内容正文:
2.2 基本不等式
明确学习目标
课标要求
1.了解基本不等式的证明过程.
2.掌握基本不等式≤(a>0,b>0).
3.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
重点难点
1.掌握基本不等式≤(a>0,b>0).
2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
知晓结构体系
1夯实必备知识
知识点1 基本不等式
1.基本不等式的推导
(1)方法一 (作差法)
-===≥0,即≥,当且仅当a=b时,等号成立.
(2)方法二 (性质法)
要证≤,
只需证2≤a+b,
只需证2-a-b≤0,
只需证-(-)2≤0,
显然(-)2≥0成立,当且仅当a=b时,等号成立.
(3)方法三 (利用几何意义证明)
如图,AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b,过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD,BD,故有△ACD∽△DCB,故CD=,由于CD小于或等于圆的半径,故用不等式表示为≤,由此也可以得出圆的半径不小于半弦.
2.基本不等式:如果a>0,b>0,则≤,当且仅当a=b时,等号成立.
(1)其中,叫做正数a,b的算术平均数,叫做正数a,b的几何平均数.
(2)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
(3)常见变形:;
(4)常用结论:
①(同号),当且仅当时取等号;(异号),当且仅当时取等号.
②(),当且仅当时取等号;(),当且仅当时取等号;
3.重要不等式
(1)公式:对于任意的实数,有,当且仅当时,等号成立.
【推导】,当且仅当时,等号成立.
(2)常见变形:、、.
知识点2 基本不等式的变式与拓展
1.基本不等式链
或.
当且仅当时等号成立.
其中,为的调和平均值,为的平方平均值
2.基本不等式的拓展
(1)三元基本不等式:(均为正实数),当且仅当时等号成立.
(2)元基本不等式:(均为正实数),当且仅当时等号成立.
知识点3 最值定理
1.最值定理
已知x,y都为正数,则(1)如果积xy等于定值P,那么当且仅当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y等于定值S,那么当且仅当x=y时,积xy有最大值S2,简记为:积定和最小,和定积最大.
2.理解
(1)三个关键点:一正、二定、三相等.
①一正:各项必须为正;
②二定:各项之和或各项之积为定值;
③三相等:必须验证取等号时的条件是否具备.
(2)探求过程中常需依据具体的问题进行合理的拆项、凑项、配项等变换.
3.通过拼凑法利用基本不等式求最值的策略
(1)拼凑法的实质在于代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键
(2)利用拼凑法求最值应注意以下几个方面:
①拼凑的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价转换;
②代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标;
③拆项、添项应注意检验利用基本不等式的前提.
2提升学科能力
题型一 基本不等式的理解
例1.《九章算术》中有“勾股容方”问题:“今有勾五步,股十二步.问:勾中容方几何?”魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中利用出入相补原理给出了这个问题的一般解法:如图1,用对角线将长和宽分别为b和a的矩形分成两个直角三角形,每个直角三角形再分成一个内接正方形(黄)和两个小直角三角形(朱、青).将三种颜色的图形进行重组,得到如图2所示的矩形,该矩形长为,宽为内接正方形的边长d.由刘徽构造的图形可以得到许多重要的结论,如图3,设D为斜边BC的中点,作直角三角形ABC的内接正方形对角线AE,过点A作于点F,则下列推理正确的是( )
A.由图1和图2面积相等得 B.由可得
C.由可得 D.由可得
【答案】C
【分析】根据图1,图2面积相等,可求得d的表达式,可判断A选项正误,由题意可求得图3中的表达式,逐一分析B、C、D选项,即可得答案
【详解】对于A,由图1和图2面积相等得,所以,故A错误;
对于B,因为,所以,所以,,因为,所以,整理得,故B错误;
对于C,因为D为斜边BC的中点,所以,因为,所以,整理得,故C正确;
对于D,因为,所以,整理得,故D错误.
故选:C.
跟踪训练1
1.不等式中,等号成立的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用基本不等式的取等条件即可求解.
【详解】由基本不等式可知,当且仅当,
即时等号成立,
故选:.
2.给出下面三个推导过程:
①∵a、b为正实数,∴+=2;
②∵a∈R,a≠0,∴+a=4;
③∵x、y∈R,xy<0,∴+=-=-2.
其中正确的推导为( )
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
【答案】B
【分析】利用特殊值确定错误推导,结合基本不等式判断正确推导.
【详解】①,根据基本不等式的知识可知①正确.
②,当时,,所以②错误.
③,根据基本不等式的知识可知③正确.
所以正确的为①③.
故选:B
3.《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用数形结合计算出,再在中,利用勾股定理得,再由,可得结论.
【详解】设,可得圆的半径为,
又由,
在中,可得,
因为,所以,当且仅当时取等号.
故选:D.
题型二 由基本不等式比较大小
例2.设(、为互不相等的正实数),,则与的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】由基本不等式求得的范围,由二次函数性质求得的最大值后可得结论.
【详解】、为互不相等的正实数,则,
所以,
,时,,
所以.
故选:A.
跟踪训练2
1.已知a、b为正实数,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用基本不等式计算出.
【详解】因为a、b为正实数,
所以,当且仅当时,等号成立,
,所以,当且仅当时,等号成立,
综上:.
故选:B
2.已知,且,则下列四个不等式中,恒成立的为( )
A. B.
C.2 D.
【答案】ACD
【分析】由基本不等式即可判断A;取特殊值验证可判断B;利用作差法可判断C,D.
【详解】由,则,得,A正确;
由,取,则,故B错误;
由于,则,则,故C正确;
由于,故D正确,
故选:ACD.
3.已知实数a,b,c满足,,且,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用基本不等式得到,两式相减得到,作差得到,从而得到答案.
【详解】因为,由基本不等式得,
故,
因为,,两式相减得,
,
故,所以,
故,
所以.
故选:B
题型三 和定积最值
例3.若,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先利用基本不等式求得,然后利用不等式的性质求解最值即可.
【详解】因为,,,所以,
所以,当且仅当时等号成立,所以,即的最小值为.
故选:A.
跟踪训练3
1.设、满足,且、都是正数,则的最大值为 .
【答案】25
【分析】由基本不等式即可求解.
【详解】由于、都是正数,故,当且仅当时等号成立,
故的最大值为25,
故答案为:25
2.已知,则的最大值为 .
【答案】
【解析】利用基本不等式直接求解即可
【详解】解:因为,
所以,即,当且仅当取等号,
所以的最大值为,
故答案为:
【点睛】此题考查基本不等式的应用,属于基础题
3.已知,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用基本不等式的变形求解出最大值.
【详解】由题意可知,当时,,
,
当且仅当,即时取等号,
最大值为,
故选:C.
题型四 积定和最值
例4.当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据基本不等式求解最值即可求解.
【详解】当时,,故,当且仅当,即时等号成立,
所以不等式恒成立,故,故,
故选:D
跟踪训练4
1.当时,函数的最小值是( )
A. B.4 C.5 D.9
【答案】A
【分析】根据基本不等式即可求解.
【详解】∵,∴,,
∴,
当且仅当,即时取等号.
故选:A
2.的最小值等于 ,当且仅当 时等号成立.
【答案】 6 5
【分析】根据基本不等式即可求解.
【详解】由可得,故,当且仅当,即时等号成立,
故答案为:6,5
3.设,则取最小值时的值为 .
【答案】2
【分析】利用基本不等式即可求解.
【详解】由,可得,当且仅当,即时等号成立,
故答案为:2
题型五 基本不等式“1”的妙用
例5.已知,且,求的最小值.
【答案】16
【分析】用“1的代换”方法求解即可.
【详解】∵,,
∴,
当且仅当,即时等号成立,解得,.
故当,时,取最小值为16.
跟踪训练5
1.若正数,满足,则的最小值为( )
A.2 B. C.3 D.
【答案】B
【分析】根据给定条件,利用基本不等式“1”的妙用求解即得.
【详解】由正数,满足,
得,
当且仅当,即,时取等号,
所以的最小值为.
故选:B
2.(1)若正实数满足,则的最大值为 .
(2)已知,且,则的最小值是 .
【答案】 1 16
【分析】(1)根据题意,结合基本不等式,即可求解;
(2)根据题意,结合,结合基本不等式,即可求解.
【详解】解:(1)由正实数、满足,可得,
当且仅当时,等号成立,所以的最大值为.
(2)由,且,
则,
当且仅当时,即时,等号成立,
所以的最小值是.
3.若,且,求的最小值.
【答案】9
【分析】根据题意,结合基本不等式,即可求解.
【详解】因为,且,
所以,
当且仅当,即时取等号,此时,,所以的最小值为.
题型六 恒成立问题
例6.当,且满足时,有恒成立,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】把恒成立问题转化成求最值问题,利用基本不等式求出的最小值,然后解二次不等式即可.
【详解】因为即且,
所以,
当且仅当,即时等号成立,
因为不等式恒成立,所以,
即,解得,故的取值范围为.
故选:A
跟踪训练6
1.若对,,有恒成立,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】首先由基本不等式求出的最小值,由恒成立即可求出的范围.
【详解】因为,,
所以,
当且仅当时取等号,
所以,
故选:D.
2.若对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】先把恒成立问题转化为最值问题,再应用基本不等式求最小值即可.
【详解】因为不等式恒成立,则,
因为,所以,当且仅当取等号,
所以.
故答案为:.
3.若,关于的不等式恒成立,则实数a的取值范围是 .
【答案】
【分析】合理构造目标式,利用基本不等式求出最值,得到,再求解参数范围即可.
【详解】若关于的不等式恒成立,则,
因为,故,
当且仅当时取等,故得,解得.
故答案为:
题型七 利用基本不等式证明不等关系
例7.设,,均为正数,且,证明:
(1);
(2).
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)由,则,根据,,,即可得证;
(2)根据,,,即可得证.
【详解】(1)由,得,
又由基本不等式可知当,,均为正数时,,,,
当且仅当时,上述不等式等号均成立,
所以,
即,
所以,当且仅当时等号成立;
(2)因为,,均为正数,
则,,,当且仅当时,不等式等号均成立,
则,
即,当且仅当时等号成立.
所以.
跟踪训练7
1.已知、为正实数,且满足.证明:.
【答案】证明见解析
【分析】先由题意可得,化简后利用基本不等式可证得,然后再利用基本不等式可证得结论.
【详解】证明:因为、为正实数,且满足,
所以,
当且仅当时取等号,
所以
,
当且仅当时取等号,
所以原不等式成立.
2.已知a,b,c都是正实数.
(1)若,求证:;
(2)若,求a+b+c的最小值.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【分析】(1)由基本不等式即可证明;
(2)方法一:将变为,则,再由基本不等式证明即可;方法二:将变为,根据已知条件结合柯西不等式即可证明结果.
【详解】(1)因为a,b,c都是正实数,所以,
,所以,
当且仅当时,等号成立,即.
又因为,所以.
(2)方法一:因为,所以,
所以
,
当且仅当,即,,时等号成立,
所以a+b+c的最小值为.
方法二:因为,所以.
由柯西不等式,得,
即,即,
当且仅当,即,,时等号成立,
所以a+b+c的最小值为.
3.(1)已知、都是正数,求证:;
(2)已知,,,求证:.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析
【分析】(1)对,,分别利用基本不等式,然后将得到的式子相乘可得结论;
(2)对,,分别利用基本不等式,然后将得到的式子相加化简可得结论.
【详解】证明:(1)∵、都是正数,
∴,,,
∴,
当且仅当时,等号成立.
(2)∵,,,
∴,,,
∴,
故,当且仅当,
即时等号成立.
题型八 基本不等式的应用
例8.某乡镇响应“绿水青山就是金山银山”的号召,因地制宜的将该镇打造成“生态水果特色小镇”.经调研发现:某珍稀水果树的单株产量(单位:千克)与施用肥料(单位:千克)满足如下关系:,肥料成本投入为元,其它成本投入(如培育管理、施肥等人工费)元.已知这种水果的市场售价大约为15元/千克,且销路畅通供不应求.记该水果树的单株利润为(单位:元).
(1)求的函数关系式;
(2)当施用肥料为多少千克时,该水果树的单株利润最大?最大利润是多少?
【答案】(1)
(2)4千克,480元
【分析】(1)根据单株产量与施用肥料满足的关系,结合利润的算法,即可求得答案;
(2)结合二次函数的最值以及基本不等式求最值,分段计算水果树的单株利润,比较大小,即可求得答案.
【详解】(1)由题意得
;
(2)当时,,
则当时,取到最大值;
当时,
,
当且仅当,即时取等号,
由于,
故当施用肥料为4千克时,该水果树的单株利润最大,最大利润是480元.
跟踪训练8
1.运货卡车以千米/时的速度匀速行300千米,按交通法规限制(单位千米/时),假设汽油价格是每升8元,汽车每小时耗油升,司机的工资是每小时46元.
(1)求这次行车总费用(元)关于(千米/时)的表达式;
(2)当为何值时,这次行车的总费用最低?并求出最低总费用(精确到0.01)(参考数据:)
【答案】(1)
(2)千米/时,最低费用为元.
【分析】(1)计算本次行车所用时间,然后乘以每小时耗油量以及汽油价格为汽车的费用,再加上司机的费用即为行车总费用;
(2)利用均值不等式求出最小值以及取最小值时的的值.
【详解】(1)行车所用时间,根据汽油的价格是每升8元,而汽车每小时耗油升,司机的工资是每小时46元,
可得行车总费用为;
(2),当且仅当即时,等号成立,
所以当千米/时时,这次行车的总费用最低,最低费用为元.
2.为了丰富学生的课余生活、给学生更好的校园生活体验,某高中决定扩大学校规模,为学生打造一所花园式的校园.学校决定在原有的矩形花园的基础上,拓展建成一个更大的矩形花园.为了方便施工,建造时要求点B在上,点D在上,且对角线过点C,如图所示.已知.
(1)当的长度为多少时,矩形的面积最小?并求出最小面积.
(2)要使矩形的面积大于,则的长应在什么范围内?
【答案】(1)时,矩形的面积最小,最小面积2400
(2)
【分析】(1)设出的长为,则,表示出矩形面积的解析式,利用不等式求解;
(2)化简矩形面积,利用基本不等式求解.
【详解】(1)设出的长为,则,
,,,
∴矩形的面积,
由基本不等式得:,
当且仅当时,取“=”,当,即时,;
(2)由(1)得,即,
∴,
∴或,
的范围在.
3.某单位决定投资元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每米长造价元,两侧墙砌砖,每米长造价元,顶部每平方米造价 元.试求:
(1)仓库面积的取值范围是多少?
(2)为使达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计多长?
【答案】(1)
(2)15m
【分析】(1)设正面铁栅长度为m,一堵砖墙长度为m,表达出,利用基本不等式求出面积的最大值,结合面积大于0,得到取值范围;
(2)再(1)的基础上求出答案.
【详解】(1)设正面铁栅长度为m,一堵砖墙长度为m,故
则,即
由基本不等式得,
故,即,
当且仅当,即,等号成立,
故,
因为,故,,
由于面积大于0,故,
(2)由(1)可知,当时,取的最大值,最大值为,
此时花费元,满足要求,
故正面铁栅应设计为m.
3质量检测评价
一、单选题
1.已知a>1,b>1,记M=,N=,则M与N的大小关系为( )
A.M>N B.M=N
C.M<N D.不确定
【答案】A
【分析】利用基本不等式可得答案.
【详解】因为,所以
,当且仅当取等号,
而,
故选:A.
2.已知,则的最小值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【分析】变形后由基本不等式求出最值.
【详解】因为,所以,
所以,
当且仅当,即时,等号成立.
故选:B
3.下列不等式恒成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用特殊值判断A、C,利用重要不等式判断B,作差可判断D;
【详解】解:对于A:若、时,故A错误;
对于B:因为,所以,所以,即,当且仅当时取等号,故B错误;
对于C:若、时,,故C错误;
对于D:因为,所以,即,当且仅当时取等号,故D正确;
故选:D
4.《几何原本》卷 2 的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由图形可知用a、b表示出OF、OC,在Rt△OCF中由勾股定理可求CF,根据即可得出结论.
【详解】解:由图形可知:,
在Rt△OCF中,由勾股定理可得:,
因为,
所以,当且仅当时等号成立.
故选:C.
5.已知 ,则函数的最大值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据一元二次函数的图象和性质求解即可.
【详解】因为表示对称轴为,开口向下的抛物线,
所以当时取最大值,
故选:C
6.今有一台坏天平,两臂长不等,其余均精确.现将一物体放在左、右托盘各称一次,称量结果分别为和,设该物体的真实质量为,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】设天平的两臂的长度分别为和,得到且,且,结合基本不等式,即可求解.
【详解】设天平的两臂的长度分别为和,
若两次称量结果分别为,则有且,且,
两式联立可得,即,
又由,可得,则.
故选:B.
二、多选题
7.已知a,b为正数,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【分析】由可判断A;由基本不等式可判断B,C;由二次函数的性质可判断D.
【详解】因为,则,解得:,故A正确;
由,即,
当且仅当时取等,故B错误;
,
当且仅当,即时取等,故C正确;
由代入可得:,
设,
,,所以,故D错误.
故选:AC.
8.设,,已知,,则下列说法正确的是( )
A.有最小值 B.没有最大值
C.有最大值为 D.有最小值为
【答案】ABD
【分析】利用基本不等式直接判断与的最值情况.
【详解】,,,
当且仅当即时等号成立,故A正确,B正确;
又,时,,即,
所以,当且仅当时,等号成立,故C错误,D正确.
故选:ABD.
9.下列说法正确的有( )
A.的最小值为2
B.已知,则的最小值为
C.若正数x、y满足,则的最小值为3
D.设x、y为实数,若,则的最大值为
【答案】BCD
【分析】利用基本不等式一一计算即可.
【详解】显然当时,,故A错误;
原式可化为:,
当且仅当即时取得等号,故B正确;
由,
所以,
当且仅当即时取得等号,故C正确;
由,
则,当且仅当时取得等号,
故D正确.
故选:BCD
三、填空题
10.已知函数,则的最小值为 .
【答案】
【分析】对原函数合理变形,再利用基本不等式求解即可.
【详解】由题意得,
当且仅当时取等,此时解得(负根舍去).
故答案为:
11.已知,且,那么的最大值是 ,的最小值是 .
【答案】 /
【分析】由利用基本不等式可求出的最大值,由,得,则,化简后利用基本不等式可求得结果
【详解】因为,所以,
所以,所以,当且仅当,即时取等号,
所以的最大值是,
因为,所以,
因为,
所以
,
当且仅当,即时取等号,
所以的最小值为,
故答案为:;
四、解答题
12.(1)求函数的最小值;
(2)求函数的最大值.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)通过减加,将目标式配凑成积为定值,然后利用基本不等式可得;
(2)通过乘以除以,将目标式配凑成和为定值,然后利用基本不等式可得.
【详解】(1)因为,所以,
所以,
当且仅当时,即时,等号成立,故函数的最小值为.
(2)因为,所以,
所以,
当且仅当,即时,等号成立,
故函数的最大值为.
13.中国“一带一路”战略提出后,某科技企业为抓住“一带一路”带来的机遇,决定开发生产一款大型电子设备.生产这种设备的年固定成本为500万元,每生产x台需要另投入成本(万元),当年产量不足90台时,(万元);当年产量不少于90台时,(万元),若每台设备的售价为120万元,通过市场分析,该企业生产的电子设备能全部售完.
(1)当年产量不足90台时,为使该企业在这一电子设备的生产中获利最大,应生产多少台,获利最大为多少;
(2)当年产量不少于90台时,为使该企业在这一电子设备的生产中获利最大,应生产多少台,获利最大为多少?
【答案】(1)生产60台时,获利最大,最大值为1300万元;
(2)生产90台时,获利最大,最大值为1500万元.
【分析】(1)表达出获利为,,求出最值;
(2)表达出获利为,利用基本不等式求出最值.
【详解】(1)设当年产量不足90台时,该企业在这一电子设备的生产中获利为,
则
,,
故当时,取得最大值,
故当生产60台时,获利最大,最大值为1300万元;
(2)设当年产量不少于90台时,该企业在这一电子设备的生产中获利为,
则
,,
当且仅当,即时,取得最大值,最大值为1500,
故当生产90台时,获利最大,最大值为1500万元.
14.已知,,,且.求证:.
【答案】证明见解析
【分析】将证明式子中的1用代换,整理为,根据基本不等式即可证明.
【详解】因为a,b,c都为正实数,且,
所以
,
当且仅当时取等号,
所以.
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$$
2.2 基本不等式
明确学习目标
课标要求
1.了解基本不等式的证明过程.
2.掌握基本不等式≤(a>0,b>0).
3.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
重点难点
1.掌握基本不等式≤(a>0,b>0).
2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
知晓结构体系
1夯实必备知识
知识点1 基本不等式
1.基本不等式的推导
(1)方法一 (作差法)
-===≥0,即≥,当且仅当a=b时,等号成立.
(2)方法二 (性质法)
要证≤,
只需证2≤a+b,
只需证2-a-b≤0,
只需证-(-)2≤0,
显然(-)2≥0成立,当且仅当a=b时,等号成立.
(3)方法三 (利用几何意义证明)
如图,AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b,过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD,BD,故有△ACD∽△DCB,故CD=,由于CD小于或等于圆的半径,故用不等式表示为≤,由此也可以得出圆的半径不小于半弦.
2.基本不等式:如果a>0,b>0,则≤,当且仅当a=b时,等号成立.
(1)其中,叫做正数a,b的算术平均数,叫做正数a,b的几何平均数.
(2)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
(3)常见变形:;
(4)常用结论:
①(同号),当且仅当时取等号;(异号),当且仅当时取等号.
②(),当且仅当时取等号;(),当且仅当时取等号;
3.重要不等式
(1)公式:对于任意的实数,有,当且仅当时,等号成立.
【推导】,当且仅当时,等号成立.
(2)常见变形:、、.
知识点2 基本不等式的变式与拓展
1.基本不等式链
或.
当且仅当时等号成立.
其中,为的调和平均值,为的平方平均值
2.基本不等式的拓展
(1)三元基本不等式:(均为正实数),当且仅当时等号成立.
(2)元基本不等式:(均为正实数),当且仅当时等号成立.
知识点3 最值定理
1.最值定理
已知x,y都为正数,则(1)如果积xy等于定值P,那么当且仅当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y等于定值S,那么当且仅当x=y时,积xy有最大值S2,简记为:积定和最小,和定积最大.
2.理解
(1)三个关键点:一正、二定、三相等.
①一正:各项必须为正;
②二定:各项之和或各项之积为定值;
③三相等:必须验证取等号时的条件是否具备.
(2)探求过程中常需依据具体的问题进行合理的拆项、凑项、配项等变换.
3.通过拼凑法利用基本不等式求最值的策略
(1)拼凑法的实质在于代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键
(2)利用拼凑法求最值应注意以下几个方面:
①拼凑的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价转换;
②代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标;
③拆项、添项应注意检验利用基本不等式的前提.
2提升学科能力
题型一 基本不等式的理解
例1.《九章算术》中有“勾股容方”问题:“今有勾五步,股十二步.问:勾中容方几何?”魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中利用出入相补原理给出了这个问题的一般解法:如图1,用对角线将长和宽分别为b和a的矩形分成两个直角三角形,每个直角三角形再分成一个内接正方形(黄)和两个小直角三角形(朱、青).将三种颜色的图形进行重组,得到如图2所示的矩形,该矩形长为,宽为内接正方形的边长d.由刘徽构造的图形可以得到许多重要的结论,如图3,设D为斜边BC的中点,作直角三角形ABC的内接正方形对角线AE,过点A作于点F,则下列推理正确的是( )
A.由图1和图2面积相等得 B.由可得
C.由可得 D.由可得
跟踪训练1
1.不等式中,等号成立的条件是( )
A. B. C. D.
2.给出下面三个推导过程:
①∵a、b为正实数,∴+=2;
②∵a∈R,a≠0,∴+a=4;
③∵x、y∈R,xy<0,∴+=-=-2.
其中正确的推导为( )
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
3.《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( )
A. B.
C. D.
题型二 由基本不等式比较大小
例2.设(、为互不相等的正实数),,则与的大小关系是( )
A. B.
C. D.
跟踪训练2
1.已知a、b为正实数,,则( )
A. B.
C. D.
2.已知,且,则下列四个不等式中,恒成立的为( )
A. B.
C.2 D.
3.已知实数a,b,c满足,,且,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
题型三 和定积最值
例3.若,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
跟踪训练3
1.设、满足,且、都是正数,则的最大值为 .
2.已知,则的最大值为 .
3.已知,则的最大值为( )
A. B. C. D.
题型四 积定和最值
例4.当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
跟踪训练4
1.当时,函数的最小值是( )
A. B.4 C.5 D.9
2.的最小值等于 ,当且仅当 时等号成立.
3.设,则取最小值时的值为 .
题型五 基本不等式“1”的妙用
例5.已知,且,求的最小值.
跟踪训练5
1.若正数,满足,则的最小值为( )
A.2 B. C.3 D.
2.(1)若正实数满足,则的最大值为 .
(2)已知,且,则的最小值是 .
3.若,且,求的最小值.
题型六 恒成立问题
例6.当,且满足时,有恒成立,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
跟踪训练6
1.若对,,有恒成立,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
2.若对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围是 .
3.若,关于的不等式恒成立,则实数a的取值范围是 .
题型七 利用基本不等式证明不等关系
例7.设,,均为正数,且,证明:
(1);
(2).
跟踪训练7
1.已知、为正实数,且满足.证明:.
2.已知a,b,c都是正实数.
(1)若,求证:;
(2)若,求a+b+c的最小值.
3.(1)已知、都是正数,求证:;
(2)已知,,,求证:.
题型八 基本不等式的应用
例8.某乡镇响应“绿水青山就是金山银山”的号召,因地制宜的将该镇打造成“生态水果特色小镇”.经调研发现:某珍稀水果树的单株产量(单位:千克)与施用肥料(单位:千克)满足如下关系:,肥料成本投入为元,其它成本投入(如培育管理、施肥等人工费)元.已知这种水果的市场售价大约为15元/千克,且销路畅通供不应求.记该水果树的单株利润为(单位:元).
(1)求的函数关系式;
(2)当施用肥料为多少千克时,该水果树的单株利润最大?最大利润是多少?
跟踪训练8
1.运货卡车以千米/时的速度匀速行300千米,按交通法规限制(单位千米/时),假设汽油价格是每升8元,汽车每小时耗油升,司机的工资是每小时46元.
(1)求这次行车总费用(元)关于(千米/时)的表达式;
(2)当为何值时,这次行车的总费用最低?并求出最低总费用(精确到0.01)(参考数据:)
2.为了丰富学生的课余生活、给学生更好的校园生活体验,某高中决定扩大学校规模,为学生打造一所花园式的校园.学校决定在原有的矩形花园的基础上,拓展建成一个更大的矩形花园.为了方便施工,建造时要求点B在上,点D在上,且对角线过点C,如图所示.已知.
(1)当的长度为多少时,矩形的面积最小?并求出最小面积.
(2)要使矩形的面积大于,则的长应在什么范围内?
3.某单位决定投资元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每米长造价元,两侧墙砌砖,每米长造价元,顶部每平方米造价 元.试求:
(1)仓库面积的取值范围是多少?
(2)为使达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计多长?
3质量检测评价
一、单选题
1.已知a>1,b>1,记M=,N=,则M与N的大小关系为( )
A.M>N B.M=N
C.M<N D.不确定
2.已知,则的最小值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
3.下列不等式恒成立的是( )
A. B.
C. D.
4.《几何原本》卷 2 的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( )
A. B.
C. D.
5.已知 ,则函数的最大值是( )
A. B. C. D.
6.今有一台坏天平,两臂长不等,其余均精确.现将一物体放在左、右托盘各称一次,称量结果分别为和,设该物体的真实质量为,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
7.已知a,b为正数,且,则( )
A. B.
C. D.
8.设,,已知,,则下列说法正确的是( )
A.有最小值 B.没有最大值
C.有最大值为 D.有最小值为
9.下列说法正确的有( )
A.的最小值为2
B.已知,则的最小值为
C.若正数x、y满足,则的最小值为3
D.设x、y为实数,若,则的最大值为
三、填空题
10.已知函数,则的最小值为 .
11.已知,且,那么的最大值是 ,的最小值是 .
四、解答题
12.(1)求函数的最小值;
(2)求函数的最大值.
13.中国“一带一路”战略提出后,某科技企业为抓住“一带一路”带来的机遇,决定开发生产一款大型电子设备.生产这种设备的年固定成本为500万元,每生产x台需要另投入成本(万元),当年产量不足90台时,(万元);当年产量不少于90台时,(万元),若每台设备的售价为120万元,通过市场分析,该企业生产的电子设备能全部售完.
(1)当年产量不足90台时,为使该企业在这一电子设备的生产中获利最大,应生产多少台,获利最大为多少;
(2)当年产量不少于90台时,为使该企业在这一电子设备的生产中获利最大,应生产多少台,获利最大为多少?
14.已知,,,且.求证:.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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