精品解析：2023-2024学年河北省保定市望都县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测 三年级科学试卷 一、我会填（每空1分，共10分） 1. 树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、_______和种子，它们的生长和生存都需要________、水和营养物质。 【答案】 ①. 花 ②. 空气 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要空气、水和营养物质。 2. 像蜻蜓、蜜蜂这样昆虫身体分为_______、胸、腹三部分，都长有______对足，2对翅膀，1对触角。 【答案】 ①. 头 ②. 3 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。像蜻蜓、蜜蜂这样的昆虫身体分为头、胸、腹三部分，都长有3对足，2对翅膀，1对触角。 3. 鱼___________是一种特殊感官，不仅可以感知水体的震动，还能感知__________________和___________的方向。 【答案】 ①. 侧线 ②. 水温 ③. 水流 【解析】 【详解】鱼类动物的主要特征是身体表面大多有瓣，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼的身体两侧有一行侧线，鱼的侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。 4. 一天中气温变化的规律是（ ）气温较高，（ ）气温较低。 【答案】 ①. 中午 ②. 早晚 【解析】 【详解】一天的气温变化是中午气温较高，早晨傍晚气温较低。最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时，最低气温一般出现在早晨5-6时。 【点睛】识记一天中气温变化的规律。 5. 风向是指风吹来的来向，比如，从北向南吹的风叫_____。按照风的速度，人们将风分为________级 【答案】 ①. 北风 ②. 13 【解析】 【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向，比如，从北向南吹的风叫北风。风速指风的移动速度，也表示风力的大小，是以风每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常把风速分为0-12级，共13个等级。 二、我会判断（对的在括号内打√，错的打×，每小题2分，共14分） 6. 机器人能做家务，能运动，所以机器人是生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物是有生命的，能生长，能繁殖，需要水和营养。而机器人是一种按照编程程序运行的机器，不具有生命体的特征，所以机器人不是生物。 7. 通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1．5米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一般生活中所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米，气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 8. 编蝠飞行时如果堵上它的嘴巴和耳朵，就会撞到墙上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蝙蝠在飞行过程中，能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波，当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时，会反射回来传入蝙蝠耳内，它就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。编蝠飞行时如果堵上它的嘴巴和耳朵，就会撞到墙上。 9. 花儿开出鲜艳的花朵，散发出香甜的气味，是为了吸引蜜蜂传播花粉（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在花的结构中，花瓣吸引昆虫，雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉受精后发育成果实和种子，萼片保护未开的花。所以花儿开出鲜艳的花朵，散发出香甜的气味，是为了吸引蜜蜂传播花粉。 10. 为了适应环境仙人掌的叶子变成了刺。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。仙人掌为了适应酷旱的环境，经过千千万万年的演变过程，体态变了样，叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。 11. 我们的小小气象站应该建在靠近教学楼的地方以便于观测。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】为避免测定“气压、温度、湿度、雨量、光照时数、风力等”气象要素时受到干扰，气象站应建在校园中比较平坦、开阔地方，远离高大建筑。所以我们的小小气象站应该建在远离教学楼的地方以便于观测。 12. 燕子南飞主要是为了躲避寒冬的低温和食物短缺。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。燕子南飞主要是为了躲避寒冬的低温和食物短缺。 三、我会选（请将正确答案的序号填在括号内，每小题2分，共10分） 13. （ ）是非生物。 A. 猫和狗 B. 米和小麦 C. 绒玩具和石子 【答案】C 【解析】 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。猫、狗、米、小麦属于生物；绒玩具和石子属于非生物。 14. 下列属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 鱼 B. 蝴蝶 C. 麻雀 【答案】B 【解析】 【详解】科学家根据动物骨骼的特征把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。鱼、麻雀都属于脊椎动物；蝴蝶属于无脊椎动物 。 15. 喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮将巢筑在（ ）。 A. 屋檐下 B. 大树上 C. 树洞中 【答案】B 【解析】 【详解】鸟是常见动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别，筑巢的材料也不相同，形状和位置也有明显的区别。喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮将巢筑在大树上。 16. 使用生物防治害虫主要是为了（ ）。 A. 节省资金 B. 节省人工时间 C. 保护环境 【答案】C 【解析】 【详解】生物防治是指利用生物来防治病虫害。可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。生物防治最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 17. 下面描述气候特点的是（ ）。 A. 我的家乡夏季气温高，降水多 B. 保定昨天气温高达38℃ C. 今天有雷阵雨 【答案】A 【解析】 【详解】A．我的家乡夏季气温高，降水多，属于气候特点； B．保定昨天气温高达38℃，属于天气特点； C．今天有雷阵雨，属于天气特点。 四、科学乐园 18. 连线 风 雨 雪 阴 晴 【答案】 【解析】 【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号依次是雨、风、阴、晴和雪。 19. 观察热空气的流动 （1）我们小组做如上面图1实验，用“→”分别标出两个纸杯的方向变化。 （2）选择：做右上图2实验，我们发现蛇形纸带会（ ）。 A. 向上 B. 旋转 C. 不动 【答案】（1） （2）B 【解析】 【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【小问1详解】 热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，热空气向上升。所以通过在左侧纸杯下点燃蜡烛，空气加热膨胀上升，会使得左侧纸杯向上，打破了平衡，右侧纸杯向下。 【小问2详解】 点燃蜡烛会发现蛇形纸带会慢慢旋转起来，这是热空气上升导致的。 20. 观察风的形成 （1）不点燃蜡烛，在上图3的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 （2）点燃蜡烛，在右上图4的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 （3）结论：实验箱内的空气受热________，外面的冷空气会补充过来，从而使空气___________，形成风。 （4）自然界中也有一个大大的“蜡烛”，那就是________。地球上任何两个地方都可以看成是一个“风箱”，由于“风箱”内两个地方受热不均，造成温度高低不同，温度_________的地方，热空气上升得快，另一个地方的空气会从地面流动过来补充，从而形成了自然界中的风。 【答案】（1） （2） （3） ①. 上升 ②. 对流 （4） ①. 太阳 ②. 高 【解析】 【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【小问1详解】 不点燃蜡烛，箱内和箱外的空气温度是一致的，所以线香烟流动的方向是向上的。 【小问2详解】 点燃蜡烛后，箱内的温度升高，箱外的温度较低，箱外的空气就会向箱内的空气流出，所以线香烟流动的方向是向管口A里的。 【小问3详解】 风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。实验箱内的空气受热上升，外面的冷空气会补充过来，从而使空气对流，形成风。 【小问4详解】 自然界中也有一个大大的“蜡烛”，那就是太阳。太阳在不停地向地球传递着光和热。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测 三年级科学试卷 一、我会填（每空1分，共10分） 1. 树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、_______和种子，它们的生长和生存都需要________、水和营养物质。 2. 像蜻蜓、蜜蜂这样的昆虫身体分为_______、胸、腹三部分，都长有______对足，2对翅膀，1对触角。 3. 鱼的___________是一种特殊感官，不仅可以感知水体的震动，还能感知__________________和___________的方向。 4. 一天中气温变化的规律是（ ）气温较高，（ ）气温较低。 5. 风向是指风吹来的来向，比如，从北向南吹的风叫_____。按照风的速度，人们将风分为________级 二、我会判断（对的在括号内打√，错的打×，每小题2分，共14分） 6. 机器人能做家务，能运动，所以机器人是生物。（ ） 7. 通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1．5米。（ ） 8. 编蝠飞行时如果堵上它的嘴巴和耳朵，就会撞到墙上。（ ） 9. 花儿开出鲜艳的花朵，散发出香甜的气味，是为了吸引蜜蜂传播花粉（ ） 10. 为了适应环境仙人掌叶子变成了刺。（ ） 11. 我们的小小气象站应该建在靠近教学楼的地方以便于观测。（ ） 12. 燕子南飞主要是为了躲避寒冬的低温和食物短缺。（ ） 三、我会选（请将正确答案的序号填在括号内，每小题2分，共10分） 13. （ ）是非生物。 A. 猫和狗 B. 米和小麦 C. 绒玩具和石子 14. 下列属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 鱼 B. 蝴蝶 C. 麻雀 15. 喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮将巢筑在（ ）。 A. 屋檐下 B. 大树上 C. 树洞中 16. 使用生物防治害虫主要为了（ ）。 A. 节省资金 B. 节省人工时间 C. 保护环境 17. 下面描述气候特点是（ ）。 A. 我的家乡夏季气温高，降水多 B. 保定昨天气温高达38℃ C 今天有雷阵雨 四、科学乐园 18. 连线。 风 雨 雪 阴 晴 19. 观察热空气的流动 （1）我们小组做如上面图1实验，用“→”分别标出两个纸杯的方向变化。 （2）选择：做右上图2实验，我们发现蛇形纸带会（ ） A. 向上 B. 旋转 C. 不动 20. 观察风的形成 （1）不点燃蜡烛，在上图3的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 （2）点燃蜡烛，在右上图4的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 （3）结论：实验箱内的空气受热________，外面的冷空气会补充过来，从而使空气___________，形成风。 （4）自然界中也有一个大大的“蜡烛”，那就是________。地球上任何两个地方都可以看成是一个“风箱”，由于“风箱”内两个地方受热不均，造成温度高低不同，温度_________的地方，热空气上升得快，另一个地方的空气会从地面流动过来补充，从而形成了自然界中的风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $