1.1认识地球面貌 课件 -2023-2024学年晋教版地理七年级上册  

学习目标 1.地球的形状 2.地球的大小 在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅顶，再看到船身。 你认为的地球长什么样呢？ 一、探索过程 天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动 天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄 盖天说 浑天说 麦哲伦环球航行--证实“大地球形说” 麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。 哈勃空间望远镜 （Hubble Space Telescope，HST） 尤里·阿列克谢耶维奇·加加林乘坐“东方一号”进入太空 美丽的地球 远行 ： 人类认知地球面貌的艰难历程 郑和七下西洋 哥伦布发现美洲大陆 麦哲伦环球航行 马可· 波罗 先人 古往今来，还有什么证据能证明地球是球形的呢？ 猜想 推测 实践 验证 从人类探索地球形状的过程中，能给你带来什么启示？ 科学技术的重要； 人类对地球形状的认识，是随着社会生产力的发展，科技的进步而清晰起来的； 敢于质疑，大胆猜想； 善于观察思考； 不怕困难、不畏艰难、勇于探索的精神。 地球？ 水球？ 地球在太阳系中的位置 阅读P3“信息传递” Q1:地球的形状？ Q2:利用现代技术，精密测量下的球是什么形状的？ Q3:它是一个正球体吗？ 图示数据信息，描述一下地球的大小。 表面积 5.1亿平方千米 平均半径 6371千米 赤道是最大周 周长约4万千米 地球到底多大呢？ 在太阳系中找到地球，观察对比地球的大小。 1316 1 0.056 如果把地球的体积看作“1”，对比木星和水星的体积大小 1.地球的形状是（ ） A.天圆地方 B.不规则球体 C.正球体 D.天如斗笠，地如覆盘 2.人类认识地球形状的先后过程是（　　） A．①③② B．③①② C．②③① D．③②① 3.下列能反映地球是个球体的是（　　） A．登高望远 B．地面的高低起伏C．天圆地方 D．水往低处流 4.下列关于地球大小的说法，错误的是（　　） A．地球平均半径6371千米 B．地球表面积5.1亿平方千米 C．基多上会“坐地日行八万里” D．从西宁绕地球一周是4万千米 5.有一天，有一天咸蛋超人“遁地”前去拜访住在地球另一端的面包超人，他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心，来到面包超人的家．咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为（　　） A．2万千米 B．4万千米 C．6371千米 D．12742千米 $$