内容正文:
数 学
八年级上册 XJ
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第3章 实数
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3.3
实数
课时1 实数的分类
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刷基础
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基础
知识点1 实数及其分类
1.把下列各数分别填在相应的括号内:
,,,0,,,,,, , .
整数:{ };
负数:{ };
分数:{ };
有理数:{ };
正数:{ };
无理数:{ }.
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【解】整数:,0,, ;
负数:,,, ;
分数:,,, ;
有理数:,,,0,,,, ;
正数:,,,,, ;
无理数:,, .
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知识点2 实数的性质
2.【2024湖南娄底质检】 的相反数是( )
D
A. B. C. D.
【解析】的相反数是 .故选D.
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3.【2024湖南湘潭期中】若,则 _____.
【解析】 ,.故答案为 .
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4.已知与互为相反数,求与 的值.
【解】由题意可知,解得 .由此得
, .
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知识点3 实数与数轴
5.【2024陕西西安期中】如图,半径为1个单位长度的半圆,从原点 沿数轴向右
滚动一周到达点,则点 对应的数是( )
C
A. B. C. D.
【解析】由题意得点对应的数是直径半圆弧长,即 ,故选C.
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6.【2023山东菏泽期中】如图,数轴的正半轴上有,,三点,点, 表示的
数分别为1和.点到点的距离与点到点的距离相等,点 为数轴的原点,设
点所表示的数为 .
(1)请你求出数 的值.
【解】 点,表示的数分别是1和,, ,
点表示的数 .
(2)若为的相反数,为的绝对值,求 .
【解】 由(1)知,, ,
, .
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刷素养 走向重高
7.核心素养 几何直观操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示).
思路分析
(3)分两种情况进行解答:向左移动4个单位或向右移动4个单位,分别列方程求
解即可.
(1)折叠纸面,使表示1的点与表示的点重合,则表示 的点与表示___的点重合.
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【解析】 折叠纸面,使表示1的点与表示 的点重合,则折叠点对应的数为
.设表示的点的对应点表示的数为,于是有,解得 .
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(2)折叠纸面,使表示 的点与表示3的点重合,回答以下问题:
【解析】 折叠纸面,使表示 的点与表示3的点重合,则折叠点对应的数为
.
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①表示5的点与表示数____的点重合;
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【解析】 设与表示5的点重合的点表示的数为,于是有,解得 .
②表示 的点与表示数_______的点重合;
【解析】 设与表示的点重合的点表示的数为,于是有 ,解得
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③若数轴上,两点之间的距离为在的左侧,且, 两点经折叠后重合,此
时点表示的数是______,点 表示的数是_____.
-3.5
5.5
【解析】 由题意得点所表示的数为,点表示的数为 .
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(3)已知在数轴上点表示的数是,点移动4个单位,此时点表示的数和 是
互为相反数,求 的值.
【解】①当往左移4个单位时,,解得.②当 往右移4个单位
时,,解得.故的值为2或 .
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