1.3有理数的大小 学案2024-2025学年沪科版七年级数学上册
1.3有理数的大小
例1、已知某市通讯铁塔最高点A比地平面上某点O高60米记作+60米,通讯铁塔附近一水井最低处B比地平面O点低15米可记作 米。
请标出A、O、B点。
B O A
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-60 -45 -30 -15 0 +15 +30 +45 +60
点B、O、A表示的有理数分别是:-15 、0 、 +60 。
例2、点A、B、C、D在数轴上位置如图:
A B C D
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-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
点A、B、C、D表示的有理数分别是: -2.5 -1 +1 +3 。
例1中,右边的点的位置比左边点的位置高;例2中右边点所表示的有理数比左边点所表示的有理数大。
数轴上不同的两个点表示的数,右边点表示的数总比左边点表示的数大。
结论:正数大于0, 0大于负数,正数大于负数。
练习:
1、比较-3与4、-4与3的大小;
2、比较-(-3)与-(+4)、-|-3|与+(-4)的大小。
答案:
1、-3<4 ; -4<3 ;
2、-(-3)>-(+4) ; -|-3|>+(-4) 。
例3、比较下列各数的大小。
第一组:-5与4; -7与5; -6与3; -2与7.
第二组:-5与-3; -3与-4; -2与-1; -6与-3.
第三组:3与2; 6与8; 7与3; 5与6.
解:
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-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
第一组:-5 < 4; -7 < 5; -6 < 3; -2 < 7
第二组:-5 < -3; -3 > -4; -2 < -1; -6 < -3
第三组:3 > 2; 6 < 8; 7 > 3; 5 < 6
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第一组,负数与正数比较大小,正数大于负数,负数小于正数;
第二组,负数与负数比较大小,数轴左边的数小于数轴右边的数;数轴右边的数大于数轴左边的数;
第三组,正数与正数比较大小,数轴左边的数小于数轴右边的数;数轴右边的数大于数轴左边的数。
例4、比较例3三组数字绝对值的大小。
解:
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0 1 2 3 4 5 6 7 8
第一组:|-5| > |4|; |-7| > |5|; |-6| > |3|; |-2| < |7|
第二组:|-5| > | -3|; |-3| < |-4|; |-2| > |-1|; |-6|> | -3|
第三组:|3| > |2|; |6| < |8|; |7| > |3|; |5| < |6|
第一组负数的绝对值与正数绝对值比较大小,绝对值数大的大;
第二组,负数的绝对值与负数的绝对值比较大小,小的负数绝对值大;绝对值大的反而小。
第三组,正数的绝对值与正数的绝对值比较大小,大的还是大,小的还是小。
结论:两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
练习:
比较下列每组数的大小:
(1)-3与-5; (2) 与--0.8 。
解:(1)因为|-3|=3, |-5|=5, 3 < 5, 所以|-3| >|-5|;
(2)||=
=0.6, |-0.8|=0.8, 0.6 < 0.8,即
< 0.8 ,所以
> --0.8 。
总结:
正数大于0, 0大于负数,正数大于负数;
两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
综合练习:
1、把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”连接起来:
-3,, -1 ,5 ,
,0 ,2 ,+7 。
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-3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
2、在0,-3.5,-7, 5四个数中最大的数是( )。
A、0 B、-3.5 C、-7 D、5
3、下列各数中,相反数最大的是( )。
A、-5 B、-2 C、-1 D、0
4、在下列比较两数的大小中,正确的是( )。
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