2024-2025学年（五四学制）七年级上学期语文暑假作业3

六升七 暑假3 姓名 生字学习： 温故知新： 1 .古诗阅读 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1．这首诗的作者是___代诗人______，他是“唐宋八大家”之一。 2．细品诗歌，判断对错。 （1）这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。(  ) （2）这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。(  ) （3）“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。(  ) （4）这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。(  ) （5）诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。(  ) （6）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早点打算。(  ) （7）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。(  ) （8）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。(  ) 3．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？ ______________________ 4．诗人抓住了哪些景物描写早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ _____________________ 5．对这首诗赏析有误的一项是（  ） A．“最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照。 B．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。 C．这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨。 D．这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。 6．关于本诗的说法有误的一项是（  ） A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。 B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。 C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。 D．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。 7．诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？ ____________________ 8．这首诗用草色遥看近却无来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 ______________________________________ 9．请结合诗歌内容，谈谈“绝胜”二字在诗中的表达效果。 ______________________________________ 10．全诗表达了诗人怎样的思想感情？ _______________________________________ 2.古诗阅读 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人，___ _______。 君看一叶舟，______ ____。 1．补全古诗 2．“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。 3．“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。这首诗中的“但”应该选第(   )种解释。 4．“出没风波里”的“没”应该读作（méi  mò）(在正确的读音下面画上“___”） 5．下列对诗歌的理解有误的一项是（  ） A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。 B．首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。 C．次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。 D．后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。 6．下列对诗歌的赏析不正确的是（   ） A．这是一首五言绝句。 B．这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。 C．这首诗主要写了渔民的勤劳。 D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。 7．下列对本诗的赏析不正确的一项是（  ） A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比 B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里 D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读 8．读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。 资料 ①创作背景：诗人在苏州、常州一带查看水情时，目睹江中的一叶扁舟，在风急浪高的水面上起伏，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，故而创作了本诗。 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民的幸福出力。 ______________________________________ 9．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ ______________________ _ 10．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？ ___________________________ 新课衔接： 1.阅读下面文字，完成下面小题。 园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，，wǎn （ ）然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。 2．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 （1）槛前(    )     （2）wǎn(    )然 2．“差”读chā时，在字典中有如下的释义：①不相同，不相合：②运算符号；③稍微，大体。语段中“差可似之”中“差”取______________的意思，由此推知“差可似之”的意思_______________。 3．“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”一句中引号的用法属于（  ）。 A．表示强调 B．表示引用 C．表示特殊含义 D．表示特定称谓 4．依照对偶规则，将下面四个字填入中构成短语，使上下文更顺畅。 窗     峰       当       峦 3.阅读选文，完成后面小题 告 别 泰戈尔 ①是我走的时候了，妈妈，我走了。 ②当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！ ”——妈妈，我走了。 ③我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 ④大风之夜，当雨点在树叶上淅沥时，你在床上，会听见我的微语； 当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了他一同闪进了。 ⑤如果你醒着躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈，睡呀。” ⑥我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，趁你睡着时，躺在你的怀中。 ⑦我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的，熠熠地向暗中飞去了。 ⑧当普耶节日，邻家的孩子们来屋里玩耍时，我便要融化在笛声里，整日价在你心头震荡。 ⑨亲爱的阿姨带了普耶节礼物来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？”妈妈，你将要柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。” （选自《新月集》，有删改） 【注】写《新月集》之前，泰戈尔的妻子不幸去世，第二年，他的一双儿女相继夭亡。泰戈尔怀着对孩子深厚的爱，对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求，写出了《新月集》这部充满童真想象和纯真感情的优美动人的诗集。《告别》是其中一篇。 1．这首散文诗是以“我”的口吻来，这样写有何作用？ 2．文中末段画线句朗读的时候有何特点？为什么要这样读？ 3．联系《金色花》，结合文本说说这两篇散文诗在写作手法上最突出的特点是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $$