内容正文:
物理
八年级上册 RJ
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第一章 机械运动
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第4节
速度的测量
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刷基础
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基础
知识点 测量小车运动的速度
1.做“测量平均速度”的实验时,一定会用到的两种测量工具是( )
D
A.斜面和小车 B.斜面和刻度尺 C.小车和秒表 D.刻度尺和秒表
【解析】根据公式 可知,做“测量平均速度”的实验时,需要测量小车的运动
路程和所用时间,所以需要的测量工具是刻度尺和秒表。
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2.如图所示是用斜面和小车做“测物体的平
均速度”的实验,则下列说法不正确的是
( )
B
A.小车在下滑过程中做变速运动
B.测量下半程平均速度时要让小车从中点处由静止滑下
C.为了延长小车在斜面上的运动时间,可以减小斜面的倾斜程度
D.实验时小车过了中点才停止计时,将会导致测得的上半程平均速度偏小
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【解析】小车在下滑过程中速度增大,做变速运动,A正确,不符合题意;小车从斜
面顶端滑到底端的过程中,通过中点时的速度不为0,故小车从中点处由静止滑到底
端的时间不是运动过程中通过下半程的时间,不能用该方法测量通过下半程的平均
速度,B错误,符合题意;斜面倾斜程度越小,小车运动得越慢,在斜面上运动的时
间越长,C正确,不符合题意;小车过了中点才停止计时,会使上半程时间测量值偏
大,计算出的上半程平均速度偏小,D正确,不符合题意。
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刷有所得
(1)小车在斜面上的做变速运动并且速度越来越大;
(2)明确测平均速度的正确操作,后半段路程起始速度不为0。
(3)实验中,应使斜面的坡度较小,这样小车滑下的速度较小,时间较长,便于测
量时间。
(4)如果让小车过了中点才停止计时,使所计上半程时间偏大,由速度计算公式判
断上半程速度偏小。
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3.【2024吉林长春期末】如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小
车从斜面上的点由静止滑下,分别测出小车到达点和 点的时间,即可求出不同
路段的平均速度。
(1)实验原理是______。
【解析】 实验原理是 。
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(2)实验时,为了便于测量时间,使小车在斜面上运动的时间长些,应______
(填“增大”或“减小”)斜面的倾斜程度。
减小
【解析】 为了使小车在斜面上运动的时间长一些,便于准确测量时间,应使小车运
动得较慢一些,因此应减小斜面的倾斜程度。
(3)小车从点到点的路程______;小车在段的平均速度 ______
。
80.0
0.16
【解析】 由图可知,小车从点到点的路程 ,所用的时间
,因此小车在段的平均速度 。
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(4)由图可知,整个过程中,小车在段和在段的平均速度大小不同,且
___(填“ ”“”或“ ”) 。
【解析】 由图可知,小车通过段的路程等于通过段的路程,小车通过 段所
用的时间大于通过段所用的时间。由公式可知,小车在 段的平均速度小
于在 段的平均速度。
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(5)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___。
B
A. B. C. D.
【解析】由图可知,, 。通过相同路程,所
用时间越少,速度越大,因为 ,所以小车下滑时速度越来越大,故选B。
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实验突破
(1)实验成功的关键是正确测量时间。小车开始运动的同时开始计时,小车撞击挡
板的同时停止计时。
(2)斜面支起不要太高,也不要太低(过高会使小车速度过大,不易记录时间,过
低会造成测出的每段平均速度太接近)。
(3)要保证每次测量都从同一高度处由静止释放小车。
(4)为避免实验的偶然性,实验中我们应多测量几次。
(5)测小车通过的路程时,应测量车头到车头(或车尾到车尾)的距离。
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刷素养 走向重高
4.核心素养 科学探究【2024河北邯郸期中,中】图甲是用超声波测速仪测量车速的
示意图。超声波测速仪每1.4秒发出一个较强的超声波脉冲信号,它在空气中以
的速度传播,当它遇到障碍物后会反射回来,再被超声波测速仪接收。由
此可以测定障碍物移动的速度。如图乙是超声波测速仪监测某车时的部分信息。
甲
乙
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(1)该车在______(填“远离”或“靠近”)测速仪;
靠近
【解析】 由图乙可知,超声波测速仪第一次发出信号到接收到超声波返回信号用时
,第二次发出信号到接收到超声波返回信号所用的时间是 ,
则第二次发出信号到接收到超声波返回信号用时较短,说明该车在靠近测速仪。
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(2)该车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离为____,时间为_____ ;
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1.3
【解析】 由 可知,车第一次接收到信号时该车到测速仪的距离:
,车第二次接收到信号时该车到测速
仪的距离: ,车在接收到两个信号之间
的时间内前进的距离是: ;由图乙可知,测速仪
发出两次信号的时间间隔是 ,车接收到第一次信号至接收到第二次信号的时间
间隔: 。
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(3)该车行驶速度为_______ 。(保留到小数点后两位)
26.15
【解析】 汽车的速度: 。
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