1.5 设计海水淡化装置-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册物理同步课件（北师大版）

物理 八年级上册 HY 1 2 第一章 物态及其变化 3 跨学科 实践 第五节 设计海水淡化装置 4 刷实践 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实践 任务一 认识自然界的水循环 1.【2024陕西榆林质检】如图所示，关于水的三态之间的转化过程所对应的物态变 化名称，标注都正确的是( ) B A. B. C. D. 【解析】水蒸气变成冰是凝华过程，冰变成水是熔化过程，水变成水蒸气是汽化过 程，故A、C、D错误，B正确。故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 2.【2024广东广州期中】如图是大自然中水循环 现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中 的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的 空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴 或小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了 云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中， 如果温度低于或接近，就形成雪。如果温度高于 ，小冰晶又变成小水滴，与 原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 （1）请依次写出上文加下划线处涉及的物态变化的名称：______、______、______。 液化 凝华 熔化 【解析】 水蒸气变成小水滴，由气态变为液态，是液化现象。水蒸气变成小冰晶，由 气态直接变为固态，是凝华现象。小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象。 （2）上面几种物态变化中需要吸热的是：______。 熔化 【解析】 根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中， 吸热的是熔化。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 任务二 认识海水晒盐过程中的物态变化 3.【2024陕西榆林质检】下列现象属于结晶的是( ) B A.将水放入冰箱制成冰块 B.海水晒盐 C.熔化的玻璃冷却后结成块 D.碘蒸气凝华成固态碘 【解析】将水放入冰箱制成冰块，是水遇冷凝固变为固体，不属于结晶，故选项A错 误。海水晒盐，是利用阳光和风力蒸发浓缩海水，使食盐结晶出来，故选项B正确。 熔化的玻璃冷却后结成块，玻璃由液态变为固态，不属于结晶，故选项C错误。碘蒸 气凝华成固态碘，不属于结晶，故选项D错误。故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 任务三 设计并制作海水淡化装置 4.【2024宁夏中卫模拟】每年的3月22日是世界水日，珍 惜水资源，是每个人的责任。提到世界水日不得不提及 海水淡化。如图是海水淡化的简易装置，利用此装置获 得淡水的过程中主要涉及的物态变化有( ) C A.熔化、凝固 B.汽化、升华 C.汽化、液化 D.升华、凝华 【解析】由图可知：海水先经过太阳照射变成水蒸气，此过程为汽化，然后水蒸气 遇冷又变成水，此过程为液化。故选C。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 5.【2024甘肃张掖期中】如图，海水淡化可采用反渗透法，对半 透膜右侧的海水加压，水分子可以透过半透膜进入左侧淡水池， 而海水中的盐和杂质不能通过半透膜，从而得到淡水。对加压后 右侧海水成分变化进行分析，正确的是( ) B A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少 C.溶液质量不变 D.溶质质量减少 【解析】溶质质量始终保持不变，故A、D错误；随着水的不断减少，溶剂质量减少， 故B正确；随着水的不断减少，溶液质量减少，故C错误。故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 提升 图1 1.【2024陕西汉中质检，中】小新暑假去旅游， 到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片 的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水 逐渐变少，粗盐也就出来了。小新想，水如果 能快点变少，粗盐也就能出得更快。可是水变 少的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水， 进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空 气流动快慢有关。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （1）通过图1中的A、B对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关。这种常见 的实验研究方法叫 __________法。 表面积 控制变量 【解析】 图1的A、B中水滴的温度和水面上方的空气流动速度相同，而水的表面积 不同，因此可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。这种常见的实验研究方法叫控 制变量法。 （2）通过图1中的______对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 A、C 【解析】 要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水面上方空 气流动速度相同，改变水的温度，故选图1中的A、C。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 图2 （3）小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继 续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别 滴上一滴和两滴水（如图2）。结果发现甲图中水先蒸发完，于 不正确 表面积 【解析】 在小新的实验中，他是根据甲图中水的质量较小，水先蒸发完得出水蒸发 快慢与水的多少有关，水量越少，蒸发越快的结论的；根据控制变量法，在探究过 程中他没控制水的表面积相同，所以得出的结论是不正确的。 是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水量越少，蒸发越快。这个结论_____ ___（填“正确”或“不正确”），原因是没有控制水的________相同。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （4）请你根据生活经验另提出一个液体蒸发快慢的影响因素：__________________ _______。 液体的种类（合理即可） 【解析】 由生活经验可知，相同情况下酒精比水更容易蒸发，因此可提出猜想：液 体蒸发快慢可能与液体的种类有关。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 2.【2024甘肃兰州期中，中】地球上淡水紧缺，海水充沛。在科技活 动课上，小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置， 如图所示，装置底部是一个盛有海水的容器 ，上部盖着一个透明玻 （1）上述过程中发生的物态变化是先______，后 ______。 汽化 液化 【解析】 当将海水放在太阳下照射时，海水吸热会由水变成水蒸气，发生汽化现象； 水蒸气遇到冷的玻璃罩会由水蒸气变成小液滴，发生液化现象，整个过程是先汽化， 后液化。 璃罩 。通过太阳照射容器内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁凝结 成水珠，收集即可得到淡水。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 （2）装置组装完成后，通过实验，同学们对获得淡水的速度不满意。请你给他们提 出至少一条改进建议，用于提高获得淡水的速度。你的建议是___________________ _______________。 用酒精灯对容器加热（合理即可） 【解析】 可以从影响液体蒸发快慢的因素上改进该装置，可把 换成直径更大的容 器，以增大海水的表面积；也可以用酒精灯对容器 加热，以提高海水的温度，加 快水的蒸发。 知识归纳 物质从液态变成气态叫汽化，物质从气态变成液态叫液化。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 3.【2024河南开封模拟，中】某学校项目小组同学设 计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设 计了评价表。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 “咸水淡化装置”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一： 装置结构 结构完整，有加热、冷却 和收集装置 结构较完整，缺少较 好的冷却装置 结构不完整，有1 处以上缺失 指标二： 淡化效果 能从咸水中制得淡水，速 度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡 水，但效果不明显 不能从咸水中制得 淡水 指标三：？ …… …… …… 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 （1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过______（填物态变化名称）变成淡水流入 容器。 液化 【解析】 物质由气态变为液态的过程叫液化，易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过 液化变成淡水； （2）根据评价需要，请你提出一项有价值的评价指标三：______________________。 节能环保（合理即可） 【解析】 可从节能环保方向作答（合理即可）。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 $$