第一课 丰富的社会生活 综合训练-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件

道德与法治 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 走进社会生活 4 第一课 丰富的社会生活 第一课 综合训练 5 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 能力 1. 【2024广西南宁调研】2023年9月23日晚,杭州第19届亚运会开幕式上演。 小强通过电视机观看开幕式,他不断被惊艳、被震撼,他为中国向世界奉献了一场 精彩绝伦的视觉盛宴感到自豪。这说明( ) D ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】本题考查感受社会生活。小强通过电视机观看杭州第19届亚运会开幕式,感 到非常自豪。这说明我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家的发展， 并为祖国取得的成就感到自豪，③④正确;①②在题文中未体现，排除。故选D。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2. 【2024广东广州质检】下图是 粤粤在预习时设计的思维导图。这一思 维导图说明( ) A A.人的成长是不断社会化的过程，人的 生存和发展离不开社会 B.只要在社会中生活，每个人都能成长 为合格的社会成员 C.法律规范着全体社会成员的行为 D.离开良好的社会环境，我们也可以成 为合格的社会成员 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】本题考查个人与社会的关系。粤粤设计的思维导图说明，人的成长是不 断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，A正确；“只要……都能……”说 法过于绝对，B错误；题干没有体现法律规范着全体社会成员的行为，C排除；离 开良好的社会环境，不利于我们成为合格的社会成员，D错误。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 3.观察下面图片:“要想融入社会，健康成长，应该把M翻过 来（Me=我，We=我们）。”对此，下列理解正确的是( ) B ①青少年应主动了解社会，关注社会发展变化 ②只有努力学习才能得到他人的认可 ③青少年应该融入社会，养成亲社会行为 ④学会独立是青少年应该具备的基本素质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】本题考查亲社会行为。观察题干文字和图片可知，要想融入社会，健康 成长，应该做到从Me到We的转变，积极融入社会生活。这说明个人离不开社会， 个人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，青少年应该主动了解社会，关 注社会发展变化，积极融入社会，养成亲社会行为，①③正确；②错误，“只 有……才能……”说法过于绝对；题干没有涉及学会独立，④不符合题意。故选B。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 4. 跨学科【2024山东济南模拟】下列诗句中，体现关注社会、养成亲社会 行为的是( ) C ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 【解析】本题考查亲近社会。分析可知，“落红不是无情物，化作春泥更护花” 意思是我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成春 天的泥土，还能起着培育下一代的作用，①符合题意；“衙斋卧听萧萧竹，疑是 民间疾苦声”体现了对百姓疾苦的关心，④符合题意；“碧空溶溶月华静，月里 愁人吊孤影”意思是宽广夜空明月高悬静寂无声，月光下只有愁人独自徘徊，形 单影只，②不符合题意；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”体现的是友情， ③不符合题意。故选C。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 5. 开放性【2024河南周口质检】（8分） 【在社会课堂中成长】 把握思政小课堂，融入社会大课堂。暑假期间，为了让学生更好地在社会课 堂中成长，某学校开展了以下项目的学习活动。请你参与其中,并完成下列任务。 项目一 离开父母一周，到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等。 项目二 用一周时间，在父母的指导下学会做饭,并为家人独立做一顿午餐。 项目三 参加暑期夏令营前，由自己独自收拾行李物品,并独立与夏令营的老师、 同学沟通。 项目四 主动参与一次所在社区组织的垃圾分类公益宣传活动。 请你结合上述项目的内容，写一则简短的学习体会。撰写要求：紧密结合项 目内容；表述规范，逻辑清晰,体会深刻；200字左右。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【答案】个人是社会的有机组成部分,人的生存和发展离不开社会。在活动中，我 独立准备行李、尝试做饭、体验农耕生活、探索3D打印，第一次发现我可以独自 承担这么多的事情。这有助于培养良好的行为习惯，有利于塑造自立、自信的健 康人格，同时我也得到了老师、父母和同学对我的接纳和认可。尤其是在参与垃 圾分类宣传活动的过程中，我感受到了帮助他人的快乐，也体会到了发挥自我价 值的幸福。以后，我还会抓住各种机会积极培育亲社会行为，重视人际交往,热心 帮助他人；同时我也会主动了解社会，遵守社会规则，关注社会发展变化，积极 参与社会实践。（8分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【解析】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为等。 第一 步：明 确题意 设问关键点：结合上述项目的内容，写一则简短的学习体会——需要运 用个人与社会的关系、亲社会行为等有关知识，从体现类、意义类习题 的角度作答 第二 步：分 析材料 材料关键点：①到研学活动基地体验农耕生活——体验社会生活，个人 离不开社会；②在父母的指导下学会做饭——养成良好的习惯；③独自 收拾行李物品，并独立与夏令营的老师、同学沟通——培养自立能力； ④参与垃圾分类公益宣传活动——养成亲社会行为 第三 步：组 织答案 得分点：个人是社会的有机组成部分，亲社会行为，自立能力，帮助他 人，人际交往，积极参与社会实践等 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 $$