3.12 汉武帝巩固大一统王朝 学案 2024--2025学年统编版七年级历史上学期

课    题

12、汉武帝巩固大一统王朝

时  间

课    型

新授课

学习目标

了解“推恩令”、“罢黜百家，尊崇儒术”及盐铁专卖，北击匈奴等巩固大一统的措施

学习重点

汉武帝的大一统措施

学习难点

“罢黜百家，尊崇儒术”

导  学  流  程

一、“导”

   播放《汉武大帝》片头曲。同学们，当你看英雄的电影、听英雄的故事时，你是否豪情满怀，也想成为叱咤风云的英雄呢？那么，今天就让你们穿越时空，一起感受一下大汉天子的智慧、雄心和威严。

二、自主学习

1、根据材料，指出汉武帝面临的社会问题：

   材料一：道家代表认为:先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就，应继续采用道家思想。法家代表认为:现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应制定严厉的刑法，对乱说者治罪。儒家代表认为:用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化百姓。

   社会问题一：                                                          

   材料二：按汉朝礼制，金缕玉衣是皇帝才可以享用的，已经发现的汉朝墓葬中，可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷，“拟同天子”的史实。

   社会问题二：                                                          

   材料三：西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币制紊乱，铜钱大小轻重不一。铜钱越来越轻，物价越来越贵。此外，汉初盐铁采取放任政策，很多富商大贾靠冶铁煮盐致富，盐铁之利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。如煮海为盐竟至叛乱（七国之乱）。

   社会问题三：                                                           

   材料四：秦末汉初，匈奴族不断南下袭扰。西汉对匈奴实行“和亲”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。但在“和亲”政策下，匈奴依然年年挥师南下，威胁黄河流域人民的生产与生活。

   社会问题四：                                                           

2、请同学们阅读教材57-60页内容，针对这些社会问题，汉武帝是如何来解决的？从思想、政治、经济、军事等四个角度来探究。

三、合作探究

材料一：“罢黜百家，尊崇儒术”以后，官吏主要出自儒生，儒学逐步被改造发展成为统治人民的正统思想。…… 经过推恩令的推行，王国辖地渐渐不过数县，诸侯王国势力过大的问题基本解决后，全国还有列侯百余，武帝又以不同名目削夺剩余列侯国爵位，王国问题得到根本的解决，中央权力得到加强。          

                                                               ——东汉班固：《汉书》

请同学们根据材料内容探究汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”和实行“推恩令”的影响。                                      

四、练

1.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（    ）

A．汉高祖            B．汉景帝 

C．汉武帝            D．汉光武帝

2.加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（    ）

A.“削藩”——汉景帝　　 

B.“推恩令”——汉武帝

C．“休养生息”——隋炀帝　　 

D.“杯酒释兵权”——宋徽宗

3.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（    ）

A．焚书坑儒          B．削减侯国数量　　　　 

C．推行郡县制        D．罢黜百家，尊崇儒术

4.对汉武帝的“大一统”理解正确的是（     ）

    A.政治、经济、军事和思想等全部统一于中央

    B.只是加强对边疆地区的统治

    C.消除王国势力，使诸侯王不再与中央对抗

D.革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度