精品解析：2023-2024学年陕西省渭南市大荔县统编版四年级下册期末考试语文试卷

大荔县2023—2024学年度第二学期小学期末教学质量评估 四年级语文试题（卷） （时间：90分钟 满分：100分） 卷首语：亲爱的同学们：古人云：“字如其人”，老师希望这份试卷中都能体现出你细致的思考和规范的书写。用你的努力赢得阅卷老师的认可和赞许，加油！ 一、卷面分 要求：正楷字书写，做到规范、端正、整洁；试卷平整，字迹清晰。 二、基础知识（40分） 1. 在正确读音的下面画“√”。 （1）前面的车强行加塞（sāi sè），酿成了交通事故，也造成了这一段路交通堵塞（sāi sè）。 （2）这批货物打折（zhé shé）处理，已经折（zhé shé）本了。 2. 看拼音，写词语 4月25日，神舟十八号发射升空。的宇宙，的银河，终于不只是李广苏的遐想。同学们，你是否曾在夏夜的下，手托仰望的？是否曾遥对明月，天宫的嫦娥，心中的航天愿景？同学们，愿你们有梦，追梦，圆梦！ 3. 给句子中的“端”选择正确的解释，把序号写在括号里。 端：①（东西的）头 ②平举着拿 ③项目，方面 ④端正 （1）双龙洞里的石钟乳和石笋，形状变化多端。（ ） （2）光明小学就在这条路的另一端。（ ） 4. 选词填空。 防备 预防 戒备 （1）我们要坚持锻炼身体，（ ）疾病的发生。 （2）雨来趁鬼子不（ ），一头扎到河里去了。 （3）这座城堡（ ）森严，一般人根本进不去。 5. 先把词语补充完整，然后选择合适的词语填在横线上。 灯火（ ） 一丝（ ） 炊烟（ ） （ ）不惧 （1）黄昏时分，____________，为这片乡村带来了一份宁静与祥和。 （2）他对工作____________，经常为了一个细节而反复推敲，绝不马虎。 按要求写句子。（8分） 6. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写一写） __________________________，构成了校园中最迷人的风景。 7. 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写春风） ________________________________。 8. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（照样子用上颜色词写写某一个景物） ________________________________ 9. 可爱的小妹妹盯着我手里的蛋糕。（改成比喻句） ________________________________。 10. 古诗词积累 在班级的诗词大会上，老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回答：“____________，____________。”学习委员接着回答：“____________，____________。”他们出色的表现赢得了同学们的阵阵掌声。 11. 积累与运用。 （1）我积累到的带有“月”的字有__________、__________、这类字大多与____________有关。 （2）老师在书法课上提醒大家：竖写时，要______书写，字距要______。 （3）“家贫不常得油，________________________以夜继日焉。”这句话选自课文__________，讲的是晋朝人__________勤奋苦读的故事。 （4）元元想在奶奶生日时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始画国画，功底还不扎实、他有点着急。妈妈用一句名言鼓励他：“____________，____________”。听了妈妈的话，元元开始每天练习。 三、阅读（20分） 阅读一】 天窗（节选） ①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 ③晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ④你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星□无数像山似的□马似的□巨人似的奇幻的云彩□你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 12. 写出下列词语的近义词。 猛厉——（ ） 慰藉——（ ） 13. 写出下列词语的反义词 关闭——（ ） 可爱——（ ） 14. 在文中方格里填上合适的标点符号。 15. 读一读画横线的句子，你一定也展开了丰富的想象。请你接着写下去：也许是________________________。 16. 读一读画波浪线的句子，说说为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比露天真实感到的要大十倍百倍？ _____________________________________________________ 【阅读二】 炉火旺盛的时候，为什么会呼呼作响？ ①冬天，只要炉子里火一生旺，屋子里就热闹了。炉子呼呼直响，好像乐队里的大喇叭，而炉门砰訇作响，好像铜铙钹。 ②这些呼呼和砰訇的声音是从哪里来的呢？ ③要喇叭呼呼地响，得有人去吹它。 ④可是有谁在吹炉子呢？ ⑤事情是这样的。当我们把炉火生起的时候，炉子里的空气就烧热了。热空气比冷空气轻，它要往上升，室内的冷空气就进来填补它空出来的位置。于是，产生了一股气流——空气从炉子底下经过炉子向上流去。 ⑥这很容易证实。拿几张小纸片放在一张硬纸板上，不过小纸片得放在硬纸板的边沿上。把硬纸板靠近炉门的小孔。小纸片就一张跟着一张飞进炉子里去了。 ⑦是什么东西把小纸片带进去的呢？ ⑧那是从室内流进炉子的空气流。空气流带走小纸片，就像河流带走扔进去的小木片。 ⑨可见并没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。 17. 短文第1段中加点词语“热闹”的意思是（ ） A. 热闹的景象 B. （景象）繁盛活跃 C. 使场面活跃，精神愉快 18. “可是有谁在吹炉子呢？”这句话用了________修辞手法，在结构上起着____________作用，这样句子文中还有两处，请用横线画出其中一处。读完短文，你发现是谁在吹炉子？ __________________________________ 19. 右边是课外书《房间旅行记》的部分目录。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和灶台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 （1）早上起床，小文发现昨天买的面包变硬了。这是怎么回事呢？他决定从这本书中找答案。你建议他从哪一站去找答案呢？为什么？ 建议站点：_________________________________________ 理由：_________________________________________ （2）在旅行第一站，作者由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆炸、固体的水……由此提出了一系列问题。根据本书目录，对于其他站，你可以提出哪些有趣的问题呢？请写出两个： _____________________________________________________ （3）读完这本书，你觉得可以用____________、____________等方法探寻问题的答案。 四、创意表达（35分） 20. 我来汇报 班里正在召开“朋友相处的秘诀”主题班会，你作为小组代表向大家汇报小组的意见，你会怎么说？请你写下来。（至少三条） ____________________________________________________ 21. 习作 你的班级要开展一次“一起来夸夸”主题班队会。你会夸什么呢？可以是一个迷人的风景，可以是你的朋友，也可以是你自己，或其他你想夸的内容。选择一个你感兴趣的内容，以“夸夸__________”为题写一写吧。 要求：1．把题目补充完整； 2．把要夸的对象和夸的原因写清楚，写出自己的真情实感； 3．语句通顺，书写规范，正确使用标点符号。400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大荔县2023—2024学年度第二学期小学期末教学质量评估 四年级语文试题（卷） （时间：90分钟 满分：100分） 卷首语：亲爱的同学们：古人云：“字如其人”，老师希望这份试卷中都能体现出你细致的思考和规范的书写。用你的努力赢得阅卷老师的认可和赞许，加油！ 一、卷面分 要求：正楷字书写，做到规范、端正、整洁；试卷平整，字迹清晰。 二、基础知识（40分） 1. 在正确读音的下面画“√”。 （1）前面的车强行加塞（sāi sè），酿成了交通事故，也造成了这一段路交通堵塞（sāi sè）。 （2）这批货物打折（zhé shé）处理，已经折（zhé shé）本了。 【答案】（1）sāi sè （2）zhé shé 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 “塞”读sāi时，1．堵；填入。2．堵住器物口的东西。读sè时，1．阻塞。2．搪塞；应付。 “折”读shé时，1．断。2．亏损。读zhé时，1．折叠。2．折子。用纸折叠起来的册子。3．断；弄断。4．死亡。5．挫败。6．减损。7．折扣。按成数减少。8．折合；抵换。9．弯；曲。10．心服。11．回旋；返转。12．汉字的笔画。 加塞（jiā sāi）：排队时后来者插在先到人的前面的行为。 堵塞（dǔ sè）：塞住；使不通。 打折（dǎ zhé）：打折扣。 折本（shé běn）：亏本。 2. 看拼音，写词语。 4月25日，神舟十八号发射升空。的宇宙，的银河，终于不只是李广苏的遐想。同学们，你是否曾在夏夜的下，手托仰望的？是否曾遥对明月，天宫的嫦娥，心中的航天愿景？同学们，愿你们有梦，追梦，圆梦！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“幻、藤、萝、颊、烁、繁、唤”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3. 给句子中的“端”选择正确的解释，把序号写在括号里。 端：①（东西的）头 ②平举着拿 ③项目，方面 ④端正 （1）双龙洞里的石钟乳和石笋，形状变化多端。（ ） （2）光明小学就在这条路的另一端。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）结合语境可知，形容石钟乳和石笋的形状变化非常丰富多样。端：项目、方面，故选③。 （2）结合语境可知，路的尽头或另一侧。端：（东西的）头，故选①。 4. 选词填空。 防备 预防 戒备 （1）我们要坚持锻炼身体，（ ）疾病的发生。 （2）雨来趁鬼子不（ ），一头扎到河里去了。 （3）这座城堡（ ）森严，一般人根本进不去。 【答案】 ①. 预防 ②. 防备 ③. 戒备 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 防备：指为应付攻击或避免伤害预先作好准备。 预防：事先防备。 戒备：警戒防备。 （1）结合语境可知，句中指我们要锻炼身体，以防备疾病的发生。故选“预防”。 （2）结合语境可知，本句指雨来趁鬼子没有作好准备，跳进了河里。故选“防备”。 （3）结合语境可知，本句指这座城堡警戒防备得十分严格故选“戒备”。 5. 先把词语补充完整，然后选择合适的词语填在横线上。 灯火（ ） 一丝（ ） 炊烟（ ） （ ）不惧 （1）黄昏时分，____________，为这片乡村带来了一份宁静与祥和。 （2）他对工作____________，经常为了一个细节而反复推敲，绝不马虎。 【答案】 ①. 辉煌 ②. 不苟 ③. 袅袅 ④. 临危 ⑤. 炊烟袅袅 ⑥. 一丝不苟 【解析】 【详解】本题考查补写词语及运用能力。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 一丝不苟：形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。 炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 临危不惧：临：碰到，面对。面对危难，一点也不害怕。 （1）对句子内容分析可知，黄昏时分，乡村人们做饭时轻烟回旋上升，随风而逝，宁静与祥和短文景象。故选“炊烟袅袅”填入。 （2）对句子内容分析可知，他对工作的每一个细节而反复推敲，绝不马虎，十分认真。故选“一丝不苟”填入。 按要求写句子。（8分） 6. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写一写） __________________________，构成了校园中最迷人的风景。 【答案】高大的树木，宽阔的操场，活泼的学生 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句依次列举了“飞翔的海鸥”“金色的沙滩”“白色的浪花”这三种具有代表性的海边景物。通过“金色”“白色”这样的色彩词汇，使所描述的景物更加形象、鲜明，增强了画面感。这三种景物相互关联，共同组成了一个完整的、富有魅力的海岸线场景。思考校园中有哪些具有代表性的元素，然后按照给出的例句的结构和形式来进行仿写即可。 示例：洁白的云朵，高大的篮球架，悦耳的上课铃声，构成了校园中最迷人的风景。 7. 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写春风） ________________________________。 【答案】春风身上披着薄纱，整天在山林间舞蹈着。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句描写的是北风“身上裹着皮衣”、“花园里呼啸着”运用了拟人的修辞手法，仿写时注意抓住“春风”的特点来描写，注意修辞手法的运用。 比如：春风身上穿着彩衣，整天在田野里欢唱着。 8. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（照样子用上颜色词写写某一个景物） ________________________________。 【答案】示例：朝霞与海水相连，鲜红中透着湛蓝、碧绿，炫彩夺目。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。本题仿写时注意要用上表示颜色的词语描写一个景物。 示例：浪花和大海连在一起，莹白中透着深蓝、蔚蓝，一望无际。 9. 可爱的小妹妹盯着我手里的蛋糕。（改成比喻句） ________________________________。 【答案】可爱的小妹妹像是一只饥饿的小猫，目不转睛地盯着我手里的蛋糕。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 比喻句是一种常用的修辞手法，通过比喻词（如“像”、“仿佛”、“犹如”等）将两种不同的事物进行比较，以此来形象地表达某种情感、状态或特征。在改写过程中，我们需要找到一个与“小妹妹盯着蛋糕”这一场景相似且富有形象感的喻体。 如：可爱的小妹妹盯着我手里的蛋糕，就像是一只小馋猫发现了美味的鱼干。 10. 古诗词积累 在班级的诗词大会上，老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回答：“____________，____________。”学习委员接着回答：“____________，____________。”他们出色的表现赢得了同学们的阵阵掌声。 【答案】 ①. 花间一壶酒 ②. 独酌无相亲 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词积累。 含有“花”的诗句，有很多，答案并不唯一。 例如： 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 11. 积累与运用。 （1）我积累到的带有“月”的字有__________、__________、这类字大多与____________有关。 （2）老师在书法课上提醒大家：竖写时，要______书写，字距要______。 （3）“家贫不常得油，________________________以夜继日焉。”这句话选自课文__________，讲的是晋朝人__________勤奋苦读的故事。 （4）元元想在奶奶生日时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始画国画，功底还不扎实、他有点着急。妈妈用一句名言鼓励他：“____________，____________”。听了妈妈的话，元元开始每天练习。 【答案】 ①. 肝 ②. 脏 ③. 人的身体 ④. 自右向左 ⑤. 均匀 ⑥. 夏月则冻囊盛数十萤火以照书 ⑦. 《囊莹夜读》 ⑧. 车胤 ⑨. 学习不怕根底浅 ⑩. 只要迈步总不迟 【解析】 【详解】（1）本题考查汉字造字法及演变。 根据汉字造字法可知，带“月”的字大多和人的身体器官有关，像这样的字还有：肾、腿、胳、膊等。 （2）本题考查汉字书写规则。 根据汉字书写规则可知，竖写时，要自右向左书写，字距要均匀。 （3）本题考查名篇名句默写与理解。 “家贫不常得油，夏月则冻囊盛数十萤火以照书以夜继日焉。”出自《囊莹夜读》，意思是他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。讲述了晋朝人车胤勤奋读书的故事。书写时注意“囊”“盛”“萤”“照”的正确写法。 （4）本题考查名言警句。 “学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习，在学习上向前迈进。书写时注意“根”“底”“浅”“迈”的正确写法。 三、阅读（20分） 【阅读一】 天窗（节选） ①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 ③晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ④你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星□无数像山似的□马似的□巨人似的奇幻的云彩□你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 12. 写出下列词语的近义词。 猛厉——（ ） 慰藉——（ ） 13. 写出下列词语的反义词 关闭——（ ） 可爱——（ ） 14. 在文中方格里填上合适的标点符号。 15. 读一读画横线的句子，你一定也展开了丰富的想象。请你接着写下去：也许是________________________。 16. 读一读画波浪线的句子，说说为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比露天真实感到的要大十倍百倍？ _____________________________________________________ 【答案】12. ①. 猛烈 ②. 安慰 13. ①. 开放 ②. 讨厌 14. ， 、 、 ； 15. 也许是身姿矫健的夜鹰，也许是小巧玲珑的云雀 16. 天窗中所见是有限的，但想象是无限的；天窗就像放大镜，放大了我们的想象力，调动我们各种感官、使我们对风雨的感受更加敏锐、丰富。 【解析】 【12题详解】 本题考查近义词。 结合文章第②自然段“怎样猛厉地扫荡了这世界”可知，“猛厉”在这里指的是力量强大、猛烈，所以近义词为“猛烈”或“强悍”等。 结合文章第①自然段“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”可知慰藉指的是给予安慰或抚慰，使人心情得到舒缓，所以近义词应为“安慰”或“抚慰”等。 【13题详解】 本题考查反义词。 结合文章第①自然段“随着木板窗的关闭”可知，这里的“关闭”指的是使闭合或合拢，反义词则是与之相反的动作，即打开或开启。反义为打开、开启等。 结合文章第④自然段“想象到无数闪闪烁烁可爱的星”可知“可爱”爱表示惹人喜爱，反义词则是表达相反情感，即令人厌恶或可憎。反义词可以是可憎或可恶。 【14题详解】 本题考查标点符号的使用。 第④自然段“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星□无数像山似的□马似的□巨人似的奇幻的云彩”，“想象到无数闪闪烁烁可爱的星”句意未完，用逗号；“像山似的”“马似的”“巨人似的”是三个并列的短语，中间用顿号。“巨人似的奇幻的云彩”后用分号，因为这一句和后面的“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”是并列分句。 【15题详解】 本题考查续写句子。 结合文章第④自然段“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰”可知，这里运用了排比及比喻的修辞手法，续写时也要注意修辞手法的运用，比如：也许是轻盈跃动的蝴蝶也许是智慧沉稳的老鹰。 【16题详解】 本题考查对句子的理解。 结合文章第③自然段“小小的天窗又是你唯一的慰藉”及④自然段“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星”、“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰”可知，屋子里，行动空间受限，接触不到外界真实的风雨雷电，只能透过小小的天窗去看、去想象。而在想象的世界里，没有现实的束缚，孩子们的思维更加自由、活跃，他们可以根据看到的有限景象，凭借自己的想象将风雨雷电的景象进行拓展和夸大。加上在屋内安静封闭的环境中，注意力更加集中在通过天窗看到的那一点景象上，所有的感受和想象都聚焦于此，就会觉得风雨雷电的威力无比强大，比在露天亲身感受的时候更加强烈。 【阅读二】 炉火旺盛的时候，为什么会呼呼作响？ ①冬天，只要炉子里火一生旺，屋子里就热闹了。炉子呼呼直响，好像乐队里的大喇叭，而炉门砰訇作响，好像铜铙钹。 ②这些呼呼和砰訇的声音是从哪里来的呢？ ③要喇叭呼呼地响，得有人去吹它。 ④可是有谁在吹炉子呢？ ⑤事情是这样的。当我们把炉火生起的时候，炉子里的空气就烧热了。热空气比冷空气轻，它要往上升，室内的冷空气就进来填补它空出来的位置。于是，产生了一股气流——空气从炉子底下经过炉子向上流去。 ⑥这很容易证实。拿几张小纸片放在一张硬纸板上，不过小纸片得放在硬纸板的边沿上。把硬纸板靠近炉门的小孔。小纸片就一张跟着一张飞进炉子里去了。 ⑦是什么东西把小纸片带进去的呢？ ⑧那是从室内流进炉子的空气流。空气流带走小纸片，就像河流带走扔进去的小木片。 ⑨可见并没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。 17. 短文第1段中加点词语“热闹”的意思是（ ） A. 热闹的景象 B. （景象）繁盛活跃 C. 使场面活跃，精神愉快 18. “可是有谁在吹炉子呢？”这句话用了________修辞手法，在结构上起着____________作用，这样的句子文中还有两处，请用横线画出其中一处。读完短文，你发现是谁在吹炉子？ __________________________________ 19. 右边是课外书《房间旅行记》的部分目录。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和灶台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 （1）早上起床，小文发现昨天买的面包变硬了。这是怎么回事呢？他决定从这本书中找答案。你建议他从哪一站去找答案呢？为什么？ 建议站点：_________________________________________ 理由：_________________________________________ （2）在旅行的第一站，作者由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆炸、固体的水……由此提出了一系列问题。根据本书目录，对于其他站，你可以提出哪些有趣的问题呢？请写出两个： _____________________________________________________ （3）读完这本书，你觉得可以用____________、____________等方法探寻问题的答案。 【答案】17. B 18. 设问 承上启下 示例：是什么东西把小纸片带进去呢？ 没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。 19. ①. 第三站餐桌和地台 ②. 面包是餐桌上会出现食物 ③. 示例：我想从第三站“餐桌和灶台”提出问题：①为什么土豆不能生吃？②烘烤的面包上为什么会有硬皮？ ④. 做实验 ⑤. 查找资料 【解析】 【17题详解】 本题考查对词语的理解。 阅读文章第①自然段，结合句子“炉子呼呼直响，好像乐队里的大喇叭，而炉门砰訇作响，好像铜铙钹”可知，文中的“热闹”是指炉火旺盛时，屋子里的景象繁盛活跃，‌气氛热烈。 故选B。 【18题详解】 本题考查句子赏析、筛选和内容的理解。 阅读文章可知，句子“可是有谁在吹炉子呢？”位于文章的第④自然段，对于这个问题，下面的第⑤自然段紧接着对这个问题作出了解释，自问自答，故本句运用了设问的修辞手法。它既承接了上文，又引出了下文，在结构上起到承上启下的作用； 像这样的句子文中还有两处，分别是：第②自然段“这些呼呼和砰訇的声音是从哪里来的呢？”和第⑦自然段“是什么东西把小纸片带进去的呢？”任选一处画出即可； 结合文章第⑨自然段中“可见并没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。”可知，其实并没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。 【19题详解】 （1）本题考查观点的表述。 此类题目，首先要根据题干内容，抓住关键词，并定位到目录中的某一位置，接着简单阐述理由即可。 阅读题干可知，小文的问题是关于“面包”的，而“房间旅行记”目录中与“面包”有关的知识应定位于“第三站 餐桌和炉台”。 理由：因为“面包”是早餐餐桌上必不可少的食品之一，关于面包的知识应该在与“餐桌”有关的章节中，所以要想知道面包为什么变硬了，应从“第三站 餐桌和炉灶部分”查找。 （2）本题考查提问题的能力。 作答本题，首先要思考想从哪一站提出问题，然后联系实际对自己存疑的地方提出两个问题即可，答案不唯一。 示例：我想从“第四站 厨房锅架”提出问题：①铁为什么会生锈？②铁从哪里来？ （3）本题考查解决问题的方法。 常用解决问题的方法有：联系上下文、结合生活经验、查资料、请教他人等。具体可结合实际问题选择适合的方法。 这本书中的内容属于浅显易懂且富有趣味性的科普性知识，因此可以通过联系上下文、查阅资料、向他人请教、做趣味小实验等方法来探寻问题的答案。 四、创意表达（35分） 20. 我来汇报 班里正在召开“朋友相处的秘诀”主题班会，你作为小组代表向大家汇报小组的意见，你会怎么说？请你写下来。（至少三条） ____________________________________________________ 【答案】例：1、我认为和朋友相处最重要的是真诚。 2、与朋友互相帮助。 3、在意见不合时，与朋友及时沟通。 【解析】 【详解】本题考查的是语言表达能力。 结合题干中“朋友相处的秘诀”，联系实际，书写合理即可。例如：1、对朋友的承诺一定要重视，答应朋友的事要做到； 2、与朋友多沟通、多交流，分享自己的喜乐； 3、与朋友彼此尊重。 21. 习作 你的班级要开展一次“一起来夸夸”主题班队会。你会夸什么呢？可以是一个迷人的风景，可以是你的朋友，也可以是你自己，或其他你想夸的内容。选择一个你感兴趣的内容，以“夸夸__________”为题写一写吧。 要求：1．把题目补充完整； 2．把要夸对象和夸的原因写清楚，写出自己的真情实感； 3．语句通顺，书写规范，正确使用标点符号。400字左右。 【答案】例文： 夸夸我的好朋友 在我的生活中，有一个特别重要的人，她就是我的好朋友——小雨。 小雨有一双水汪汪的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙，特别可爱。她性格开朗，总是带着灿烂的笑容，仿佛能驱散我心中的所有阴霾。 小雨特别善良。记得有一次，我们在公园里玩耍，看到一位老爷爷不小心摔倒了。她毫不犹豫地跑过去，小心翼翼地扶起老爷爷，关切地询问他有没有受伤。看到这一幕，我打心眼里佩服她的善良和勇敢。 小雨还很聪明。每次遇到难题，她总是能迅速找到解决办法。在学习上，她也是我的好榜样。她学习认真刻苦，成绩优异，还经常帮助我解决学习上的困难。有她在身边，我感觉学习都变得更有动力了。 小雨的兴趣爱好也非常广泛。她喜欢画画，她画的画栩栩如生，仿佛能把人带入一个美丽的世界。她还喜欢唱歌，那清脆悦耳的歌声，如同百灵鸟一般动听。 能有小雨这样的好朋友，我感到无比幸运。她的善良、聪明、多才多艺，都让我十分欣赏。我相信，我们的友谊会一直延续下去，成为彼此生命中最珍贵的财富。 这就是我的好朋友小雨，一个值得我夸赞的女孩！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。主题是“夸夸______”，需要先补充题目，明确夸赞的对象，可以是风景、朋友、自己等。同时要注意按照要求把夸赞的原因写清楚，表达真情实感，且满足字数、语句、标点等方面的要求。 二、立意。 通过夸赞某个对象，传递积极向上的情感和价值观，如赞美友谊的珍贵、风景的美丽带来的愉悦、自身的优点带来的成长等。 三、写作思路。 开头：可以用简洁的语言引出夸赞的对象。 中间：详细阐述夸赞的原因。如果是夸赞风景，要描绘风景的特色和给自己带来的感受；夸赞朋友，要列举朋友的具体优点和事例来支撑；夸赞自己，则要列举自身的优点和取得的进步。 结尾：总结升华，再次强调夸赞对象的重要性或表达对其的喜爱、感激等情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$