2.3 声的应用课件2024-2025学年京改版物理八年级全一册

2024-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 声的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 332 KB
发布时间 2024-07-20
更新时间 2024-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-20
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来源 学科网

内容正文:

第二章 声现象 第三节 声的应用 初中物理 知识点1 超声波与次声波 基础过关全练 1.超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波  (  ) A.是由物体振动产生的        B.可以在真空中传播 C.传播速度3×105 km/s        D.不能传递能量 A 初中物理 解析 超声波是由物体振动产生的,故A正确;超声波不能在 真空中传播,故B错误;超声波在空气中的传播速度约为340 m/s,故C错误;超声波既可以传递信息,也可以传递能量,故D错误。故选A。 初中物理 2.(教材图片变式)(2023北京十四中期中)(多选)根据资料所 给信息判断,可以发出或听到次声波的动物是 (  )   A.狗      B.猫      C.海豚      D.大象 AD 初中物理 解析 频率低于20 Hz的声波为次声波,根据资料可知,狗和 大象能发出或听到次声波。故选A、D。 初中物理 3.(2023北京西城外国语学校期中)当大象进行交流的“声音”是次声波时,人类就听不到大象的“声音”,这是因为人耳不能听到频率       (选填“高于”或“低于”)20 Hz的声音。 低于 解析 人能听到的声音频率范围是20~20 000 Hz,频率低于 20 Hz的声波叫次声波,因为大象进行交流的“声音”是一种 次声波,其频率低于20 Hz,不在人耳能够听到的声音频率范围 之内,所以人类听不到大象之间交流的“声音”。 初中物理 知识点2 声波及其应用 4.(跨学科·物理学与日常生活)(2023四川攀枝花中考)下列事 例中,主要利用了声传递能量的是 (  ) A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤 C.用次声波预报海啸 D.用超声波清洗眼镜 D 初中物理 解析 用听诊器给病人诊病可以知道病人的病情,属于声波 传递信息,故A不符合题意;用超声波给工件探伤,可以了解工 件的质量问题,属于声波传递信息,故B不符合题意;用次声波 预报海啸,可以提前预知灾害的来临,做好应对准备,属于声 波传递信息,故C不符合题意;用超声波清洗眼镜是利用超声 波可以传递能量,故D符合题意。故选D。 技巧点拨 超声波的频率较高,穿透能力较强,容易发生反 射;次声波频率较低,传播较远,能量损失较慢。 初中物理 5.超声波驱蚊器是通过模仿蚊子的天敌蜻蜓或雄蚊子的声 音频率达到驱赶雌蚊子效果的一种机器。它是一种环保的 驱蚊产品,对人和动物完全无害,超声波驱蚊器驱蚊的原理可 以理解为 (  ) A.超声波穿透力强       B.超声波能量很大 C.超声波能传递信息   D.超声波的声速很大 C 解析 根据题目中的叙述可以判断超声波能传递信息。 初中物理 6.(新独家原创)超声波液位传感器是一种能够利用声波测量 液位高度的设备。它的工作原理是发射器发送出超声波,超 声波遇到液体表面后被反射回传感器,通过计算超声波往返 的时间,就可以准确测算出液位的高度,这说明超声波可以传 递       (选填“信息”或“能量”),人类       (选填 “能”或“不能”)听到这种声波。 信息 不能 解析 超声波液位传感器利用声波来测量液位高度,这说明 超声波可以传递信息;超声波的频率超过了人耳的听觉频率 范围,人类不能听到这种声波。 初中物理 能力提升全练 7.(跨学科·物理学与工程实践)(2023北京朝阳期末,8,★☆☆) 如图所示,超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对 工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测, 广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下 列表述中正确的是 (  )   A.超声波可以在真空中传播 B.超声波的产生不需要物体振动 C.超声波探伤仪主要利用声可以传递能量 D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息 D 初中物理 解析 超声波属于声,声不能在真空中传播,故A错误;声音是 由物体的振动产生的,超声波也是由物体振动产生的,故B错 误;超声波在裂纹、焊缝、气孔、砂眼等处发生反射,通过超 声波探伤仪接收反射回来的超声波可以判断裂纹、焊缝、 气孔、砂眼等缺陷的位置,主要利用了声可以传递信息,故C 错误,D正确。故选D。 初中物理 8.(新情境·安全与健康)(2023北京房山黄山店中学期中,13,★★☆)(多选)图中的声波灭火装置为消防灭火技术提供了一种新思路,这种低音频发声灭火装置通过发出30~60 Hz的低频音波,能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列说法正确的是 (  )   A.低音频发声灭火装置工作时产生的声波音调很高 B.低音频发声灭火装置在月球上不能使用 C.声波可以灭火说明声波具有能量 D.低音频发声灭火装置是高科技产品,发声不需要振动 BC 初中物理 解析 低音频发声灭火装置工作时发出30~60 Hz的低频音 波,频率小,所以音调低,故A错误;真空不能传声,低音频发声 灭火装置在月球上不能使用,故B正确;声音可以传递信息和 能量,声波可以灭火说明声波具有能量,故C正确;声音是由物 体的振动产生的,一切发声体都在振动,故D错误。故选B、C。 初中物理 9.(2023北京四中期中,18,★★☆)(多选)关于声现象,下列说 法中正确的是 (   ) A.海豚采用回声定位来觅食,是利用声来传递信息 B.通过研究火山爆发时产生的次声波可以了解火山的信息, 这是利用了声来传递能量 C.在住宅小区周围设置绿化带,是在传播过程中减弱噪声 D.刷牙时能清晰地听见牙刷和牙齿摩擦的声音,主要是由于 固体可以传声 ACD 初中物理 解析 海豚采用回声定位觅食,通过研究火山爆发时产生的 次声波了解火山的信息,都是利用声来传递信息,故A正确,B 错误;设置绿化带,可以在传播过程中减弱噪声,故C正确;声 音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传播声音,刷牙 时能清晰地听见牙刷和牙齿摩擦的声音,主要是因为固体可 以传声,故D正确。故选A、C、D。 初中物理 10.(新考法·分析论证)(2023江苏无锡期中,14,★☆☆)在塑料 桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠 放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷 纷落下。听到的声音是物体       产生的,纸杯被击落的 现象说明声可以传递       。 振动 能量 解析 声音是由物体振动产生的,听到的拍打声是塑料膜的 振动产生的;声可以传递信息,也可以传递能量,纸杯被击落, 说明声可以传递能量。 初中物理 素养探究全练 11.(新素材·现代科技)(2023广东汕头潮阳中英文学校期中) 阅读短文,回答问题。 超声波指纹识别技术   初中物理 传统指纹识别技术(TouchID)已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术(SenseID)的出现,屏下指纹的全面屏手机(如图所示)越来越普及。与传统指纹识别技术不同,超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息,进行比对解锁。超声波是频率超过人类听觉上限的声波,具有穿透力强的特点,能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等物质。此外,超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响,例如汗水、护手霜或凝露等,从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 初中物理 (1)超声波是指频率高于       Hz的声波;超声波指纹识别 技术       (选填“能”或“不能”)在月球上使用。 (2)SenseID系统能置于手机内部,是因为超声波具有         的特点。 (3)以下超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原 理不同的是       。 A.利用超声波探测海底深度 B.利用超声波给金属工件探伤 C.利用超声波清洗钟表等精密仪器 20 000 不能 穿透力强 C 初中物理 (4)用手指触摸手机屏幕时,SenseID系统向手指上若干个位 置发射超声波,系统检测到被手指反射的信号时,所需的时间 随位置变化的情况如图所示,由图可知手指上指纹的大致形 状最可能是       。(填字母) A  B  C  D A 初中物理 (5)某手机利用SenseID系统,从发出超声波到接收到指纹反 射的超声波用时8×10-6s,由此可知SenseID系统到指纹的距离 为       mm。(超声波的传播速度取340 m/s) 1.36 解析 (1)频率高于20 000 Hz的声波属于超声波;超声波不能 在真空中传播,月球上没有空气,超声波指纹识别技术不能在 月球上使用。(2)超声波具有较强的穿透能力,所以SenseID 系统能置于手机内部。(3)超声波指纹识别是通过声波获取 指纹的信息,即利用了声可以传递信息;利用超声波探测海底 深度、利用超声波给金属工件探伤,这是利用声音可以传递 初中物理 信息,故A、B不符合题意;利用超声波清洗钟表等精密仪器, 这是利用声音可以传播能量,故C符合题意。故选C。(4)超 声波的传播速度一定,接收到的超声波所用的时间越长,说明 距离越远,指纹的大致形状最可能是图A。(5)从发出超声波 到接收到指纹反射的超声波,用时8×10-6s,则超声波到达指纹 的时间为t= ×8×10-6s=4×10-6s,SenseID系统到指纹的距离为 s=vt=340 m/s×4×10-6s=1.36×10-3 m=1.36 mm。 初中物理 谢谢观看 初中物理 $$

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