1.3位置变化快慢的描述——速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三节 位置变化快慢的描述---速度 速度 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 目标②：匀速直线运动的定义 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 平均速度 物理意义：表示物体位置变化平均快慢程度。 公式：平均速度=，，单位m/s，是矢量。 大小：起点到终点的直线距离除以所花时间。 方向：平均速度的方向是位移的方向。 例：小明绕着操场跑了3圈，每圈400米，用时20分钟，平均速度是多少？ 例：小明先向右运动2米，又向左运动6米，总用时10秒，平均速度是多少？ 记笔记：计算平均速度不考虑中间过程，只看结果，速度（矢量）除了说大小之外一定要说方向 例：小明绕着操场跑了3圈，每圈400米，用时20分钟，平均速度是多少？ 0 例：小明先向右运动2米，又向左运动6米，总用时10秒，平均速度是多少？ 0.4m/s，方向向左。 记笔记：计算平均速度不考虑中间过程，只看结果，速度（矢量）除了说大小之外一定要说方向 例：关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是( ) A.汽车在出发后 10s末的平均速度是5m/s B.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s，表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是 5m C.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢 D.求平均速度，要考虑这一段时间内速度的变化。 例：关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是( ) A.汽车在出发后 10s末的平均速度是5m/s B.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s，表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是 5m C.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢 D.求平均速度，要考虑这一段时间内速度的变化。 C 平均速率 就是初中学的“平均速度” 公式：平均速率=，，单位m/s，是标量 注意：平均速率不是平均速度的大小！ 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 例：小明先向右运动2米，又向左运动6米，总用时10秒，平均速度和平均速率是多少？ 例：小明向右运动2米，用时10秒，平均速度和平均速率是多少？ 记笔记： 单项直线运动时，平均速度的大小=平均速率 例：小明先向右运动2米，又向左运动6米，总用时10秒，平均速度和平均速率是多少？ 0.4m/s，方向向左 0.8m/s 例：小明向右运动2米，用时10秒，平均速度和平均速率是多少？ 0.2m/s 0.2m/s 记笔记： 单项直线运动时，平均速度的大小=平均速率 例：2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级强烈地震，道路、桥梁全部毁坏，车辆无法通行。为迅速赶往汶川县城实施救援，武警战士徒步越过重重障碍，沿着崎岖的山路行进60km，用了5小时到达汶川县城，随即展开紧急救援，以下关于武警战士行进的速度和速率说法正确的是( ) A.平均速度是 3.3m/s B.各时刻的速度均为 3.3m/s C.平均速率是 3.3m/s D.各时刻的速率均为 3.3m/s 例：2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级强烈地震，道路、桥梁全部毁坏，车辆无法通行。为迅速赶往汶川县城实施救援，武警战士徒步越过重重障碍，沿着崎岖的山路行进60km，用了5小时到达汶川县城，随即展开紧急救援，以下关于武警战士行进的速度和速率说法正确的是( ) A.平均速度是 3.3m/s B.各时刻的速度均为 3.3m/s C.平均速率是 3.3m/s D.各时刻的速率均为 3.3m/s C 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 瞬时速度 物理意义：物体在某一时刻/位置的运动快慢。 公式：瞬时速度=，，单位m/s，是矢量。（其中时间需要取极短的时间。比如0.00001秒） 大小：极短时间运动的直线距离除以极短时间。（无法计算） 方向：瞬时速度的方向是轨迹切线的方向。 例：根据右图区分 平均速度的方向 和瞬时速度的方向 有时候只知道整个过程的快慢不够，比如运动员训练的时候，一定会把全程分解成小段，每个小段该怎么跑，都要研究到。这和你学习一样，假如你物理学的不好，你也要把知识点进行细分，到底是直线运动学的不好，还是受力分析学的不好，针对性的解决，才能真正的解决问题。 13 目标②：匀速直线运动的定义 就是瞬时速度不变的运动： 大小不变，方向不变 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 瞬时速率 物理意义：物体在某一时刻/位置的运动快慢。瞬时速度的大小 四个速度辨析 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 速度和速率不能比较大小，（矢量和标量不一个性质，就跟长度和面积无法比较） ①平均速度=； ②平均速率=； ③瞬时速度=，（其中时间需要取极短的时间。比如0.00001秒） ④瞬时速率 就是瞬时速度的大小 例：某校举行田径运动会，刘老师绕400m环形跑道跑一圈回到起点用时80s，则他在此段时间内的平均速度是___________m/s，平均速率是___________m/s。刘老师冲过终点时的瞬时速度大小___________他此时的瞬时速率(填>、<或=)。 例：某校举行田径运动会，刘老师绕400m环形跑道跑一圈回到起点用时80s，则他在此段时间内的平均速度是___________m/s，平均速率是___________m/s。刘老师冲过终点时的瞬时速度大小___________他此时的瞬时速率(填>、<或=)。 0 5 = 例：如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，又同时到达M点，则下列说法正确的是( ) A.从N到M的过程中，A的平均速度最大 B.三质点从N到M的平均速率相同 C.三质点从N到M的过程中，A的平均速率最大 D.到达M点时A的瞬时速率最大 例：如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，又同时到达M点，则下列说法正确的是( ) A.从N到M的过程中，A的平均速度最大 B.三质点从N到M的平均速率相同 C.三质点从N到M的过程中，A的平均速率最大 D.到达M点时A的瞬时速率最大 C 不知道 例：判断下列描述的正误: 瞬时速度就是运动的物体在一段较短时间里的平均速度。( ) 对于匀速直线运动，平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关。( ) 瞬时速率就是瞬时速度的大小。( ) 平均速率就是平均速度的大小。( ) 平均速度为零的运动，其平均速率也为零。( ) 例：判断下列描述的正误: 瞬时速度就是运动的物体在一段较短时间里的平均速度。( ) 对于匀速直线运动，平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关。( ) 瞬时速率就是瞬时速度的大小。( ) 平均速率就是平均速度的大小。( ) 平均速度为零的运动，其平均速率也为零。( ) × √ × 极短 √ × 专题：多段平均速度问题 题型特征： 单向直线运动，求全程平均速度 ①已知各段时间里的平均速度，求全程平均速度 ②已知各段位移里的平均速度，求全程平均速度 核心思路： 平均速度：无论匀速、变速、加速、减速，都用平均速度=，来算。 做题步骤： ①求出总位移；②求出总时间；③代入公式计算全程平均速度。 理解：因为平均速度只是初末位置平均变化快慢的物理量，与中间过程无关。（应该用整体的思维去算；不能先算出各段的平均速度后，再次求平均速度的平均值） 例：一个质点始终向着一个方向做直线运动，前时间内平均速度为，后时间内平均速度为，则全程平均速度为( ) A. B. C. D. 按时间分段就用时间算总位移 例：一个质点始终向着一个方向做直线运动，前时间内平均速度为，后时间内平均速度为，则全程平均速度为( ) A. B. C. D. ; ;所以 按时间分段就用时间算总位移 C 例：若他在前位移内的平均速度为1，后位移内的平均速度为，则全程的平均速度又为多少? 按位移分段就用位移算总时间 例：若他在前位移内的平均速度为1，后位移内的平均速度为，则全程的平均速度又为多少? 按位移分段就用位移算总时间 例：一辆汽车沿平直公路行驶，开始以的速度行驶了全程的，接着以速度行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为，则等于( ) A. B. C. D. 例：一辆汽车沿平直公路行驶，开始以的速度行驶了全程的，接着以速度行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为，则等于( ) A. B. C. D. C 目标①：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 平均速度 物理意义：表示物体位置变化平均快慢程度。 公式：平均速度=，，单位m/s，是矢量。 大小：起点到终点的直线距离除以所花时间。 方向：平均速度的方向是位移的方向。 平均速率 就是初中学的“平均速度” 公式：平均速率=，，单位m/s，是标量 总结 总结 瞬时速度 物理意义：物体在某一时刻/位置的运动快慢。 公式：瞬时速度=，，单位m/s，是矢量。 （其中时间需要取极短的时间。比如0.00001秒） 大小：极短时间运动的直线距离除以极短时间。（无法计算） 方向：瞬时速度的方向是轨迹切线的方向。 瞬时速率 物理意义：物体在某一时刻/位置的运动快慢。就是瞬时速度的大小 目标②：匀速直线运动的定义 就是瞬时速度不变的运动：大小不变，方向不变 总结 专题：多段平均速度问题 题型特征： 单向直线运动，求全程平均速度 ①已知各段时间里的平均速度，求全程平均速度 ②已知各段位移里的平均速度，求全程平均速度 核心思路： 平均速度：无论匀速、变速、加速、减速，都用平均速度=，来算。 做题步骤： ①求出总位移；②求出总时间；③代入公式计算全程平均速度。 按时间分段：用时间算总位移 按位移分段：用位移算总时间 $$