精品解析：湖南省娄底市校联考2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023年下学期期中质量检测试卷八年级语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名。准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；请勿折叠答题卡，保持卡面清洁； 4.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 1. 下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 荧光 瞥见（piē） 诘责（jí） 深恶痛急 B. 抵耐 锃亮（zhèng） 炽热（chì） 筋疲力尽 C. 缰绳 杀戮（lù） 绯红（fēi） 锐不可当 D. 不辍 要塞（sè） 黝黑（yǒu） 震聋发聩 2. 下列加点成语运用不正确的一项是（ ） A. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B. 自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，共同造就了前所未有的辉煌盛世。 C. 他为林区造林绿化事业呕心沥血、任劳任怨，几乎把所有时间都献给了他所热爱的工作。 D. 陈同学在时政演讲中不仅表达清楚、大方自然，而且他对当前形势的分析也是入木三分。 3. 下列语句中没有语病、表意明确的一项是（ ） A. 酸奶作为人们日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等大约十几种营养成分。 B. 10月28日，娄底桥头河机场试飞仪式举行，标志着娄底正式进入“航空时代”，让飞向云端、走向世界的愿景变成了实景。 C. 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 D. 中医药古籍是中医学术传承数千年的重要知识载体，是中医药学发展、继承、创新的源头。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。 ②古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 ③我国是大豆的起源地。 ④许多古书中也有关于大豆的记载。 ⑤在许多新石器时代遗址中，就有发现大豆的残留印痕。 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A. ①④③②⑥⑤ B. ①②⑤④③⑥ C. ③⑥②①④⑤ D. ③⑥⑤④②① 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈文。这种文体起源于汉魏，盛行于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。 B. 律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联是颈联，第四联是尾联。 C. 《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D. 新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 6. 古诗文默写 语文引我领略祖国的大好河山。与王绩登临东皋，眼前是“树树皆秋色，_______________”的静谧萧瑟；和白居易来到钱塘湖，眼前是“_______________，浅草才能没马蹄”的美丽春景；跟随王维来到塞外，欣赏“大漠孤烟直，_______________”的绮丽风光；登上黄鹤楼，眼前是“晴川历历汉阳树，_______________”的明丽景色；来到三峡，眼前是“自非亭午夜分，_______________”的高峻神秘。 7. 10月8日，杭州第19届亚运会完美落幕，中国队以201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌的喜人成绩高居榜首，全面展现了中国体育的实力与水平。亚运会虽已落下帷幕，但每位运动健儿奋力拼搏的画面将永远定格在2023年的杭州，中国体育精神将继续激励每一个勇敢追梦的国人。八年级某班开展“走进亚运”的综合实践活动，邀请你参加。 （1）亚运会结束后，同学们计划编辑一期新闻小报。请你仿照示例再设计一个栏目，并概括栏目内容。 栏目名 报道内容 风云人物 介绍亚运冠军的事迹，回顾其夺金历程 勇攀高峰 介绍各个国家的奖牌获得情况及排名顺序 栏目名：___________________________ 栏目内容：___________________________ （2）在本次亚运会上，110米栏运动员吴艳妮因抢跑而被取消成绩。这一失利也在网上引起了热议，网友A发帖称：“吴艳妮过于高调，热衷营销自己，不像体育选手，更像网红。”赛后，吴艳妮就抢跑一事通过媒体向大家表达了歉意，表示自己的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。你如何看待这名网友的发言，请拟写一段评论回复他。 二、阅读与理解（共44分） （一）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成小题。 秋登宣城谢朓①北楼 李白 江城②如画里，山晚望晴空。 两水③夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚④，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注释】①谢朓（tiǎo）：南朝齐诗人，很有才华，后被诬陷，冤死狱中。他任宣城太守时建谢朓北楼，作者对他很佩服。该诗是作者在长安遭排挤、弃官流浪，第二次游宣城时所作。②江城：水边的宣城。③两水：指宛溪、句溪，分别有凤凰桥、济川桥。④橘柚：橘子和柚子树林。 8. 下面对这首诗的理解或分析不正确的一项是（ ） A. 首联交代了登楼的时间与天气，作者登楼远眺，总写了宣城秋天美丽如画的风光。 B. 颔联用比喻形象地描写了“江城如画”的景象：宛溪、句溪清澈澄明如明镜，环抱宣城，水面上的双桥像彩虹倒影水中。 C. 颈联所描绘之景由“晴空”转入“山晚”：傍晚的山野，炊烟袅袅，柚橘深碧，梧桐微黄，呈现一派荒寒深秋景色，使人感到秋意逼人。 D. 全诗从登楼远望始，至临风怀人终，自然流畅，其中有叙事、有描写、有抒情、有比喻、有议论，形式与内容有机结合。 9. 尾联言简意明，却意味丰富。结合全诗，说说它表达了作者怎样的感情？ 阅读下面的古文，完成问题。 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策④并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍或灯火隐显草木深郁，流水激激悲鸣，殆非⑤人间有也。 行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》，有删改） 【注】①吴兴：今浙江吴兴县。过杭：经过杭州。会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。④策杖：拄着手杖。⑤殆非：恐怕不是。 10. 下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（ ） A. “书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B. 成语“比邻而居”“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C. “憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 D. “霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 11. 下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 道旁庐/舍或灯火隐显/草木深郁 B. 道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁 C. 道旁庐舍或/灯火隐显/草木深郁 D. 道旁庐舍/或灯火隐显草/木深郁 12. 用现代汉语写出下列语句的大意。 ①以不时至，去矣。 ②遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 13. 结合文章内容回答问题。 文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ （二）非文学作品阅读（共8分） 【材料一】 2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名正式取其奔月神话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。 “天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020年7月天问一号探测器发射成功，并于今年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前，这台火星任务车通过网络投票，正式被命名为“祝融号”。 【材料二】 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”，中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。 【材料三】 玉兔探月日记。大家下午好！我是玉兔号，现在我在月球上向大家问好！我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身长1米5，身宽1米，体重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有点胖？你们不许嫌我胖，研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联美国的月球探测器苗条多了，而且有很多独特的功能。没办法，人家稍微有点重嘛。还有啊，我的腿是六个金属轮子，能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。 在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米，我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测任务。 14. 下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） A. 我国第一颗发射成功的绕月人造卫星是于2007年发射的“嫦娥号”。 B. “玉兔号”能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。 C. “祝融号”寓意点燃中国星际探测的火种，它是被“天问二号”着陆巡视器搭载的火星车。 D. 人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷，“玉兔号”也是如此，行动速度极快。 15. 下列说法或推断正确一项是（ ） A. 我国的绕月人造卫星“嫦娥”，它的名字来源于网络投票。 B. 在中国的航天史上，每一个航天器的命名都源自中国传统文化中的上古神话。 C. 太空探测器只要完成各项科学探测即可，不需要追求速度。 D. 我国“玉兔号”月球探测器相较于美国、苏联的月球探测器，体积更小，且具有更多独特的功能。 16. 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”“祝融”，这些航天器的命名都很有传统文化色彩，请结合材料，谈一谈中国航天器命名的特点。 （三）文学作品阅读（共12分） 墙角里的父爱 李玉 ①帮老乡大将搬家。在整理一堆旧书籍的时候，大将突然蹲在那里呜呜大哭起来。 ②大将打开的是一个笔记本，上面记着日常，一笔一笔，清晰到一块钱的早餐，三块钱的午餐。稍后，大将给我讲了关于他和他父亲的一段往事。 ③大将的家在徐州乡下的一个村子里，在他的记忆里，父亲一直在徐州火车站附近打短工，难得回家一次。 ④大将考上西安的一所大学时，父亲从银行取出一包钱，一张一张沾着口水数，数了一次又一次。 ⑤大一的时候，大将迷上了网络游戏，经常整晚耗在校外的网吧里。他虽然感觉到有些虚度光阴，但身边的同学们都差不多，不是打球，就是看电影，或者上网打游戏，大将也就释然了。 ⑥暑假回家，大将在村里待了几天，感觉特别无聊，就忐忑地对父亲提出，想去他那里玩几天。至少那里有网吧！父亲竟然破天荒地答应了。 ⑦远远地，大将就看到父亲等在火车站的出口。经过一年大学生活的洗礼，大将第一次感觉父亲在人群中是那么扎眼——衣服破旧，还宽大得有些不合身。 ⑧让大将没有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父亲，竟然住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾……大将一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想到竟是这样清苦。 ⑨父亲把大将带回住处，就说：“你坐着，我要去忙活了。”说着，就咚咚咚下楼走了。大将坐不下去，就悄悄地关上门，下楼，跟在父亲身后，他想看看父亲是做什么的。 ⑩七弯八拐，大将跟随父亲来到了徐州冷库。那儿聚集着十多个跟父亲差不多的人，有的推着推车，有的拿着扁担，大将看到父亲从门卫那里推出了自己的手推车。正在这时，一辆大货车进入大院，父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去。几分钟后，大将看到了父亲，他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。如此反复七次之后，父亲推着那辆车向冰库走去，弓着腰，双腿蹬得紧紧的，几十米外的大将甚至看得到父亲腿上的青筋。 ⑪大将当天下午就回了家。大将返校的时候，父亲又从银行里取出厚厚的一沓钱，数了又数，交给大将。大将数了一下，说，“这学期时间短，有两千就够了。”说着，分出一半，留给父亲。这一天，大将下决心做个好儿子，做个好学生。 ⑫但他的这种想法，很快成为过眼云烟。当那些旧日的玩伴又吆喝着去网吧，当他有意无意地看到魔兽游戏图案，他内心里总是忍不住躁动。终于，他又一次走进了网吧，从家里带来的两千块钱，到十月底就没有了。 ⑬大将给妈妈打电话，说前段时间生了一场病，带来的钱花完了。 ⑭第三天下午，西安突然降温，正在宿舍里和同学打牌的大将接到电话，说校门口有人找他。大将跑到校门口，看到了父亲。五十多岁的父亲，像个七十岁的老人，老态龙钟，一脸的疲惫，身上背着一床棉絮。父亲讨好地对他笑着，说：“听你妈说，你前段时间病了，现在怎么样了，好了没？”大将嗫嚅着说：“已经……好了……” ⑮在通往教学楼的路上，父亲说：“看到你好好的，我也就放心了，把生活费给你，我就回去。不影响你。”大将接过父亲递过来的钱，正想说带父亲到学校的招待所住，父亲又说了，“再有两个月就放寒假了吧？我这次给你带了三千块，你刚生病，要吃好点，把身子养壮点，才能有精力上好学。”父亲止住脚步，“你回去吧！” ⑯大将知道父亲的脾气，就不再说什么。他走出不远，回头的时候，发现父亲还站在原地，朝他挥手。他想起读高中的时候，每次父亲他去县城的学校，都是这个场景，泪就溢满了眼睛。 ⑰干瘪的钱包终于鼓了起来，一周不见的魔兽又在呼唤大将。晚饭过后，大将又去了校外的网吧。五个小时的凶猛厮杀之后，大将要回宿舍了。和往常一样，他又来到了校外的一棵大榕树下，从那儿翻墙进校。 ⑱就在他翻上墙头的那一刻，他的心一下子疼了起来！昏黄的路灯，照着他的父亲，他偎在那个墙角，身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上。 ⑲大将说到这里，又忍不住放声大哭起来。哭了好一会儿，大将又接着说：“后来我妈告诉我说，我爸听说我病了，就不顾一切地要来看我，买不到座位票，又舍不得买卧铺，站了二十多个小时来到西安。为了省下住宿的钱，在我们学校的墙角下蹲了一夜…… ⑳从那以后，我再也没有进过网吧，再也不浪费一分钱。也就是从那一天起，我准备了这个记账本。 ㉑“我开始把以前落下的学业一点点补回来，我以前一直以为是他命不好，没有享受生活的福气。经过那件事情我才知道，不是他没有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子。他从十七岁开始在那个冷库做事。一直做到了去年春天。”大将说不下去了。我知道大将的父亲于去年春天去世了。 ㉒大将的父亲是许多贫困父亲的缩影。所幸的是，他的孩子看到了墙角的父亲，而我知道还有很多孩子，想不到也看不到。 （有删改） 17. 父亲三次给钱，构成了本文主要情节，凸显了父亲的形象，层层深入地展现了“我”心理变化过程。根据与此相关的内容补全下面表格。 事件 大将与游戏 大将的心理 第一次给钱 整晚耗在校外的网吧 木然 第二次给钱 ①________ 决心改正但躁动。 第三次给钱 再也没有进过网吧 ②___________ 18. 从描写的角度赏析下列句子。 父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去……他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。 19. 分析标题“墙角里的父爱”的深刻含义，结合文章内容谈谈作为孩子面对父母给予的这份亲情时应该怎么做。 （四）名著阅读（6分） 20. 小娄阅读完《红星照耀中国》后，想要完成以下表格。 （1）根据表格中人物描写、经历、点评写出相应的人物名字。 人名 外貌、经历、点评 ①________ 他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 ②________ 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。 ③________ 他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。 ④________ 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）四人小组围绕《红星照耀中国》设计学习项目，下列不适合作为学习项目的一项是（ ） A. 小娄：利用序言、目录等，了解作者采访“红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B. 小湘：制作表格，对领袖人物和红军将领的成长历程进行梳理，探究他们的精神品质。 C. 小语：摘划作者在记录事实过程中的分析和评论，体会作者思想的变化和观点的形成。 D. 小文：编写一期“陕北游记”，详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 三、表达与写作（共56分） 21. 校运会期间，初二年级组组织了拔河比赛，请你抓住拔河比赛中的精彩场景加以描写。 要求：①采用点面结合的手法；②语言得体，顺序合理；③字数在150至180字之间。 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅记忆中的藤野先生正直热诚、治学严谨；朱德记忆中的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈；艾芙•居里记忆中的居里夫人醉心科学、平静专注……在你的记忆中一定也有一个难以忘怀的人，或许是他（她）的气质与众不同，或许是他（她）的性格令你喜爱，或许是他（她）的品质让你敬佩。与他（她）同行的日子既是你过往生活的一段印记，又可能是你未来人生旅途中的一笔财富。 现在，八年级（1）班决定在本周举办一次以“记忆中他（她）”为主题的征文活动。请你写一篇文章参加这次征文活动，具体要求为： ①通过典型事件及言行细节表现人物的特点或品质； ②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数不少于600字； ④不得抄袭、套作，文中不得出现真实地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年下学期期中质量检测试卷八年级语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名。准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；请勿折叠答题卡，保持卡面清洁； 4.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 1. 下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 荧光 瞥见（piē） 诘责（jí） 深恶痛急 B. 抵耐 锃亮（zhèng） 炽热（chì） 筋疲力尽 C 缰绳 杀戮（lù） 绯红（fēi） 锐不可当 D. 不辍 要塞（sè） 黝黑（yǒu） 震聋发聩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形辨析。 A.诘责（jí）——jié，深恶痛急——深恶痛疾； B.抵耐——抵赖，锃亮（zhèng）——zèng； D.要塞（sè）——sài，震聋发聩——振聋发聩； 故选C。 2. 下列加点成语运用不正确一项是（ ） A. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B. 自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，共同造就了前所未有的辉煌盛世。 C. 他为林区造林绿化事业呕心沥血、任劳任怨，几乎把所有时间都献给了他所热爱的工作。 D. 陈同学在时政演讲中不仅表达清楚、大方自然，而且他对当前形势的分析也是入木三分。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语正确运用。 A.抑扬顿挫：原指声音的高低起伏和停顿转折，形容声音和谐悦耳，节奏分明。在此句中被用来形容“故事情节”，显然与成语的原意不符，因为故事情节并非声音，无法用“抑扬顿挫”来形容。此处成语运用不当； B.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心力。在此句中形容几任明君为国家的繁荣富强而尽心尽力的状态，使用恰当； C.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。在此句中形容他为造林绿化事业不辞辛劳、无怨无悔的精神，使用恰当； D.入木三分：原形容书法的笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。在此句中形容陈同学对当前形势的分析深刻、到位，使用恰当； 故选A。 3. 下列语句中没有语病、表意明确的一项是（ ） A. 酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等大约十几种营养成分。 B. 10月28日，娄底桥头河机场试飞仪式举行，标志着娄底正式进入“航空时代”，让飞向云端、走向世界的愿景变成了实景。 C. 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 D. 中医药古籍是中医学术传承数千年的重要知识载体，是中医药学发展、继承、创新的源头。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.重复啰嗦，应删掉“大约”； C.句式杂糅，应删掉“围绕”或“以……为核心”； D.语序不当，应将“发展、继承”改为“继承、发展”； 故选B。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。 ②古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 ③我国是大豆的起源地。 ④许多古书中也有关于大豆的记载。 ⑤在许多新石器时代遗址中，就有发现大豆的残留印痕。 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A. ①④③②⑥⑤ B. ①②⑤④③⑥ C. ③⑥②①④⑤ D. ③⑥⑤④②① 【答案】D 【解析】 【详解】考查句子排序。 ③句引出说明对象：大豆。首句。 ⑥句中的“也是”紧承③句中的“是”，为第二句。 根据⑤句中的“新石器时代”“古书”“秦汉”可知其后三句是⑤④②。 ①是末句，总结全段。 故选D。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈文。这种文体起源于汉魏，盛行于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。 B. 律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联是颈联，第四联是尾联。 C. 《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D. 新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，而非英国著名小说家、传记作家； 故选C。 6. 古诗文默写 语文引我领略祖国的大好河山。与王绩登临东皋，眼前是“树树皆秋色，_______________”的静谧萧瑟；和白居易来到钱塘湖，眼前是“_______________，浅草才能没马蹄”的美丽春景；跟随王维来到塞外，欣赏“大漠孤烟直，_______________”的绮丽风光；登上黄鹤楼，眼前是“晴川历历汉阳树，_______________”的明丽景色；来到三峡，眼前是“自非亭午夜分，_______________”的高峻神秘。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 长河落日圆 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 不见曦月 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、萋、洲、曦”等字词容易写错。 7. 10月8日，杭州第19届亚运会完美落幕，中国队以201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌的喜人成绩高居榜首，全面展现了中国体育的实力与水平。亚运会虽已落下帷幕，但每位运动健儿奋力拼搏的画面将永远定格在2023年的杭州，中国体育精神将继续激励每一个勇敢追梦的国人。八年级某班开展“走进亚运”的综合实践活动，邀请你参加。 （1）亚运会结束后，同学们计划编辑一期新闻小报。请你仿照示例再设计一个栏目，并概括栏目内容。 栏目名 报道内容 风云人物 介绍亚运冠军的事迹，回顾其夺金历程 勇攀高峰 介绍各个国家的奖牌获得情况及排名顺序 栏目名：___________________________ 栏目内容：___________________________ （2）在本次亚运会上，110米栏运动员吴艳妮因抢跑而被取消成绩。这一失利也在网上引起了热议，网友A发帖称：“吴艳妮过于高调，热衷营销自己，不像体育选手，更像网红。”赛后，吴艳妮就抢跑一事通过媒体向大家表达了歉意，表示自己的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。你如何看待这名网友的发言，请拟写一段评论回复他。 【答案】（1） ①. 例：师出有名 ②. 介绍亚运健儿们的教练，感恩他们的辛苦付出 （2）例：这位网友，你的看法我不认同，每一个人都会有失利的时候，更何况是在如此盛大的比赛上，人难免会紧张，而不是因为这一次失败就去否定她所有的成功。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计栏目，开放类试题，示例分栏目名和报道内容两项。栏目名是一个四字短语，报道内容介绍了这一个栏目具体的内容。设计的栏目应与之相同。 示例：栏目名：汗水热血。报道内容：介绍亚运健儿们为了为国争光而刻苦训练的过程，表达对他们的敬佩之情。 【小问2详解】 本题考查口语交际能力，题干问的是如何看待网友的发言，并回复，所以在作答时要明确自己的看法，是认同还是不认同，并且要把自己的看法表达清楚。回答时要有理有据，以理服人。 示例：这位网友，我不认同你的看法，每个人一辈子都不可能一帆风顺，总会经历风雨，关键是看自己是否拼尽了全力，是否无愧于心。吴艳妮已经拼尽全力去面对比赛了，她做到了无愧于心，我们应该多予以鼓励，不能因为一次的失利就否定她过去所做的所有努力，也不能否定她是一个优秀的运动员。 二、阅读与理解（共44分） （一）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成小题。 秋登宣城谢朓①北楼 李白 江城②如画里，山晚望晴空。 两水③夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚④，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注释】①谢朓（tiǎo）：南朝齐诗人，很有才华，后被诬陷，冤死狱中。他任宣城太守时建谢朓北楼，作者对他很佩服。该诗是作者在长安遭排挤、弃官流浪，第二次游宣城时所作。②江城：水边的宣城。③两水：指宛溪、句溪，分别有凤凰桥、济川桥。④橘柚：橘子和柚子树林。 8. 下面对这首诗的理解或分析不正确的一项是（ ） A. 首联交代了登楼的时间与天气，作者登楼远眺，总写了宣城秋天美丽如画的风光。 B. 颔联用比喻形象地描写了“江城如画”的景象：宛溪、句溪清澈澄明如明镜，环抱宣城，水面上的双桥像彩虹倒影水中。 C. 颈联所描绘之景由“晴空”转入“山晚”：傍晚的山野，炊烟袅袅，柚橘深碧，梧桐微黄，呈现一派荒寒深秋景色，使人感到秋意逼人。 D. 全诗从登楼远望始，至临风怀人终，自然流畅，其中有叙事、有描写、有抒情、有比喻、有议论，形式与内容有机结合。 9. 尾联言简意明，却意味丰富。结合全诗，说说它表达了作者怎样的感情？ 【答案】8. D 9. 作者登楼远眺，临风揽胜，触景生情。既表达了作者对谢公的缅怀之情，也表达了作者才华卓著却仕途困顿，不被人理解的孤寂与苦闷。 【解析】 【8题详解】 本题考查对诗歌的理解和分析。 D.本诗前三联叙事、写景，有描写和比喻；第四联抒情。本诗没有议论； 故选D。 【9题详解】 本题考查思想感情。 此诗前三联主要内容是写景状物，描绘了登上谢脁楼所见到的美丽景色。首联从大处落笔，写登楼远眺，总揽宣城风光；颔联具体写“江城如画”：以明镜喻秋水的清澈澄明，以彩虹喻双桥的水中倒影；颈联具体写“山晚晴空”：傍晚秋色，山野炊烟，橘柚深碧，梧桐微黄。 尾联“谁念北楼上，临风怀谢公”的意思是：除了我还有谁会想着到谢朓北楼来，迎着萧飒的秋风，怀念谢先生呢？作者慨叹自己“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解，抒发自己政治上苦闷彷徨的孤独之情。由“谁念北楼上，临风怀谢公”中的“念”和“怀”也可以看出作者对于谢公的怀念；由注释“该诗是作者在长安遭排挤、弃官流浪，第二次游宣城时所作”可知这同时也表达了诗人遭受排挤的心中无处派遣只能够将这种心情寄托在对谢公的怀念上。 阅读下面的古文，完成问题。 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策④并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍或灯火隐显草木深郁，流水激激悲鸣，殆非⑤人间有也。 行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》，有删改） 【注】①吴兴：今浙江吴兴县。过杭：经过杭州。会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。④策杖：拄着手杖。⑤殆非：恐怕不是。 10. 下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（ ） A. “书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B. 成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C. “憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 D. “霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 11. 下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 道旁庐/舍或灯火隐显/草木深郁 B. 道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁 C. 道旁庐舍或/灯火隐显/草木深郁 D. 道旁庐舍/或灯火隐显草/木深郁 12. 用现代汉语写出下列语句的大意。 ①以不时至，去矣。 ②遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 13. 结合文章内容回答问题。 文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ 【答案】10. B 11. B 12. ①因为（你）没有及时赶到，（轿子）已经离开了②于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 13. 不矛盾。作者以声衬静，用流水悲鸣来衬托龙井亭周边月夜的寂静肃穆，表现作者对这清幽氛围的喜爱。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言词语。 B.比出郭：等到出了城。比：等到； 故选B。 【11题详解】 本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。 意思是：路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁。“道旁庐舍”点明地点，“灯火隐显”“草木深郁”是两处景物描写； 故断句为：道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁。故选B。 【12题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“以（因为）、不时（没有及时）、去（离开）”几个词是重点词语。 （2）句中的“遂（于是）、从（跟着）”几个词是重点词语。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 文章以入山访友为线索，具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪，描写了月下西湖山林的景物，“皆寂不闻人声”中的“寂”勾勒出月朗、夜深、林幽、人静的意境，而灯火的显隐、流水的悲鸣更增添了月夜的静谧气氛。这是以声衬静的写法，用流水发出的悲怆的声响来衬托龙井亭周边月夜的静谧，作者认为这大概不是人间有的地方，疑似仙境，表现作者对这寂静肃穆氛围的喜爱。 【点睛】参考译文： 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿 ，（参寥）说：“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 （我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 （二）非文学作品阅读（共8分） 【材料一】 2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名正式取其奔月神话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。 “天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020年7月天问一号探测器发射成功，并于今年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前，这台火星任务车通过网络投票，正式被命名为“祝融号”。 【材料二】 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”，中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。 【材料三】 玉兔探月日记。大家下午好！我是玉兔号，现在我在月球上向大家问好！我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身长1米5，身宽1米，体重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有点胖？你们不许嫌我胖，研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联美国的月球探测器苗条多了，而且有很多独特的功能。没办法，人家稍微有点重嘛。还有啊，我的腿是六个金属轮子，能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。 在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米，我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测任务。 14. 下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） A. 我国第一颗发射成功的绕月人造卫星是于2007年发射的“嫦娥号”。 B. “玉兔号”能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。 C. “祝融号”寓意点燃中国星际探测的火种，它是被“天问二号”着陆巡视器搭载的火星车。 D. 人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷，“玉兔号”也如此，行动速度极快。 15. 下列说法或推断正确的一项是（ ） A. 我国的绕月人造卫星“嫦娥”，它的名字来源于网络投票。 B. 在中国的航天史上，每一个航天器的命名都源自中国传统文化中的上古神话。 C. 太空探测器只要完成各项科学探测即可，不需要追求速度。 D. 我国“玉兔号”月球探测器相较于美国、苏联的月球探测器，体积更小，且具有更多独特的功能。 16. 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”“祝融”，这些航天器的命名都很有传统文化色彩，请结合材料，谈一谈中国航天器命名的特点。 【答案】14. B 15. D 16. ①我国的探月工程与神话故事相契合，为科学技术增添了几许神秘、浪漫色彩；②寄托了中国人民对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬；③体现了航天人不断超越自我，逐梦星辰的科学探索精神；④展现大国航天胸怀和追求真理的科学精神。 【解析】 【14题详解】 本题考查对材料信息的筛选和提取。 A.根据材料一“2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫‘嫦娥’”可知，“嫦娥”是中国探月计划中的第一个绕月人造卫星不是“嫦娥号”； C.“天问二号”表述有误，根据材料二“此次‘天问一号’着陆巡视器搭载的火星车名为‘祝融’”可知，是“天问一号”搭载“祝融”； D.“行动速度极快”表述有误，根据材料三“在地球上，人们常用成语‘动若脱兔’形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米”可知，“玉兔号”的移动速度并不快； 故选B。 【15题详解】 本题考查对材料信息的筛选和分析。 A.“它的名字来源于网络投票”表述有误，根据材料一“它的名字叫‘嫦娥’，取自我国上古时代‘嫦娥奔月’的神话故事”，可知它的名字来源于神话故事； B.“每一个”说法过于绝对，比如材料二中提到的“天问”则是取自爱国诗人屈原的长诗《天问》，并不是上古神话； C.“不需要追求速度”曲解文意，根据材料三“孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测”可知，只是优先完成科学探测，暂时不需要追求速度； 故选D。 【16题详解】 本题考查材料信息筛选与概括。解答此题需要逐一概括三则材料，找到中国航天器命名的特点。 根据材料一“探月的探测器用嫦娥之名正是取其奔月神话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，‘玉兔’被用来命名‘嫦娥号’的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合，为科学技术增添了几许神秘、浪漫色彩”可概括为：航天器命名与神话故事或者传统文化挂钩； 根据材料二“中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中”可概括为：航天器命名表现对遥远星空和未知宇宙的无限憧憬； 根据材料二“指引航天人不断超越自我，逐梦星辰”可概括为：表现出航天器命名彰显不断超越自我，逐梦星辰的探索精神； 根据材料三“我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测”可知，玉兔探月更强调科学探测任务的完成而不是一味地追求速度，可概括为：航天器命名展现大国航天胸怀和追求真理的科学精神。 （三）文学作品阅读（共12分） 墙角里的父爱 李玉 ①帮老乡大将搬家。在整理一堆旧书籍的时候，大将突然蹲在那里呜呜大哭起来。 ②大将打开的是一个笔记本，上面记着日常，一笔一笔，清晰到一块钱的早餐，三块钱的午餐。稍后，大将给我讲了关于他和他父亲的一段往事。 ③大将的家在徐州乡下的一个村子里，在他的记忆里，父亲一直在徐州火车站附近打短工，难得回家一次。 ④大将考上西安的一所大学时，父亲从银行取出一包钱，一张一张沾着口水数，数了一次又一次。 ⑤大一的时候，大将迷上了网络游戏，经常整晚耗在校外的网吧里。他虽然感觉到有些虚度光阴，但身边的同学们都差不多，不是打球，就是看电影，或者上网打游戏，大将也就释然了。 ⑥暑假回家，大将在村里待了几天，感觉特别无聊，就忐忑地对父亲提出，想去他那里玩几天。至少那里有网吧！父亲竟然破天荒地答应了。 ⑦远远地，大将就看到父亲等在火车站的出口。经过一年大学生活的洗礼，大将第一次感觉父亲在人群中是那么扎眼——衣服破旧，还宽大得有些不合身。 ⑧让大将没有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父亲，竟然住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾……大将一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想到竟是这样清苦。 ⑨父亲把大将带回住处，就说：“你坐着，我要去忙活了。”说着，就咚咚咚下楼走了。大将坐不下去，就悄悄地关上门，下楼，跟在父亲身后，他想看看父亲是做什么的。 ⑩七弯八拐，大将跟随父亲来到了徐州冷库。那儿聚集着十多个跟父亲差不多的人，有的推着推车，有的拿着扁担，大将看到父亲从门卫那里推出了自己的手推车。正在这时，一辆大货车进入大院，父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去。几分钟后，大将看到了父亲，他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。如此反复七次之后，父亲推着那辆车向冰库走去，弓着腰，双腿蹬得紧紧的，几十米外的大将甚至看得到父亲腿上的青筋。 ⑪大将当天下午就回了家。大将返校的时候，父亲又从银行里取出厚厚的一沓钱，数了又数，交给大将。大将数了一下，说，“这学期时间短，有两千就够了。”说着，分出一半，留给父亲。这一天，大将下决心做个好儿子，做个好学生。 ⑫但他的这种想法，很快成为过眼云烟。当那些旧日的玩伴又吆喝着去网吧，当他有意无意地看到魔兽游戏图案，他内心里总是忍不住躁动。终于，他又一次走进了网吧，从家里带来的两千块钱，到十月底就没有了。 ⑬大将给妈妈打电话，说前段时间生了一场病，带来的钱花完了。 ⑭第三天下午，西安突然降温，正在宿舍里和同学打牌的大将接到电话，说校门口有人找他。大将跑到校门口，看到了父亲。五十多岁的父亲，像个七十岁的老人，老态龙钟，一脸的疲惫，身上背着一床棉絮。父亲讨好地对他笑着，说：“听你妈说，你前段时间病了，现在怎么样了，好了没？”大将嗫嚅着说：“已经……好了……” ⑮在通往教学楼的路上，父亲说：“看到你好好的，我也就放心了，把生活费给你，我就回去。不影响你。”大将接过父亲递过来的钱，正想说带父亲到学校的招待所住，父亲又说了，“再有两个月就放寒假了吧？我这次给你带了三千块，你刚生病，要吃好点，把身子养壮点，才能有精力上好学。”父亲止住脚步，“你回去吧！” ⑯大将知道父亲的脾气，就不再说什么。他走出不远，回头的时候，发现父亲还站在原地，朝他挥手。他想起读高中的时候，每次父亲他去县城的学校，都是这个场景，泪就溢满了眼睛。 ⑰干瘪的钱包终于鼓了起来，一周不见的魔兽又在呼唤大将。晚饭过后，大将又去了校外的网吧。五个小时的凶猛厮杀之后，大将要回宿舍了。和往常一样，他又来到了校外的一棵大榕树下，从那儿翻墙进校。 ⑱就在他翻上墙头的那一刻，他的心一下子疼了起来！昏黄的路灯，照着他的父亲，他偎在那个墙角，身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上。 ⑲大将说到这里，又忍不住放声大哭起来。哭了好一会儿，大将又接着说：“后来我妈告诉我说，我爸听说我病了，就不顾一切地要来看我，买不到座位票，又舍不得买卧铺，站了二十多个小时来到西安。为了省下住宿的钱，在我们学校的墙角下蹲了一夜…… ⑳从那以后，我再也没有进过网吧，再也不浪费一分钱。也就是从那一天起，我准备了这个记账本。 ㉑“我开始把以前落下的学业一点点补回来，我以前一直以为是他命不好，没有享受生活的福气。经过那件事情我才知道，不是他没有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子。他从十七岁开始在那个冷库做事。一直做到了去年春天。”大将说不下去了。我知道大将的父亲于去年春天去世了。 ㉒大将的父亲是许多贫困父亲的缩影。所幸的是，他的孩子看到了墙角的父亲，而我知道还有很多孩子，想不到也看不到。 （有删改） 17. 父亲三次给钱，构成了本文的主要情节，凸显了父亲的形象，层层深入地展现了“我”心理变化过程。根据与此相关的内容补全下面表格。 事件 大将与游戏 大将的心理 第一次给钱 整晚耗在校外的网吧 木然 第二次给钱 ①________ 决心改正但躁动。 第三次给钱 再也没有进过网吧 ②___________ 18. 从描写的角度赏析下列句子。 父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去……他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。 19. 分析标题“墙角里的父爱”的深刻含义，结合文章内容谈谈作为孩子面对父母给予的这份亲情时应该怎么做。 【答案】17. ①. 又去了校外的网吧。 ②. 心疼，悔恨/痛改前非。 18. 通过一系列的动作描写，“拥”“奔”写出了父亲为多挣钱跟别人抢生活的急切；“走几步，停一下”“再前行几步”两个“弓”表明父亲扛着的货物十分沉重，突出了父亲劳动的艰辛，侧面写出了大将对父亲的心疼和愧疚。 19. “墙角里的父爱”指父爱的艰辛、卑微、无私、深沉和不易察觉的特点，暗含了作者对人们懂得去体会父爱、感恩父母的期待。 文中的父亲为孩子默默的付出，而孩子却在一次次沉沦中忽视了这份亲情，最后才幡然悔悟。面对父母之恩，我们要心存感恩之心，更要在成长的路上，不断改正自己的缺点，努力提升自己，这样才不负父母深恩。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据⑫段“但他的这种想法，很快成为过眼云烟。当那些旧日的玩伴又吆喝着去网吧，当他有意无意地看到魔兽游戏图案，他内心里总是忍不住躁动。终于，他又一次走进了网吧，从家里带来的两千块钱，到十月底就没有了”可概括为：又去了校外的网吧。 根据⑳段“从那以后，我再也没有进过网吧，再也不浪费一分钱。也就是从那一天起，我准备了这个记账本”，㉑段“我开始把以前落下的学业一点点补回来，我以前一直以为是他命不好，没有享受生活的福气。经过那件事情我才知道，不是他没有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子”可概括为：心疼，悔恨/痛改前非。 【18题详解】 本题考查句子赏析。 根据“父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去”“把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车”可知，用“拥”“奔”刻画了父亲抢纸箱的过程，写出父亲为了多挣钱，急迫地和别人抢生活的状态；“走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上”中，运用“走几步，停一下”“再前行几步”，通过“走”“停”“前行”的过程，展现货物的沉重；“他弓着腰扛着大大的纸箱”“又弓着腰扛来一个纸箱”中，运用了“弓”表明了父亲劳动的艰辛；运用了这些动作描写，可见父亲劳动的艰辛，挣钱的不易。父亲的一系列行为也给大将带来了震撼，侧面表现出大将对父亲的心疼和愧疚。后文大将下决心改变自我，也是受到了父亲的辛苦劳动的冲击。 【19题详解】 本题考查标题含义及阅读感悟。 第一问考查标题的含义。由第⑱段“昏黄的路灯，照着他的父亲，他偎在那个墙角，身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上”可知，父亲为了省钱在墙角过夜，“墙角里的父爱”写出了父爱的深沉与默默无闻。由第㉑段“经过那件事情我才知道，不是他没有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子”、㉒段“大将的父亲是许多贫困父亲的缩影。所幸的是，他的孩子看到了墙角的父亲，而我知道还有很多孩子，想不到也看不到”等内容可知，标题“墙角里的父爱”指父亲沉默卑微、深沉和不易察觉的爱，标题暗含作者对伟大父爱的歌颂和赞美。 第二问考查阅读感悟。结合选文表达的情感主旨和生活实际，思考作为孩子，面对父母给予深情厚爱应有的态度。 阅读选文可知，本文记叙了一位伟大的父亲为孩子默默的付出，而孩子却在一次次沉沦中忽视了这份亲情，最后才幡然悔悟的故事，父亲的形象在文章中显得既平凡又伟大，他用自己的行动无声地表达着对孩子的爱，这种爱不显山露水，却坚韧而温暖，如同墙角的支撑，虽不起眼，却是家的坚实基础。它代表了无数像大将父亲一样的家长，尽管生活艰辛，却始终无私奉献，将最好的留给孩子，自己默默承受生活的重压。 示例：大将的故事告诉我们，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。面对父母深沉的爱，子女应当以感恩的心态生活，以实际行动回应，不断自我成长，最终成为能够为家庭遮风挡雨的新一代。 （四）名著阅读（6分） 20. 小娄阅读完《红星照耀中国》后，想要完成以下表格。 （1）根据表格中人物描写、经历、点评写出相应的人物名字。 人名 外貌、经历、点评 ①________ 他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 ②________ 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。 ③________ 他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。 ④________ 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）四人小组围绕《红星照耀中国》设计学习项目，下列不适合作为学习项目的一项是（ ） A. 小娄：利用序言、目录等，了解作者采访“红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B. 小湘：制作表格，对领袖人物和红军将领的成长历程进行梳理，探究他们的精神品质。 C. 小语：摘划作者在记录事实过程中的分析和评论，体会作者思想的变化和观点的形成。 D. 小文：编写一期“陕北游记”，详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 【答案】（1） ①. 朱德 ②. 周恩来 ③. 徐海东 ④. 毛泽东 （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物形象的识记。 ①由“新旧历史间的桥梁”可知，对应的人物是朱德。朱德以其坚定的革命信念、卓越的军事才能和艰苦奋斗的精神，被视为中国红军的象征，同时也是连接传统与现代、旧中国与新中国之间的桥梁。他在红军领导人中年龄最大，是坚忍不拔精神的化身，被斯诺称为新旧历史间的桥梁。 ②由“在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了‘开明’的教育”“蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任”可知，对应的人物是周恩来。周恩来先在南开接受教育，后成为黄埔军校政治部主任，且蒋介石曾悬赏重金要捉拿他，是著名的共产主义革命家，以其出色的外交和组织能力闻名，对中国革命有着不可磨灭的贡献。 ③由“自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳”可知，对应的人物是徐海东。徐海东被称为“红色窑工”，他对自己的出身、部下和从事的革命事业很自傲，对革命工作有着热烈的情感，虽然外表可能给人粗犷的印象，但他对待同志和人民极为诚恳和热情。 ④根据“面容瘦削、看上去很像林肯的人物”这一显著特征，以及“个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”等细节，可以确定，对应的人物是毛泽东。毛泽东是中国共产党的创始人之一，也是中华人民共和国的主要缔造者，他的形象和领导风格在世界范围内产生了深远的影响。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解分析。 D.《红星照耀中国》介绍了陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况，但是没有详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等； 故选D。 三、表达与写作（共56分） 21. 校运会期间，初二年级组组织了拔河比赛，请你抓住拔河比赛中的精彩场景加以描写。 要求：①采用点面结合的手法；②语言得体，顺序合理；③字数在150至180字之间。 【答案】示例：第一场比赛就是我们班和二班比，男女同学们马上上阵，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚；身子尽力往后倾斜。等待哨声一响，同学们便使出浑身解数。可是没挣扎多久，我们班就输了。唉，没办法再比吧。啦啦队喊得更起劲了，队员们肌肉紧绷，个个咬着牙，憋着气，忍着疼痛，双手死死地抓紧绳子。尽管这样，我们还是输了，我很难过，我强忍住眼泪，脸儿憋得通红。 【解析】 【详解】本题考查写作能力 要求采用点面结合的手法，抓住拔河比赛中的精彩场景加以描写。什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。 我们还可以使用语言描写、视觉描写、听觉描写、正面描写和侧面描写等手法，描写拔河比赛的精彩场面，可通过视觉正面写场上选手的表现，再侧面通过听觉写场外同学们加油鼓劲的热情，最后写整体场面的激烈，或自己的感受。只要符名要求即可。 示例：田径场上，初二年级的拔河比赛正如火如荼地进行着，同学们热情高涨，加油声此起彼伏。我们班的队员都憋足了气，鼓足了劲，咬紧牙关，拼命往后退、往后倒。旁边的啦啦队在大喊着：“加油！加油！”路过的蜻蜓、蝴蝶都在旁边目不转睛的观看着，就像一个忠实的观众在旁大喊着加油。一切都活了，都在为拔河运动员加油鼓劲、呐喊助威。绳子缓缓向我们班靠近。“耶！赢了！”队员们一蹦三尺高。 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅记忆中的藤野先生正直热诚、治学严谨；朱德记忆中的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈；艾芙•居里记忆中的居里夫人醉心科学、平静专注……在你的记忆中一定也有一个难以忘怀的人，或许是他（她）的气质与众不同，或许是他（她）的性格令你喜爱，或许是他（她）的品质让你敬佩。与他（她）同行的日子既是你过往生活的一段印记，又可能是你未来人生旅途中的一笔财富。 现在，八年级（1）班决定在本周举办一次以“记忆中的他（她）”为主题的征文活动。请你写一篇文章参加这次征文活动，具体要求为： ①通过典型事件及言行细节表现人物的特点或品质； ②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数不少于600字； ④不得抄袭、套作，文中不得出现真实地名、校名、人名。 【答案】例文 我记忆中的他 在我的成长过程中，经历了很多事，见到了很多人，可有一个人深深地留在我的记忆深处。 他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。 一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天呐！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下，我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 那个人，一直留在我的记忆深处。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“记忆中的他（她）”，旨在引导我们回顾并书写生命中留下深刻印象的个体，通过文字展现人物的独特魅力与影响力。“记忆中的”提示我们要挖掘过去经历中的亮点，选择那些在时间流逝中依然鲜明、触动心灵的人物作为写作对象。“他（她）”明确写作对象为人，可以是家人、师长、朋友，甚至是偶遇的陌生人，关键在于该人物对你有深远的影响或独特的意义。立意方面，侧重于表达感恩、怀念、敬佩或成长感悟等下面情感，着重展示人物的显著特征、独特性格或高尚品质，通过具体事例和细节来刻画人物形象，使之鲜活、立体，展现深刻的人生感悟或情感共鸣，传递正能量。 第二，选材构思。本文适宜写成记叙类作文。可以从家庭、学校、社会等多个维度出发，选取那些在你生命中扮演过重要角色的人物。比如，可以写性格坚韧、乐观向上的父亲，通过他面对困难不屈不挠的故事，展现其坚韧不拔的品质；或者写温柔细心、无私奉献的母亲，通过她日常生活中的点滴关怀，体现母爱的伟大与无私。此外，还可以是那位在课堂上循循善诱、激发你学习兴趣的老师，或是那个在你迷茫时给予你方向、与你并肩前行的朋友。在构思时，应注重细节描写，通过具体的事件和言行，生动展现人物的性格特点和精神风貌，让读者能够感同身受，产生共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$