精品解析：湖南省长沙市雅礼集团2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年上学期八年级期末检测试卷 语文学科 命题人：杨强 金鸿 张峻珲 审题人：金鸿 考生注意：本试卷共三道大题，20道小题，满分120分，时量120分钟。 那些光，点亮希望，温暖生命，指引人生。 一、积累与运用（22分） 1. 【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光；义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出震耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。 下列选项表述不正确的一项是（ ） A. 字音：粗犷（guăng） 义愤填膺（yīng） 胆怯（qiè） 汹涌澎湃（pài） B. 字形：“震撼”一词的正确写法应为“震憾”；“弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。 C. 俗语：“敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。 D. 成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。 【科技之光】阅读下面语段，完成小题。 ①未来，人工智能会和人类抢《饭碗》吗？这样的担忧有一定道理。【甲】回看科技史，划时代的科技成果往往引发人们生活方式的改变，人工智能的确会对就业造成一定冲击。②但若从长远来看，就会发现，所有重大科技革命无一例外地最终都成为人类发展的加速器，促进了人们生活品质。【乙】每一项新技术的出现，都会同时制造出足够多的新的就业机会。【丙】③当年，汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中，曾经在数百年的时间里充当出行工具的马车，面临着“下岗”威胁。【丁】④但后来的事实证明，新兴起的汽车行业拥有比传统马车行业至少多出数千倍甚至数万倍以上的产值和工作机会。 2. 下列选项表述不正确的一项是（ ） A. 第①句中的书名号应改为双引号。 B. ②处的划线句子成分残缺，应在句子末尾加上“的提高”。 C. ③处划线句子的标点符号使用完全正确。 D. ④处的划线句子没有语病。 3. “马车被汽车取代就是一个非常典型的例子。”一句最适合放的位置是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 【逐光之旅】请根据提示，完成古诗文填空。 逐光之旅 提示 对应诗文句子 出处 失去光 寒冬单衣，心忧炭价。 ①____________，____________。 《卖炭翁》 追求光 知人善任，诚信和谐。 ②____________，____________。 《大道之行也》 成为光 宏伟志愿，忧国忧民 ③____________，____________。 《茅屋为秋风所破歌》 【文明之光】没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 5. （1）【探和”之义】在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“和睦相处”中“和”意思相同的一项是（ ） A.随声附和 B.和颜悦色 C.地利不如人和 D.和衣而卧 （2）【谈“和”之论】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把以下三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》 B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记》 _____________ 【寻“和”之用】 2021年7月，国家正式实施“双减”政策。“双减”政策落地后，学生的作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中。 6. 如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的“以和为贵”综合性学习“和同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他？ 二、阅读与鉴赏（48分） 【生活之光】（一）古诗文阅读（共18分） 甲】 食后 （唐）白居易 食罢一觉睡，起来两瓯茶。 举头望日影，已复西南斜。 乐人惜日促，忧人厌年赊。 无忧无乐者，长短任生涯。 【乙】 问刘十九 （唐）白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 【注】绿蚁：新酿酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。 【丙】 戒苟且 （清）袁枚 凡事不宜苟且，而于饮食尤甚。厨者，皆小人下材，一日不加赏罚，则一日必生怠玩。火齐未到而姑且下咽，则明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，则下次之羹必加草率。且又不止空赏空罚而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必寻求其所以致劣之故。咸淡必适其中，不可丝毫加减，久暂必得其当，不可任意登盘。厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊。审问慎思明辨，为学之方也；随时指点，教学相长，作师之道也。于是味何独不然？ 7. 下列对甲乙两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 白居易是唐代最高产的诗人之一，人称“诗王”。他主张“歌诗合为事而作”，是唐代著名的现实主义诗人，代表作有《卖炭翁》、《长恨歌》等。 B. 甲诗中说到快乐的人时时珍惜时光短促，忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦。 C. 乙诗前两句一“绿”写出了家酒的新熟淡绿，醇香诱人，一“红”道出小火炉朴素小巧，“红”“绿”相映，色味兼香，氛围温馨。 D. 甲乙两诗都很好地体现出了白居易的诗歌通俗易懂的特点。 8. 《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗，虽然简短，但景与情相得益彰。请完成下面表格。 全诗意象 情感表达 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？ 火炉、_____,____ 全诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过对写_____的渴望，体现了_____的情感。 9. 下面是阅读丙文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（ ） A. 成语“事不宜迟”中“宜”的本义为“应该”，据此可类推“不宜苟且”中的“宜”也为此意。 B. 根据上下文的语境可以推测出“含忍不言”的“忍”是“忍耐”的意思。 C. 字典中“致”有“给予”“达到”“招致”等意思，文章中“所以致劣之故”的“致”应为“达到”之意。 D. “于是味何独不然？”与“是谓大同”（《大道之行也》）中的“是”的用法是一样的。 10. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 厨者偷/安吃者随便/皆饮食之大弊 B. 厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊 C. 厨者偷安吃者/随便/皆饮食之大弊 D. 厨者/偷安吃者/随便皆饮食之大弊 11. 用现代汉语写出下面语句的大意。 审问慎思明辨，为学之方也。 12. 结合上面三篇古诗文，分析白居易与袁枚两人的生活态度有何不同？ 【环保之光】（二）非文学作品阅读（共6分） 材料一 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。 （节选自姚雪痕《低碳生活》，上海科学技术文献出版社） 材料二 ①工业和信息化部节能与综合利用司司长黄利斌表示：以创建绿色工厂、开发绿色产品、建设绿色工业园区和构建绿色供应链为牵引，积极推动传统产业绿色低碳改造升级，全面推行绿色生产方式，大力发展绿色低碳产业，不断提高能源资源利用效率和清洁生产水平。 ②今年以来，我国能源资源的利用效率持续提升。当前，绿色工厂的能耗水平整体优于能效标杆水平，绿色工业园区平均固废处置利用率超过95%。 ③绿色供给能力显著增强。今年一季度，我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一。 （节选自2023年5月6日央视新闻客户端） 材料三 ①2020年9月，中国在联合国大会上提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。 ②要想知道碳排放什么时候达到峰值，就必须计算出二氧化碳的排放量。碳达峰和碳中和里面的碳排放量究竟是如何计算的呢？ ③家庭碳排放数据：二氧化碳的排放计算可以通过实际能源使用的情况，比如燃料账单/水电费上的说明，来乘以一个相应的“碳强度系数”，从而得出家庭中的碳排放数据。 ④在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳。 ⑤家用天然气中，二氧化碳排放量（公斤）等于天然气使用数量乘以0.19。 ⑥出行时，开私家车，二氧化碳排放量（公斤）等于油耗数乘以2.7。 ⑦企业生产中碳排放计算：总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放。 ⑧碳排查是指以政府、企业等为单位，计算其在社会和生产活动中各环节，直接或者间接排放的二氧化碳。只有摸清每个企业每年排放了多少二氧化碳，才能制定出相应的减排方案，从而实现“碳达峰、碳中和”。 （选自《一文了解碳排放计算方法》） 13. 下列说法与原文的意思不相符合的一项是（ ） A. 低碳生活既是一种生活方式，更是一种生活态度，每一个人都应该身体力行。 B. “碳达峰”和“碳中和”是我国政府的两个奋斗目标。 C. 总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放，这个公式可运用到碳排查中去。 D. 我国新能源汽车产销已连续8年保持全球第一，这表明我国碳排放量越来越大。 14. 下表是小雅同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况，请你根据使用情况及上述材料针对性地提出“减排”方案。 用量 使用情况 电：130度 饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度。 天然气：23.4公斤 煮饭、洗澡 汽油：57.2公斤 主要用于城里上下班代步 【传承之光】（三）文学作品阅读（16分） 艺魂 马金章 ①黎阳城东有个泥塑村，名为杨圮屯。村里近千户人家，几乎家家户户做泥活儿，人人捏泥咕咕。泥咕咕是村人对泥塑的俗称。村中做泥活儿玩出大名堂的当数“泥塑王”——王蓝田。 ②泥塑王去世后，城里一位美术教师仰慕泥塑王，便到王蓝田的灵堂前祭奠他。看到悼念挽带上有的将逝者的名字写成“王蓝田”，有的写成“王兰田”。教师心生疑窦：“怎能将先生的名字写错呢？” ③泥塑王的儿子王学锋对他说：“家父生前不介意这个。蓝、兰都行。” ④“可教材上是‘蓝’啊。” ⑤王学锋听了一脸迷茫，原来，泥塑王的作品上了高中教科书《美术鉴赏》。这教科书使用四五年了。 ⑥教师问：“王老生前没说过这事？” ⑦“没有。”学锋应答，“家父恐怕也不知道这事儿。”他迟疑一下，“要么，他知道，却不想说。” ⑧泥塑王四五岁开始玩泥巴，捏了八十多年泥咕咕。 ⑨制作泥咕咕要先和泥。他刚会爬时，见爹和泥，他就爬进泥巴里打滚，滚成个泥巴猴儿。 ⑩捏泥咕咕，有道工序：扎哨孔。爹扎哨孔，每扎一个。小蓝田就试吹一下。爹看着捏好的泥咕咕被儿子玩变了形，伸出泥手打他一掌。他没哭，拿起爹扎哨孔的圆棒棒，就往一个泥咕咕胎上扎。扎过，小嘴凑近一吹，泥咕咕竟呜呜响起来。 ⑪屯里的泥塑艺人农闲时居家捏泥咕咕，到了正月，再拿到黎阳城的庙会上卖。黎阳城的庙会长达一个月，大街上整天人挨人、人挤人，热闹得像掀翻了天。 ⑫四五岁的小蓝田，跟着爹娘在庙会上卖泥咕咕。一支表演的社火队过来了。他游鱼一样，在人群中穿行，跟随这支社火队行进起来。 ⑬不见了儿子，娘担心得哭起来：“这么多人，往哪儿去找他呀？” ⑭爹显得很平静：“你照顾摊子，我找去。”说着，拿起一个泥咕咕就走。爹顺着街，跟着人流吹起泥咕咕。 ⑮呜呜——呜鸣—— ⑯小蓝田循着泥咕咕的声音，找到了爹。爹将儿子扯进怀，在儿子额头上亲一口：“俺儿，爹可找到你了。” ⑰儿子脖子一梗，头一仰：“是我找到了爹。”爹把他推出怀：“爹不吹哨子，你能找到我？” ⑱“那是我的哨子找到了我。哨子是我扎的，声音和别家的不一样，这不是哨子找到了我？” ⑲爹哈哈大笑起来，接着在儿子后脑勺上拍一下：“小犟驴。” ⑳“小犟驴”正式跟爹学捏泥咕咕了。 ㉑泥哨有两个孔，一个吹孔，一个发音孔。吹孔的气流灌入另一个孔中发音。吹孔和发音孔距离远近、角度、深浅的差别，会使泥咕咕发出或浑厚或清脆的声音。小蓝田依据泥咕咕的样式，选取两孔合适处落棒扎孔，旋转打磨。 ㉒爹捏的泥活中，多是鼠、牛、虎、燕等动物。 ㉓他问爹：“爹，为啥老捏这动物呢？” ㉔爹答：“人有鼠牛虎等十二生肖。不同动物，代表人的不同属相。” ㉕“那燕子呢？燕子不是属相啊。” ㉖“爹喜欢燕子呗。”爹说，“老辈人都喜欢捏燕子嘞。”着色时，爹嘱咐：“多施黑，老辈人说，黑是正色。”“黑咋是正色？红色，绿色不是更鲜艳吗？”“反正，老辈人都这样说嘞。” ㉗小蓝田不满意爹的说法。 ㉘后来，他上了学，去濮阳颛顼帝喾二帝陵，长了见识，醒悟了，“玄鸟生商。”泥咕咕中的燕子和古老的传说有关。颛顼，帝喾被称为“黑帝”，难怪泥咕咕艺人将黑色称为正色。村里代代泥塑艺人手里捏的泥咕咕，大有来头呢。 ㉙从此，王蓝田更爱捏泥咕咕了。一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎礼、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物。 ㉚那一年，听艺人说书。吕洞宾唱：“天子宝剑在他身，柳枝是他跟班人。”唱词音落，蓝田手里的泥团儿就成了活灵活现的背剑老道吕洞宾。“身穿八卦衣，芭蕉扇提手里。黄腾腾的风，呼啦啦的雨。”风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。 ㉛渐渐地，泥塑王成了王蓝田的名号。 ㉜泥塑王的作品成了抢手货。他儿子和孙子开了个网店，网上销售。那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为“蓝田泥坊”。 ㉝“打您的牌子。每个泥咕咕都盖上您的印，一定好销，还能卖高价。”泥塑王摇头。 ㉞儿子说：“匾额都制好了。”两个孙子便将匾额抬到爷爷面前。牌匾雕刻精美，字是一位书法大师题的行书；蓝田泥坊。 ㉟泥塑王看儿孙们一个心思，就对儿子说：“想打你爹的幌子也中，但得答应爹两个条件。”儿子面露喜色，问：“哪两个？” ㊱“一是这牌匾，眼下不能挂。啥时你爹闭眼了、蹬腿了，才能挂。”儿子点头。 ㊲“再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的。” ㊳儿子吸了口长气，嗯一声。 ㊴那天，泥塑王佝偻着腰，坐在椅子上捏泥咕咕，捏着捏着，感到有点累，便闭上眼，可这一闭，就再也没睁开眼。 ㊵泥塑王去世不久，省城一个酷爱他作品的收藏家，将泥塑王的一套十二生肖泥咕咕以二百六十万元的价格拍卖成交。 ㊶那天，王学锋正坐在王蓝田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了他这个天大的消息。 ㊷学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字： 。 （选自《微型小说月报》2023年第3期，有删改） 电视台要拍摄一部关于手艺人故事片，选取了本文的王蓝田作为故事原型。请协助摄制组完成下面任务。 15. 为塑造人物，导演组反复研读文本。下列关于文章内容及艺术特色理解不正确两项是（ ）（ ） A. “文似看山不喜平”，本文在开头采用倒叙的手法，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。 B. 文章中王蓝田去二帝陵了解黑色的意义，更爱捏泥咕咕了，是他成长中的一个关键情节。 C. “风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。”一句充分表现了泥塑王捏泥咕咕动作迅速，技艺高超。 D. 文中的老手艺人王蓝田和他的儿子形成鲜明的对比，他儿子是一个特别在意名利之人。 E. 文章第11-19段记叙了小时候的王蓝田在庙会上走失，父亲经过四处寻找，终于在人群中找到了他的故事。 16. 为演好角色，演员正在揣摩细节。请从用词的角度简要分析画线句的妙处。 一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物。 17. （1）根据文章内容，帮助编剧补充文章结尾横线处内容 学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字：______________。 （2）结合文章主旨，请你谈谈对题目“艺魂”的理解。__________ 【时代之光】（四）名著阅读（8分） 长沙市某中学正在开展“重温红色经典，争做时代新人”读书活动，以下是小雅同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后做的摘抄片段，阅读下面的片段，完成下面的小题。 【片段一】 这个水兵两次遇险，现在像被关在笼子里的野兽一样，暂时呆在这儿。他利用这迫不得已的休息时间，把他对压迫着乌克兰的“黄蓝旗军队”的火一般的愤怒和憎恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。 他用简明的话语说得非常生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路是十分明确的，于是保尔也开始从他那里懂得了一大堆名字很好听的党派：社会革命党、社会民主党、波兰社会党，一所有这些全都是工人阶级的死敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党。 【片段二】 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 【片段三】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【片段四】 他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。 18. 【归纳理解】勤于做阅读笔记的小雅在每一段摘抄后面写了内容概括和读书心得，下面选项中对于片段的概括和理解，不正确的一项是（ ） A. 片段一中的“他”传授了保尔许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，“他”是朱赫来。 B. 片段二写的是保尔与冬妮娅在车站相遇的情境，这次见面充分暴露了两人阶层和观念上的巨大差异，也导致他们彻底分道扬镳。 C. 片段三是保尔在海滨疗养时，去烈士公墓祭奠为革命牺牲的英雄时的一段内心独白。这段话阐释了生命的意义，很适合作为座右铭来激励自己。 D. 片段四写的是保尔双腿瘫痪、双目失明后仍然坚持进行文学创作的场景。保尔以顽强的毅力向命运发起挑战，可见他是一个坚韧顽强、乐观向上的钢铁战士。 19. 【分析探究】老舍《骆驼祥子》中的祥子和保尔一样，都是社会底层出身，都有自己的理想，并为之奋斗，但最终两人结局却完全不同，请你试着从社会和个人两个角度分析探究造成两人不同结局的原因。 【思想之光】三、语言表达（50分） 20. 写作 新与旧是一对反义词，却又相互依存甚至能和谐统一。学习中可以温故知新，习惯上可以破旧立新，更深层次还有文化历久弥新、思想推陈出新…… 对此你有怎样的体验和思考？请你围绕“新与旧”写一篇文章，力争给人以启迪。 要求： ①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上学期八年级期末检测试卷 语文学科 命题人：杨强 金鸿 张峻珲 审题人：金鸿 考生注意：本试卷共三道大题，20道小题，满分120分，时量120分钟。 那些光，点亮希望，温暖生命，指引人生。 一、积累与运用（22分） 1. 【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光；义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出震耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。 下列选项表述不正确的一项是（ ） A. 字音：粗犷（guăng） 义愤填膺（yīng） 胆怯（qiè） 汹涌澎湃（pài） B. 字形：“震撼”一词的正确写法应为“震憾”；“弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。 C. 俗语：“敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。 D. 成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形、成语俗语理解和运用。 B.震憾——震撼：心灵受到强烈的冲击；土层受到猛烈的撞击（多指自然灾害）； 故选B。 【科技之光】阅读下面语段，完成小题。 ①未来，人工智能会和人类抢《饭碗》吗？这样的担忧有一定道理。【甲】回看科技史，划时代的科技成果往往引发人们生活方式的改变，人工智能的确会对就业造成一定冲击。②但若从长远来看，就会发现，所有重大科技革命无一例外地最终都成为人类发展的加速器，促进了人们生活品质。【乙】每一项新技术的出现，都会同时制造出足够多的新的就业机会。【丙】③当年，汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中，曾经在数百年的时间里充当出行工具的马车，面临着“下岗”威胁。【丁】④但后来的事实证明，新兴起的汽车行业拥有比传统马车行业至少多出数千倍甚至数万倍以上的产值和工作机会。 2. 下列选项表述不正确的一项是（ ） A. 第①句中的书名号应改为双引号。 B. ②处的划线句子成分残缺，应在句子末尾加上“的提高”。 C. ③处划线句子的标点符号使用完全正确。 D. ④处的划线句子没有语病。 3. “马车被汽车取代就是一个非常典型的例子。”一句最适合放的位置是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】2. D 3. C 【解析】 【2题详解】 本题考查基础知识运用 D．④处划线句子语义重复。“至少”和“以上”意思重复，可删去其中一个。选项表述错误； 故选D。 【3题详解】 本题考查句子衔接。 结合文段中②句“每一项新技术的出现，都会同时制造出足够多的新的就业机会”分析可知，此处在正面阐述科技革命的作用，“马车被汽车取代就是一个非常典型的例子”作为正面例子紧承前文，引出下文③句“当年，汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中……”汽车普及的影响，故应在丙处； 故选C。 4. 【逐光之旅】请根据提示，完成古诗文填空。 逐光之旅 提示 对应诗文句子 出处 失去光 寒冬单衣，心忧炭价。 ①____________，____________。 《卖炭翁》 追求光 知人善任，诚信和谐。 ②____________，____________。 《大道之行也》 成为光 宏伟志愿，忧国忧民。 ③____________，____________。 《茅屋为秋风所破歌》 【答案】 ①. 可怜身上衣正单 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 选贤与能 ④. 讲信修睦 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、炭贱、睦、厦、庇”等字词容易写错。 【文明之光】没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 5. （1）【探和”之义】在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“和睦相处”中“和”意思相同的一项是（ ） A.随声附和 B.和颜悦色 C.地利不如人和 D.和衣而卧 （2）【谈“和”之论】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把以下三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》 B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记》 _____________ 【寻“和”之用】 2021年7月，国家正式实施“双减”政策。“双减”政策落地后，学生的作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中。 6. 如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的“以和为贵”综合性学习“和同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他？ 【答案】5. ①. C ②. ①C ②B ③A 6. 小雅，你整天玩手机对你的眼睛不好。现在，实施了“双减”政策，我们的作业少了，正好可以有更多的时间去做我们想做的事呀。可以到图书馆看书，增加文化底蕴；可以参加一些文体活动，培养兴趣爱好；还可以与家人一起劳动，既锻炼劳动技能，又增进与家人的感情。 【解析】 【5题详解】 （1）本题考查字义。题干中“和睦相处”意思是是彼此融洽的相处。和：和谐，融洽。 A.随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。和：附和；响应。 B.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。和：平静、平和。 C.地利不如人和：有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。和：和谐。 D.和衣而卧：穿着衣服躺下睡觉。和：连着。 故选C。 （2）本题考查论据补充。 首先理解三个句子的含义，再分析能证明哪个分论点。 A.句意：因此图谋之心闭塞不会兴起，盗窃、造反和害人的事情不再发生。家家户户都只是把门从外面带上而不是从里面闩上。这就叫作“大同”社会。是从国家的角度体现“和”，可证明分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。 B.句意为：侍奉父母没有什么比孝顺更好了，与朋友相处没有什么比谦让更好了。是从家庭交友的角度体现“和”，可证明分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 C.句意为：因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长……是从个人修身、推己及人的角度体现“和”，可证明分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。据此概括即可。 【6题详解】 本题考查学生语言表达的能力。 解答此题，要明确题目要求。本题是班级“和同学谈谈心”活动，要求“劝说”同学小雅。劝说内容一要注意针对小雅身上存在的问题，对症下药才能说服人。二是要注意说话的口气口吻，要易于让人接受。 小雅身上存在的问题就是材料中指出的“作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中”，针对这一问题，应从如何安排双休日的丰富多彩的活动和手机的危害入手劝说。比如可以到图书馆多看看书，多参加一些文体活动，多与家人一起劳动等。玩手机的危害主要是对眼睛不好，长期玩手机，对身体不好。说话表达要和蔼要委婉，要有亲和力，不能强硬。 二、阅读与鉴赏（48分） 【生活之光】（一）古诗文阅读（共18分） 【甲】 食后 （唐）白居易 食罢一觉睡，起来两瓯茶。 举头望日影，已复西南斜。 乐人惜日促，忧人厌年赊。 无忧无乐者，长短任生涯。 【乙】 问刘十九 （唐）白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 【注】绿蚁：新酿酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。 【丙】 戒苟且 （清）袁枚 凡事不宜苟且，而于饮食尤甚。厨者，皆小人下材，一日不加赏罚，则一日必生怠玩。火齐未到而姑且下咽，则明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，则下次之羹必加草率。且又不止空赏空罚而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必寻求其所以致劣之故。咸淡必适其中，不可丝毫加减，久暂必得其当，不可任意登盘。厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊。审问慎思明辨，为学之方也；随时指点，教学相长，作师之道也。于是味何独不然？ 7. 下列对甲乙两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 白居易是唐代最高产的诗人之一，人称“诗王”。他主张“歌诗合为事而作”，是唐代著名的现实主义诗人，代表作有《卖炭翁》、《长恨歌》等。 B. 甲诗中说到快乐的人时时珍惜时光短促，忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦。 C. 乙诗前两句一“绿”写出了家酒的新熟淡绿，醇香诱人，一“红”道出小火炉朴素小巧，“红”“绿”相映，色味兼香，氛围温馨。 D. 甲乙两诗都很好地体现出了白居易的诗歌通俗易懂的特点。 8. 《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗，虽然简短，但景与情相得益彰。请完成下面表格。 全诗意象 情感表达 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？ 火炉、_____,____ 全诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过对写_____的渴望，体现了_____的情感。 9. 下面是阅读丙文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（ ） A. 成语“事不宜迟”中“宜”的本义为“应该”，据此可类推“不宜苟且”中的“宜”也为此意。 B. 根据上下文的语境可以推测出“含忍不言”的“忍”是“忍耐”的意思。 C. 字典中“致”有“给予”“达到”“招致”等意思，文章中“所以致劣之故”的“致”应为“达到”之意。 D. “于是味何独不然？”与“是谓大同”（《大道之行也》）中的“是”的用法是一样的。 10. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 厨者偷/安吃者随便/皆饮食之大弊 B 厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊 C. 厨者偷安吃者/随便/皆饮食之大弊 D. 厨者/偷安吃者/随便皆饮食之大弊 11. 用现代汉语写出下面语句的大意。 审问慎思明辨，为学之方也。 12. 结合上面三篇古诗文，分析白居易与袁枚两人的生活态度有何不同？ 【答案】7. B 8. ①. 新酒 ②. 暮雪 ③. 与友人把酒共饮 ④. 朋友间诚恳亲密 9. C 10. B 11. 深问细究，谨慎思考，明辨是非，这是追求学问的方法。 12. 白居易的《食后》中，作者饭后睡觉、喝茶的活动以及“无忧无乐者，长短任生涯”等诗句，表现出白居易无忧无虑、自得其乐的生活情趣。《问刘十九》中，白居易与朋友围炉夜话，簇拥着小火炉，喝着自己新酿的美酒，诗人通过描绘一幅幅富有生活气息的画面，传达了诗人对生活的热爱和对朋友的真挚友情。丙文中，袁枚通过谈饮食，表达出对生活、工作严谨认真、严格要求的生活态度。 【解析】 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.理解和赏析不正确。“忧人厌年赊”意思是忧烦的人觉得时间难挨，好像度日如年。而非“忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦”。 故选B。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 （1）根据“绿蚁新醅酒”意思“酿好了淡绿的米酒”可知，开门见山点出“新酒”，结合注释“绿蚁：新酿酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为‘绿蚁’”“绿蚁”是“新酒”的形象描绘，可知“新酒”是意象。 （2）根据“晚来天欲雪，能饮一杯无？”意思是“天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒”“雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，就越能反衬出火炉的炽热和友情的珍贵。结合“晚来”，可将意象概括为“暮雪”。 （3）（4）《问刘十九》此诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。结合“能饮一杯无”，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情。用这样的口语入诗收尾，既增加了全诗的韵味，使其具有空灵摇曳之美，余音袅袅之妙；又创设情境，给读者留下无尽的想象空间。诗人既可能是特意准备新熟家酿来招待朋友的，也可能是偶尔借此驱赶孤居的冷寂凄凉；既可能是在风雪之夜想起了朋友的温暖，也可能是平日里朋友之间的常来常往。据此分析可知，诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过写对把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.有明显错误。“所以致劣之故”意思是：寻找其烹调失准的原因。“致”是“导致”“招致”的意思，而非“达到”。 故选C。 【10题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊”意思是：厨师贪图安逸，吃者随便果腹，都是饮食生活中之大弊。“厨者偷安”主谓结构，应在“安”后停顿；“吃者随便”主谓结构，应在“便”后停顿；因此断句为：厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊。 故选B。 【11题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语。审问：详细地询问。慎思：仔细认真的思考。明辨：明确地分辨，辨别清楚。为学：做学问。 【12题详解】 本题考查比较阅读。 根据《食后》中“食罢一觉睡，起来两瓯茶”“无忧无乐者，长短任生涯”可知，诗中写出了诗人食后睡起，手持茶碗，无忧无虑，自得其乐的生活情趣。根据《问刘十九》中“晚来天欲雪，能饮一杯无”可知，白居易与朋友雪夜围炉喝酒，生活气息浓郁，情真意切，表现了诗人对生活的热爱和对朋友的真挚友情 根据《戒苟且》“厨者，皆小人下材，一日不加赏罚，则一日必生怠玩”（厨师，多是地位低下之人，一日不严加赏罚批评，则一日必生懒惰玩忽之念）对厨师工作态度与工作责任提出了严格的要求，结合“审问慎思明辨，为学之方也；随时指点，教学相长，作师之道也。于是味何独不然”（深问细究，慎思明辨，乃是追求学问的方法；而随时加以指导，教和学互相促进，是做老师的方法。对于饮食烹调，又何尝不是如此呢）厨师技艺提高除了厨师本身的自我修行，饮食者也应该认真品味，提出意见，教学相长，这样才能推动饮食文化的发展，可知，袁枚通过谈饮食，表现出对生活、工作严谨认真、严格要求的态度。 【点睛】参考译文 【丙】 任何事情都不应该马虎了事，对于饮食烹调更是如此。厨师，多是地位低下之人，一日不严加赏罚批评，则一日必生懒惰玩忽之念。所烹调食肴，其火候未到，姑且进食，则明日所烹之菜必然更加生硬不济。菜肴真味已失，仍忍耐不言，那下次烹羹汤必然更加草率。而且赏罚批评不能只是泛泛而谈。烹调佳者，应指出其烹调得法之缘由；烹调不佳，则应寻找其烹调失准之原因。厨师烹调，咸淡必须适中，不可有丝毫增减，火候时间必须得当，不能任意上盘出菜。厨师贪图安逸，吃者随便果腹，都是饮食生活中之大弊。深问细究，慎思明辨，乃是追求学问的方法；而随时加以指导，教和学互相促进，是做老师的方法。对于饮食烹调，又何尝不是如此呢？ 【环保之光】（二）非文学作品阅读（共6分） 材料一 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。 （节选自姚雪痕《低碳生活》，上海科学技术文献出版社） 材料二 ①工业和信息化部节能与综合利用司司长黄利斌表示：以创建绿色工厂、开发绿色产品、建设绿色工业园区和构建绿色供应链为牵引，积极推动传统产业绿色低碳改造升级，全面推行绿色生产方式，大力发展绿色低碳产业，不断提高能源资源利用效率和清洁生产水平。 ②今年以来，我国能源资源的利用效率持续提升。当前，绿色工厂的能耗水平整体优于能效标杆水平，绿色工业园区平均固废处置利用率超过95%。 ③绿色供给能力显著增强。今年一季度，我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一。 （节选自2023年5月6日央视新闻客户端） 材料三 ①2020年9月，中国在联合国大会上提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。 ②要想知道碳排放什么时候达到峰值，就必须计算出二氧化碳的排放量。碳达峰和碳中和里面的碳排放量究竟是如何计算的呢？ ③家庭碳排放数据：二氧化碳的排放计算可以通过实际能源使用的情况，比如燃料账单/水电费上的说明，来乘以一个相应的“碳强度系数”，从而得出家庭中的碳排放数据。 ④在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳。 ⑤家用天然气中，二氧化碳排放量（公斤）等于天然气使用数量乘以0.19。 ⑥出行时，开私家车，二氧化碳排放量（公斤）等于油耗数乘以2.7。 ⑦企业生产中碳排放计算：总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放。 ⑧碳排查是指以政府、企业等为单位，计算其在社会和生产活动中各环节，直接或者间接排放的二氧化碳。只有摸清每个企业每年排放了多少二氧化碳，才能制定出相应的减排方案，从而实现“碳达峰、碳中和”。 （选自《一文了解碳排放计算方法》） 13. 下列说法与原文的意思不相符合的一项是（ ） A. 低碳生活既是一种生活方式，更是一种生活态度，每一个人都应该身体力行。 B. “碳达峰”和“碳中和”是我国政府的两个奋斗目标。 C. 总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放，这个公式可运用到碳排查中去。 D. 我国新能源汽车产销已连续8年保持全球第一，这表明我国的碳排放量越来越大。 14. 下表是小雅同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况，请你根据使用情况及上述材料针对性地提出“减排”方案。 用量 使用情况 电：130度 饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度。 天然气：23.4公斤 煮饭、洗澡 汽油：57.2公斤 主要用于城里上下班代步 【答案】13. D 14. “减排”方案：饮水机、电视机在不使用时随手断电，空调温度设置不低于26摄氏度；坐公交车上下班。 【解析】 【13题详解】 本题考查理解材料内容。 D.结合材料二第③段中“绿色供给能力显著增强。今年一季度，我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一”的内容可知，我国正大力推进节能减排，绿色出行，碳排放量越来越小，选项“这表明我国的碳排放量越来越大”表述错误； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料二第④段中“在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳”，第⑤段中“家用天然气中，二氧化碳排放量（公斤）等于天然气使用数量乘以0.19”，第⑥段中“出行时，开私家车，二氧化碳排放量（公斤）等于油耗数乘以2.7”的内容可知换算标准； 结合题干“小语同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况”，进行换算可知，使用电排放的二氧化碳为：130×0.785=102.1（公斤）；使用天然气排放的二氧化碳为：23.4×0.19=4.4（公斤）；使用私家车排放的二氧化碳为：57.2×2.7=154.4（公斤）。排放总量为：102.1+4.4+154.4=260.9（公斤），将这几项数据进行比较可知，私家车和家庭用电排放的二氧化碳较多。因此减排方案可围绕“节约用电”和“减少私家车使用次数”来进行建议。 结合表格中使用情况“饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度”可知，饮水机、电视机以及空调没有做到合理利用，针对“饮水机、电视机24小时均处于待机状态”可提出建议：饮水机、电视机在不使用时随手断电；针对“空调温度设置低于26摄氏度”可提出建议：空调温度设置不低于26摄氏度；汽油耗费高，而根据表格可知，主要是用于城里上下班代步，为了减少私家车使用次数，节约汽油，可提建议：坐公交车上下班。 【传承之光】（三）文学作品阅读（16分） 艺魂 马金章 ①黎阳城东有个泥塑村，名为杨圮屯。村里近千户人家，几乎家家户户做泥活儿，人人捏泥咕咕。泥咕咕是村人对泥塑的俗称。村中做泥活儿玩出大名堂的当数“泥塑王”——王蓝田。 ②泥塑王去世后，城里一位美术教师仰慕泥塑王，便到王蓝田的灵堂前祭奠他。看到悼念挽带上有的将逝者的名字写成“王蓝田”，有的写成“王兰田”。教师心生疑窦：“怎能将先生的名字写错呢？” ③泥塑王的儿子王学锋对他说：“家父生前不介意这个。蓝、兰都行。” ④“可教材上是‘蓝’啊。” ⑤王学锋听了一脸迷茫，原来，泥塑王的作品上了高中教科书《美术鉴赏》。这教科书使用四五年了。 ⑥教师问：“王老生前没说过这事？” ⑦“没有。”学锋应答，“家父恐怕也不知道这事儿。”他迟疑一下，“要么，他知道，却不想说。” ⑧泥塑王四五岁开始玩泥巴，捏了八十多年泥咕咕。 ⑨制作泥咕咕要先和泥。他刚会爬时，见爹和泥，他就爬进泥巴里打滚，滚成个泥巴猴儿。 ⑩捏泥咕咕，有道工序：扎哨孔。爹扎哨孔，每扎一个。小蓝田就试吹一下。爹看着捏好的泥咕咕被儿子玩变了形，伸出泥手打他一掌。他没哭，拿起爹扎哨孔的圆棒棒，就往一个泥咕咕胎上扎。扎过，小嘴凑近一吹，泥咕咕竟呜呜响起来。 ⑪屯里的泥塑艺人农闲时居家捏泥咕咕，到了正月，再拿到黎阳城的庙会上卖。黎阳城的庙会长达一个月，大街上整天人挨人、人挤人，热闹得像掀翻了天。 ⑫四五岁的小蓝田，跟着爹娘在庙会上卖泥咕咕。一支表演的社火队过来了。他游鱼一样，在人群中穿行，跟随这支社火队行进起来。 ⑬不见了儿子，娘担心得哭起来：“这么多人，往哪儿去找他呀？” ⑭爹显得很平静：“你照顾摊子，我找去。”说着，拿起一个泥咕咕就走。爹顺着街，跟着人流吹起泥咕咕。 ⑮呜呜——呜鸣—— ⑯小蓝田循着泥咕咕的声音，找到了爹。爹将儿子扯进怀，在儿子额头上亲一口：“俺儿，爹可找到你了。” ⑰儿子脖子一梗，头一仰：“是我找到了爹。”爹把他推出怀：“爹不吹哨子，你能找到我？” ⑱“那是我的哨子找到了我。哨子是我扎的，声音和别家的不一样，这不是哨子找到了我？” ⑲爹哈哈大笑起来，接着在儿子后脑勺上拍一下：“小犟驴。” ⑳“小犟驴”正式跟爹学捏泥咕咕了。 ㉑泥哨有两个孔，一个吹孔，一个发音孔。吹孔的气流灌入另一个孔中发音。吹孔和发音孔距离远近、角度、深浅的差别，会使泥咕咕发出或浑厚或清脆的声音。小蓝田依据泥咕咕的样式，选取两孔合适处落棒扎孔，旋转打磨。 ㉒爹捏的泥活中，多是鼠、牛、虎、燕等动物。 ㉓他问爹：“爹，为啥老捏这动物呢？” ㉔爹答：“人有鼠牛虎等十二生肖。不同动物，代表人的不同属相。” ㉕“那燕子呢？燕子不是属相啊。” ㉖“爹喜欢燕子呗。”爹说，“老辈人都喜欢捏燕子嘞。”着色时，爹嘱咐：“多施黑，老辈人说，黑是正色。”“黑咋是正色？红色，绿色不是更鲜艳吗？”“反正，老辈人都这样说嘞。” ㉗小蓝田不满意爹的说法。 ㉘后来，他上了学，去濮阳颛顼帝喾二帝陵，长了见识，醒悟了，“玄鸟生商。”泥咕咕中的燕子和古老的传说有关。颛顼，帝喾被称为“黑帝”，难怪泥咕咕艺人将黑色称为正色。村里代代泥塑艺人手里捏的泥咕咕，大有来头呢。 ㉙从此，王蓝田更爱捏泥咕咕了。一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎礼、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物。 ㉚那一年，听艺人说书。吕洞宾唱：“天子宝剑在他身，柳枝是他跟班人。”唱词音落，蓝田手里的泥团儿就成了活灵活现的背剑老道吕洞宾。“身穿八卦衣，芭蕉扇提手里。黄腾腾的风，呼啦啦的雨。”风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。 ㉛渐渐地，泥塑王成了王蓝田的名号。 ㉜泥塑王的作品成了抢手货。他儿子和孙子开了个网店，网上销售。那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为“蓝田泥坊”。 ㉝“打您的牌子。每个泥咕咕都盖上您的印，一定好销，还能卖高价。”泥塑王摇头。 ㉞儿子说：“匾额都制好了。”两个孙子便将匾额抬到爷爷面前。牌匾雕刻精美，字是一位书法大师题的行书；蓝田泥坊。 ㉟泥塑王看儿孙们一个心思，就对儿子说：“想打你爹的幌子也中，但得答应爹两个条件。”儿子面露喜色，问：“哪两个？” ㊱“一是这牌匾，眼下不能挂。啥时你爹闭眼了、蹬腿了，才能挂。”儿子点头。 ㊲“再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的。” ㊳儿子吸了口长气，嗯一声。 ㊴那天，泥塑王佝偻着腰，坐在椅子上捏泥咕咕，捏着捏着，感到有点累，便闭上眼，可这一闭，就再也没睁开眼。 ㊵泥塑王去世不久，省城一个酷爱他作品的收藏家，将泥塑王的一套十二生肖泥咕咕以二百六十万元的价格拍卖成交。 ㊶那天，王学锋正坐在王蓝田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了他这个天大的消息。 ㊷学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字： 。 （选自《微型小说月报》2023年第3期，有删改） 电视台要拍摄一部关于手艺人的故事片，选取了本文的王蓝田作为故事原型。请协助摄制组完成下面任务。 15. 为塑造人物，导演组反复研读文本。下列关于文章内容及艺术特色理解不正确两项是（ ）（ ） A. “文似看山不喜平”，本文在开头采用倒叙的手法，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。 B. 文章中王蓝田去二帝陵了解黑色的意义，更爱捏泥咕咕了，是他成长中的一个关键情节。 C. “风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。”一句充分表现了泥塑王捏泥咕咕动作迅速，技艺高超。 D. 文中的老手艺人王蓝田和他的儿子形成鲜明的对比，他儿子是一个特别在意名利之人。 E. 文章第11-19段记叙了小时候的王蓝田在庙会上走失，父亲经过四处寻找，终于在人群中找到了他的故事。 16. 为演好角色，演员正在揣摩细节。请从用词角度简要分析画线句的妙处。 一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物。 17. （1）根据文章内容，帮助编剧补充文章结尾横线处内容。 学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字：______________。 （2）结合文章主旨，请你谈谈对题目“艺魂”的理解。__________ 【答案】15. DE 16. 连用七个叠词，写出捏泥咕咕、扎哨孔工艺繁杂，王蓝田捏起来却得心应手，突出了王蓝田技艺的娴熟和高超（或对捏泥咕咕的喜爱与着迷）。 示例2：连用七个不同的动词“搓、捏、揉，点、扎、戳、捅”，写出捏泥咕咕、扎哨孔工艺繁杂，王蓝田捏起来却得心应手，突出了王蓝田技艺的娴熟和高超（或对捏泥咕咕的喜爱与着迷）。 17. ①. 王学锋 ②. “艺魂”的意思是艺术的灵魂，或者艺术有了灵魂。文章中的“艺魂”一方面指的是王蓝田对泥塑技艺的热爱和他在泥塑技艺上的精湛、高超；另一方面指王蓝田不贪图名利，追求技艺精益求精的精神；当然文章最后从王蓝田的父亲到王蓝田，再到他的儿子，更体现了三代人对民间艺术及精神的传承。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容的理解。 D.根据第㉜段“那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为‘蓝田泥坊’”，第㉞段“儿子说：‘匾额都制好了。’”，第㊱段“一是这牌匾，眼下不能挂。啥时你爹闭眼了、蹬腿了，才能挂。再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的”可知，儿子最终答应了父亲提出的条件，不能得出他儿子是一个特别在意名利之人的结论。本项“他儿子是一个特别在意名利之人”有误； E.根据第⑪段“屯里的泥塑艺人农闲时居家捏泥咕咕，到了正月，再拿到黎阳城的庙会上卖。黎阳城的庙会长达一个月，大街上整天人挨人、人挤人，热闹得像掀翻了天”，第⑫段“四五岁的小蓝田，跟着爹娘在庙会上卖泥咕咕。一支表演的社火队过来了。他游鱼一样，在人群中穿行，跟随这支社火队行进起来”，第⑬段“不见了儿子，娘担心得哭起来：‘这么多人，往哪儿去找他呀？’”，第⑭段“爹显得很平静：‘你照顾摊子，我找去。’说着，拿起一个泥咕咕就走。爹顺着街，跟着人流吹起泥咕咕”，第⑯段“小蓝田循着泥咕咕的声音，找到了爹”可知，是儿子在庙会上走失，父亲通过吹泥咕咕的声音让儿子找到了自己。本项“父亲经过四处寻找，终于在人群中找到了他”有误； 故选DE。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 画线句“一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物”中，连续使用了“搓搓、捏捏、揉揉、点点、扎扎、戳戳、捅捅”这七个叠词。“搓搓”展现了对泥巴初步的塑形动作；“捏捏”强调了对形状的塑造；“揉揉”体现了使泥巴更加柔软均匀；“点点”“扎扎”“戳戳”“捅捅”则细致地描绘了在泥咕咕上进行各种加工的动作。这一系列叠词生动形象地写出了捏泥咕咕和扎哨孔的工艺步骤繁多且复杂。然而，即便如此繁杂，在王蓝田手中却显得轻松自如，一气呵成，突出了他技艺的娴熟高超，也表现出他对捏泥咕咕这门手艺的喜爱与着迷。 【17题详解】 （1）本题考查内容的理解。 联系第㊲段“再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的”可知，泥塑王王蓝田要求儿子即使在他去世后挂了“蓝田泥坊”的牌子，泥咕咕上盖的也应该是儿子自己的印。而此时王学锋在父亲去世后制作泥咕咕并盖章，遵循了父亲的意愿，所以印刻的应该是他自己的名字“王学锋”，这体现了王学锋对父亲遗愿的尊重和传承。 （2）本题考查题目的含义。 “艺魂”一词的原意是艺术的灵魂。根据第㉙段“一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的灵物”可知，王蓝田对泥塑的手法熟练，展现出他在泥塑技艺上的精湛高超，这体现了“艺魂”在于对技艺的精通和热爱。因为只有全身心投入并对技艺有着深厚感情，才能如此得心应手。 根据第㉜段“泥塑王的作品成了抢手货。儿子和孙子开了个网店，网上销售。那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为‘蓝田泥坊’。泥塑王摇头”和第㊲段“再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的”可知，王蓝田不追求名利，专注于泥塑本身，这种对艺术纯粹的追求是“艺魂”的重要内涵。他不为虚名所累，一心只想把泥塑做好，这种纯粹的精神赋予了他的作品灵魂。 根据第㊶段“那天，王学锋正坐在王蓝田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了他这个天大的消息”，第㊷段“学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字”可知，王蓝田的儿子王学锋继承了父亲的事业，从王蓝田到王学锋，三代人对民间艺术的传承也是“艺魂”的体现。传承使得泥塑这门艺术得以延续和发展，而这种传承本身就是艺术灵魂的传递和延续。 【时代之光】（四）名著阅读（8分） 长沙市某中学正在开展“重温红色经典，争做时代新人”读书活动，以下是小雅同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后做的摘抄片段，阅读下面的片段，完成下面的小题。 【片段一】 这个水兵两次遇险，现在像被关在笼子里的野兽一样，暂时呆在这儿。他利用这迫不得已的休息时间，把他对压迫着乌克兰的“黄蓝旗军队”的火一般的愤怒和憎恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。 他用简明的话语说得非常生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路是十分明确的，于是保尔也开始从他那里懂得了一大堆名字很好听的党派：社会革命党、社会民主党、波兰社会党，一所有这些全都是工人阶级的死敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党。 【片段二】 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 【片段三】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【片段四】 他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。 18. 【归纳理解】勤于做阅读笔记的小雅在每一段摘抄后面写了内容概括和读书心得，下面选项中对于片段的概括和理解，不正确的一项是（ ） A. 片段一中的“他”传授了保尔许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，“他”是朱赫来。 B. 片段二写的是保尔与冬妮娅在车站相遇的情境，这次见面充分暴露了两人阶层和观念上的巨大差异，也导致他们彻底分道扬镳。 C. 片段三是保尔在海滨疗养时，去烈士公墓祭奠为革命牺牲的英雄时的一段内心独白。这段话阐释了生命的意义，很适合作为座右铭来激励自己。 D. 片段四写的是保尔双腿瘫痪、双目失明后仍然坚持进行文学创作的场景。保尔以顽强的毅力向命运发起挑战，可见他是一个坚韧顽强、乐观向上的钢铁战士。 19. 【分析探究】老舍《骆驼祥子》中的祥子和保尔一样，都是社会底层出身，都有自己的理想，并为之奋斗，但最终两人结局却完全不同，请你试着从社会和个人两个角度分析探究造成两人不同结局的原因。 【答案】18. C 19. 社会原因：①祥子生活在黑暗的北洋军阀统治时期，社会底层人民过着极贫苦的生活。祥子在黑暗的社会环境影响下人生经历“三起三落”，最终走向毁灭。这也印证了当时候的社会底层人民无法通过个人奋斗实现理想。 ②保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件以及常人难以忍受的病痛，让他不断成长为一个坚强的、不为命运所屈服的共产主义战士。 个人原因：③祥子虽勤劳、坚忍、老实、吃苦耐劳，但性格比较懦弱，不敢反抗。他既没有坚定的信念，也没有钢铁般的意志，因此在经历了三起三落后就自暴自弃，最终沦为行尸走肉。 ④保尔他顽强、执着，敢于同命运抗争，他有着百折不挠的战斗意志和革命乐观主义精神。所以，即使在极端恶劣的条件下，他仍然能坚持修筑铁路；即使全身瘫痪、双目失明，他依然能坚持进行文学创作。保尔最终在苦难中淬炼成长为一名具有坚定的共产主义信念和钢铁般意志的革命斗士。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解、概括名著内容。 C.这段话出自《钢铁是怎样炼成的》第二部，第三章。当时，伤寒没有能夺走保尔的生命，保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，这是保尔在告别家乡前，在烈士墓前缅怀革命战友抒发的内心独白。所以“是保尔在海滨疗养时，去烈士公墓祭奠为革命牺牲的英雄时的一段内心独白”的概括和理解不正确； 故选C。 【19题详解】 本题考查分析探究原因。 在老舍的《骆驼祥子》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，祥子和保尔都出身于社会底层，他们怀揣梦想，希望通过个人的奋斗改变命运。然而，他们的最终结局却截然不同，祥子沦为自暴自弃的无业游民，而保尔则成为了一名坚定的共产主义战士。这种差异可以从以下两个角度分析： 社会环境的影响：①祥子生活在20世纪初的中国，那是一个充满封建残余与帝国主义压迫的时代。社会的不公与腐败造成了底层人民的深重苦难。祥子的悲剧在于，尽管他充满理想且勤劳朴实，一直在为自己的梦想而努力，但是一个又一个的打击吹灭了他心中的希望，最终走向毁灭。车和人被大兵抢走，钱被孙侦探敲诈，老马和小马的经历等事情对祥子产生了深远的影响，社会的黑暗是祥子走向堕落的根本原因。 ②保尔：他成长在苏联的革命火焰中，该时期尽管混乱，但充满了变革的可能。保尔在朱赫来的影响下，一步步走上了革命道路，并在组织的帮助下，逐步把自己锻炼成坚强的革命战士。由此可见，正是朱赫来和组织的引领，让保尔找到了人生方向和斗争的目的，成就了自己的英雄之路。 个人因素的作用：③祥子：他坚韧而诚实，但他对社会的不公和自身的困境缺乏深刻的认识。面对生活的重压，经历了买车、买车的三起三落后，祥子逐渐丧失了先前的斗志，变得自暴自弃，消极悲观，未能持续为自己的目标而战斗，最终沦为行尸走肉。祥子自身性格中的堕落性和个人主义也是他走向堕落的重要因素。 ④保尔：他拥有炽热的革命精神和坚定的信念，顽强的意志和崇高的目标。无论遭遇何种困难，保尔始终保持积极乐观的态度，不断克服挑战。当过侦察兵和骑兵，曾经在雪原修建铁路，即使全身瘫痪、双目失明后，也忍受肉体和精神上的痛苦坚持写作，最终成长为优秀的革命战士。 总结来说，祥子和保尔的不同命运是由他们所处的社会条件和个人选择共同决定的。祥子的失败反映了旧中国社会的黑暗与无情，而保尔的成功则展现了在社会主义体制下，通过个人的奋斗可以实现梦想，获得尊重和成就。 【思想之光】三、语言表达（50分） 20. 写作 新与旧是一对反义词，却又相互依存甚至能和谐统一。学习中可以温故知新，习惯上可以破旧立新，更深层次还有文化历久弥新、思想推陈出新…… 对此你有怎样的体验和思考？请你围绕“新与旧”写一篇文章，力争给人以启迪。 要求： ①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 新与旧 新与旧是一对反义词，却又相互依存甚至能和谐统一。 很多时候，我们只要让思维转一个弯，就能将不可能变为可能。 在这个世界上，能让思维转弯的人并不多见；而转与不转则是人与人之间的差别所在，也是事业是否成功的关键。 实践证明，创新是事业成功的无量法宝，是民族进步的不竭动力，是国家发展的长久推手，是世界繁荣的永世良策。 康有为说：“创新则尽涤旧习而气象维新，守成则安静无为。”黄汉清也说：“企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。”不错，纵观古今中外，大凡事业有成的人都是勇于创新的先锋。 沃卡，只是让思维转了一个弯，竟使他富于创意的作品风靡全世界，而他也因此被人们称为“拉链大王”。一百多年前，芝加哥博览会上展出了一个叫“拉链”的展品，这个小物件在当时没有引起丝毫反响，可是沃卡却发现了它，并用1美元买下了那个拉链。接下来，他便让自己的思维转了一个弯——将那些不起眼的拉链安到鞋子、服装、钱包上进行销售。结果，拉链凭着它简单快捷的特点很快就打开了市场，为敢于创新的沃卡带来了无限的商机和巨大的财富。 其实，让思维转一个弯并不难，只需有勇气和智慧就可以。当然，固守传统的思维定势是它最大的障碍。回顾历史，我们会发现世上并不缺少这种敢于突破传统模式让思维转一个弯的人：“语不惊人死不休”的杜甫，勇于打破前代文人骚客的思维定势，力求“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，终于开创了自己的文风，成为一代“诗圣”；“扬州八怪”之一的郑板桥，也是让思维转了一个弯，标新立异，大胆创新，才把画竹的技巧渗透在书法艺术中，最终独创了板桥体这种别具一格的新书体。 让思维转一个弯并不是闭门造车，也不是天马行空地胡思乱想，而是在借鉴和吸收他人优秀思维的基础上形成的。王业宁说过：“要创新需要一定的灵感，但这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。”因此，思维的弯也不能乱转，只有转得适时，转得漂亮，才会发挥其神奇的作用。 让思维转一个弯是智慧的表现。日常生活中，我们往往会遇到一些纷繁复杂的问题，对此，我们不能手足无措或俯首称臣。因为，只要我们能够静下心来理清头绪，并且在适当的时候让思维转一个弯，就一定会“柳暗花明又一村”。 让思维转一个弯，我们便能让许多棘手的难题迎刃而解；让思维转一个弯，我们将会收获意外的惊喜；让思维转一个弯，展现在我们面前的一定会是一片醉人的新天地！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意：分析题干中第一句话，我们可以知道，“新”可以理解为创新、推陈出新；“旧”可以理解为过去的固有观念、做法。第二句这则从学习、习惯、文化等加深了我们对这个规律的理解。本文写作内容应注重创新方面的体现。可以叙述破旧立新的过程，可以阐述新与旧的关系以及创新的方法、好处等。因此，可以将“创新才能发展”“创新才能进步”确立为本文的写作主题。本文适合写作记叙文或议论文。 第二，选材构思：写作记叙文，可以写自己在背英语单词上，总也记不住，后来在老师的引导下，学会了记单词的创新方法和技巧，使我记忆单词的能力有了很大提高；可以写在做物理某一项实验的时候，打破固有的实验方法，采取新的方法，收获了更好的实验效果……。在写作的时候，注意“创新”细节的描述。可以写作议论文，在写作的时候，采用总——分——总的结构。先确立本文的中心论点“创新才能发展”，然后从创新需要勇气和智慧、创新不可盲目或创新思维能获得意料不到的成功等三个方面进行论述。在论述过程中，应列举历史上一些名人的事迹，并引用名人名言或自己的分析，作为道理论据。然后结合自己的生活实际，从学习中做到了温故知新、习惯没有做到破旧立新等方面陈述事实，进行对比，突出中心论点。最后，总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$