2024-2025学年(五四学制)七年级上学期语文暑假作业4

2024-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2024-07-20
更新时间 2024-12-17
作者 小初练习
品牌系列 -
审核时间 2024-07-20
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来源 学科网

内容正文:

六升七 暑假4 姓名 生字学习: 温故知新:  名篇阅读。 专注造就成功   《列子》记载,楚国钓鱼高手詹何,他的钓鱼线只是一根单股的蚕丝绳,鱼钩是用如芒的细针弯曲而成的,鱼竿是楚地出产的一种细竹。凭着这套钓具,再用破成两半的小米粒作钓饵,不用多少时间,詹何从湍急的百丈深渊激流中钓出的鱼便能装满一辆大车。而他的钓鱼线没断,鱼钩也没直,连鱼竿也没弯。楚王听后很好奇,问他诀窍。詹何回答:“当臣之临河持竿,心无杂虑,唯鱼之念,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之钓饵,犹尘埃聚沫,吞之不疑。”詹何能够创造出如此大的奇迹,靠的是专注精神。一个人取得成功的因素很多,有主观、客观等诸多方面,可专注是必备的心态。专注是一种执着、坚持不懈的精神,只要你做事专注,成功离你就不会远。   人生有限,不可能每件事都去尝试,更不可能在每个方面都取得成功。现实生活中,不乏聪明之人,有的甚至智力超群,但是他们总爱在做一件事时却想着另一件事。他们有太多的爱好、欲望和想法,唯独缺少专注精神。若要有所成就,就应培养自己专注的习惯,不管身边多么喧闹,静下神来,心无旁骛,专心处理好自己正在做的事情,才能把事情做好。   专注造就成功。沃伦·哈特格伦很小就做了一名挖沙工人。挖沙工作是漫长又辛苦的,这让沃伦·哈特格伦下决心要成就一番事业。从1969年开始,他每天收集150个标本,共做了大约300万字的笔记,终于找到了南非树蛙的生活规律。同时,他从这些蛙类身上提取了世界上极为罕见的一种能预防皮肤病的药物。他也因此获得了哈佛大学的博士学位,成为研究南非树蛙的专家,成为美国《时代》周刊的封面人物。   世界“发明大王”爱迪生曾说:“每个人整天都在做事。倘若你早上7点起床,晚上11点睡觉,你就整整做了16个小时。其中大部分人一定一直都在做一些事,不同的是,他们做了很多很多的事,而我却只做一件。如果你们将这些时间用在做一件事情、研究一个方向上,一样会取得成功。”他有1000多项发明,涉及光、电、磁等诸多方面,他像是一个“通才”。但他的“通”,是建立在每段时间只专注于一项发明的基础上的。反之,就什么发明都搞不出来。   俗话说:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”专注之人,确定目标后,能够凝神聚气,心不妄动,执着如一,不达目的誓不罢休,使自己的能量发挥至极限。即便遭受挫折,遇到诱惑,也勇往直前,直至成功。 (1) 下面可以作为本文的主要观点的一项是( )。 A. 詹何能够创造出如此大的奇迹,靠的是专注精神 B. 一个人取得成功的因素很多,有主观、客观等诸多方面,可专注是必备的心态 C. 专注是一种执着、坚持不懈的精神,只要你做事专注,成功离你就不会远D. 人生有限,不可能每件事都去尝试,更不可能在每个方面都取得成功 (2) 用简练的语言概括第1自然段引用的故事:  ​。 短文引用这个故事的作用有哪些?下面的说法正确的有( )。[多选] A.激发读者的阅读兴趣 B.引出短文的主要观点 C.增强短文内容的丰富性、趣味性 (3) 第3、4自然段分别写了 ​和 ​这两个具体事例,有力论证了“专注造就成功”的观点。 (4) 下列名言不能作为道理论据来论证本文中心论点的一项是( )。 A. 学贵专,不以泛滥为贤。——程颐 B. 伟大的事业根源于坚韧不断的工作,以全副精神去从事,不避艰苦。——罗素 C. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立 (5) 读第2自然段中画线的句子,用批注的方式对“他们”这类人作出评价。   (6) 读了本文后,你有什么感悟或体会?请试着写一写。  ​ (7) 这篇短文围绕着“专注造就成功”的观点,用詹何、沃伦·哈特格伦、爱迪生的具体事例说明观点,真实可信,说理充分,增强了文章的说服力、趣味性,让短文浅显易懂。请你学习用具体事例说明一个观点的方法,写一段话。观点可以是“成才有路勤为径”“业精于勤荒于嬉”等,也可以自己设一个观点。 有阳光就够了  ①1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。  ②李光耀看过报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这样一行字:你想让上天给我们多少东西?阳光!我们有阳光就够了!  ③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光种花植草,在很短的时间里,新加坡发展成世界上著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。  ④上天给每个国家(地区)的东西确实都不多。就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个西湖,仅给曲阜一个孔子。就个人而言,它给每个人的东西同样也少之又少。它只给了牛顿一个苹果,并且还是以砸在他头上的方式;它只给了迪斯尼一只老鼠,并且这只老鼠是在迪斯尼自己连面包都吃不上的时候到来的。  ⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但只要你是个有心人,你就会惊喜地发现上帝的馈赠是多么丰厚。君不见,  ​​;智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见,沉思中的牛顿因那个苹果,奠定了自己在物理学界无可撼动的地位;潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画帝国。   ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明的脑袋;送给你的,却是一间办公室的一把旧椅子。然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也许会突然振奋起来——原来那把椅子是上天有意送来的。既然如此,哪里还有理由不把它变成一件文物。 (1) 请你用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。  ​​ (2) 读画“         ”的句子,李光耀这句话的言外之意是什么?   ​​ (3) “前后关联读”是我们经常采用的阅读方法,请完成以下练习。 ①第①自然段中的“巧妇难为无米之炊”具体指什么?  ​​ ②你觉得第⑤自然段中的横线上可以填什么内容?写在文中的横线上。 ③联系全文,第⑥自然段中画线句子的含义是什么?请写下来。   ​​ (4) 小明擅长踢足球,但学校没有像样的足球场。于是他经常抱怨:“没有标准的足球场,我的特长怎么能发挥?”请你结合本文,结合李光耀的话,用几句话劝勉小明。   新课衔接: 1. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B. 我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。 C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。 D. 市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 2. 填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) ​​我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,  ​​,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛 ④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的 A. ②④①③    B. ①③②④C. ②④③①   D. ①②④③ 3. 综合性学习。 ​​济南的冬天是温晴的,是没有风声的,这样的冬天谁不喜爱呢?班级开展“我爱冬天”主题活动,请你积极参与。 (1) 写出两个带有“雪”字的成语。   ​​ (2) 你学过不少描写冬天的古诗吧,写出来跟大家分享。(至少写两句)   ​​ (3) 冬天是时装设计师,冬天是魔术师,冬天还会是什么呢?请你仿照画线句继续赞美冬天。 ​​我们爱冬天,冬天是时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳;冬天是魔术师,为每个人送上可爱的棉花糖;  ​​。 5. 下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 着​​落(zhuó)​​​卧​​着(wò)​​地毯​​(tǎn)​​空灵​​(líng) B. 斜​​射(xié)​​狭窄​​(zhǎi)​​澄​​清(chéng)​​水墨​​画(mò) C. 安适​​(shì)​​唤醒​​(xǐng)​​​济​​南(jǐ)​​响​​晴(xiǎng) D. 宽敞​​(chǎng)​​发髻​​(jì)​​肌​​肤(jī)​​水藻​​(zǎo) 6. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 刮风 ​​依靠 ​​慈善 ​​垂柳 B. 奇迹 ​​绿苹 ​​暖和​​ 卧着 C. 摇蓝 ​​温晴​ 水纹​​ 水墨画 D. 蓝汪汪​​ 斜射​​ 伫蓄​​ 山坡 7. 下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是( ) A. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 B. 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? C. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D. 这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。 8. 下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( ) 例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。 A. 这样的温暖​​,今天夜里山草也许就绿起来了吧。 B. 百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。 C. 重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。 D. 今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。 阅读下文,回答问题。 济南的水 马小菲 ①人们说,湖是城市的眼睛,幸亏济南有个大明湖,为这多水的城市添了一双明眸。 ②大明湖水域很广,茫茫的湖面平整如镜,却又透着几分灵气,大船小舟驶过,水纹荡得很远。若是定定地看这水纹,看久了,会感觉流动的是自己而不是水。湖中心有小岛,湖岸有白玉拱桥、拂面杨柳。最妙的是夏天,满湖鲜碧,层层叠叠到天边,一朵朵荷花就藏在这层层叠叠的荷叶中。没有太浓的颜色,大明湖的荷花是素雅而端庄的,工笔仕女图一般,似乎天生为文人雅士而生;但又不像周敦颐笔下那样“可远观而不可亵玩”,而是与人间烟火保持刚刚好的距离,仿佛恰处于出世与入世的边缘,进退自如,连自己都乐得生出几分闲情来。 ③除了自然美景,大明湖公园中还有不少历史建筑,雕栏画栋、亭台楼阁。历下亭在湖心岛上,柱子上书着杜工部的诗句“海右此亭古,济南名士多”,还有乾隆皇帝下江南时题的字。南丰祠为纪念“唐宋八大家”之一、时任齐州(今济南)知州的曾巩而建。秋柳园是清初诗人王士祯读书之处,稼轩祠则是南宋著名词人辛弃疾的祠堂,两人同为济南的骄傲。 ④大明湖大而疏淡,趵突泉小而密集。园子不大,却处处有景,一不留神就错过去了。最有名的还是那三股水,我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的,没了水,人也没了精气神,仿佛水与人在血脉里是相通的,都是这块土地的造化。一年到头,人们的心总随着媒体报道中的水位数字起起伏伏,而久旱后泉水复涌简直就是全民大事,可以敲锣打鼓庆贺的。这种心情,外人恐怕很难理解。 ⑤这样看来,趵突泉的三股水,也就有了神圣的意味。它的喷涌不息、珠飞玉溅,象征着这个城市的生命力,看着它们,已经不单单是欣赏景色,更有敬仰图腾一般的心境。只要泉还在涌,子子孙孙就会无穷尽地生于斯、长于斯,把文明源源不断地传承下去。 ⑥趵突泉可谓“泉之大者”,然而济南更有许多可爱的小泉,其中相当一部分分布于黑虎泉、五龙潭两大泉群内。它们有的砌成一个方池子,有的仅有井口大,都是那样清灵活泼,像孩子的眼睛眨啊眨的。济南的泉水,简直清得不像话,每一汪小泉都是一首透明的诗,映得出你的影子和天光云色,你就和天光云色一起走入了诗中。因为清,泉底的细石、沙砾看得一清二楚,在细石和沙砾之间,不时有一串串小气泡扶摇而上,摇荡心旌。因为清,人们纷纷拿了水桶、水杯来接新涌出的泉水,哗啦啦的声响从早到晚,像一支永不停歇的歌。人们取了水,回家煮开,泡上新鲜的茶叶,远望南山流岚,生活的美好便尽在此中了。 ⑦坐在泉边的石头上,看盈盈碧水,会禁不住思考:城市,因了水,才有灵气。而水与水又大不相同,泉、湖、江、河、海,分别可以演绎不同的气韵。而济南既有湖,又有泉,还有一条护城河把湖与泉相连接,谁能说不是一种幸运呢? ⑧这就是济南的水。这就是水的济南。 (1) 根据本文内容,完成下面的表格。 ​ (2) 第④段中说“我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的”,作者为什么这样说?   (3) 赏析文中画波浪线的句子。 济南的泉水,简直清得不像话,每一汪小泉都是一首透明的诗,映得出你的影子和天光云色,你就和天光云色一起走入了诗中。  ​​ (4) 本文的标题为《济南的水》,第③段却写到了大明湖公园中的历史建筑,这是否跑题?为什么?  ​​ (5) 请分析结尾段的作用。  ​ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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