2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册

2024-07-19
| 7页
| 376人阅读
| 28人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 声音的特性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 909 KB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-07-21
作者 xkw_076723311
品牌系列 -
审核时间 2024-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46425061.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2 声音的特性 一、单选题 1.下列关于声音的说法不正确的是(  ) A.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 B.“低声细语”是指声音的响度小 C.“隔墙有耳”是指固体可以传声 D.“引吭高歌”是指声音的音调很高 2.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。下列说法不正确的是(  ) A.二胡发出的声音是琴弦振动产生的 B.拉弓弦时,用力越大发出声音的响度越大 C.二胡的演奏声是通过空气传入人耳的 D.拉二胡时,手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色 3.如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏.一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生显著改变的是声音的 (    ) A.音调 B.音色 C.响度 D.以上都是 4.夹子音是指夹着嗓子说话,从而发出非常细、非常哆,像幼儿般的高频声音,夹子音主要是改变了声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.声波 5.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识,我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解不正确的是(  ) A.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声 B.“谁家玉笛暗飞声”,笛声由笛管的振动产生的 C.“两岸猿声啼不住”是根据声音的音色来辨别猿的叫声 D.“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 6.“叮铃、叮铃”,小花家的电话铃响了。小花拿起听筒,刚听到“喂、喂”两声,便急忙喊道:“妈妈,妈妈,奶奶来电话了……”。小花主要是根据声音的什么特征,就判定出电话是奶奶打来的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.悦耳动听 7.如图是四个与声现象相关的图形,下列说法正确的是(  ) A.图甲可以说明真空能够传声 B.图乙可以探究音色与频率的关系 C.图丙可以探究音调与频率的关系 D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递信息 8.光明小学为庆祝新中国成立70周年组织了向祖国献礼的合唱比赛,三年级三班同学合唱中分成高声部、低声部。这里的“高”“低”指的是(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.节奏 9.为了让学生上课听得更清楚,老师上课时会利用扩音器进行讲解,如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是(  ) A.提高音调 B.增大响度 C.改变音色 D.改变声音的传播速度 10.根据如图所给信息,判断下列说法正确的是(  ) A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人能听到狗发出的所有频率的声音 C.人发声频率范围比人听觉频率范围要大 D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的 二、填空题 11.声源振动的频率越大,音调越 ,声源振动的振幅越大,离声源的距离越近, 越大。 12.某一种昆虫靠翅膀 发声。如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是 Hz,人类 听到这种声音。(选填“能”或“不能”)。 13.噪声是当代社会的公害之一,它是由声源 产生的.有资料显示,每经过一块100 m宽的林带,噪声可降低20~25 dB,某市为了创办省运会,通过三年的努力使城市绿化率达到了45%,这是在 (选填“噪声的产生”、“噪声的传播”或“噪声的吸收”)环节防止噪声. 14.如图所示是网红腹语小迪带着他的玩偶“老徐”,在街头和一女孩拍搞笑视频的情景。玩偶“老徐”的声音是小迪的一项特殊发声形式发出的,被称作腹语。腹语和正常讲话都是由小迪的声带 产生的,但是两种声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)却不同,从而可以实现了“三个人”的互动交流,引发出网友的阵阵笑声。 15.如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是乙图和 图;响度相同的是乙图和 图;从物理角度上说属于噪音的波形是 。    三、作图题 16.如图1所示,根据给出的某一声音波形图,请在图2中画出响度相同,音调是原来的两倍的声音波形图。    四、实验题 17.在探究声音的响度与什么因素有关系时采用如图所示的装置,请你对此进行探究学习,并将实验补充完整. (1)实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台. (2)设计和进行实验: ①用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察 . ②用更大的力击打音叉,重做上面的实验. ③分析得出实验结论:声音的响度与发声体的 有关. 18.某同学在探究音调和响度与什么因素有关时,做了以下实验: (1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越 (快、慢)发出声音的音调越 (高、低),这说明音调是由 决定的; (2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端;保持锯条伸出桌面的长度不变,加大拨尺力度。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的 不变。(选填“音调、响度、音色”) 五、计算题 19.一列火车沿着一条平直铁路匀速驶向一座大山,火车的速度为10m/s,途中火车鸣汽笛一次,2秒后司机听到回声;到达隧道口后,以原来的速度完全通过该石山中的一条隧道,耗时100s,已知这列火车长200m,求: (1)鸣笛时,火车距大山山脚的距离约为多少米? (2)该隧道长为多少米? 20.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下,在铁管另一端的人能听到两次声音,声音传播的时间间隔为2.4s.声音在铁管里的传播速度是多少? - 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11. 高 响度 12. 振动 5 不能 13. 无规则振动 噪声的传播 14. 振动 音色 15. 甲 丙 丁 16.   17. 乒乓球被弹出的距离 振幅 18. 快 高 频率 音调 19.(1)350米;(2)800米。 20.4420m/s 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册
1
2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册
2
2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。