5.2~5.3 综合训练-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册生物同步课件(人教版)

2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试,本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2024-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46436679.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生 物 八年级上册 RJ 1 2 3 第五单元 生物圈中的其他生物 4 第二~三章 综合训练 5 刷中考 刷章测 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 中考 考点1 运动系统的组成及功能 1.【2023北京中考】如图为关节结构示意图,关于关节 的结构和功能对应有误的是( ) C A.关节囊——使关节更加牢固 B.关节腔——内有减少摩擦的滑液 C.关节头和关节窝——适于肌肉附着 D.关节软骨——起到缓冲作用 【解析】关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨,C错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 考点2 动物的运动 2. 跨学科试题【2023山东青岛中考】某同学用长木板 、橡皮筋和螺丝钉 分别代表骨、肌肉和关 节,制作了肌肉牵拉骨运动的模型,如图所示。下列叙述正 确的是( ) A A.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 B.若⑤表示肘关节,虚线表示④收缩,则完成伸肘 C.①和②在结构层次上都属于组织 D.在运动中,③和④相当于杠杆,⑤相当于支点 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】由题意可知,长木板模拟骨,橡皮筋模拟骨骼肌,螺丝钉模拟关节。④ 肱二头肌的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块骨上,A正确。若⑤表示肘关节, 虚线表示④肱二头肌收缩,则完成屈肘,B错误。①和②在结构层次上都属于器官, C错误。在运动中,①和②相当于杠杆,⑤相当于支点,③和④提供动力,D错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.【2023湖南湘潭中考改编】深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式,在锻 炼腿部力量的同时,也能提高人体的心肺功能。下列有关叙述错误的是( ) C A.股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成 B.深蹲起时,膝关节起到支点的作用 C.深蹲后起身过程中,股四头肌舒张、臀肌收缩 D.深蹲起动作所需的能量主要来自细胞内线粒体的呼吸作用 【解析】深蹲后起身过程中,股四头肌和臀肌都收缩,C错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 考点3 动物的行为 4.【2023贵州贵阳中考】狒狒群体中,作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配 偶,其他成员对它会作出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负 责指挥整个社群的行为,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的 是( ) B A.狒狒群体具有社会行为 B.狒狒群体里年长者为“首领” C.狒狒群体中形成了等级 D.狒狒间可通过动作交流信息 【解析】狒狒具有社会行为,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的 不同,排成等级次序,不是年长者为“首领”,B错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 考点4 动物在生物圈中的作用 5.【2023湖南怀化中考】干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了, 会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用( ) B A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.维持碳-氧平衡 D.帮助植物传粉 【解析】羊作为消费者,直接以草为食,通过自身呼吸作用,将摄取的有机物分 解,释放能量,产生二氧化碳、水等,这些物质可以被生产者利用。可见,动物 能促进生态系统的物质循环。故选B。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 6.【2023山东聊城中考】关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的 是( ) A A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备 C.动物能够帮助植物传粉和传播种子 D.如果随意引入某种动物,可能会导致原生态系统的崩溃 【解析】动物可以促进生态系统的物质循环,但没有动物,不会导致生态系统的 物质循环无法进行,A错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 章测 一、选择题(每题5分,共30分) 1.【2024福建龙岩期中】中国的古代诗歌是我国宝贵的文化财富,下列诗句中提 到的动物行为的分类不正确的是( ) D A.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——取食行为 B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——繁殖行为 C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来——迁徙行为 D.螳螂捕蝉蝉未知,黄雀又拟螳螂后——攻击行为 【解析】螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂均属于取食行为,不是攻击行 为,D错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 2.【2024黑龙江五常期末】下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是 ( ) B A.羊吃草,有利于促进生态系统的物质循环 B.牧民大规模猎捕狼,有利于维持生态平衡 C.蜜蜂吸食花蜜,有利于帮助植物传粉 D.冬天来临之前,松果提前被松鼠储存起来,有利于帮助植物传播种子 【解析】牧民大规模猎捕狼,会破坏生态平衡,B错误。 关键点拨 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的 状态,这种现象叫生态平衡。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 3.【2023广东佛山禅城区期末】2021年5月底,云南15头亚洲象一路向北走了400 多公里,引起了网友极大的关注。有专家认为,可能是带头的母象首领经验不足 导致迷路,下列说法错误的是( ) B A.象群这种有组织、有分工的行为,属于社会行为 B.在象群中往往是年长者为“首领” C.象群可通过气味、跺脚等方式进行通讯,这对象群觅食、御敌、繁殖后代有着 重要意义 D.该象群的迁移可能会影响到生态系统中其他生物 【解析】象群体生活的特点是有其等级次序,是根据个体大小、力量强弱、健康 状况和凶猛程度的不同,分成等级次序,不是年长者为首领,B错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 4.【2022湖南岳阳中考】黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随 之做出不同反应,下列分析错误的是( ) B A.该猴群具有社会行为 B.不同的叫声都是先天性行为 C.不同的叫声起信息交流作用 D.该猴群内部有明确分工 【解析】不同叫声不一定都是先天性行为,有的声音是由于受到某些刺激后,出 现的学习行为。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 5.如图是动物运动中各种动作的示意图。下列有关叙述正确的是( ) B A.图乙所示的垫球动作可由图甲中的 独立 完成 B.图甲所示的端茶杯动作为屈肘, 舒张, 收缩 C.图丁中③和⑤共同围成② D.图丙所示的引体向上过程只靠运动系统 和神经系统就能完成 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 【解析】题图乙所示的垫球动作至少需要两组骨骼肌配合完成,A错误;题图甲所 示的端茶杯动作为屈肘,肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张,B正确;题图丁中⑥关节 面和①关节囊共同围成②关节腔,C错误;运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需 要神经系统的调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,D错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 6. 在央视播出的某期《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小 茶缸”的成长全记录。“小茶缸”是一只在杯子中孵化出的小鸡,关于“小茶缸” 出生后的行为叙述错误的是( ) C A.刚出生时就会行走的行为属于先天性行为 B.“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响,而是由体内遗传物质决定 C.“小茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为,永远不会忘 D.“小茶缸”的学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 【解析】“小茶缸”刚出生时就会行走的行为属于先天性行为,A正确;“小茶缸” 的先天性行为不会受孵化方式的影响,而是由体内遗传物质决定,B正确;“小茶 缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为,学习行为是在遗传因 素的基础上,通过生活经验和学习形成的,可能会消失,C错误;“小茶缸”的学 习行为能帮助它更好地适应复杂环境,D正确。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 二、非选择题(共70分) 7.眼保健操可在一定程度上改善眼睛疲劳。回答下列问题: 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 (1)小丽听到“揉天应穴”口令,做出相应动作的过程如下。对照图Ⅱ将该过程 填写完整。 ① 肱二头肌 ② 关节 【解析】小丽听到“揉天应穴”口令,做出相应动作的过程为①肱二头肌受到神 经传来的刺激后收缩,牵动前臂骨,绕②关节运动,产生屈肘动作。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 (2)做眼保健操需要多个系统的配合,其中A过程主要靠______系统调节,B过程 需要消化系统、______________________(举一例即可)等多个系统参与。 神经 呼吸系统(合理即可) 【解析】做眼保健操需要多个系统的配合,其中A过程主要靠神经系统调节,B过 程需要消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统参与。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 (3)做眼保健操需要多个关节灵活配合。观察图Ⅲ,⑦________内有滑液、[ ____]关节囊内外有韧带等特点,使关节既灵活又牢固。 关节腔 ⑤ 【解析】⑦关节腔内有滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节灵活;⑤关节囊 包裹着整个关节,其内外有韧带,使关节既牢固又灵活。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 8.【2024福建福州调研】阅读材料,回答下列问题。 小梅观察了黄蜂的生殖,当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴 道末端扩展成小室,随后飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后 带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,将穴口用沙土封闭后飞走。由卵 孵化成的幼虫以亲代贮存的猎获物为食,直至发育为成虫后,掘一个洞口,从穴 道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到 一定阶段却能重复亲代曾完成的同样程序。 (1)黄蜂的生殖行为是____________ (填“先天性行为”或“学习行为”), 这种行为是由体内的__________决定的。 先天性行为 遗传物质 【解析】由材料可知,黄蜂的生殖行为是生来就有的,属于先天性行为,由体内 的遗传物质决定。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 (2)小梅发现蜜蜂有明确的______,群体中有蜂后、雄蜂和工蜂,这说明蜜蜂是 具有______行为的动物; 小梅还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞 招来伙伴,这说明蜜蜂个体间能够进行__________。 分工 社会 信息交流 【解析】蜜蜂群体中有蜂后、雄蜂和工蜂,有明确的分工,说明蜜蜂具有社会行 为;当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,说明蜜蜂个体间能够进 行信息交流。 易错警示 先天性行为不会消退,学习行为一段时间没有刺激后会逐渐消退。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 9.【2023湖南龙山期末】某生物兴趣小组同学们开展了“小白鼠走 迷宫获取食物”的实验与探究,设计如图所示的“迷宫”,选取1 只饥饿的小白鼠通过“迷宫”并吃到食物。 【提出问题】多次训练后,小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间 会有什么变化? 【提出猜想】 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以后每次所用的时间 就__________________。 越短(合理即可) 【解析】小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以后每次所用的时间就越 长、越短或不变。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 【作出假设】 你的假设是________________________________________________ _________________________。 【实验记录】同学们观察并记录小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间如表。 次数 第1次 第2次 第3次 用时 5分50秒 4分32秒 2分12秒 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间会随取食次数的增加而缩短(合理即可) 【解析】根据提出的问题,可作出假设有小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间 会随取食次数的增加而缩短、延长或不变。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 【实验分析】(1) 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的行为属于______行为。 学习 【解析】小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的行为是在遗传因素的基础上,通过环 境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 (2)从表中数据分析,你得出的结论是____________________________________ _____________________________, 这个结论是否科学可靠?____(填“是”或“否”),说明你的理由:_________ ______________________________。 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以后每次所用的时间越短 否 因为选的样本只有1只,不能代表普遍现象 【解析】据题表数据可知,小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以后每 次用的时间越短。该实验只选取1只小白鼠作样本,具有偶然性,结论不科学可靠。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 【表达与交流】 (3)蚯蚓走“ ”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过大约200次尝试才能爬向暗室, “尝试和错误”的次数较多,而小白鼠只要通过几次“尝试和错误”就能通过 “迷宫”并吃到食物,说明动物越高等,学习能力______。 越强 【解析】蚯蚓走“ ”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过大约200次的尝试才能爬向暗 室,而小白鼠只要通过几次“尝试与错误”就能通过“迷宫”并吃到食物,说明 动物越高等,学习能力越强。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 (4)小明同学又选用甲、乙两只不同的小白鼠分别进行上述实验,记录如表。 次数 组别 第1次 第2次 第3次 甲 4分28秒 3分15秒 1分59秒 乙 7分52秒 5分35秒 2分42秒 从3只小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间来看,你能获得的信息是①同一小白 鼠,__________________________________________________________。 ②不同小白鼠,______________________________________。 通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以后每次所用的时间越短 通过“迷宫”并吃到食物的时间有所不同 【解析】据题表数据可见,①同一小白鼠,通过“迷宫”并吃到食物的次数越多,以 后每次所用的时间越短。②不同小白鼠,通过“迷宫”并吃到食物的时间有所不同。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 (5)人类的学习和生活也是如此,你得到的启发是__________________________ _________________。 为巩固学习的知识,要及时复习(合理即可) 【解析】人类的学习和生活是出生后在成长的过程中,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习逐渐建立起来的,属于学习行为,为巩固学习的知识,要及时复 习,多做习题,熟能生巧等。 技巧点拨 作出假设是根据生活和学习经验进行的陈述性结论。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 $$

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