精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年辽宁省沈阳市于洪区小升初语文试卷 1. 读拼音，写词语。 2. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（　　） A 耽搁（dān） 倾覆（fù） 翻箱倒柜（dào） B 残暴（cán） 徘徊（huí） 万象更新（gēng） C 蟋蟀（shuàì） 筷子（kuài） 司空见惯（kōng） D. 不禁（jīn） 染缸（rǎn） 焉知非福（fǔ） 3. “对号入座”环节。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（　　） A. 精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B. 内涵 多彩 优美 津津有味 C. 精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D 精彩 多彩 优雅 无穷无尽 4. 下列句子有语病的一项是（　　） A. 《爱丽丝漫游奇境》的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。 B. 课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 C. 董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 D. 红军战士冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现在我的眼前。 5. 下列句子所运用的表达方法与例句相同的是（ ） 例：住方家大院的人儿，今天喜得快要发疯了。 A. 昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。 B. 猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 C. 成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种无法形容的滋味。 D. 等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。 6. 按要求写句子。 （1）____________，寒食东风御柳斜。 （2）粉骨碎身浑不怕，____________。 （3）__________，胜读十年书。 （4）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，__________”来倡导孝道；用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有 _______般的品格；用《礼记》中的“苟日新，________，________强调创新是民族的灵魂。 7. 名著阅读。 小明要参加电视台举办的“荒岛逃生”节目，请你结合《鲁滨逊漂流记》的阅读所得，给他提三点建议，帮助他解决在荒岛上可能遇到的困难。语言要通顺，表达要清楚。 ____________________ 8. 文言文阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾②，日夜恒鸣，口千舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 【注释】：①子禽：人名，墨子的学生。②黾（měng）：金钱蛙，困、疲劳。 （1）下列加点字的意思相同的一项是 　 　 A. 通国 交通便利 B. 多言何益 多多益善 C. 善弈 能言善辩 D. 日夜恒鸣 持之以恒 （2）理解加点字的意思。 ①思援弓缴而射之：_______________ ②虽与之俱学：____________________ （3）对比阅读两则文言文故事，完成下面的表格。 题目 对比对象 寓意 《学弈》 专心致志学下棋的人和三心二意学下棋的人 ___________________ 《多言何益》 ____________________ ___________________ 9 课外阅读。 毛泽东看戏 ①1958年的一天，毛泽东同志来到上海。 ②晚上，我随毛主席来到干部俱乐部礼堂，准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好，大家一见毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一边招呼，一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了，毛主席稳稳坐在沙发上，目不转睛地盯着台上的演员，全身一动也不动，只有脸上的表情在不断变化。 ③当金山寺那个老和尚法海一出场，毛主席的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛主席这是演戏。可是，这个时候提醒已失去意义，毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。 ④糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。 ⑤可是，毛主席的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕，咳声没唤醒毛主席，却招惹来几道目光。我不敢作声了。  ⑥毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏快些完，事实上快完了，法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下…… ⑦就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙发扶手上，一下子立起身：“不革命行吗？” ⑧他沉浸在剧情中 　 　大踏步向舞台走去 　 　全场的鼓掌声终于将他唤醒 　 　他稍一怔 　 　也跟着鼓起了掌 　 　我松了口气 　 　主席回到现实中了 　 　 ⑨在我的记忆中，他是用两只手同“青蛇”握手，用一只手同“许仙”和“白蛇”握手，始终没有理睬倒霉的“法海”。 （1）联系短文内容理解词语。 毫无顾忌：____________________ （2）给第⑧自然段加上恰当的标点符号。 （3）根据短文内容填空。 （4）短文写了《白蛇传》的情节发展和毛主席的情绪变化，__________写得详细，__________写得简略，这样写的好处是 ______________。 （5）文中对毛主席看戏的语言、动作和神态的描写，哪一处最打动你？请在文中圈画相关语句，并在旁边批注体会到主席怎样的品质。 _______________________________ （6）为什么毛主席拍“案”而起，一下子立起身：“不革命行吗？”请你结合“奋斗的历程”综合性学习的内容，谈谈你的理解。 __________________________ 10. 表达与交流。  丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。回首往事，生活中经历的一切，都会带给你各种各样的情感体验，或畅快，或难过，或欣喜若狂，或追悔莫及……请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 （1）要把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）题目自拟；（3）字迹工整，正确使用标点，字数不少于400；（4）不要出现真实的学校名和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年辽宁省沈阳市于洪区小升初语文试卷 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“御”“腾”“寄”“微”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（　　） A. 耽搁（dān） 倾覆（fù） 翻箱倒柜（dào） B. 残暴（cán） 徘徊（huí） 万象更新（gēng） C. 蟋蟀（shuàì） 筷子（kuài） 司空见惯（kōng） D. 不禁（jīn） 染缸（rǎn） 焉知非福（fǔ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生字读音。 A．翻箱倒柜（dào）——dǎo； B．徘徊（huí）——huái； D．焉知非福（fǔ）——fú。 故选C。 3. “对号入座”环节。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（　　） A. 精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B. 内涵 多彩 优美 津津有味 C. 精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D. 精彩 多彩 优雅 无穷无尽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 精致：精巧细致。 含蓄：意思含而不露，耐人寻味。 丰富：种类多；数量大。 余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。 内涵：内在的涵养。 多彩：多种多样。 优美：美好。 津津有味：形容特别有兴趣。 精彩：特别好；最出色。 回味无穷：形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 优雅：优美雅致。 无穷无尽：没有止境，没有限度。 根据题干中，“中国诗词漂亮”可知，这里指中古诗词质量出色。“语言漂亮”可知这里指中国语言耐人寻味，“内容漂亮”指内容多种多样，“读完感觉漂亮”指读完之后觉得有意味。四个漂亮分别对应精彩、含蓄、丰富和回味无穷。 故选C。 4. 下列句子有语病的一项是（　　） A. 《爱丽丝漫游奇境》的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。 B. 课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 C. 董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 D. 红军战士冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现在我的眼前。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句解析 A．语意重复，“的作者”和“出自……之手”语意重复，删去其一即可。 故选A。 5. 下列句子所运用表达方法与例句相同的是（ ） 例：住方家大院的人儿，今天喜得快要发疯了。 A. 昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。 B. 猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 C. 成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种无法形容的滋味。 D. 等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 结合“喜得快要发疯了”可知，是夸大化了喜，故运用了夸张的修辞手法。 A．结合句子“绿得像一块翡翠，静得像一面镜子”可知，把“昆明湖”比作了“翡翠”“镜子”，故运用了比喻的修辞手法。 B．结合句子中的“瞟”“温柔和善”可知，把猫人格化了，故运用了拟人的手法。 C．结合句子可知，运用了三个“成功是……”的句式，故运用了排比的修辞手法。 D．结合“我紧张得心都要跳出来了”可知，是把“我”的紧张夸大化了，故运用了夸张的修辞手法。 故选D。 6. 按要求写句子。 （1）____________，寒食东风御柳斜。 （2）粉骨碎身浑不怕，____________。 （3）__________，胜读十年书。 （4）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，__________”来倡导孝道；用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有 _______般的品格；用《礼记》中的“苟日新，________，________强调创新是民族的灵魂。 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 要留清白在人间 ③. 听君一席话 ④. 报得三春晖 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 竹子 ⑦. 日日新 ⑧. 又日新 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）注意“城、花”的正确写法。 （2）注意“留、清”的正确写法。 （3）注意“君、席”的正确写法。 （4）“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。书写时注意“磨、劲、新”的正确写法。 7. 名著阅读。 小明要参加电视台举办的“荒岛逃生”节目，请你结合《鲁滨逊漂流记》的阅读所得，给他提三点建议，帮助他解决在荒岛上可能遇到的困难。语言要通顺，表达要清楚。 ____________________ 【答案】例： 1、需要尽快找到或建造一个安全的住所。在荒岛上，夜晚可能会有野生动物出没，而且天气变化也可能带来危险。你可以利用岛上的资源，比如树枝、藤蔓和叶子，建造一个坚固的庇护所。记得选择一个地势较高、不容易被洪水淹没的地方。 2、要学会寻找和储存食物。荒岛上可能有野果、坚果、鱼类等自然资源，但你需要谨慎辨别哪些是可以食用的。同时，尽量学会钓鱼或捕猎，这样可以增加食物来源。记住，不要一次性吃掉所有的食物，要合理分配，确保能够维持一段时间。 3、保持积极的心态和良好的时间管理。在荒岛上，孤独和无聊可能会成为你的最大敌人。你可以尝试记录日记、制定每日计划，或者通过观察自然现象来保持对时间的感知。保持积极的心态，相信自己最终会获救，这将是你坚持下去的重要动力。 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 读题干要求可知，题目要求我们根据《鲁滨逊漂流记》的内容，给小明提供在荒岛上生存的建议，帮助他解决在荒岛上可能遇到的困难。在作答时，要回顾《鲁滨逊漂流记》的相关内容，从鲁滨逊的经历中提取出一些关键的生存策略，将这些策略转化为具体的建议，给小明提供实用的生存技巧。语言符合逻辑，语法运用正确即可。 示例：首先尽快建造一个安全的住所，避免受到野生动物的攻击和恶劣天气的影响；然后学会寻找和储存食物，以保证有足够的食物供应；还要保持积极的心态，以应对孤独和无聊的挑战。最重要的是要有勇气与胆量。用勇气克服了那种被吃的恐惧。 8. 文言文阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾②，日夜恒鸣，口千舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 【注释】：①子禽：人名，墨子的学生。②黾（měng）：金钱蛙，困、疲劳。 （1）下列加点字的意思相同的一项是 　 　 A. 通国 交通便利 B. 多言何益 多多益善 C. 善弈 能言善辩 D. 日夜恒鸣 持之以恒 （2）理解加点字的意思。 ①思援弓缴而射之：_______________ ②虽与之俱学：____________________ （3）对比阅读两则文言文故事，完成下面的表格。 题目 对比对象 寓意 《学弈》 专心致志学下棋人和三心二意学下棋的人 ___________________ 《多言何益》 ____________________ ___________________ 【答案】（1）C （2） ①. 它，这里指的是天鹅。 ②. 代词，这里指的是前面提到的专心致志学下棋的人。 （3） ①. 说明了学习应专心致志，不能三心二意 ②. 夜晚不停鸣叫的虾蟆、蛙黾和定时打鸣的公鸡 ③. 说明了说话要有针对性和时效性，多言无益，唯有适时之言才有效。 【解析】 【小问1详解】 本题考查多义字。 A．通：全。/有路达到； B．益：好处。/更加； C．善：善于、擅长； D．恒：永久，持久。/恒心。 故选C。 【小问2详解】 本题考查字的解释。 ①结合参考译文，可知，“思援弓缴而射之”的意思：该怎么样拉开弓箭将它射下。之：它，这里指的是天鹅； ②结合参考译文可知，“虽与之俱学”的意思：虽然两人一起跟弈秋学习。之：代词，这里指的是另一个人（通常是前面提到的专心致志学下棋的人）。 【小问3详解】 本题考查内容的理解及情感主旨。 《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，将专心致志的人和万幸的人进行对比，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理； 《多多何益》将叫个不停的虾蟆、蛙黾和按时啼叫的雄鸡进行对比，告诉我们：说话要说到点子上，看准时机。 【点睛】参考译文： 译文一：弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人(样子虽然也在听讲)，心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！ 译文二：子禽问墨子说：“多说话有好处吗？”墨子回答说：“蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚，口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡，到黎明时啼鸣，天下人被它惊醒。多话有什么用呢？唯有在切合时机的时候说话才有用。” 9. 课外阅读。 毛泽东看戏 ①1958年的一天，毛泽东同志来到上海。 ②晚上，我随毛主席来到干部俱乐部礼堂，准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好，大家一见毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一边招呼，一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了，毛主席稳稳坐在沙发上，目不转睛地盯着台上的演员，全身一动也不动，只有脸上的表情在不断变化。 ③当金山寺那个老和尚法海一出场，毛主席的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛主席这是演戏。可是，这个时候提醒已失去意义，毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。 ④糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。 ⑤可是，毛主席的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕，咳声没唤醒毛主席，却招惹来几道目光。我不敢作声了。  ⑥毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏快些完，事实上快完了，法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下…… ⑦就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙发扶手上，一下子立起身：“不革命行吗？” ⑧他沉浸在剧情中 　 　大踏步向舞台走去 　 　全场的鼓掌声终于将他唤醒 　 　他稍一怔 　 　也跟着鼓起了掌 　 　我松了口气 　 　主席回到现实中了 　 　 ⑨在我的记忆中，他是用两只手同“青蛇”握手，用一只手同“许仙”和“白蛇”握手，始终没有理睬倒霉的“法海”。 （1）联系短文内容理解词语。 毫无顾忌：____________________ （2）给第⑧自然段加上恰当的标点符号。 （3）根据短文内容填空。 （4）短文写了《白蛇传》的情节发展和毛主席的情绪变化，__________写得详细，__________写得简略，这样写的好处是 ______________。 （5）文中对毛主席看戏的语言、动作和神态的描写，哪一处最打动你？请在文中圈画相关语句，并在旁边批注体会到主席怎样的品质。 _______________________________ （6）为什么毛主席拍“案”而起，一下子立起身：“不革命行吗？”请你结合“奋斗的历程”综合性学习的内容，谈谈你的理解。 __________________________ 【答案】（1）行为没有顾虑。 （2），。。，。，。 （3）法海将白娘子镇压到雷峰塔下 泪珠扑簌簌地滚落 颤抖的抽泣声。 （4） ①. 第三次落泪 ②. 第一次落泪 ③. 主次分明、重点突出 （5）就在镇压的那一刻，惊人之举发生了，他的大手拍在沙发扶手上？”从“愤怒地拍案而起”感受到毛主席对受压迫者的同情。 （6）因为故事中的“青蛇”让毛主席想到无数受压迫的百姓，联系《奋斗的历程》。就必须革命，争取民族独立。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语理解。 “毫无顾忌”在文章第⑥段“毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕”。“毫无顾忌”中顾忌指顾虑畏忌。联系“擦泪水、擤鼻涕”可知，“毫无顾忌”指行为没有顾虑。 小问2详解】 本题考查标点符号。 第⑧段中，“他沉浸在剧情中”语意未尽，使用逗号；“大踏步向舞台走去”语意表达完整，使用句号。“全场的鼓掌声终于将他唤醒”语意表达完整，使用句号；“他稍一怔”语意未尽，时候逗号，“也跟着鼓起了掌”语意表达完整，使用句号。“我松了口气 ”语意未尽，使用逗号，“主席回到现实中了”语意表达完整，使用句号。 【小问3详解】 本题考查短文内容的理解概括。 根据文章第③段“毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上”可知，此时毛主席的情绪是泪珠滚落。根据文章第⑥段“毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕”可知，此时毛主席的情绪是颤颤抖抽泣。 联系文章第⑦段“就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍‘案’而起”可知，毛主席看到被压雷峰塔时，情绪已然十分愤怒。 小问4详解】 本题考查文章详略安排。 根据文章第⑦段“毛主席突然愤怒地拍‘案’而起”到文章第⑧段“主席回到现实中了”可知，这一部分描写毛主席第三次落泪的情景写得详细。根据文章第③段“毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上”可知，毛主席第一次落泪写得简略。这样写的好处是读者目光集中在第三次落泪及毛主席拍案而起的情节上，使重点突出。 【小问5详解】 本题考查阅读方法。 这是一道开放性的试题，可以根据自己的实际情况，寻找文中对毛主席看戏的语言、动作和神态的描写，然后写出自己的体会。 如：毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。从毛主席“毫无顾忌”可以看出毛主席的平易近人的态度。 【小问6详解】 本题考查文章内容理解。 联系文章第⑦段“就在镇压的那一刻，惊人之举发生了”可知，毛主席拍案而起的原因是白娘子被法海压在雷峰塔下，联系“分舵的历程”可知，这一情节让毛主席想到了无数被压迫的人民，因此，必须要革命，为人民求解放。 10. 表达与交流。  丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。回首往事，生活中经历的一切，都会带给你各种各样的情感体验，或畅快，或难过，或欣喜若狂，或追悔莫及……请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 （1）要把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）题目自拟；（3）字迹工整，正确使用标点，字数不少于400；（4）不要出现真实的学校名和姓名。 【答案】范文： 那次，我真后悔 现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。 还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。 那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。 这件事让我无法忘怀！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 这是一篇以记事为主的作文，习作要求写自己印象最深的感受。最好是自己亲身经历的事，要先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，写出真情实感，写出心理变化过程。选择自己亲身经历的事情。可以写独自一人在漆黑的夜里走路的情景，表达勇敢的主题，可以写别人帮助了自己的的感激之情，也可以写做了错事的懊悔的心情，经历紧张的事情时的忐忑的心理活动……想一想，自己印象最深的感受是哪件事情引起的？这件事情是怎样发生的？事情的经过又是怎样的？事情发展过程中，你的情感有哪些变化？把情感的变化真实自然地表达出来。选取一个典型的事物作为线索贯穿全文,使文章跌宕起伏,吸引读者的阅读兴趣。 开头，开门见山，点明自己的感受是什么。 中间，选取具体事件，展现感受形成的过程。 结尾，表达感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$