫室而杀死文公。寺人披请求进见，文公令人训斥他，并且拒绝接见，说：“蒲城的战役，君王命你第二天赶到，你马上就来了。后来我逃到狄国同狄国国君到渭河边打猎，你替惠公前来寻求谋杀我，惠公命你三天后赶到，你过了第二天就到了，虽然有君王的命令，怎么那样快呢？在蒲城被你斩断的那只袖口还在。你还是走吧！”披回答说：“小臣以为君王这次返国，大概已懂得了为君之道。如果还没有懂，恐怕您又要遇到灾难。对国君的命令没有二心，这是古代的制度。除掉国君所憎恶的人，就看自己有多大的力量，尽多大的力量。您当时是蒲人或狄人，对于我又有什么关系呢？现在您即位为君，难道就不会再发生蒲、狄那样的事件吗？从前齐桓公抛弃射钩之仇，而让管仲辅佐自己，您如果改变桓公的做法，又何必辱蒙您下驱逐的命令？这样，要逃走的人就会很多了，岂只受刑的小臣我一人？”于是文公接见了披，披把即将发生的叛乱报告了文公。三月，晋文公暗地里和秦穆公在秦国的王城会晤商量应付的办法。这月的最后一天，晋文公的宫室果然被烧。瑕甥、郤芮没有捉到文公，于是逃跑到黄河边上，秦穆公引诱他们过河把他们杀了。 材料二： 晋文公出逃到蒲城，晋献公派宦官披前去进攻，披斩断了文公的衣袖，文公出逃到狄。晋惠公即位，又派披到惠窦攻杀文公，没有抓到。等到文公返回晋国，披求见文公。文公说：“蒲城之战，献公限令你过一夜赶到，而你当天就赶到了；惠窦之战，惠公限令你过三夜赶到，而你过了一夜就赶到了，多么的快啊！”披回答说：“对于君主的命令，不能三心二意。除掉君主仇敌，唯恐不能完成，我管你什么蒲人、狄人呢？现在您即位了，难道就没有追到蒲、狄那样的仇人吗？再说齐桓公能不记管仲射中带钩的事，而任他为相。”文公于是接见了披。 有人说：齐、晋灭亡，不是理所当然的吗？齐桓公能任用管仲建立功业，却忘掉他射中钩带的仇恨；晋文公能听从宦官的说辞，却饶恕他斩断衣袖的罪责：桓公、文公是能容忍他们的人。后代的君主，明智比不上桓公、文公；后代的臣子，德行比不上管仲和披。不忠的臣子去侍奉昏庸的君主，君主不察觉，就会出现公孙操杀掉燕惠文王、子罕杀掉宋桓侯、田常杀掉齐简公这样的祸害；君主察觉了，奸臣就会用管仲、宦官披的事例来自我开脱。君主如果不处罚他们而自以为有齐桓公、晋文公的德行，就是用仇人为臣而不能洞察阴谋，反而给他们提供很多活动条件，自认为他们都是贤臣而不加戒备，那么他们即使没有后代继承人，不也是理所当然的吗？再说照宦官披的话，只要是遵守君命而没有二心的，就是忠于君主。 君主死而复生，臣子无愧于心，这才叫做忠贞。现在惠公早上死去，披傍晚就侍奉文公，宦官披究竟是怎样的忠贞不贰啊！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登快阁① 黄庭坚 痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝③，青眼聊因美酒横④。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】①快阁：地名，在今江西太和。②痴儿：诗人自指。③《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”④《晋书·阮籍传》载：阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”见所悦之人，“乃见青眼”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“痴儿了却公家事”中，诗人自称为“痴儿”，透露了诗人曾经的迷恋。 B. 颔联“千山”与“澄江”，精准捕捉自然之美，营造出开阔辽远的意境。 C. 颈联以“朱弦”比喻琴瑟，以“青眼”比喻知己，巧妙运用了比喻修辞手法。 D. 全诗描绘了北宋诗人黄庭坚登快阁时的所见所感，读来令人心旷神怡。 16. 本诗情感丰富，试结合诗句简要赏析。 【答案】15. C 16. ①厌倦与解脱之情：首联诗人自诩“痴儿”，终了公事，倚阁远望，透露出对官场事务的厌倦，以及解脱后的轻松与自在。 ②超脱与宁静之情：颔联通过描绘落木千山、澄江月明的景色，展现了诗人超脱世俗的情怀，以及内心世界的宁静与澄明。 ③孤独与苦闷之情：颈联借用伯牙绝弦、阮籍青眼的典故，抒发了知音难觅的孤独与苦闷，体现了诗人内心的孤独感和对知音的渴望。 ④向往与追求之情：尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”则表达了诗人对自由生活的向往和追求，以及与自然和谐相处的理想。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 C.“颈联以‘朱弦’比喻琴瑟，以‘青眼’比喻知己”错误，这里是用“朱弦”借代琴瑟，以“青眼”借代知己，另外“巧妙运用了比喻修辞手法”也不正确，“朱弦”引自《吕氏春秋•本味篇》，“青眼”引自《晋书•阮籍传》，这里除了运用借代的修辞外，还运用了用典的修辞手法。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①厌倦与解脱之情：首联诗人以“痴儿”自许，认为自己就是一个认真处理官事才安心人。其中也透露出不得纵情山水的些许无奈。“了’二字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，终了公事“倚晚晴”三字，是实景，是诗人倚在无际无垠的暮色晴空，倚阁远望，透露出对官场事务的厌倦，以及解脱后的轻松与自在。 ②超脱与宁静之情：颔联描绘了无边落木，天高山远，澄江奔涌，月光皎洁，意境辽阔而浩大，风景清秀而空灵。诗人寓情于景，表达出对于自然风光的喜爱，展现了诗人超脱世俗的情怀，以及内心世界的宁静与澄明。 ③孤独与苦闷之情：颈联由写景转至抒发感慨，但绝不直白，以巧妙运用典故来言志。借用伯牙绝弦、阮籍青眼的典故，说明弦为知己者绝，人因美酒而喜。显示出诗者因旁无知己，借酒消愁的感慨。抒发了知音难觅的孤独与苦闷，体现了诗人内心的孤独感和对知音的渴望。 ④向往与追求之情：尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”以鸥鸟盟誓表示自己毫无利禄之心，“归”字直抒归隐之意，伴有长笛之乐，富有清新脱俗之感，更显意味无穷。表达了诗人对自由生活的向往和追求，以及与自然和谐相处的理想。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜甫《客至》中，诗人描写家中因客人到来而倍感热闹，表达了对客人到来的喜悦之情的诗句是：“______，______。” （2）鲍照《拟行路难》中，以“______，______”起兴，象征人生贵贱穷达的不齐。 （3）贾谊《过秦论》中，用“______，______”两句，概括了秦始皇统一天下后，派遣优秀将领驻守要害之地，强大的士兵守卫着这些地方的情景。 【答案】 ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 泻水置平地 ④. 各自东西南北流 ⑤. 良将劲弩守要害之处 ⑥. 信臣精卒陈利兵而谁何 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时注意以下字词：缘、蓬、置、流、弩、陈。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝玉忙说：“林妹妹怕冷，过这边靠板壁坐。”又拿了个靠背垫着些。袭人等都端了椅子，在炕沿下陪着。黛玉却离桌远远的靠着靠背，因笑向宝钗、李纨、探春等道：“你们日日说人家夜饮聚赌，今日我们自己也如此，以后怎么说人？”李纨笑道：“有何妨碍？一年之中，不过生日、节间如此，并没夜夜如此，这倒也不怕。” 说着，晴雯拿了一个竹雕的签筒来，里面装着象牙花名签子，摇了一摇，放在当中。又取过骰子来，盛在盒内，摇了一摇。揭开一看，里面是六点，数至宝钗。 宝钗便笑道：“我先抓，不知抓出个什么来。”说着，将筒摇了一摇，伸手掣出一签。大家一看，只见签上画着一枝牡丹，题着“艳冠群芳”四字。下面又有镌的小字一句唐诗，道是：任是无情也动人。 18. 比较文中三个加点的“笑”有何不同？ 19. 如果去掉文中划波浪线的“说着”，表达效果上会有何不同？ 【答案】18. 林黛玉的笑：一种自嘲和幽默的笑。李纨的笑：一种宽容和理解的笑。宝钗的笑：一种轻松和期待的笑。 19. “说着”这个句子，紧接着宝钗说话后，在内容结构上展示了流畅和连贯，在语境效果上增强了叙述的节奏感、现场感和动态性，使读者仿佛身临其境，还在塑造人物上通过强调动作，突出了宝钗自然、轻松、自信的动作和神态。如果去掉“说着”，表达效果会在动作的流畅与连贯、语境效果、塑造人物等方面会受到影响。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析同一词语不同语境下的不同含义的能力。 根据原文“因笑向宝钗、李纨、探春等道：‘你们日日说人家夜饮聚赌，今日我们自己也如此，以后怎么说人？’”可知，黛玉此时把几人夜饮聚赌的做法同平日里大家说别人夜饮聚赌作对比，是一种自嘲的笑，黛玉同宝钗、李纨、探春等人“夜饮聚赌”说明此时黛玉心情是愉快的，她将同玩的几人与夜饮聚赌的人相比较，“笑”显示出她的幽默。 根据原文“李纨笑道：‘有何妨碍？一年之中，不过生日、节间如此，并没夜夜如此，这倒也不怕。’”可知，李纨是紧接黛玉说的话而笑的，从“一年之中，不过生日、节间如此，并没夜夜如此”可见，李纨的“笑”是对自己及同玩的几人的宽容与理解。 根据“宝钗便笑道：‘我先抓，不知抓出个什么来。’说着，将筒摇了一摇，伸手掣出一签”可知，宝钗是在自己抓签前笑着说的，“我先抓”使这个“笑”营造了一种轻松的气氛，“不知抓出个什么来”一句使这个“笑”有了些许期待。 【19题详解】 本题考查学生分析句子的表达效果的能力。 根据“宝钗便笑道：‘我先抓，不知抓出个什么来。’说着，将筒摇了一摇，伸手掣出一签”可知，“说着”这个句子，出现在宝钗说话和抓签的中间，在内容结构上，体现了“说”和“抓”两个动作的流畅和连贯。在语境效果上“说着”把宝钗说话，抓签的动作淋漓尽致地展现了出来，把宝钗这一人物生动地展现在读者面前，增强了叙述的节奏感、现场感和动态性，使读者仿佛身临其境。“说着”这一句，使宝钗的“说”和“抓”的动作都非常自然，同时还起到了强调这两个动作的作用，突出了宝钗自然、轻松、自信的动作和神态。如果去掉“说着”，宝钗这一人物的动作就没有如此流畅与连贯，语境效果上不能带给读者现场感，人物形象也没有如此生动。 （二）语言文字运用II（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。 这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话：“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇（ ）与诗歌的情感内涵（ ）之间的因果关系。欧阳修所说的“穷”是指“穷饿其身”的经济状况，而非一种政治处境。因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。 更多的宋诗人（1）______的角度来理解“诗穷而后工”。他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。（2）______，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。命运之“穷”正是在这个意义向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。 20. 根据文意，选择恰当的语句填入文中对应的括号处（ ） A. “蕴其所有而不得施于世”“忧思感愤之郁积” B. “多喜自放于山巅水涯”“忧思感愤之郁积” C. “蕴其所有而不得施于世”“语诗者必求之圣俞” D. “多喜自放于山巅水涯”“语诗者必求之圣俞” 21. 文中画波浪线的部分有语病，请结合前后语意进行修改，使语言表达准确流畅，符合文意 22. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不过10个字。 （1）______ （2）______ 【答案】20. A 21. 欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况。 22. ①. 从社会阅历 ②. 真正伟大的作品 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 第一空，前文“诗穷而后工”“诗人屡经生活的磨难”强调诗人困窘落魄的生活处境和人生遭际，因此所填内容应体现这一境遇，“多喜自放于山巅水涯”强调个人爱好，且不能体现困顿的处境，排除BD。 第二空，此空是形容“诗歌的情感内涵”，侧重于情感，而“语诗者必求之圣俞”与情感体验无关，故排除CD。 故选A。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改语病的能力。 画线句的语病主要是： 语序不当，前文论述“诗人屡经生活的磨难”“个人的阅历遭遇”，而后文中也有“而非穷酸的牢骚不平”的解释，可见在这里作者并不认为欧阳修所说的“穷”是侧重于个人贫穷的经济状况，而更侧重于政治上的不得志。原文中将两者颠倒了。 故应修改为：欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况。 【22题详解】 本题考查学生情境补写的能力。 第一空，该处“更多的宋诗人”说明此处应是承上启下的过渡句，并且侧重于对后文进行提示概述。因此可从后文“更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴”中发掘归纳，这里指的是“穷”可以增加诗人的社会阅历，故此处可填“从社会阅历”。 第二空，前文强调诗人的“穷”可以增加他们的社会阅历，从而实现“诗穷而后工”。而此处是对诗的“工”进行了进一步说明，指出好的作品很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。故此处可填“真正伟大的作品”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 子曰：“道听而涂说，德之弃也。”（选自《论语》） 材料二： “流言止于智者。”（选自《荀子·大略》） 作为新时代的青年，上述材料引发你怎样的思考和联想？ 要求： ①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字； ②不要脱离材料内容及含意的范围作文； ③不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息； ④书写规范，正确使用标点符号。 【答案】例文： 谣言止于智者 世上本没有末日，传谣的人多了，也便成了末日。 在这个纷乱喧嚣的浮世中，在这个争名夺利的名利场上，我们常常因无知而被谣言的乌云蒙蔽了双眼。谣言止于智者，我们要运用智慧，对谣言坚决说“不”。 我们要有一双明辨真伪的眼，不信谣言。古有“三人成虎”的故事，今有“谣言代购和鸡汤”的“微信三宝”。由此可见，谣言从未远离我们的生活，它是真相面前的轻纱，永远迷惑着我们的双眼。曾经2012年最具威力的谣言就是“世界末日”，打着玛雅人日历的幌子横行社会，但现在，你还相信吗？拥有了知识，一双火眼金睛便扯碎了谣言的面具。 我们要有一张言之有据嘴，不传谣言。虽然伏尔泰说过：“我不同意你所说的每一个字，但我坚决捍卫你说话的权利。”但言论自由也应局限于真理和法律的枷锁。曾经的“抢盐风波”闹得人心惶惶，食盐脱销；曾经的“马航找到啦”的谣言让人空欢喜一场；曾经的“某明星婚变”的谣言让人失去了对爱的信任……为什么这些谣言会掀起轩然大波？因为背后有千千万万个传谣者煽风点火，唯恐天下不乱。作为公民，我们在享有言论自由的同时，也应负起遵纪守法、维护社会安定的义务。管好自己的嘴巴，让“无腿骆驼”之类的谣言无路可传，还社会一片清明澄澈的天空。拥有了自制力，一张守之如瓶的嘴，便封死了谣言的出路。 我们要有一颗笃守真相的心，不默认谣言。韩愈说：“行成于思而毁于随。”陆游也说：“绝知此事要躬行。”实践是检验真理的唯一标准。方舟子为击破“转基因食品不能吃”的谣言，积极发动志愿者品尝；白岩松为纠正国人对日本的非客观认识，出版著作发表考察印象；还有……为什么这些人显得如此正义而勇敢？因为他们不默认谣言，因为他们勇于用实践追求真相，因为他们有一颗信仰真理的心。拥有了勇气，一颗求真之心便照亮了谣言的黑暗。 倘使我们轻信“华南虎惊现”的谣言，又怎会有保护珍稀动物的警醒？倘使我们疯传“中国威胁论”的谣言，又怎会有中外和睦相处的美好？倘使我们默认“第三次世界大战”的谣言，又怎会有当今世界和平发展的盛况？ 不制造谣言，是我们的责任；抵制谣言，对谣言说“不”，是我们的义务；不传播谣言，做谣言的粉碎机和终结者，是我们共同的选择。 当谣言的重重乌云散去，真相的光芒刺破天际，世界将洁净而美好。 让我们为抵制谣言而努力，共创和谐美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两则名言。第一则名言“道听而涂说，德之弃也”，意思是在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。这句话强调了未经核实的信息传播是对道德底线的背离。它引导我们思考，在信息爆炸的今天，如何保持独立思考，不轻易被流言蜚语所左右，不盲目跟风传播未经证实的消息，这是作为新时代青年应具备的基本素养。 第二则名言“流言止于智者”，意思是没有根据的话，传到有头脑的人那里就不能再流传了。进一步指出，智者能够凭借自己的判断力，识破谣言，阻止其继续传播。这里的“智者”，不仅是对知识广博的赞誉，更是对理性思维、道德勇气和社会责任感的肯定。它启示我们，在面对纷繁复杂的信息时，要勇于担当，用理性之光照亮真相，成为谣言的终结者。 本题通过引用《论语》与《荀子·大略》中经典名句，巧妙地将“道听途说”与“流言止于智者”两个概念置于新时代青年的视野下，旨在考察我们对于信息筛选、道德判断及社会责任的认知。综合两则材料，我们可以从以下几个角度立意：一是倡导理性思考，拒绝道听途说；二是强调道德责任，做谣言的终结者；三是呼吁新时代青年在信息时代中保持清醒头脑，积极传播正能量，共同营造一个健康、清朗的网络和社会环境。这样的立意既符合题目要求，又能展现新时代青年的精神风貌和责任担当。 写作时，结合材料提出观点，作为新时代的青年，我们肩负着传承文明、引领风尚的重任，更应深刻理解“道听而涂说，德之弃也”的古训与“流言止于智者”的哲理，以理性之光照亮前行的道路。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具有典型性和新颖性。分别论述谣言，社会的隐形杀手，它如同潜伏在暗处的毒蛇，不经意间便能咬伤无辜的民众，引发恐慌、破坏信任、扰乱社会秩序。智者，谣言的终结者，在谣言面前，智者能够保持清醒的头脑，不被表面现象所迷惑，不被情绪所左右，而是运用理性思维去分析、去辨别。理性，时代最需要的品质，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，引领我们走出迷茫和困惑。最后总结全文，作为新时代的青年，在面对谣言和流言时，我们更应该挺身而出，成为谣言的终结者和理性的传播者，在信息的海洋中乘风破浪，用智慧和理性去驱散谣言的阴霾，共同迎接一个更加光明、美好的未来。 立意： 1.倡导理性思考，拒绝道听途说。 2.谣言止于智者，理性点亮时代。 3.保持清醒头脑，做谣言的终结者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$