1.2 测量 实验探究的基础-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册物理同步课件（教科版）

物理 八年级上册 JK 1 2 第1章 走进实验室 3 2 测量：实验探究的基础 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 从木工尺到米原器 1.【2023河北沧州期末】在国际单位制中，长度的基本单位是( ) C A.毫米 B.厘米 C.米 D.千米 【解析】在国际单位制中，长度的基本单位是米，故A、B、D错误，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 2.【2023重庆质检】下列长度的单位换算正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】，故A错误； ， 故B错误； ，故C正确； ，故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 思维点拨 单位换算要点是“数值不变，乘倍率，变换单位”。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 知识点2 测量长度 3.【2024河北唐山调研】如图，用有一定厚度的刻度尺测量木块的长度，其中测量 方法正确的是( ) B A. B. C. D. 【解析】A图中木块的一端没有与刻度尺零刻度线对齐，读数时会不准确，故A错误； B图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴木块，故B正确；C图中由于刻度 尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴木块，读数时会不准确，故C错误；D图中 刻度尺倾斜了，读数时会不准确，故D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.【2023福建厦门期中】体育课上测量中学生立定跳远成绩时，教体育的王老师选 择下列哪种尺子比较合适( ) B A.分度值为，量程为的木尺 B.分度值为，量程为 的卷尺 C.分度值为，量程为的软尺 D.分度值为，量程为 的卷尺 【解析】中学生立定跳远的成绩一般在 左右，测量跳远成绩的尺子量程应大于 ，分度值精确到厘米就可以了，所以根据选项，要用量程为 ，分度值为 的卷尺，故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.如图，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是___ （填“”或“ ”），此刻度尺的分度值是______，测出该物体的 长度是__________ 。 【解析】 读数时视线应该与刻度尺垂直，由图可知，读数时视线正 确的是；刻度尺上 之间有10个小格，一个小格代表的长度是 ，即此刻度尺的分度值是；物体左侧与 刻度线对齐，右 侧与 刻度线对齐，所以物体的长度为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 知识点3 误差 6.【2023广西贵港质检】关于错误和误差，下列说法正确的是( ) B A.认真细致地测量可以避免误差 B.在测量中应避免错误，而误差是不可避免的 C.只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D.对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差 【解析】误差与测量人、测量工具、测量环境有关，因此测量中的误差是不可避免 的，只能减小误差，不可能消除误差，故A、C错误；错误是可以避免的，误差是不 可避免的，故B正确；对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以减小误差，但 不能避免误差，故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 易错警示 误差不同于错误，误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差 异是在测量方法正确的情况下产生的，只能减小，不能避免;错误是不遵守测量仪器 的使用规则，或读数、记录时粗心等造成的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 知识点4 测量时间 7.下列各过程所经历的时间，估算正确的是( ) D A.橡皮从课桌掉到地上经历的时间约为 B.普通中学生跑用时约 C.完整播放一遍中华人民共和国国歌用时约 D.认真书写一个阿拉伯数字所用的时间约为 【解析】课桌的高度不到，橡皮从课桌掉到地上经历的时间不到 ,故A不正确； 男子百米短跑世界纪录略小于，中学生跑用时一般在 左右，故B不正 确；完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为 ,故C不正确；认真书写 一个阿拉伯数字的时间在 左右，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 8.【2024四川泸州期中】图中停表大表盘的分度值是_____ ，停 表读数是_______ 。 0.1 338.5 【解析】 图中停表小表盘的分度值是，指针在 和 之间，略偏过；秒针所在的大表盘的分度值是 ， 大表盘指针示数为，因此停表读数为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 知识归纳 停表的小表盘代表分钟，大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 刷易错 易错点 误认为多次测量求平均值时，要保留所有测量数据 9.【2024黑龙江哈尔滨质检】小华用刻度尺对一支铅笔的长度进行了5次测量，记录 数据如下：、、、、 ，该铅笔的长度是 _______ ，所用刻度尺的分度值是______。 17.57 【解析】 5次测量中， 与其他数据相差较大，是错误数据，应舍去；将4次 正确测量结果取平均值得到铅笔的长度： ；因为使用刻度尺读数时，要估读到分 度值的下一位，所以所用的刻度尺的分度值是 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 提升 1.【2023山东聊城中考】生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左 右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹 。按此规定，“1庹”的长度最接近 ( ) C A. B. C. D. 【解析】成年人的手臂长度在 左右，“一庹”的长度是指两臂左右平伸时两 手中指尖之间的距离，在 左右。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 2.【2023河北邯郸期中，中】用皮卷尺测量教室的长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺 变形伸长，再去测量教室长度，则测量结果比真实值( ) A A.偏小 B.偏大 C.没有影响 D.一样大 【解析】 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 3.【2024河北邯郸调研】甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测 得的结果是，乙测得的结果是 ，下列说法中正确的是( ) D A.两人所用的刻度尺的分度值相同 B.甲读数比乙精确 C.两人测得的结果中必定有一个是错误的 D.两人所用的刻度尺的分度值不同 【解析】甲测得的结果是，最后的一个0是估读值，倒数第二位表示 ， 所以这把刻度尺的分度值是；乙测得的结果是 ，最后一个0是估读值， 倒数第二位表示，所以这把刻度尺的分度值是 。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 刷有所得 一个正确的长度测量结果包括两部分：准确值和估读值。其中，测量结果中数值的 最后一位是估读值，倒数第二位对应的是刻度尺的分度值。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 4.【2023江苏南京期末，中】采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长 度，下列说法正确的是( ) C A.采用甲刻度尺读数更精确些 B.乙刻度尺的分度值是 C.采用乙刻度尺，物块长度应记录为 D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无法测量 出结果 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 【解析】由题图可知，甲刻度尺上每之间有2个小格，其分度值为 ；乙刻 度尺上每之间有10个小格，其分度值为 ，刻度尺的分度值越小越精确，使 用乙刻度尺测量更精确，故A、B错误。用乙刻度尺测量时，物块左侧与刻度尺的零 刻度线对齐，右侧与刻度线对齐，所以物块的长度为 ，故C正确。 甲刻度尺的整数刻度线对齐物块的左侧，能够测出物块的长度，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 5.孟金用一把刻度尺，测量一长方体的长，他的测量方法如图所示。 （1）如图是他读数时的情景，请指出他此时的一个错误：______________________ ___________________________________________； 长方体左侧没有与刻度尺零刻度线或其他整刻度线对齐（答案不唯一） 【解析】 由图可知，他测量过程中有以下错误：长方体左侧没有与刻度尺零刻度线或 其他整刻度线对齐；读数时视线没有与刻度尺尺面垂直；刻度尺没有沿被测长度放置。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 （2）纠正错误后孟金前后测量了三次，读数分别是、、 。所 测长度是______ ； 2.04 【解析】 所测长度为三次测量结果的平均值，即 。 （3）他测量三次的目的是____________________； 取平均值，减小误差 【解析】 测量过程中，由于种种原因，误差总是存在的，误差时而偏大，时而偏小， 测量过程中，一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 （4）如果有一把金属材料制成的刻度尺，且这种金属材料的体积受温度变化很明显 （热胀冷缩），若把它从冰箱冷冻室内拿出测量物体的长度，则测量结果将______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大 【解析】 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 6.［中］亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助停表测量了自己步行一圈的时间为 ，如图所示，停表外圈示数的单位为__，分度值为_____ 。 0.1 【解析】 由“时间为”结合停表示意图知，停表外圈示数的单位是 ；在 之间有十个小格，所以一个小格是，也就是停表外圈的分度值是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 7.【2023四川达州中考】长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量 某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是___，被测物体的长度是______ 。 1 3.50 【解析】 由图可知，刻度尺的分度值为 ，测量的起始刻度不是零刻 度，而是刻度线，物体的末端所对的刻度线为 ，所以物体的长度 为： 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 归纳总结 测量长度的工具是刻度尺，刻度尺的分度值为相邻的刻度线的长度；测量时起始刻 度未从零刻度线开始，则读出末端刻度值，减去起始刻度值即为所测长度，注意刻 度尺读数时要估读到分度值的下一位。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 29 刷素养 走向重高 8.核心素养 科学思维【2024安徽合肥期中，中】如图甲所示，我国制造的新式列车 车厢的宽度 。为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分 别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为： 、 、 。技术人员使用的刻度尺分度值为______，新式列车车 厢_______（填“能”或“不能”）通过该隧道。 不能 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 【解析】 使用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位，由题中数据可知，测量 结果的单位为，小数点后有三位小数，则分度值为 ；由题意可知，列车车厢 的宽度，大于 ，则新式列车车厢不能通过该隧道。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 $$