1.1身边的化学课件---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

1.1 身边的化学 1.通过了解化学的作用，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献； 2.通过了解化学的发展简史，培养化学学习的兴趣； 3.通过了解化学研究的对象与范畴，知道化学学习和研究的意义； 学习目标 【重点】了解化学的作用，激发化学学习的兴趣。 【难点】了解化学的发展简史 新知探究 新知导入 展开你的想象，假如没有化学，世界将会怎样？ 新知探究 火的利用 知识点一、化学的发展史 化学的“昨天”——古代化学的起源 新知探究 化学的“昨天”——中国古代化学工艺 陶器 青铜器 造纸 新知探究 化学的“昨天”——中国古代文化艺术 唐三彩骑马俑 东汉“酿酒”画像砖拓片 陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 越王勾践青铜剑 商代的青铜器 元代的瓷器 新知探究 化学的“昨天”——中国古代四大发明 “蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 火药—— 万户飞天模型 指南针模型 活字印刷 新知探究 化学的“昨天”——近代化学学说 道尔顿原子论 阿伏加德罗分子学说 物质是由原子和分子构成的 原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础 新知探究 门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循 门捷列夫 新知探究 化学的“今天”——现代化学技术 X射线衍射仪 纳米铜 纳米铜具有超塑延展性，铜纳米结晶体机械特性惊人 通过移动硅原子形成的文字 氯化钠晶体模型 扫描隧道显微镜 新知探究 DNA模型 硅芯片 冲过大气层的回收舱 直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车 化学的“今天”——现代化学应用 化学的“明天”——绿色化学 新知探究 新知探究 化学的“明天”——人类健康 健康生活 根治疾病 化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、环境、医药、资源利用等都密切相关。 新知探究 知识点三、化学的研究内容 化学要研究物质及其变化，不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 宏观 在探索物质的过程中， 古希腊人作出以下思考： 一个物体可以拿刀切成两半， 那如果我们不停地切下去， 会变成无限小的小块吗？ 是不是可以无限分割下去呢？ 碳 原 子 微观 新知探究 在分子、原子的层面上研究物质 化 学 结构 性质 变化规律 组成 化学研究的对象：物体 ？物质 物质（matter）： 为构成宇宙间一切物体的实物和场。 例如空气和水，食物和棉布，煤炭和石油，钢铁和铜、铝，以及人工合成的各种纤维、塑料等。 世界上，我们周围所有的存在都是物质。人体本身也是物质。 除这些实物之外，光、电磁场等也是物质，它们是以场的形式出现的物质。 课堂小结 $$