精品解析：2023-2024学年江苏省连云港市东海县统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末练习 一年级语文 一、看图写字。 1. 看图写字。 大 飞 西 包 闹 结 生 生 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对图形和字形的理解分析能力。 这就需要平时多注意积累常见的字形结构，注意书写的规范性。 这些些图片对应词语分别是：大象、飞机、西瓜、面包、闹钟、结网、生病、医生。 书写时注意“象、面、病、医”的正确写法。 二、读句子，看拼音，写字词。 2. 读句子，看拼音，写字词。 春天是花的季节。上，小们一起奔着蝴蝶；池塘边，瓢虫在上慢慢地；小里，刚从水里闪登场的鱼儿被孩子们的 得又游回水中……瞧，春天是不是 有趣！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 写汉字的时候，要认真拼读字音，根据所给字音写出相对应的汉字，写完之后，检查一下自己的拼写是否有误，还要注意笔顺和笔画，做到字迹工整，本题中“鸟、伴、跑、爬、吓”这些字比较难写，需要注意一下。 三、照样子写一写。 3. 照样子写一写 （1）例：王+元=玩 西+女= 户+方= （2）例：左——右 里—— 静—— 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查仿写字词以及对反义词的掌握。 （1）例：王+元=玩，例词是左边部首“王”，加上右边的“元”，组成“玩”，仿写时，用加一加的办法组成新的汉字即可，如： 西+女=要，读yào。 户+方=房，读fáng 。 （2）例：左——右，例词是一对反义词，根据词语的意思，写出反义词即可，如： 里：里面；内部（跟“外”相对）。反义词：外。 静：安定不动；停止的（跟“动”相对）。反义词：动。 4. 照样子写一写。 扌 （扛）（ ）（ ） 点 （雨点）（ ）（ ） 【答案】 ①. 拍 ②. 打 ③. 点头 ④. 点心 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和组词。 结合例子可知，需写出带有“扌”的字，以“扌”为偏旁的字还有：把、摸、提等； 结合例子可知，给字组词，“点”还可以组词：一点、地点、起点、十点、雨点等。 5. 用“√”选择正确的读音或汉字。 （1）我一有空（kōng kòng）就会到这里玩，因为这里的空（kōng kòng）气特别好。 （2）我们的车正在加速（sù）前（近 进），游乐园离（lí）我们越来越（近 进）。 【答案】（1）kònɡ kōnɡ （2）进 近 【解析】 【详解】本题考查的是多音字、形近字的辨析。 （1）空，kōng释义：1．不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2．天空。3．没有结果地；白白地。4．姓。kòng释义：1．闲暇时间。2．腾出空隙或空间。3．缺乏、短少。4．尚未利用的，或缺少东西的。kǒng释义：古同“孔”，洞。 有空（kòng）：有时间。 空（kōng ）气：（名）1．构成地球周围大气的气体，主要成分是氮和氧。2．气氛。 （2）前进：（动）向前行进或向前发展。 越来越近：形容距离越来越短,马上就到身边的意思。用来比较人或事物的数量或程度随着时间的推移而不断发展或变化,是同一事物不同时期或不同条件的比较。 6. 照样子写一写。 例：雪白雪白的（棉花） 碧绿碧绿的（ ） 金黄金黄的（ ） 【答案】 ①. 小草 ②. 头发 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 例：雪白雪白的（棉花），例词根据给出的形容词，补充合适的名词，仿写时需要注意。 碧绿碧绿：指青绿色，强调了颜色的浓烈和鲜明。与“碧绿碧绿的”搭配的词语有：树叶、湖水、荷叶、草地等； 金黄金黄：黄而微红略像金子的颜色。与“金黄金黄的”搭配的词语有：麦田、沙滩、菊花、银杏叶等。 四、根据学过的内容填空。（24分） 7. 根据学过的内容填空。 （1）古对，圆对，春暖对。 桃对， 对霜，朝霞对。 （2）举头望明月，头。 （3）不琢，不 器，人不 ，不知 （4）泉眼惜 流， 阴照水 柔。 （5）小娃撑小艇，偷白莲。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“今”“凉”“雪”的正确写法； （2）书写时注意“低”“故”的正确写法； （3）书写时注意“成”“义”正确写法； （4）书写时注意“声”“树”“爱”的正确写法； （5）书写时注意“采”“回”的正确写法。 五、连一连。（4分） 8. 连一连。 桃花流水窅（yǎo）然去 正值儿童弄钓（nòng diào）舟 绕（rào）池闲（xián）步看鱼游 别有天地非人间 始（shǐ）知锁（suǒ）向金笼听 一场空 竹篮子打水 不及（jí）林间自在啼（tí） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和歇后语理解。 “桃花流水窅然去，别有天地非人间”，出自唐代诗人李白的《山中问答》。这两句诗意思是桃花飘落溪水，随之远远流去，这里别有一番天地，不同于人间。它们表意连贯，语义完整，所以相连。 “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟”，出自唐代诗人白居易的《观游鱼》。前一句是在池边漫步看鱼儿游动，后一句衔接上正在有儿童摆弄钓舟的场景，在内容和情境上相互承接，所以相连。 “始知锁向金笼听，不及林间自在啼”，出自宋代诗人欧阳修的《画眉鸟》。前一句表达了才知道锁在金笼里听，后一句说出不如在林子里自由啼叫，两句之间在表意和逻辑上连贯，所以相连。 “竹篮子打水——一场空”：这是一个歇后语，固定搭配，意思是用竹篮子打水，水会从缝隙流走，最后什么都没打上来，形容努力没有结果，所以相连。 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 最好的纪念（jì niàn） 动物们在山坡上建（jiàn）造了一间小亭（tíng）子。大家围（wéi）着亭子唱啊，跳啊，真高兴。 小熊说：“亭子是我们建（jiàn）的，我们应该留（liú）个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻（kè）下了自己的名字。狐狸呀，小猴啊，梅花鹿哇，一个个也纷纷（fēn fēn）在亭子上刻下自己的名字。梅花鹿问小刺猬（cì wei）：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想留个什么样的纪念才好呢” 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花。只见桃花粉粉（fěn fěn）的，嫩嫩（nèn nèn）的，吸引蜜蜂（xī yǐn mì fēng）在花丛中飞舞采蜜（wǔ cǎi mì）；蝴蝶也在雪白雪白的梨花上翩翩（piān piān）起舞。小亭子更美了！梅花鹿说：“这才是最好的纪念啊！” 是谁栽（zāi）的花呢？大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁甜甜（tián tián）地笑了。 9. 短文共有（ ）个自然段，最后一个自然段有（ ）句话。 10. “猴”用音序查字法，应查音序（ ）。从“猴”的偏旁（piān páng）知道它与（兽类shòu lèi 昆虫）有关（在正确的答案上打“√”）。 11. 照样子写一写。 （1）桃花粉粉，嫩嫩的。苹果圆圆的，_______________。 （2）例：动物们建造亭子。 动物们（弯着腰）（在山坡上）建造亭子。 小鸭子_______________游泳。 12. 给短文“”里加上合适的标点。 13. 根据短文内容连一连。 蝴蝶 建造亭子 蜜蜂 翩翩起舞 动物 飞舞采蜜 14. 读了短文，我知道“最好的纪念”指的是（ ）（填序号） ①小动物们在小亭子上刻下名字，留（liú）下自己的身影。 ②小刺猬在小亭子周围种上鲜花，让亭子更美丽了。 【答案】9. ①. 4##四 ②. 3##三 10. H 兽类√ 11. ①. 大大的 ②. 拍着翅膀在水里 12. ， ？ 13. 14. ② 【解析】 【9题详解】 考查学生对自然段的辨析。 每个自然段前空两格即为一段，故文章共有4个自然段。一句话说完了用句号、问号、感叹号和省略号。最后一个自然段有3句话。 【10题详解】 本题考查查字典。 “猴”读音是hóu，用音序查字法，应查音序H，“猴”字的偏旁部首是“犭”，也称作“反犬旁”。在汉字中，反犬旁通常与兽类动物有关，它表示了与犬、狼、狐等动物相关的意义。 【11题详解】 本题考查仿写词语。 （1）例词：桃花粉粉的，嫩嫩的。写出了桃花的颜色和状态，仿写时，写出苹果的形状和颜色即可，如：苹果圆圆的，红红的。 （2）例句：动物们（弯着腰）（在山坡上）建造亭子，写出动物怎么样，在哪里干什么，仿写时需要注意，如：小鸭子仰着头在河里游泳。 【12题详解】 本题考查对标点符号的掌握。 “我在想”和“留个什么样的纪念才好呢”句子之间表示意思没有表达完整，句子之间用逗号，“呢”表示疑问，句末用问号。 【13题详解】 本题考查对内容的掌握。 从“动物们在山坡上建造了一间小亭子。”“引蜜蜂在花丛中飞舞采蜜；蝴蝶也在雪白雪白的梨花上翩翩起舞。”可知，动物建造亭子、蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂飞舞采蜜。 【14题详解】 本题考查对句子的理解。 从“第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花。只见桃花粉粉的，嫩嫩的，吸引蜜蜂在花丛中飞舞采蜜；蝴蝶也在雪白雪白的梨花上翩翩起舞。”可知，小刺猬则采取了不同的方式，它在亭子周围种下了鲜花，使得亭子在第二年春天变得更为美丽，这就是最好的纪念。 故选②。 七、快乐表达。 15. 看图写话。 先看看图，再从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。 海鸥（ōu） 高兴 贝壳 海边 招呼 波浪 游动 喜欢 【答案】例文： 小红、小华、小明、小美四个好朋友在海边高兴地玩着。小华在捡贝壳，他找到了好多漂亮的贝壳，五颜六色的，像彩虹一样。小红在堆沙堡，她堆得高高的，还说要保护我们的宝藏呢！小美最勇敢，她发现了小螃蟹，轻轻地看，不敢摸，说小螃蟹好可爱。海鸥飞得好高好远，海浪拍打着沙滩，他们笑着、跳着，好开心。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，想想图上都有谁？他们在干什么？他们之间会说些什么？发挥想象，把这个故事完整通顺地写下来。图中是在一个海边，四个小朋友玩得很高兴，有的拾贝壳，有的看螃蟹，有的在堆沙土，有的在和好朋友谈论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末练习 一年级语文 一、看图写字。 1. 看图写字。 大 飞 西 包 闹 结 生 生 二、读句子，看拼音，写字词。 2. 读句子，看拼音，写字词。 春天是花的季节。上，小们一起奔着蝴蝶；池塘边，瓢虫在上慢慢地；小里，刚从水里闪登场的鱼儿被孩子们的 得又游回水中……瞧，春天是不是 有趣！ 三、照样子写一写。 3. 照样子写一写。 （1）例：王+元=玩 西+女= 户+方= （2）例：左——右 里—— 静—— 4. 照样子写一写。 扌 （扛）（ ）（ ） 点 （雨点）（ ）（ ） 5. 用“√”选择正确的读音或汉字。 （1）我一有空（kōng kòng）就会到这里玩，因为这里的空（kōng kòng）气特别好。 （2）我们的车正在加速（sù）前（近 进），游乐园离（lí）我们越来越（近 进）。 6. 照样子写一写。 例：雪白雪白的（棉花） 碧绿碧绿的（ ） 金黄金黄的（ ） 四、根据学过的内容填空。（24分） 7. 根据学过内容填空。 （1）古对，圆对，春暖对。 桃对， 对霜，朝霞对。 （2）举头望明月，头 （3）不琢，不 器，人不 ，不知 。 （4）泉眼惜 流， 阴照水 柔。 （5）小娃撑小艇，偷白莲。 五、连一连。（4分） 8. 连一连 桃花流水窅（yǎo）然去 正值儿童弄钓（nòng diào）舟 绕（rào）池闲（xián）步看鱼游 别有天地非人间 始（shǐ）知锁（suǒ）向金笼听 一场空 竹篮子打水 不及（jí）林间自在啼（tí） 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 最好的纪念（jì niàn） 动物们在山坡上建（jiàn）造了一间小亭（tíng）子。大家围（wéi）着亭子唱啊，跳啊，真高兴。 小熊说：“亭子是我们建（jiàn）的，我们应该留（liú）个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻（kè）下了自己的名字。狐狸呀，小猴啊，梅花鹿哇，一个个也纷纷（fēn fēn）在亭子上刻下自己的名字。梅花鹿问小刺猬（cì wei）：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想留个什么样的纪念才好呢” 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花。只见桃花粉粉（fěn fěn）的，嫩嫩（nèn nèn）的，吸引蜜蜂（xī yǐn mì fēng）在花丛中飞舞采蜜（wǔ cǎi mì）；蝴蝶也在雪白雪白的梨花上翩翩（piān piān）起舞。小亭子更美了！梅花鹿说：“这才是最好的纪念啊！” 是谁栽（zāi）的花呢？大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁甜甜（tián tián）地笑了。 9. 短文共有（ ）个自然段，最后一个自然段有（ ）句话 10. “猴”用音序查字法，应查音序（ ）。从“猴”的偏旁（piān páng）知道它与（兽类shòu lèi 昆虫）有关（在正确的答案上打“√”）。 11. 照样子写一写。 （1）桃花粉粉的，嫩嫩的。苹果圆圆的，_______________。 （2）例：动物们建造亭子。 动物们（弯着腰）（在山坡上）建造亭子。 小鸭子_______________游泳。 12. 给短文“”里加上合适的标点。 13. 根据短文内容连一连。 蝴蝶 建造亭子 蜜蜂 翩翩起舞 动物 飞舞采蜜 14. 读了短文，我知道“最好纪念”指的是（ ）（填序号） ①小动物们在小亭子上刻下名字，留（liú）下自己的身影。 ②小刺猬在小亭子周围种上鲜花，让亭子更美丽了。 七、快乐表达。 15. 看图写话。 先看看图，再从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。 海鸥（ōu） 高兴 贝壳 海边 招呼 波浪 游动 喜欢 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$