第六节 牛顿第一定律 惯性 知识点资源 课件+教案+学习任务单2023-2024学年鲁科版八年级物理下册

惯性的利用和防止惯性的危害 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 会正确的利用惯性和防止惯性的危害。 学习目标 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 利用惯性： 掷铅球 投篮 跳远 紧固锤头 3 避免惯性的危害： 雨雪天减速 开车系安全带 4 避免惯性的危害： 5 练习 1.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动。而由于_____，后轮仍要保持原来的_______状态，而容易向前翻车。 2. 在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一水滴正要下落，这水滴将落在 A.此乘客的前面 B.此乘客的后面 C.此乘客的头上 D.此乘客的左侧 惯性 运动 C 6 3. 在水平放置的装有水的密闭玻璃瓶中间有一个气泡，如图所示，当用力突然将玻璃向左推动时，瓶中的气泡将 A.自右移动 B.向左移动 C.保持静止 D.无法确定 B 7 谢谢观看 8 $$ 学习任务单 课程基本信息 资源开发依托教材版本信息 学段（※必填） 初中 科目（※必填） 物理 年级（※必填） 八年级 教材版本（※必填） 鲁科版（2012） 教材上下册（※必填） 下册 章节（※必填） 第六章 力和运动 |6.6 牛顿第一定律 惯性 课时（※必填） 第1课时 资源开发所属知识图谱层级信息 知识点ID MP0065 知识点名称 惯性的利用和防止惯性的危害 学习目标 1.知道哪些现象是利用惯性 2.知道如何防止惯性的危害 课前学习任务 用惯性解释现象 课上学习任务 【学习任务一】 1. 投篮时，篮球离开手能继续飞行，就是由于篮球_________。 2. 跳远时，运动员要提前助跑，起跳后，由于_______，运动员要继续向____运动，所以跳的更远。 3. 锤头松了，把锤柄撞向地面，当锤柄受力_____运动，锤头由于_____，继续________，所以就紧套在锤柄上了。 【学习任务二】 当汽车运动时，乘客也一起向前运动，刹车时，乘客脚受摩擦力也停止运动，而身体____________________，所以向前倾倒，所以____________起了保护突然刹车时乘客的作用。 备注： - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 资源开发依托教材版本信息 学段 初中 科目 物理 年级 八年级 教材版本 鲁科版（2012） 教材上下册 下册 章节 第六章 力和运动 |6.6 阻力对运动的影响 课时 第1课时 资源开发所属知识图谱层级信息 知识点ID编号 MP0065 知识点名称 惯性的利用和防止惯性的危害 教学目标 【指向学科核心素养】： 1.物理观念：用惯性解决日常生活和生产中有关惯性的利用与防止问题；具有使用科学证据的意识，初步形成运动与力的相互作用的观念。 2.科学思维：通过惯性的利用和危害，学会利用证据表达自己的观点，具有初步的分析归纳能力和质疑创新意识。 3.科学态度与责任：通过学习利用惯性和防止危害，体会物理学与生活的密切联系。 教学内容 教学重点：惯性解决日常生活和生产中有关问题 教学难点：惯性解决日常生活和生产中有关问题 教学过程 教学过程及各环节设计意图等可根据各学科特点设计，各环节可自行编辑。 前置知识回顾 影响惯性大小的有关因素 用惯性解释现象 创设情境 导入新知 任何物体在任何情况下都有惯性，惯性对我们有利吗？ 问题探究 人们在生活中有哪些时候利用惯性？惯性有害吗？如何预防？ 合作探究释疑解难 惯性的利用和防止惯性的危害 利用：投放图片 视频：紧固锤头 1. 投篮时，篮球离开手能继续飞行，就是由于篮球_________。 2. 跳远时，运动员要提前助跑，起跳后，由于_______，运动员要继续向____运动，所以跳的更远。 3. 锤头松了，把锤柄撞向地面，当锤柄受力_____运动，锤头由于_____，继续________，所以就紧套在锤柄上了。 防止危害： 视频：汽车安全带和安全气囊的作用。 当汽车运动时，乘客也一起向前运动，刹车时，乘客脚受摩擦力也停止运动，而身体____________________，所以向前倾倒，所以突然刹车时，____________起了保护乘客的作用。 巩固练习： 知识梳理 课堂小结 哪些情况是利用惯性 哪些情况是防止惯性的危害 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$