1.1.3等腰三角形 课件 2023—2024学年北师大版数学八年级下册

1.1等腰三角形（3） Multiplication and division of fractions 八年级数学组 超分子化 1 复习回顾　 1、等腰三角形的性质 2、文字命题的证明步骤 学习目标 1、探索并证明等腰三角形的判定定理。 2、通过实例了解反证法。 导学一 前面已经证明了等腰三角形的两个底角相等.反过来，有两个角相等的三角形是等腰三角形吗？如果是，如何证明？ A B C 训练反馈 已知：如图，AB=DC，BD=CA， 求证：△AED是等腰三角形 A B C D E 训练反馈 课本9页 随堂练习1　 训练反馈 课本9页 知识技能1　 导学二 自学课本8页“想一想”到 9页并回答： 1.你能理解小明的推理过程吗？ 2.用反证法证明的一般步骤是什么？ 3.自学课本第9页例3，掌握其证明方法和步骤。 反证法证明的一般步骤： 1、假设命题的结论不正确 2、从这个假设出发，应用正确的推论方法，得出与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结论 3、由矛盾的结果判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确 课本第9页 随堂练习2 训练反馈二 已知五个正数的和等于1，用反证法证明：这五个正数中至少有一个大于或等于 训练反馈三 限时作业 课本10页 知识技能2 通过本节课的学习，你有什么收获？ 小 结 $$