2.2创建网站站点　教学设计　2023—2024学年粤高教版（B版）初中信息技术九年级上册

2.2创建网站站点 一、教学目标 1. 了解网站站点的基本概念和组成部分。 2. 掌握使用 FrontPage 进行网站站点设计的基本技能。 3. 能够创建一个简单的网站站点并进行发布。 二、教学重难点 1. 重点：网站站点的基本概念和组成部分，使用 FrontPage 进行网站站点设计的基本技能。 2. 难点：理解网站站点的架构和设计原则，掌握使用 FrontPage 进行网站站点设计的技能。 三、教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法 四、教学过程 1. 导入（5 分钟） 通过展示一些优秀的网站站点，引起学生的兴趣，并引入网站站点设计的重要性。 引导学生阅读“读一读”材料。 任务一：借鉴与吸收 指导学生访问雏鹰网和联想网站，让学生通过观察，分析针对不同访问者的网站的不同特点。并将自己的感受填入表中。 2. 新课呈现（20 分钟） 讲解网站站点的基本概念和组成部分，包括服务器、域名、网页文件等。介绍使用 FrontPage 进行网站站点设计的基本技能，包括网页结构、样式设计、布局等。 任务二：网站设计的一般步骤 教师根据教材所列的内容逐一进行讲解。 师：俗话说：“磨刀不误砍柴功”，今天我们先来认识一下这把用来制作网站的“刀”。 通过操作演示，让学生了解如何使用 FrontPage 进行网站站点设计。 任务三：FrontPage的站点管理 1．教师将学生分组，比较FrontPage界面和Word的异同，并填表。 2．指导学生自学新建站点 3．指导学生自学打开站点 请大家利用以前学过的网络信息搜索的方法，搜集整理赞美父母、表达对父母感恩之情的诗句、文章、图片或者歌曲。将这些信息分类存放，并将信息情况填表。 建网站如同建设一幢高楼大厦。通过本节课的学习，我们只是进行了第一步（规划、备料），更加细致的工作将在后面陆续展开。请同学们和小宇同学一起，以本课为起点，认真学习网站建设的方法，实现心中的梦想。 师：小宇要设计制作网站是否也需要进行规划呢？究竟怎么规划呢？ 生：设计和规划。 师：如果我们要设计制作一个网站“情感小屋”应该从哪里下手呢？ 师：还有其他操作方法吗？ 师：“慈母手中线，游子身上衣。”你对这句话是怎样理解的？你对自己的父母心怀怎样的感情？ 生：表达了作者对母亲的感激之情。 3. 课堂实践（20 分钟） 学生分组，根据教师提供的素材和要求，使用 FrontPage 进行网站站点设计。 教师巡视指导，及时帮助学生解决遇到的问题。 4. 课堂小结（5 分钟） 学生展示自己的网站站点设计成果，并进行简单的介绍。 教师对学生的表现进行点评和总结，强调网站站点设计的重要性和技能要求。 5. 课后作业（5 分钟） 布置课后作业，要求学生根据自己的兴趣和想法，使用 FrontPage 设计一个个人网站站点。 五、教学反思 通过本次教学，学生能够了解网站站点的基本概念和组成部分，掌握使用 FrontPage 进行网站站点设计的基本技能，并能够创建一个简单的网站站点。在教学过程中，教师应该注重实践操作，让学生通过实际操作来掌握技能，提高学生的学习兴趣和积极性。 学科网（北京）股份有限公司 $$