精品解析：黑龙江省哈尔滨市哈尔滨工业大学附属中学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

哈工大附中2023—2024学年度八年级（上）学情检测 语文学科 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答各题。 回眸往事：人民解放军百万大军横渡长江英勇善战、锐不可挡；无数国人从零开始，殚精竭虑、默默奉献，让我国航母舰载战斗机首架次成功着舰；居里夫人在简陋的棚屋内夜以继日进行科学研究，筋皮力尽，终发现镭；鲁迅以笔代戈，震聋发聩，同反动势力进行着毫不妥协的斗争，唤醒了愚钝的国民；跳水新秀吕伟凌空翔舞，八千名观众翘首而望、屏息敛声，用热烈的掌声和欢呼声向他们喜爱的运动员喝彩。 1. 上面语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 着舰（zháo） B. 愚钝（yū） C. 凌空（líng） D. 翘首（qiào） 2. 上面语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A. 锐不可挡 B. 殚精竭虑 C. 筋皮力尽 D. 震聋发聩 【答案】1. C 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音辨析。 A.着舰（zháo）——zhuó； B.愚钝（yū）——yú； D.翘首（qiào）——qiáo； 故选C。 【2题详解】 本题考查常见易错字辨析。 A.锐不可挡——锐不可当； C.筋皮力尽——筋疲力尽； D.震聋发聩——振聋发聩； 故选B。 3. 对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。（删去“通过”或“使”） B. 做到宽容和互助是我们能否与同学友好相处的前提。（删去“能否”） C. 工附小学部的落成和建设以及招生范围等信息深受家长关注。（将“落成”与“建设”交换位置） D. 为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（将“建立”改为“健全”） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 D.否定不当，应删去“不”，而不是将“建立”改为“健全”。 故选D。 4. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗的。 B. 《红星照耀中国》作者是美国作家埃德加·斯诺。 C. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 D. 李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 C.《藤野先生》是散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 故选C。 5. 在“综合性学习”的课堂上，语文老师讲到“人无信不立”时，让同学们列举有关“信”的名言警句，下面语句中不符合要求的一项是（ ） A. 轻诺必寡信。 B. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C. 人倍（违背）信则名不达。 D. 乡路音信断，山城日月迟。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积累和理解名言警句的能力。 A.“轻诺必寡信”意思是那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的。与“信”有关； B.“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”意思是金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。与“信”有关； C.“人倍（违背）信则名不达”意思是人违背了信义，名声就不会显达。与“信”有关； D.“乡路音信断，山城日月迟”的意思是乡路偏僻往来的消息和信件都断绝了，山城的太阳和月亮都更迟到来。与“信”无关； 故选D。 6. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平，__________、__________、__________、__________，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 A. 铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来 B. 开创未来 珍爱和平 铭记历史 缅怀先烈 C. 珍爱和平 缅怀先烈 开创未来 铭记历史 D. 缅怀先烈 开创未来 铭记历史 珍爱和平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合“中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平，__________、__________、__________、__________，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”可知，所填的四个短语之间是递进关系；结合四个短语分析，“铭记历史”“缅怀先烈”是“珍爱和平”的前提和基础，“开创未来”是最高目标，故短语排序为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。 故选A 7. 按课文原文填空。 走进古诗文，感受诗人笔下独特的景致：“①__________________，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》中西湖早春的花草之美；“晴川历历汉阳树，②__________________”是崔颢《黄鹤楼》中黄鹤楼前一派生机勃勃、欣欣向荣的美景；“③__________________，江入大荒流”是李白《渡荆门送别》中船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色；“两岸连山，④__________________”是郦道元《三峡》中三峡群山连绵不断的美景；“⑤__________________，瑟瑟谷中风”是刘桢《赠从弟》中松树挺拔耸立，狂风瑟瑟呼啸的刚劲之美；“⑥__________________，⑦__________________”是王维《使至塞上》中塞外大漠的壮丽之美。 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 山随平野尽 ④. 略无阙处 ⑤. 亭亭山上松 ⑥. 大漠孤烟直 ⑦. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、萋、洲、随、阙、亭、漠、长”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读《记承天寺夜游》，回答各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 8. 解释文中加点词语。 （1）念：_______________ （2）相与：_______________ （3）空明：__________________ 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 10. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞，这句话描写的对象是__________，“藻、荇”是指__________。 【答案】8. ①. 念：考虑，想到 ②. 相与：共同，一起 ③. 空明：形容水的澄澈 9. （1）月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。 （2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 10. ①. 月光 ②. 竹柏影 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）“念无与为乐者”句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）“相与步于中庭”句意：（我们）一起在庭院中散步。相与：共同，一起。 （3）“庭下如积水空明”句意：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。空明：形容水的澄澈。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）户，指门；欣然，高兴的样子。 （2）但，只是；闲人，指清闲之人；耳，罢了。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 这句话描写的对象是“月光下庭院中的景象”。作者运用了比喻的修辞，把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中藻、荇，生动形象地描绘出庭院中月光的澄澈和竹柏影子的交错之美。 【点睛】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱了衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外，想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺去找张怀民，张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （二）（10分） 阅读下面文字，回答各题。 天气渐冷，许多同学感冒、咳嗽，针对这一现象，班级准备在下周一的班会课上交流与感冒相关的知识，你准备了以下两则材料： 【材料一】 感冒了为何没胃口？ ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的， ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时，感冒就像暴风雨来的一样突然，让人意外。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，感冒会导致人的胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口。人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收。感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器受损，对气味的敏感性减退。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【材料二】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人和孩子连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区。在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 11. 阅读材料后，有关感冒没胃口的原因，你归纳为以下三条： 12. 你发现下列句子使用了说明方法，一个括号只填写一种。 （1）比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状。（ ） （2）感冒就像暴风雨来的一样突然，让人意外。（ ） 13. 你的同桌感冒后一直咳嗽，通过阅读材料，请你告诉他原因是什么。 14. 你妈妈感冒了，主要症状是咳嗽，你希望她早日康复，运用“材料二”的知识给妈妈一些建议。（写出三点即可） 【答案】11. （1）感冒会导致胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口。 （2）感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收。 （3）感冒导致的嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉没有胃口。 12. ①. 举例子 ②. 打比方 13. 感冒后一直咳嗽属于感染后咳嗽，因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 14. ①正确用药；②加强饮食调护，注意食补养肺；③经常开窗流通新鲜空气；④加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 【解析】 【11题详解】 本题考查筛选和概括材料内容。 依据材料一第③段“首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西”可知，人在感冒尤其是发烧时，消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，所以这里体现的感冒没胃口的原因是：感冒会导致胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口； 根据第④段“其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受”可知，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退，会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受，所以这里体现的感冒没胃口的原因是：感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收； 根据第⑤段“第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口”可知，由于感冒会引起嗅觉神经受损，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，所以当嗅觉灵敏度降低，味觉也会变迟钝，进而失去胃口，所以这里体现的感冒没胃口的原因是：感冒导致的嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉没有胃口。 【12题详解】 本题考查说明方法的辨析。 （1）结合“比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状”的内容，由句子里的“比如”可知，这里运用的是举例子的说明方法，举了鼻病毒引起的症状的例子； （2）结合“感冒就像暴风雨来的一样突然，让人意外”的内容，由句子里的“就像”可知，这里运用了打比方的说明方法，将感冒比作突然到来的暴风雨，生动形象地说明了感冒来的快，来的突然，让人毫无防备。 【13题详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料二第②段“咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致”可知，感冒后一直咳嗽，咳嗽持续很长时间，这种咳嗽属于感染后咳嗽，同桌感冒后一直咳嗽就是属于感染后咳嗽，这是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 【14题详解】 本题考查理解材料内容和提建议。 结合材料二第③段“人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区”可知，妈妈感冒可能会存在选用止咳药的时候，滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，由此可给妈妈提建议：及时看医生，遵医嘱用药； 结合材料二第③段“在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物”可知，咳嗽应该加强饮食调护，注意食补养肺，适当进食一些养阴生津之品，由此可给妈妈提建议：合理饮食，适当吃些食补养肺和养阴生津的食物； 结合材料二第③段“同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力”可知，想要减轻咳嗽症状，还应保持室内空气的质量，并增强体质，由此可给妈妈提建议：勤开窗，保持室内新鲜空气流通，加强体育锻炼，增强体质。 （三）（15分） 阅读《时光笔墨》，回答各题。 时光笔墨 ①她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉如水，荡漾着，溢满车内。 ②我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接一浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。 ③她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享时光。 ④正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢！我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。 ⑤我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。“十年心事十年灯，芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数，能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下这一份体己的温暖。 ⑥她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中时她的学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。 ⑦她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲：“可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。 ⑧然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈……”“哦，你女儿好人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸……”轻飘飘的话，如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。” ⑨“在课堂上乱说话，这是咋回事呢？”我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管我借，我就给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由。”她委屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？” ⑩不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学了，她穿得单薄，前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。 ⑪这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！ ⑫正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬头，见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。 ⑬我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐！在我心里妈妈永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈永远是我最爱的人！ ⑭我心里明白，无论有多么不甘不舍，都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望，那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从未远离。 15. 本文主要运用了插叙的写作手法，请根据提示概括插叙的主要内容。 ③段 ⑥、⑦段 ⑧—⑩段 （1） （2） （3） 16. 请从修辞角度品析第④段画线句。 我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。 17. 第⑤段，“我”为什么期望在她毕业前这条路不要修好？ 18. 说说下列句子表现了人物当时怎样的心理？ （1）她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸。 （2）孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！ 19. 文题“时光笔墨”既指_______________，又指_______________。 【答案】15. （1）我给女儿买随身听，女儿得以享受半小时的“静享时光”。 （2）女儿第一次月考后，母女间交流很差的成绩。 （3）我了解到女儿上课爱说话是因为帮助同学。 16. 比喻，生动形象地写出了母女之间相依相偎、血脉相融的浓浓亲情，表现了母女之间彼此关爱、相互理解的默契。 17. 我希望能多陪陪女儿，珍惜当下这份体己的温暖。 18. （1）表现了女儿因没考好怕母亲生气的忐忑心理。 （2）母亲了解到女儿乐于助人的美好品质后释然的心理。 19. ①. “时光笔墨”既指女儿听的那首歌 ②. 又指与女儿相伴的美好时光 【解析】 【15题详解】 本题考查内容分析概括。 （1）空，依据③段“她今年读高三‘随身听’是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松”，“周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享时光”可知，我买了随身听送给女儿，作为生日礼，。女儿在忙碌的学习之余，每当周日下午返校的约半小时的车程里，才会享受到“随身听”的陪伴。据此可概括为：我给女儿买随身听，女儿得以享受半小时的“静享时光”。 （2）空，依据⑥段“可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名”可知，女儿第一次月考成绩很差；依据⑦段“她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：‘这次没考好。’我故作轻松地给她鼓劲：‘可能是还不适应，下回努力。’她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头”可知，母女之间针对这次考试成绩做了交流。据此，可概括为：女儿第一次月考后，母女间交流很差的成绩。 依据⑧段“‘哦，你女儿好人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸……’”，⑨段“她绯红着脸，急切地辩道：‘我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管我借，我就给他们喽’”，⑩段“她笑着说：‘妈妈，我把毛裤借给下铺的同学了，她穿得单薄，前几天下雨冻感冒了……’”可知，我从女儿嘴里知道，女儿因为喜欢帮助同学，才在课堂上说话的。据此，可概括为：我了解到女儿上课爱说话是因为帮助同学。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 依据“我们是母女，犹如两棵相依相偎的树”可知，这是使用了比喻的修辞，依据④段“她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢！”可知，这是生动形象地描绘出了母女在车上相互偎依在一起，彼此心灵默契相通的情景，表现了母女之间相互关爱和理解的深厚感情。 【17题详解】 本题考查内容分析概括。 依据⑤段“我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她”可知，这是“我”希望和女儿能有很多在彼此陪伴的时间；依据“一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数，能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下这一份体己的温暖”可知，这是表明我特别珍惜当下和女儿之间这份温暖的感受。 【18题详解】 本题考查内容分析概括。 （1）依据⑥段“可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名”“我有些失望”可知，这是叙述女儿这次考试没考好这一事实，依据⑦段“她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：‘这次没考好’”可知，这是运用动作和语言描写，描绘出女担心母亲生气而惴惴不安的心理。 （2）依据⑨段“我心里一软，但仍板着脸说：‘别岔开话，给自己找理由。’她委屈道：‘妈妈，你不是总说要多帮别人吗？’”，⑩段“不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的”“我长叹了口气，怒气如潮水般退去”可知，当“我”知道事实真相后，为女儿乐于助人的行为感到欣慰，内心释然。 【19题详解】 本题考查理解题目含义。 表面意思：依据①段“她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉如水，荡漾着，溢满车内”可知，是指女儿听的一首歌的歌名。 深层含义：依据③段“周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享时光”，④段“正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢”，⑤段“我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她”，⑬段“我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐！在我心里妈妈永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈永远是我最爱的人”可知，文中重点回忆了与女儿相处时许多美好的经历。所以，题目还是指与女儿相伴的美好时光。 （四）（11分） 阅读《培养自己的担当精神》，回答各题。 培养自己的担当精神 ①在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。因此，我们要培养自己的担当精神， ②那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？ ③责任是我们拥有担当精神的首要条件。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》。可见，担当是一种责任，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。 ④勇气是我们拥有担当精神的重要条件。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，担当是一种勇气，我们只有有了这种勇气，才能更好的保家卫国。 ⑤境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的更高境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心忧天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。 ⑥担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。但是，担当绝不能停留在嘴边，而是要落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会真正推动国家的进步。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：我们要培养自己的担当精神！ 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 指出下列句子使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》。（ ） （2）孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”（ ） （3）当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。（ ） 22. 我们怎样才能拥有担当精神？ 23. 第⑥段加点词“这样”指的是什么？ 【答案】20. 我们要培养自己的担当精神。 21. ①. 举例论证 ②. 道理论证 ③. 比喻论证 22. 责任是我们拥有担当精神的首要条件。勇气是我们拥有担当的重要条件。境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。 23. 担当不停留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上。 【解析】 【20题详解】 本题考查提取文章中心论点。 根据文章第①段“大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时……因此，我们要培养自己的担当精神，”可知，文章开头通过引用《论语》中关于“君子”的论述，以及孔子对君子人格标准的阐述，即“做一个有担当的人”，为全文奠定了基调，并直接引出了文章的主题——担当精神的重要性。接着第②段通过“那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？”这一设问，自然而然地过渡到对如何培养担当精神的探讨，进一步明确了文章的中心议题。根据第③段、第④段、第⑤段的首句“责任是我们拥有担当精神的首要条件”“勇气是我们拥有担当精神的重要条件”“境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义”可知，文章随后又从三个方面——责任、勇气和境界，详细阐述了拥有担当精神所需的条件。最后第⑥段“担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜……我们要培养自己的担当精神”再次强调了担当精神的重要性，并指出担当不仅仅是一种口号，更需要落实到实际行动中。 据此可知，本文中心论点是：我们要培养自己的担当精神。 【21题详解】 本题考查分析论证方法。 （1）“司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的巨著《史记》”一句，使用的论证方法是举例论证，通过具体列举司马迁在困境中坚持写作的事例，来支持文章关于担当精神与责任感的重要性的观点。 （2）“孔子曾经说过：‘士而怀居，不足以为士矣。’”一句，使用的论证方法是道理论证，通过引用孔子的话来阐述担当精神中应有的境界，即不应只关注个人利益，而应有更广阔的胸怀和责任感。 （3）“当我们从‘小我’世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古”一句，使用的论证方法是比喻论证，通过“时间的防腐剂”这一比喻，形象地说明了拥有广阔胸怀和担当精神的人所做的事情能够经受住时间的考验，被后人铭记和传颂。 据此作答即可。 【22题详解】 本题考查筛选概括文章内容。 根据第③段“责任是我们拥有担当精神的首要条件……可见，担当是一种责任……”可知，担当精神的首要条件是明确并承担自己的责任。无论是个人生活还是工作学习中，我们都应该清楚地认识到自己的角色和职责，并勇于承担由此带来的各种责任。 根据第④段“勇气是我们拥有担当精神的重要条件……由此可见，担当是一种勇气，我们只有有了这种勇气，才能更好的保家卫国”可知，担当精神还需要勇气作为支撑。在面对困难和挑战时，我们需要有勇气去直面问题，不逃避、不退缩。同时，我们也要有勇气去承担可能的失败和后果，因为担当往往伴随着风险。 根据第⑤段“境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义……当我们从‘小我’的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古”可知，担当精神不仅仅是对个人责任的承担，更是一种对社会、对国家的责任感和使命感。因此，我们需要不断提升自己的思想境界和道德水平，将个人的利益融入到集体和社会的利益之中。 据此作答即可。 【23题详解】 本题考查理解重点词语的含义。 根据第⑥段前文“担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。但是，担当绝不能停留在嘴边，而是要落到踏踏实实的行动上”可知，加点词“这样”指的是前文提到的“担当不停留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上”。这句话强调了担当精神不仅仅是口头上的承诺或理念，更重要的是要将其转化为实际行动，通过实实在在的付出和努力来体现。只有当我们真正将担当精神付诸实践，个人的担当才会产生实际的价值和影响力，进而推动社会的进步和发展。因此，“这样”在这里是对前文内容的概括和强调，指的是将担当精神转化为实际行动的做法。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 24. 命题作文 “慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情；“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情；“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”道出的是读书情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。 请以“有一种情，自难忘”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 有一种情，自难忘 初夏暖阳，时光静谧。我背靠柔软的藤椅，执一杯香茗，望着窗外如水的阳光流淌于枝叶间，站在记忆的深处回眸，瞥见那一抹璀璨的笑颜，才发现总有那么一些人，并不需要陪伴你多久，只需要一个眼神，一句话语，就能轻易地存在于你心底最深的地方。 柔和的秋日早晨，细碎的温暖阳光落满整个校园，微风拂过耳畔，带来喃喃细语。你利落的短发，干练的穿着，一双微眯的眼睛，目光扫过我们，让我们这等“顽固分子”心惊胆战。你握着粉笔在黑板上龙飞凤舞，我们转着黑笔坐在下面懒散勾画。你仿佛有心灵感应一般回头一瞥，眯起眼睛扫视着我们，脸上的表情慢慢严肃。我们想壮起胆子与你对视，却因为那严厉目光而怯怯低头。我第一次觉得，原来会有这样一个人，不需要太久的相处，就会让你有些惧她。 带着甜甜的味道的阳光洒满校园，落在刚生出来的碧绿的嫩芽上，显得耀眼。你握着笔，坐在办公室里，一步一步地告诉我们解题的思路。过了一个学期的我们，已不再有以前的叛逆，而你，虽然严厉，却不知怎的和班里的学生相处融洽到让人嫉妒。每每到了下课的时候，你的办公桌旁总会围绕着一堆学生叽叽喳喳地问这问那，而你，总是会笑着将眼睛眯成一弯月牙，耐心地执笔为他们解说。暖暖的阳光落在你白皙修长的手指上，淡淡的阴影像烙印一般留在我们一起走过的时光里。 盛夏的阳光刺眼，我们在青春的赛场上肆意地挥洒汗水绽放笑容，却未曾想过，我们会在这个最放肆的时光里毫无征兆地静下来。没有人告诉过我们，如何去预料一个人什么时候走进自己记忆最鲜明的时光，又什么时候离去。最后的一堂数学课，我们每个人都很沉默，以至于你放下了书本，告诉我们：“天下无不散的宴席，我清楚地记得我来学校的第一天，你们每个人脸上灿烂的笑容，即使要走，我也很高兴，我们有最美好的回忆，老师走了，你们每个人都要笑着送我，一定要。”班上每个人都给了她一个最灿烂的笑容，眼眶里，却湿润一片。 那段五彩斑斓的记忆里，飘零了谁的忧伤，又落下谁的泪水，我已经不大记得了，但老师您和我们永远的师生情却是烙在我记忆深处。难忘师生的不了情！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。标题“有一种情，自难忘”，“有一种情”是指有一种情感；“自难忘”是指深深留在记忆中的东西，自己难以忘记。意在写自己成长过程中经历的一种难忘的情感。结合写作导语可知，“有一种情”可指母子情，师生情，同学情，读书情，爱国情等。体裁上，本文适合写记叙文或散文。作文时，要以记叙、描写为主，以写好一件事为佳，最好有细节描写，可穿插抒情议论。 第二，立意。写作本文，要求以记叙为主，应以包含某一种感情的具体事件为写作内容的重点，以自己对这种感情的珍惜和难忘之情为表现的主旨。 第三，选材。从生活中取材，一定要写出真情实感。“有一种情”所叙写的情感可以是亲情、友情等，凡是那些对自己影响深远、意义重大的人、事、物所承载的让自己难以忘怀的情感体验，都可以成为文章的写作素材。作为外地求学的学生，外地漂泊的游子，乡情难忘；父母、爷爷奶奶对子女、孙辈无微不至的关爱，父母情、祖孙情难忘；同学三年的相处，深厚的友谊，互助互爱，渡过的美好的时光，一朝分别，同学情难忘；老师对自己的谆谆告诫，悉心耐心的指导帮助，师生情难忘；疫情来袭，邻居为隔离在家，不能外出的自己，送来米面油菜等生活用品，还送来防疫口罩，邻里情难忘。选择符合题意的素材，叙写“难忘”的原因，表达积极健康思想的作文。 25. 阅读下列材料，按要求作文。 准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想；或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。 请以“我正在准备”为标题，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体，诗歌除外；（2）表达真情实感，有自己的发现、思考和感悟（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】范文： 我正在准备 时光转眼即逝。刚进九年级时，我对未来感到一片迷茫。 自从放了国庆七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很纠结，写作业还是玩呢？可是爸爸的一句话打断了我的思索。爸爸说：“跟我去掰玉米吧！”我刚想说我还写作业呢！我爸突然又一句话打断了我的争辩：“别说你写作业，你骗鬼呢！” 我只好服从命令，去地里掰玉米。我问爸爸：“爸，咱家咋不用机器掰玉米啊？”“你以为我不想啊！咱家的一亩地在下面，三轮车都下不去，就甭说收割机了！” 我只好跟着我爸爸去了地里。我们家三轮车下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸妈都干了一夜了，他们都累坏了，于是就主动承担起往上背玉米的任务。 大约干了两个来小时，终于干完了。我累得腰酸背痛，手上还起了好几个大泡！但是看着这一车玉米，再看看爸妈欣慰的样子，我已心满意足，终于能帮父母干点活了。 可是到了第二天，我的脚掌就疼痛难忍。这时我心中就有了答案：种田还是考高中？我选择了考高中，我决定不再虚度光阴。 我要拼尽全力来学习，到最后即使考不上，我心里也没有悔恨。如果我还像现在这样迷茫，那我长大之后一定会后悔的，所以我要努力学习，为了自己的前途而打拼，只有好好学习才能找到未来的路。我相信自己的能力。 未来的路，我一定会一步一个脚印地走下去。这时，我忽然想起来老师说过的一句话：“未来是你的，要让它体现出我的真正价值！” 我懂了，我正处于为未来做准备的关键时刻。我要珍惜每一秒钟！我要让它超值发挥！ 【解析】 【详解】这是一道命题作文。 一、审题立意。“正在准备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文题与“理想、目标”有关，但与“我的理想”不同点在于，“我的理想”表达的是自己的目标（或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，是长远志向）是什么。“正在准备”表达是为了实现这一理想正在准备着什么。另外，正在准备的内容一定要与理想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程，是进行时，不是完成时。“我”是行文的人称，写作以第一人称为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，一场活动，把正在准备的过程写出来，可以小见大。 二、选材构思。可选择为近期要实现的“小目标”而正在准备的过程。如对于九年级学生来说，近期最大的目标是完成中考，考入自己理解的学校。那么，可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的，学习上苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱学科，体育上，锻炼身体不放松，既为体育加试，又让自己有强健的体魄应对学习；心理上，做好独立生活的准备，利用一切机会独立做事；与人交往上，注意培养团结、合作意识，学会理解包容他人。也可以选择大目标，如人生的理解、信念；如强烈的爱国之志，将来报效祖国的责任担当，那么，你现在正在准备着什么呢？培养意志品质、培养责任担当的情怀都可以。由于“正在准备”的内容，多而杂，行文时注意线索，把准备的心路历程展示出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈工大附中2023—2024学年度八年级（上）学情检测 语文学科 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答各题。 回眸往事：人民解放军百万大军横渡长江英勇善战、锐不可挡；无数国人从零开始，殚精竭虑、默默奉献，让我国航母舰载战斗机首架次成功着舰；居里夫人在简陋的棚屋内夜以继日进行科学研究，筋皮力尽，终发现镭；鲁迅以笔代戈，震聋发聩，同反动势力进行着毫不妥协的斗争，唤醒了愚钝的国民；跳水新秀吕伟凌空翔舞，八千名观众翘首而望、屏息敛声，用热烈的掌声和欢呼声向他们喜爱的运动员喝彩。 1. 上面语段中加点字注音正确一项是（ ） A. 着舰（zháo） B. 愚钝（yū） C. 凌空（líng） D. 翘首（qiào） 2. 上面语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A. 锐不可挡 B. 殚精竭虑 C. 筋皮力尽 D. 震聋发聩 3. 对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。（删去“通过”或“使”） B. 做到宽容和互助是我们能否与同学友好相处的前提。（删去“能否”） C. 工附小学部的落成和建设以及招生范围等信息深受家长关注。（将“落成”与“建设”交换位置） D. 为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（将“建立”改为“健全”） 4. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗的。 B. 《红星照耀中国》作者是美国作家埃德加·斯诺。 C. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 D. 李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 5. 在“综合性学习”的课堂上，语文老师讲到“人无信不立”时，让同学们列举有关“信”的名言警句，下面语句中不符合要求的一项是（ ） A. 轻诺必寡信。 B. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C. 人倍（违背）信则名不达。 D. 乡路音信断，山城日月迟。 6. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平，__________、__________、__________、__________，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 A. 铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来 B. 开创未来 珍爱和平 铭记历史 缅怀先烈 C. 珍爱和平 缅怀先烈 开创未来 铭记历史 D. 缅怀先烈 开创未来 铭记历史 珍爱和平 7. 按课文原文填空。 走进古诗文，感受诗人笔下独特的景致：“①__________________，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》中西湖早春的花草之美；“晴川历历汉阳树，②__________________”是崔颢《黄鹤楼》中黄鹤楼前一派生机勃勃、欣欣向荣的美景；“③__________________，江入大荒流”是李白《渡荆门送别》中船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色；“两岸连山，④__________________”是郦道元《三峡》中三峡群山连绵不断的美景；“⑤__________________，瑟瑟谷中风”是刘桢《赠从弟》中松树挺拔耸立，狂风瑟瑟呼啸的刚劲之美；“⑥__________________，⑦__________________”是王维《使至塞上》中塞外大漠的壮丽之美。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读《记承天寺夜游》，回答各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 8. 解释文中加点词语。 （1）念：_______________ （2）相与：_______________ （3）空明：__________________ 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 10. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞，这句话描写的对象是__________，“藻、荇”是指__________。 （二）（10分） 阅读下面文字，回答各题。 天气渐冷，许多同学感冒、咳嗽，针对这一现象，班级准备在下周一的班会课上交流与感冒相关的知识，你准备了以下两则材料： 【材料一】 感冒了为何没胃口？ ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的， ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时，感冒就像暴风雨来的一样突然，让人意外。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，感冒会导致人的胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口。人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收。感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器受损，对气味的敏感性减退。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【材料二】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人和孩子连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区。在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 11. 阅读材料后，有关感冒没胃口的原因，你归纳为以下三条： 12. 你发现下列句子使用了说明方法，一个括号只填写一种。 （1）比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状。（ ） （2）感冒就像暴风雨来一样突然，让人意外。（ ） 13. 你的同桌感冒后一直咳嗽，通过阅读材料，请你告诉他原因是什么。 14. 你的妈妈感冒了，主要症状是咳嗽，你希望她早日康复，运用“材料二”的知识给妈妈一些建议。（写出三点即可） （三）（15分） 阅读《时光笔墨》，回答各题。 时光笔墨 ①她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉如水，荡漾着，溢满车内。 ②我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接一浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。 ③她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享时光。 ④正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢！我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。 ⑤我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。“十年心事十年灯，芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数，能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下这一份体己的温暖。 ⑥她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中时她的学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。 ⑦她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲：“可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。 ⑧然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈……”“哦，你女儿好人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸……”轻飘飘的话，如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。” ⑨“在课堂上乱说话，这是咋回事呢？”我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管我借，我就给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由。”她委屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？” ⑩不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学了，她穿得单薄，前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。 ⑪这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！ ⑫正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬头，见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。 ⑬我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐！在我心里妈妈永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈永远是我最爱的人！ ⑭我心里明白，无论有多么不甘不舍，都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望，那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从未远离。 15. 本文主要运用了插叙的写作手法，请根据提示概括插叙的主要内容。 ③段 ⑥、⑦段 ⑧—⑩段 （1） （2） （3） 16. 请从修辞角度品析第④段画线句。 我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。 17. 第⑤段，“我”什么期望在她毕业前这条路不要修好？ 18. 说说下列句子表现了人物当时怎样的心理？ （1）她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸。 （2）孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！ 19. 文题“时光笔墨”既指_______________，又指_______________。 （四）（11分） 阅读《培养自己的担当精神》，回答各题。 培养自己的担当精神 ①在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。因此，我们要培养自己的担当精神， ②那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？ ③责任是我们拥有担当精神的首要条件。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》。可见，担当是一种责任，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。 ④勇气是我们拥有担当精神的重要条件。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，担当是一种勇气，我们只有有了这种勇气，才能更好的保家卫国。 ⑤境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的更高境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心忧天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。 ⑥担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。但是，担当绝不能停留在嘴边，而是要落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会真正推动国家的进步。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：我们要培养自己的担当精神！ 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 指出下列句子使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》。（ ） （2）孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”（ ） （3）当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。（ ） 22. 我们怎样才能拥有担当精神？ 23. 第⑥段加点词“这样”指的是什么？ 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 24 命题作文 “慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情；“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情；“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”道出的是读书情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。 请以“有一种情，自难忘”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 25. 阅读下列材料，按要求作文。 准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想；或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。 请以“我正在准备”为标题，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体，诗歌除外；（2）表达真情实感，有自己发现、思考和感悟（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$