第09讲 水资源及其利用-【暑假预习】2024年新九年级化学暑假精品讲义（人教版2024）

第09讲 水资源及其利用 【核心素养目标】 1．知道水是宝贵的自然资源。 2.了解世界和我国的水资源状况。 3.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 4．了解沉淀、吸附、过滤、消毒等净化水的常用方法。 5．掌握过滤、蒸馏的基本操作及注意事项。 6．了解什么是硬水和软水、硬水的危害，掌握鉴别硬水和软水的方法。 【基础知识预习】 一、人类拥有的水资源 地球表面水储量 地球表面约71%被水覆盖着。 是地球上最大的储水库，淡水只约占地球水储量的 %，且大部分淡水分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。 海水中蕴藏着丰富的化学资源，海水中已被发现的化学元素有 多种。 我国水资源 （1）总量 ，但人均水量 。 （2）地域差距很大，分布不均，一些地区水资源短缺，东南 ，西北 。 二、保护水资源 水资源短缺的主要原因 人类生产和生活的用水量 也影响了水资源的利用 保护水资源 既要 ，又要 合理利用水资源 应用新技术。如工业用水 。 改进工艺。如采用节水灌溉方式，比如 和 。 改变用水习惯。如推广 。 我国主要措施：通过 和实施 等措施，为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 防治水体污染 (1)不仅影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。 (2)工业上通过应用 、 可以减少污染物的产生，对 使之符合排放标准。 (3)污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为 、 、 或景观用水。 三、水的净化 1．实验探究 【实验4-1】取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水或河水等）。向其中一个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于两个烧杯中，静置，观察现象。 现象 结论 【实验4-2】过滤 适用范围 与 的分离 实验仪器 A B C D ，其中属于玻璃仪器的是 （填序号） 操作要点 一贴：滤纸要紧贴 ，中间不留气泡。（中间若有气泡就会 ） 二低：滤纸的边缘要低于 的边缘；（防止液体溢出） 液面要低于 的边缘。（防止滤液从滤纸和漏斗之间流下,影响过滤效果） 三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠 ；（防止滤液洒出） 玻璃棒的下端要轻靠在 的一边；（防止 ） 漏斗的下端管口要紧靠 。(可以使滤液沿烧杯内壁流下,以免滤液从烧杯内溅出来) 玻璃棒的作用： 。 2．自来水厂净水过程 （1）方法： 、 和 是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。 （2）自来水厂的净化过程 天然水→ 加 → 沉淀 → → 吸附 → → 自来水。 3．硬水和软水 概念 含有 可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水； 可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 危害 （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物 。 （2）锅炉用硬水，会在锅炉内结成 ，浪费燃料，且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起 。 软化方法 生活中通过 可以降低水的硬度，实验室常用 的方法得到净化程度较高的 水。 【实验4-3】蒸馏 1．原理：根据液态混合物中各成分的 不同进行分离的一种方法。 2．实验注意事项： （1）烧瓶需垫 。 （2）烧瓶中液体体积约为其容积的 。 （3）烧瓶内应加入沸石（或碎瓷片）的目的是 。 （4）冷凝水下进上出的目的是 。 （5）弃去开始馏出的部分液体的原因是 。 （6）温度计的水银球应与 ，便于测量蒸气的温度，从而知道该蒸气是否为水蒸气。 【核心考点探究】 考点一 水资源概况 【例题1】（24-25九年级上·全国·假期作业）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是 A．陆地淡水约占地球总水量的96.5% B．水是生物生存所需的最基本的物质之一 C．人类直接利用最多的是海洋水 D．水循环的环节只有蒸发和降水 【例题2】 （2024·河南信阳·三模）2024年中国水周的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是 A．我国淡水资源非常丰富 B．活性炭可以除去水中所有杂质 C．水结成冰，水分子不停止运动 D．生活废水可以直接排放到河里 考点二 保护水资源 【例题3】（2024·湖南益阳·三模）我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法符合该主题的是 A．农业灌溉将漫灌改为滴灌 B．用工业废水直接浇灌农田 C．生活中使用长流水清洗衣物 D．大力开采地下水 【例题4】（2024·湖南长沙·二模）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A．工厂废水直接排放 B．用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水 考点三 自来水厂净水过程 【例题5】 （23-24八年级下·广西南宁·期末）关于水及水的净化，下列说法错误的是 A．大自然通过水分子的运动实现了水的自身净化 B．向天然水中加入明矾可以加速水中悬浮杂质的沉降 C．过滤可以除去污水中所有杂质 D．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高 【例题6】（2024·上海·三模）下列关于自来水净化说法错误的是 A．氯气用于杀菌消毒 B．活性炭用于除去异味，吸附水中悬浮杂质 C．明矾作絮凝剂用于沉降 D．经过净化的自来水送到千家万户，可以直接饮用 【例题7】（2024·湖南·三模）小明把湘江水通过一些净化方法，最终得到液体D。其实验流程如下图所示： 请问小明在湘江水的净化过程中，得到的液体为软水的是 A．湘江水A B．液体B C．液体C D．液体D 考点四 过滤 【例题8】（24-25九年级上·全国·假期作业）如图所示是小明实验时的过滤装置图。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 (2)小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 【例题9】 （24-25九年级上·全国·假期作业）各组混合在一起的物质中能利用过滤的方法分离的是 A．氧气和二氧化碳 B．食盐和沙子 C．食盐和蔗糖 D．二氧化锰和铁粉 【例10】（2024·江苏宿迁·模拟预测）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。 (1)明矾的作用是 ，图中所示仪器①的名称为 。 (2)该图进行的是 操作。目的是除去水中的 (填不溶性/可溶性)杂质。 (3)此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸的边缘要 液面(填“高于”或“低于”)。 (4)过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ (请写出一种可能)。 (5)将 滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为 ，生活上常用 的方法来降低水的硬度。 对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。 (6)图中①对应的作用是 (填序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒      B．过滤      C．吸附杂质      D．沉降 考点五 硬水和软水 【例题11】（2024·山东青岛·二模）下列有关水的说法不正确的是 A．用肥皂水可以区分硬水和软水 B．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 C．天然水经过沉降、过滤、杀菌消毒和蒸馏可以变成纯水 D．地球上水资源丰富，我们不需要节约用水 【例题12】（2024·福建·模拟预测）水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．过滤能降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 考点六 蒸馏 【例题13】（2024·山东日照·模拟预测）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【例题14】 （23-24九年级下·安徽六安·期中）化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是 A．操作I：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘 B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果 C．操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分 D．取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水 【中考真题体验】 1．（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是 A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 2．（2024·河北·中考真题）近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是 A．空气中氧气的含量最高 B．空气是一种宝贵的资源 C．清澈透明的湖水是纯水 D．大水漫灌比滴灌更节水 3．（2024·四川泸州·中考真题）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是 A．废旧电池深埋地下处理 B．生活中的垃圾分类回收处理 C．工业废水直接排入江河 D．过度施用化肥使水体富营养化 4．（2024·湖南·中考真题）2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A．工业用水重复使用 B．洗手后不随手关水龙头 C．生活中用淘米水浇花 D．园林用水采用节水灌溉方式 5．（2024·江苏苏州·中考真题）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 6．（2023·山东青岛·中考真题）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是 A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩 C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放 7．（2023·北京·中考真题）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是 A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修 C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头 8．（2023·湖南长沙·中考真题）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是 A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．用淘米水浇花 C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D．向湘江中乱扔垃圾 9．（2024·山东烟台·中考真题）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 10．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 11．（2024·云南·中考真题）某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 12．（2024·辽宁·中考真题）水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A．工业废水无需处理即可排放 B．海水经滤纸过滤后可得到淡水 C．自来水的生产过程包括蒸馏 D．水是生命体生存所必需的物质 13．（2023·山东青岛·中考真题）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 14．（2022·海南·中考真题）我省是海洋大省，海水淡化一直是重要研究课题，膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是 A．在未加压的情况下，也可使淡水量增加 B．持续增大压强更有利于得到更多的淡水 C．a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 D．加压后a口排出液中离子的种类不变 15．（2013·山东·中考真题）净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④ 16．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 【知识过关训练】 1．（2024·贵州黔东南·一模）“心泊赤水河畔，情醉中国酒都”是优美的赤水河宣传语。贵州省下发深化赤水河流域生态保护方案，保护好赤水河生态环境。下列措施中，不合理的是 A．企业用水直接排放 B．利用微生物降解有毒有害物质 C．推进生活污水收集管网建 D．加强入河排污口的监测 2．（2024·山西运城·三模）汾河不仅是一条重要的自然水系，也是山西重要的水源之一，为保护汾河环境，我们要努力做到 A．过度捕捞和渔业活动 B．加大采矿和取土活动 C．扩大林草覆盖面积 D．汾河边兴建工厂 3．（2024·北京顺义·一模）下列爱护水资源的措施中，合理的是 A．使用无磷洗衣粉 B．洗手打香皂时不关水龙头 C．禁止使用化肥农药 D．抑制水中所有动植物的生长 4．（2024·安徽池州·模拟预测）桐城市围绕“保好水、治差水、护饮水”，加强“三水统筹”改善水环境质量，下列措施与此不符合的是 A．推进雨污分流改造 B．抑制水中所有动植物生长 C．清淤疏浚、控源截污 D．打击长江水域非法采砂行为 5．（2024·山西阳泉·一模）学习了水的净化后，兴趣小组的同学们利用课外时间自制了简易净水器(如图所示)。下列说法正确的是 A．活性炭在该装置净水过程中体现了吸附性 B．该装置中石英砂和活性炭的位置可以互换 C．该装置能降低水的硬度 D．该装置能起到杀菌消毒的作用 6．（2024·山东烟台·二模）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。水在自然界是不断循环的，下列有关水的说法错误的是 A．自然界中水的循环是水分子运动的结果 B．水在自然界的循环会涉及能量变化 C．地球上总水储量很大，但淡水很少 D．将废水排放到江河中，凭借水体自净能力循环使用 7．（2024·山东菏泽·一模）枇杷秋梨膏有润肺、止咳、生津的功效，其熬制过程涉及有清洗原料、把梨切块、武火熬汁、纱布滤渣、文火熬膏等过程，下列与蒸发结晶过程相类似的是： A．清洗原料 B．把梨切块 C．纱布滤渣 D．文火熬膏 8．（23-24八年级下·山东威海·期末）目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭的作用是吸附 B．超滤膜的作用是过滤，可除去水中的不溶性杂质 C．紫外光照射的作用是杀菌消毒 D．得到的直饮水是纯净物 9．（2024·陕西宝鸡·模拟预测）2024年3月22日，第三十二个“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是 A．是国家节水标志 B．用工业废水灌溉农田可以节约水资源 C．自然界中的水都是硬水 D．活性炭可除去水中的色素和异味 10．（2024·河南周口·三模）自然界中离不开水，下列关于水的说法正确的是 A．加入肥皂水可以将硬水软化 B．将硬水过滤就可以得到软水 C．硬水和软水可用石蕊溶液来区分 D．水是生命活动不可缺少的物质 11．（2024·重庆·三模）海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是    A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化 C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水 12．（2024·江苏宿迁·三模）同学们在夏令营的野外生存体验过程中，利用如图装置获取了少量饮用水，下列有关说法正确的是 A．净水过程中水发生了分解 B．石块的作用是作催化剂 C．玻璃杯收集到的水为硬水 D．这种净化水的原理为蒸馏 13．（2024·云南昆明·三模）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 A．净水时水最先流经小卵石 B．活性炭可除去水中的色素和异味 C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用 D．该装置能将天然水净化为纯净水 14．（23-24九年级上·江西九江·期末）2023年8月24日，日本罔顾国际舆论正式启动了上百万吨的核污水排海进程。下列有关水资源说法正确的是 A．海水属于纯净物 B．地球上淡水资源取之不尽用之不竭 C．农业上采取喷灌、滴灌，以节约水资源 D．保护水资源，禁止使用农药化肥 15．（24-25九年级上·全国·假期作业）小明查阅资料得知，肥皂水可以检验水的硬度。他分别取市售纯净水，自来水和煮沸的自来水个5mL于3支试管，逐滴加入1.5%的肥皂水并振荡，记录开始产生泡沫时所加肥皂水的量（肥皂水用量越多，水的硬度越大），数据如下表。下列说法错误的是 水样 市售纯净水 自来水 煮沸的自来水 肥皂水的用量/滴 2 9 6 A．由上述实验可知，煮沸能降低自来水的硬度 B．3种水样中市售纯净水硬度最小 C．煮沸的自来水是纯净物 D．用硬水洗涤衣物既浪费肥皂也洗不干净 16．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“水循环”是自然界中的重要循环，下列认识中不正确的是 A．水的天然循环实现了水资源的重新分配 B．水在天然循环过程中实现了自身净化 C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果 D．太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和间隔没有发生改变 17．（24-25九年级上·全国·假期作业）水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中司空见惯的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。 活动一：参观自来水生产过程 【参观实践】 (1)同学们在老师的带领下来到太原市自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→ →配水。 活动二：测量自来水的硬度 【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计（mg/L） 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700 【进行测量】 (2)同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明本地区的自来水属于 。同学们又向此自来水中加入少量肥皂水，搅拌后观察到 ，也得出了相同结论。 活动三：自制简易净水器 【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。 【成果展示】 (3)同学将自制的简易净水器在学校“科技节”上进行了展示，请你与他们一同完成对有关结构的说明（如图） 。 18．（23-24八年级下·山东泰安·期末）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染，属于“国家节水标志”的是 （填字母序号）。 (2)如图是自来水的净水过程示意图。 能除去水体中颜色和异味的步骤是 （填字母序号）。硬水中含有较多的钙离子、镁离子，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中我们通常用 来鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为 （填“软水”或“硬水”） 。 (3)为了达到净水的目的，化学实践小组的同学制作了如图所示的简易净水器，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是 。 19．（23-24九年级下·湖南常德·期中）下列是实验室净化天然水的流程： (1)原理分析： 上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程、分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如： 是分离固液混合物的方法。 (2)操作过程： 在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯（洁净的）胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是 。 (3)迁移应用： 假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是 ；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是 。 20．（23-24八年级下·山东泰安·期末）水是生物生存的重要物质。 (1)如图是某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湖水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。 加入的A物质名称是 。操作①的名称是 ，使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是 。操作②利用活性炭的 除去一些异味和色素。取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是 水，日常生活中常用 的方法使其软化后再使用。通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。 (2)对于长期在野外且需要时常变换地点的工作人群，为保障饮用水安全，使用“生命吸管”便携式净水器（如图），浑浊的泥水在其净化下变成澄清的水。水进入“生命吸管”的方向是从下往上，其好处是 。 (3)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_______（填序号）。 A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 21．（24-25九年级上·全国·假期作业）某学校一初三化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的嘉陵江水，并在化学实验室对江水进行净化，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题： (1)图1中，操作①中所用到的玻璃仪器有______（填序号）。 A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯 (2)操作②应选用图2所示装置，该操作中待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (3)操作③能够降低水的硬度，而在生活中可以采用 方法来降低水的硬度。 (4)“生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），其中椰壳活性炭消除异味、提升口感，利用的是活性炭的 性。 22．（2024·吉林通化·二模）“生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中的饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似（如图甲所示）。回答下列问题。 (1)图中双层纺织网的主要作用是除去颗粒较大的 （选填“难溶性”或“可溶性”）杂质； (2)活性炭层所起到的作用是 作用； (3)将硬水通过图乙的阳离子交换柱后，可变成软水（图中阴离子未画出），交换后的水仍然呈电中性，则一个可以交换出 个； (4)通过“生命吸管”净化后的水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 23．（2024·山东济宁·二模）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河以他博大的胸怀和奔腾的气势，孕育了伟大的中华文明。千百年来，奔腾不息的黄河水养了无数的中华儿女。那么黄河水是如何变成自来水的呢？某中学化学兴趣小组的同学收集了一瓶黄河水，模拟自来水厂水的净化过程，其实验流程如图： (1)向水中加入A物质是 （填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物； (2)操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的最佳物质是 ，原因是 ； (3)为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水，可以采用的方法是 ； (4)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等（写出一条即可）。 24．（2024·湖南邵阳·三模）地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。    依据上文，回答下列问题。 (1)全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%主要原因是： 。 (2)地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机原因是： 。 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过。 25．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）分离提纯是指将混合物中的杂质分离出来以此提高其纯度，常用的方法有多种，下面是与水有关的分离提纯实验，请回答相关问题。 (1)将浑浊的河水水样静置后，用图1装置进行过滤，图中玻璃棒的作用是 ，过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是 （填字母序号）。 a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗内液面高于滤纸的边缘  c．漏斗下端未靠在烧杯内壁 (2)小华同学取图1过滤后的少量清水于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明过滤后的河水是 水，日常生活中常用 的方法降低水的硬度。 (3)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的 不同进行分离。 (4)膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图3，膜法净水的原理与 （填“图1”或“图2”）类似，经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第09讲 水资源及其利用 【核心素养目标】 1．知道水是宝贵的自然资源。 2.了解世界和我国的水资源状况。 3.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 4．了解沉淀、吸附、过滤、消毒等净化水的常用方法。 5．掌握过滤、蒸馏的基本操作及注意事项。 6．了解什么是硬水和软水、硬水的危害，掌握鉴别硬水和软水的方法。 【基础知识预习】 一、人类拥有的水资源 地球表面水储量 地球表面约71%被水覆盖着。海洋是地球上最大的储水库，淡水只约占地球水储量的2.53%，且大部分淡水分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。 海水中蕴藏着丰富的化学资源，海水中已被发现的化学元素有80多种。 我国水资源 （1）总量多，但人均水量少。 （2）地域差距很大，分布不均，一些地区水资源短缺，东南多，西北少。 二、保护水资源 水资源短缺的主要原因 人类生产和生活的用水量不断增加 水体污染也影响了水资源的利用 保护水资源 既要合理利用水资源，又要防治水体污染 合理利用水资源 应用新技术。如工业用水循环使用。 改进工艺。如采用节水灌溉方式，比如喷灌和滴灌。 改变用水习惯。如推广节水器具。 我国主要措施：通过修建水库和实施跨流域调水等措施，为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 防治水体污染 (1)不仅影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。 (2)工业上通过应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生，对污水进行处理使之符合排放标准。 (3)污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为工业生产、农业灌溉、园林绿化或景观用水。 三、水的净化 1．实验探究 【实验4-1】取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水或河水等）。向其中一个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于两个烧杯中，静置，观察现象。 现象 加入明矾的水样比未加的要澄清 结论 明矾具有一定的净水能力 【实验4-2】过滤 适用范围 难溶性固体 与 液体 的分离 实验仪器 A 玻璃棒 B 铁架台 C 漏斗 D 烧杯 ，其中属于玻璃仪器的是 ACD （填序号） 操作要点 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。（中间若有气泡就会减缓过滤速度） 二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；（防止液体溢出） 液面要低于滤纸的边缘。（防止滤液从滤纸和漏斗之间流下,影响过滤效果） 三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒；（防止滤液洒出） 玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一边；（防止损坏滤纸） 漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁。(可以使滤液沿烧杯内壁流下,以免滤液从烧杯内溅出来) 玻璃棒的作用：引流。 2．自来水厂净水过程 （1）方法：沉降、过滤和吸附是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。 （2）自来水厂的净化过程 天然水→ 加絮凝剂→ 沉淀 →过滤→活性炭吸附 →投药消毒→ 自来水。 3．硬水和软水 概念 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 危害 （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。 （2）锅炉用硬水，会在锅炉内结成水垢，浪费燃料，且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。 软化方法 生活中通过煮沸可以降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到净化程度较高的蒸馏水。 【实验4-3】蒸馏 1．原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。 2．实验注意事项： （1）烧瓶需垫陶土网。 （2）烧瓶中液体体积约为其容积的1/3~ 2/3。 （3）烧瓶内应加入沸石（或碎瓷片）的目的是防止液体暴沸。 （4）冷凝水下进上出的目的是便于液体充满冷凝管，利用水蒸气的冷却。 （5）弃去开始馏出的部分液体的原因是开始馏出的液体中含有杂质。 （6）温度计的水银球应与支管口处齐平，便于测量蒸气的温度，从而知道该蒸气是否为水蒸气。 【核心考点探究】 考点一 水资源概况 【例题1】（24-25九年级上·全国·假期作业）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是 A．陆地淡水约占地球总水量的96.5% B．水是生物生存所需的最基本的物质之一 C．人类直接利用最多的是海洋水 D．水循环的环节只有蒸发和降水 【答案】B 【解析】A.海水占全球总储水量的96.53%，淡水只约占全球水储量的2.53%，故A错误； B.水是一切生命赖以生存的重要物质基础，故B正确； C.人类直接利用的是淡水，故C错误； D.水循环涉及降水、蒸发、地表和地下径流，水汽输送等，故D错误。 故选：B。 【例题2】 （2024·河南信阳·三模）2024年中国水周的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是 A．我国淡水资源非常丰富 B．活性炭可以除去水中所有杂质 C．水结成冰，水分子不停止运动 D．生活废水可以直接排放到河里 【答案】C 【解析】A、我国淡水资源十分有限，故选项说法错误； B、活性炭能吸附水中色素和异味，无法除去水中的可溶性钙、镁离子等，不能除去水中所有杂质，故选项说法错误； C、分子在不停的运动，水结成冰，水分子也在不停的运动，故选项说法正确； D、生活废水直接排放到河里会污染水资源，故选项说法错误； 故选：C。 考点二 保护水资源 【例题3】（2024·湖南益阳·三模）我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法符合该主题的是 A．农业灌溉将漫灌改为滴灌 B．用工业废水直接浇灌农田 C．生活中使用长流水清洗衣物 D．大力开采地下水 【答案】A 【解析】A、将漫灌改为滴灌，能节约用水，保护水资源，该做法符合该主题； B、工业废水应处理后再排放，用工业废水直接浇灌农田，会污染农田，该做法不符合该主题； C、生活中使用长流水清洗衣物，会浪费水资源，该做法不符合该主题； D、大力开采地下水，会浪费水资源，该做法不符合该主题。 故选A。 【例题4】（2024·湖南长沙·二模）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A．工厂废水直接排放 B．用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水 【答案】C 【解析】A、工厂废水处理达标后排放，可以减少污染，保护水资源，故A不符合题意； B、用喷灌，滴灌方法给农作物浇水，可以节约用水，保护水资源，故B不符合题意； C、为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂，会使水体富营养化，导致“水华”现象的发生，污染水源，故C符合题意； D、地球上水资源很丰富，但淡水资源有限，需要节约用水，保护水资源，故D不符合题意。 故选C。 考点三 自来水厂净水过程 【例题5】 （23-24八年级下·广西南宁·期末）关于水及水的净化，下列说法错误的是 A．大自然通过水分子的运动实现了水的自身净化 B．向天然水中加入明矾可以加速水中悬浮杂质的沉降 C．过滤可以除去污水中所有杂质 D．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高 【答案】C 【解析】A、水的天然循环是通过其三态变化实现的，太阳为水分子提供能量，使其运动加快，达到一定程度后，一些水分子便克服了分子之间的相互作用，变成水蒸气，扩散到空气中，在高空中冷凝结成云，云随风漂移，再遇冷又转变成雨或雪，降落到地面，汇入江河湖海，渗入山川土地，大自然通过水分子的运动实现了水的自身净化，故A说法正确； B、明矾溶于水后生成的胶状物具有吸附性，可吸附水中悬浮杂质并加速其沉降，故B说法正确； C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，故C说法错误； D、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯净物，故其中蒸馏的净化程度最高，故D说法正确； 故选：C。 【例题6】（2024·上海·三模）下列关于自来水净化说法错误的是 A．氯气用于杀菌消毒 B．活性炭用于除去异味，吸附水中悬浮杂质 C．明矾作絮凝剂用于沉降 D．经过净化的自来水送到千家万户，可以直接饮用 【答案】D 【解析】A、自来水厂使用氯气进行杀菌消毒，该选项说法正确； B、活性炭具有吸附性，可以吸附颜色与异味，吸附少量悬浮杂质，该选项说法正确； C、明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，该选项说法正确； D、经过净化的自来水中含有较多可溶性的杂质，还有少量残留消毒剂，不可以直接饮用，需煮沸后饮用，该选项说法错误； 故选D。 【例题7】（2024·湖南·三模）小明把湘江水通过一些净化方法，最终得到液体D。其实验流程如下图所示： 请问小明在湘江水的净化过程中，得到的液体为软水的是 A．湘江水A B．液体B C．液体C D．液体D 【答案】D 【解析】A、湘江水未经任何处理，水中含有可溶性钙镁化合物，属于硬水，故A错误； B、液体B是经过明矾吸附、静置后的液体，可对杂质吸附，使杂质沉降，水中还含有可溶性钙镁化合物，属于硬水，故B错误； C、液体C是经过活性炭吸附后的液体，除去水中色度和臭味，水中还含有可溶性钙镁化合物，属于硬水，故C错误； D、液体D是经过蒸馏后的液体，纯净的水被收集，水中不含有可溶性钙镁化合物，属于软水，故D正确。 故选D。 考点四 过滤 【例题8】（24-25九年级上·全国·假期作业）如图所示是小明实验时的过滤装置图。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 (2)小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 【答案】(1) 烧杯 引流 (2) 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 不溶性 (3)滤纸破损等（合理即可） 【解析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；玻璃棒的作用是引流。 （2）过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端管口没有紧靠在烧杯内壁上； 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作可除去水样中的不溶性杂质。 （3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 【例题9】 （24-25九年级上·全国·假期作业）各组混合在一起的物质中能利用过滤的方法分离的是 A．氧气和二氧化碳 B．食盐和沙子 C．食盐和蔗糖 D．二氧化锰和铁粉 【答案】B 【分析】过滤可用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体。 【解析】A、氧气和二氧化碳均为气体，不能用过滤的方法分离，该选项不符合题意； B、食盐能溶于水，沙子不能溶于水，则食盐和沙子能用过滤的方法分离，该选项符合题意； C、食盐和蔗糖均能溶于水，不能用过滤的方法分离，该选项不符合题意； D、二氧化锰和铁粉均难溶于水，不能用过滤的方法分离，该选项不符合题意。 故选B。 【例10】（2024·江苏宿迁·模拟预测）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。 (1)明矾的作用是 ，图中所示仪器①的名称为 。 (2)该图进行的是 操作。目的是除去水中的 (填不溶性/可溶性)杂质。 (3)此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸的边缘要 液面(填“高于”或“低于”)。 (4)过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ (请写出一种可能)。 (5)将 滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为 ，生活上常用 的方法来降低水的硬度。 对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。 (6)图中①对应的作用是 (填序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒      B．过滤      C．吸附杂质      D．沉降 【答案】(1) 加速悬浮物的沉降 烧杯 (2) 过滤 不溶性 (3) 引流 高于 (4)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净 (5) 肥皂水 硬水 煮沸 (6) C A 【解析】（1）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故明矾的作用是：加速悬浮物的沉降；由图可知，图中所示仪器①的名称为烧杯； （2）由图可知，该图进行的是过滤操作；过滤可实现固液分离，目的是除去水中的不溶性杂质； （3）过滤时，玻璃棒的作用是：引流；滤纸的边缘要高于液面，防止部分滤液未经过滤，直接流下； （4）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （5）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故将肥皂水滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少，浮渣多，故得到的水为硬水；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （6）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故图中①对应的作用是吸附杂质，故填：C；紫外线能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故③对应的作用是A。 考点五 硬水和软水 【例题11】（2024·山东青岛·二模）下列有关水的说法不正确的是 A．用肥皂水可以区分硬水和软水 B．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 C．天然水经过沉降、过滤、杀菌消毒和蒸馏可以变成纯水 D．地球上水资源丰富，我们不需要节约用水 【答案】D 【解析】A、用肥皂水可以区分硬水和软水，遇肥皂水产生较少泡沫的是硬水，遇肥皂水产生较多泡沫的是软水，故A说法正确； B、多级闪急蒸馏法的原理是利用减压时水的沸点降低，使热盐水依次流经若干个压力逐渐降低的闪蒸室，逐级蒸发降温，再将水蒸气冷凝成水，该方法能用来淡化海水，故B说法正确； C、天然水经过沉降、过滤和杀菌消毒、蒸馏后得到蒸馏水，蒸馏水中不含有任何杂质，属于纯水，故C说法正确； D、地球上水资源丰富，但是可供人类直接利用的淡水资源很少，所以我们要节约用水，故D说法错误； 故选：D。 【例题12】（2024·福建·模拟预测）水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．过滤能降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 【答案】A 【解析】A、雨水是由天上降落的水，可能受到当地环境的影响，含不同杂质，但悬浮的钙镁化合物一般较少；矿泉水中含有大量矿物质，钙镁离子含量较高，所以说雨水的硬度比矿泉水小，故A说法正确； B、硬水加热后其中的钙离子、镁离子会变成沉淀析出，若锅炉中使用硬水，时间久后会在内壁形成较厚的水垢，影响使用效果，所以锅炉热水应用硬度较小的水，故B说法错误； C、过滤不能除去水中的钙离子、镁离子等，无法降低水的硬度，故C说法错误； D、纯净水中不含人体所需的微量元素以及矿物质，长期饮用，对健康不利，故D说法错误； 考点六 蒸馏 【例题13】（2024·山东日照·模拟预测）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【答案】B 【解析】A. 实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，此选项正确； B. 实验时，水应该从冷凝管的下方接口进入，水从冷凝管的上方接口流出，否则冷凝效果不好，所以实验时，冷凝管进、出水的方向是：b进a出，此选项错误； C. 图中所示装置，水受热变为水蒸气，所以温度计的作用是测定水蒸气的温度，此选项正确； D. 陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，对过热液体继续加热，会骤然且剧烈地发生暴沸现象，所以碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，此选项正确。 故选B。 【例题14】 （23-24九年级下·安徽六安·期中）化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是 A．操作I：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘 B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果 C．操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分 D．取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水 【答案】B 【解析】A、操作I，过滤时，防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘，故A不符合题意； B、操作Ⅱ中，需处理的水应从b端进入，这样可使水与活性炭充分接触，增强吸附效果，故B符合题意； C、操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分，故C不符合题意； D、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，所以取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水，故D不符合题意。 故选B。 【中考真题体验】 1．（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是 A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 【答案】D 【解析】A、园林浇灌采用大水浸灌，浪费水资源，做法错误； B、洗手接洗手液时不关水龙头，浪费水资源，做法错误； C、工业用水不重复利用，浪费水资源，做法错误； D、家庭使用节水器具，如节水型洗衣机，节约用水，做法正确； 故选：D。 2．（2024·河北·中考真题）近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是 A．空气中氧气的含量最高 B．空气是一种宝贵的资源 C．清澈透明的湖水是纯水 D．大水漫灌比滴灌更节水 【答案】B 【解析】A、空气中氧气的体积分数约为 21%，氮气的体积分数约为 78%，空气中氮气的含量最高，而不是氧气，错误； B、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工、运输、电光 源等领域，是人类生产活动的重要资源， 正确； C、清澈透明的湖水中含有溶解的物质、微生物、悬浮物等杂质，清澈透明的湖水是由多种物质组成，属于混合物，不是纯水，错误； D、大水漫灌是指将大量的水直接浇灌在农田或其他区域上，很多水可能会蒸发、流失或渗透到地下，滴灌是一种更加节水的灌溉方式，它通过滴头将水缓慢地滴入植物根部附近的土壤中，减少了水的蒸发和流失，错误。 故选B。 3．（2024·四川泸州·中考真题）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是 A．废旧电池深埋地下处理 B．生活中的垃圾分类回收处理 C．工业废水直接排入江河 D．过度施用化肥使水体富营养化 【答案】B 【解析】A、把废旧电池深埋处理，会污染地下水体和土壤，故做法不符合理念； B、分类回收处理生活中的垃圾，可以节约资源，减少水体污染，故做法符合理念； C、让工业废水直接排入江河中，工业废水中含有多种废物，如果直接排放，对天然水体的污染很重，故做法不符合理念； D、大量营养元素进入水体中会导致水体富营养化，造成水体污染，故做法不符合理念。 故选B。 4．（2024·湖南·中考真题）2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A．工业用水重复使用 B．洗手后不随手关水龙头 C．生活中用淘米水浇花 D．园林用水采用节水灌溉方式 【答案】B 【解析】A、工业用水重复使用，可以节约水资源，故A不符合题意； B、洗手后不随手关水龙头，会浪费水资源，不利于节约用水，故B符合题意； C、生活中用淘米水浇花，可以一水多用，有利于节约用水，故C不符合题意； D、园林用水采用节水灌溉方式，有利于节约用水，故D符合题意； 故选：B。 5．（2024·江苏苏州·中考真题）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 【答案】C 【解析】A、地球上的淡水资源是有限的，需要节约用水，该选项说法不正确； B、用活性炭可以除去水中色素和异味，但不能除去水中所有的杂质，如不能除去可溶性钙镁离子等，该选项说法不正确； C、可以用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，该选项说法正确； D、生活污水和工业废水不可随意排入河流，会造成水污染，该选项说法不正确； 故选C。 6．（2023·山东青岛·中考真题）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是 A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩 C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放 【答案】A 【解析】A、回收利用废旧电池，能减少重金属的污染，保护环境，做法值得提倡，符合题意； B、随意丢弃用过的口罩，会造成环境污染，可能造成病毒传播，做法不值得提倡，不符合题意； C、燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物污染空气，做法不值得提倡，不符合题意； D、工业污水未经处理直接排放，会造成水体污染，做法不值得提倡，不符合题意； 故选：A。 7．（2023·北京·中考真题）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是 A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修 C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头 【答案】D 【解析】A、用淘米水浇花，可以节约用水，故选项做法有利于节水； B、水管跑冒滴漏及时维修，可以节约用水，故选项做法有利于节水； C、选用节水龙头，可以节约用水，故选项做法有利于节水； D、洗手打香皂时不关水龙头，浪费水资源，故选项做法不利于节水。 故选D。 8．（2023·湖南长沙·中考真题）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是 A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．用淘米水浇花 C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D．向湘江中乱扔垃圾 【答案】B 【解析】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，不符合题意； B、用淘米水浇花，可以实现“一水多用”，节约用水，保护水资源，符合题意； C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意； D、向湘江中乱扔垃圾，会污染水源，不符合题意。 故选B。 9．（2024·山东烟台·中考真题）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 【答案】B 【解析】A、该装置中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合题意； B、该过程中，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的大小不变，符合题意； C、该过程中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，得到淡水，是利用蒸馏的方法，不符合题意； D、获取淡水的快慢与温度有关，温度越高，水蒸发的越快，获得淡水的速率越快，不符合题意。 故选B。 10．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【解析】A、生命吸管中的超滤膜和PP棉均可起到过滤的作用，除去难溶性杂质，不符合题意； B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去细菌和病毒等，不符合题意； D、生命吸管不能起到蒸馏的作用，符合题意。 故选D。 11．（2024·云南·中考真题）某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 【答案】C 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，说法正确，不符合题意； B、小卵石、石英砂等能起到过滤作用，可除去泥沙等难溶性杂质，说法正确，不符合题意； C、整个过程主要是过滤和吸附，只是除去了固体杂质、色素和异味，没有新物质生成，发生的不是化学变化，说法错误，符合题意； D、河水经该装置净化后，只是除去了固体杂质、色素和异味，仍含有其他可溶性物质等，仍是混合物，说法正确，不符合题意。 故选C。 12．（2024·辽宁·中考真题）水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A．工业废水无需处理即可排放 B．海水经滤纸过滤后可得到淡水 C．自来水的生产过程包括蒸馏 D．水是生命体生存所必需的物质 【答案】D 【解析】A、工业废水需处理达标后才能排放，否则会污染水资源，说法错误，不符合题意； B、海水经滤纸过滤后不能得到淡水，说法错误，不符合题意； C、自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，说法错误，不符合题意； D、生命活动离不开水，水是生命体生存所必需的物质，说法正确，符合题意。 故选：D。 13．（2023·山东青岛·中考真题）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 【答案】C 【解析】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。 故选：C。 14．（2022·海南·中考真题）我省是海洋大省，海水淡化一直是重要研究课题，膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是 A．在未加压的情况下，也可使淡水量增加 B．持续增大压强更有利于得到更多的淡水 C．a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 D．加压后a口排出液中离子的种类不变 【答案】D 【分析】通过题意可以看出醋酸纤维膜在该过程中起到类似“过滤”的作用，可以将海水中可溶性钙、镁化合物进行除杂，据此回答。 【解析】A、由于海水是从右侧进入，故不加压情况下淡水和海水液面相同，为了得到更多淡水，右侧可以采取加压方式，使左侧淡水增多，说法错误，不符合题意； B、持续增大压强到一定程度后，会导致海水中含有的可溶性钙、镁化合物浓度变高，有可能会透过醋酸纤维膜进入到淡水中，故持续增大压强不利于得到更多的淡水，说法错误，不符合题意； C、a口排出液通过蒸发结晶得到的是含有较多钙、镁化合物的粗盐，而不是精制食盐，说法错误，不符合题意； D、加压过程是物理变化，前后物质种类不变，离子种类也不变，故加压后a口排出液中离子的种类不变，说法正确，符合题意。 故选D。 15．（2013·山东·中考真题）净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④ 【答案】B 【解析】要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应先加明矾吸附沉降，使悬浮的杂质沉降，然后过滤，除去难溶性杂质，然后吸附，除去水中的色素和异味，然后杀菌消毒，除去细菌和病毒等，无需蒸馏，故顺序是：②①④。 故选B。 16．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 【答案】B 【解析】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中所有杂质，故A错误； B、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，故B正确； C、煮沸后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故C错误； D、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故D错误。 故选：B。 【知识过关训练】 1．（2024·贵州黔东南·一模）“心泊赤水河畔，情醉中国酒都”是优美的赤水河宣传语。贵州省下发深化赤水河流域生态保护方案，保护好赤水河生态环境。下列措施中，不合理的是 A．企业用水直接排放 B．利用微生物降解有毒有害物质 C．推进生活污水收集管网建 D．加强入河排污口的监测 【答案】A 【解析】A、企业用水应处理后再排放，否则会污染水资源，A选项错误； B、利用微生物降解有毒有害物质，可减少污染，B选项正确； C、推进生活污水收集管网建，可减少污染，C选项正确； D、加强入河排污口的监测可减少污染，D选项正确。 故选：A。 2．（2024·山西运城·三模）汾河不仅是一条重要的自然水系，也是山西重要的水源之一，为保护汾河环境，我们要努力做到 A．过度捕捞和渔业活动 B．加大采矿和取土活动 C．扩大林草覆盖面积 D．汾河边兴建工厂 【答案】C 【解析】A、过度捕捞会破坏水生生物的生态平衡，导致水生生物资源减少，错误； B、采矿和取土活动会破坏汾河的河岸和河床，导致水土流失和水质污染，错误； C、扩大林草覆盖面积能增加可以有效地减少水土流失，保持土壤肥力，同时还可以吸收空气中的污染物，净化空气，正确； D、 工厂的建设会产生大量的废水、废气和废渣，对汾河的水质和生态环境造成严重的污染，错误。 故选C。 3．（2024·北京顺义·一模）下列爱护水资源的措施中，合理的是 A．使用无磷洗衣粉 B．洗手打香皂时不关水龙头 C．禁止使用化肥农药 D．抑制水中所有动植物的生长 【答案】A 【解析】A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染，有利于水资源的保护，符合题意； B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费，不有利于水资源的保护，不符合题意； C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用，不符合题意； D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的，不符合题意。 故选A。 4．（2024·安徽池州·模拟预测）桐城市围绕“保好水、治差水、护饮水”，加强“三水统筹”改善水环境质量，下列措施与此不符合的是 A．推进雨污分流改造 B．抑制水中所有动植物生长 C．清淤疏浚、控源截污 D．打击长江水域非法采砂行为 【答案】B 【解析】A、推进雨污分流改造，能减少水污染，该选项不符合题意； B、不能抑制水中所有动植物生成，会破坏水的生态环境，该选项符合题意； C、清淤疏浚、控源截污，能减少水污染，该选项不符合题意； D、打击长江水域非法采砂行为，能减少水污染，该选项不符合题意。 故选B。 5．（2024·山西阳泉·一模）学习了水的净化后，兴趣小组的同学们利用课外时间自制了简易净水器(如图所示)。下列说法正确的是 A．活性炭在该装置净水过程中体现了吸附性 B．该装置中石英砂和活性炭的位置可以互换 C．该装置能降低水的硬度 D．该装置能起到杀菌消毒的作用 【答案】A 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，则活性炭在该装置净水过程中体现了吸附性，故选项说法正确； B、小卵石和石英砂可以过滤除去水中难溶性杂质，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，应先进行过滤、再进行吸附，二者位置不能颠倒，故选项说法错误； C、该装置不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，故选项说法错误； D、该装置只能除去水中的不溶性杂质、色素以及异味，不能起到杀菌消毒的作用，故选项说法错误。 故选：A。 6．（2024·山东烟台·二模）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。水在自然界是不断循环的，下列有关水的说法错误的是 A．自然界中水的循环是水分子运动的结果 B．水在自然界的循环会涉及能量变化 C．地球上总水储量很大，但淡水很少 D．将废水排放到江河中，凭借水体自净能力循环使用 【答案】D 【解析】A、自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果，故说法正确； B、水在自然界中循环中，即有吸收能量，也有释放能量的过程，所以水在自然界的循环中涉及能量变化，故说法正确； C、地球上的总水储量很大，淡水资源不丰富，故说法正确； D、将废水直接排放到江河湖海中，会造成水体污染，不利于保护水资源，故说法错误。 故选D。 7．（2024·山东菏泽·一模）枇杷秋梨膏有润肺、止咳、生津的功效，其熬制过程涉及有清洗原料、把梨切块、武火熬汁、纱布滤渣、文火熬膏等过程，下列与蒸发结晶过程相类似的是： A．清洗原料 B．把梨切块 C．纱布滤渣 D．文火熬膏 【答案】D 【解析】A、清洗原料只是洗去表面杂质，与蒸发结晶不类似，不符合题意； B、把梨切块只是改变了形状，与蒸发结晶不类似，不符合题意； C、纱布滤渣的原理类似于过滤，不符合题意； D、文火熬膏类似于蒸发结晶，符合题意。 故选：D。 8．（23-24八年级下·山东威海·期末）目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭的作用是吸附 B．超滤膜的作用是过滤，可除去水中的不溶性杂质 C．紫外光照射的作用是杀菌消毒 D．得到的直饮水是纯净物 【答案】D 【解析】A.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故A正确； B.超滤膜的作用是过滤，可以除去水中的不溶性杂质，故B正确； C.紫外光照射的作用是杀菌消毒，故C正确； D.直饮水机与自来水连接，可以除去水中的部分杂质得到直饮水，但不能除去水中所有的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不是纯净物，故D错误； 故选D。 9．（2024·陕西宝鸡·模拟预测）2024年3月22日，第三十二个“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是 A．是国家节水标志 B．用工业废水灌溉农田可以节约水资源 C．自然界中的水都是硬水 D．活性炭可除去水中的色素和异味 【答案】D 【解析】A、该标志是国家节能标志，故说法错误； B、工业废水需要处理达标后可以用于农田灌溉，故说法错误； C、自然界的水都溶有一些可溶性杂质，所以自然界的水都是混合物，但不都是硬水，故说法错误； D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故说法正确。 故选D。 10．（2024·河南周口·三模）自然界中离不开水，下列关于水的说法正确的是 A．加入肥皂水可以将硬水软化 B．将硬水过滤就可以得到软水 C．硬水和软水可用石蕊溶液来区分 D．水是生命活动不可缺少的物质 【答案】D 【解析】A、加入肥皂水可以鉴别软水和硬水，不能将硬水软化，错误； B、过滤能除去不溶性杂质，不能除去可溶性的钙离子和镁离子，不能软化硬水，错误； C、硬水和软水在钙离子和镁离子浓度上有差别，酸碱性没有显著差别，不能用石蕊区别，错误； D、水是人体所需六大营养物质之一，必不可少，正确。 故选：D。 11．（2024·重庆·三模）海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是    A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化 C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水 【答案】C 【解析】A 、加压前最好先进行过滤除杂，以去除海水中的杂质，防止杂质堵塞淡化膜或影响淡水质量，说法正确，不符合题意； B、加压时水分子没有发生化学变化，只是通过淡化膜实现了水与其他离子的分离，说法正确，不符合题意； C、海水中的各种离子不能通过淡化膜，因此溶质质量不变，说法错误，符合题意； D、海水中的各种离子不能通过淡化膜，此技术所得到的淡水中不含有钙、镁离子，一定是软水，说法正确，不符合题意； 故选C。 12．（2024·江苏宿迁·三模）同学们在夏令营的野外生存体验过程中，利用如图装置获取了少量饮用水，下列有关说法正确的是 A．净水过程中水发生了分解 B．石块的作用是作催化剂 C．玻璃杯收集到的水为硬水 D．这种净化水的原理为蒸馏 【答案】D 【解析】A、净水过程中，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，水分子的种类不变，水没有发生分解，不符合题意； B、该过程中发生的是物理变化，石块不是催化剂，不符合题意； C、该过程中，天然水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，故玻璃杯中收集的水是蒸馏水，蒸馏水中不含可溶性钙、镁化合物，属于软水，不符合题意； D、由C可知，该过程中，天然水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，故该原理为蒸馏，符合题意。 故选D。 13．（2024·云南昆明·三模）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 A．净水时水最先流经小卵石 B．活性炭可除去水中的色素和异味 C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用 D．该装置能将天然水净化为纯净水 【答案】D 【解析】A、该净水器从上到下小卵石、石英砂起到过滤作用，活性炭吸附色素异味，紫外灯杀菌，净化过程应从粗到细，过滤除去水中难溶性杂质，活性炭吸附除去可溶性的色素异味，所以水应从上部进入，净水时水最先流经小卵石，说法正确； B、活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，说法正确； C、通过紫外灯照射可使细菌病毒的蛋白质变性，起到杀菌、消毒的作用，说法正确； D、该净水器只能除去不溶性杂质、色素和异味，不能除去其他可溶性的杂质，不能将自来水变成纯净物，说法错误； 故选D。 14．（23-24九年级上·江西九江·期末）2023年8月24日，日本罔顾国际舆论正式启动了上百万吨的核污水排海进程。下列有关水资源说法正确的是 A．海水属于纯净物 B．地球上淡水资源取之不尽用之不竭 C．农业上采取喷灌、滴灌，以节约水资源 D．保护水资源，禁止使用农药化肥 【答案】C 【解析】A、海水中含有氯化钠、水等，属于混合物，故选项说法错误； B、地球上的淡水资源并不丰富，大多数地区水资源匮乏，我们应当节约使用，故选项说法错误； C、农业上可以采用喷灌和滴灌的方式节约水资源，故选项说法正确； D、使用农药和化肥可以增加粮食产量，故要合理使用，不能禁止使用，故选项说法错误。 故选C。 15．（24-25九年级上·全国·假期作业）小明查阅资料得知，肥皂水可以检验水的硬度。他分别取市售纯净水，自来水和煮沸的自来水个5mL于3支试管，逐滴加入1.5%的肥皂水并振荡，记录开始产生泡沫时所加肥皂水的量（肥皂水用量越多，水的硬度越大），数据如下表。下列说法错误的是 水样 市售纯净水 自来水 煮沸的自来水 肥皂水的用量/滴 2 9 6 A．由上述实验可知，煮沸能降低自来水的硬度 B．3种水样中市售纯净水硬度最小 C．煮沸的自来水是纯净物 D．用硬水洗涤衣物既浪费肥皂也洗不干净 【答案】C 【解析】A、根据表格可知，煮沸的自来水所用肥皂水的用量小于自来水，所以硬度减小，可以降低硬度，故A正确； B、根据表格，市售纯净水所用肥皂水的用量，所以硬度最小，故B正确； C、煮沸的自来水含有其他矿物质，不是纯净物，故C错误； D、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净，时间长了衣物还会变硬，故D正确。 故选C。 16．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“水循环”是自然界中的重要循环，下列认识中不正确的是 A．水的天然循环实现了水资源的重新分配 B．水在天然循环过程中实现了自身净化 C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果 D．太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和间隔没有发生改变 【答案】D 【解析】A、水的天然循环实现了水资源的重新分配，说法正确，不符合题意； B、水在天然循环的过程中，可以实现自身的净化，说法正确，不符合题意。 C、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子在不断运动的结果，说法正确，不符合题意； D、太阳为水分子提供能量，能量升高，水分子的运动速率加快，水分子之间的间隔变大，说法错误，符合题意。 故选D。 17．（24-25九年级上·全国·假期作业）水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中司空见惯的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。 活动一：参观自来水生产过程 【参观实践】 (1)同学们在老师的带领下来到太原市自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→ →配水。 活动二：测量自来水的硬度 【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计（mg/L） 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700 【进行测量】 (2)同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明本地区的自来水属于 。同学们又向此自来水中加入少量肥皂水，搅拌后观察到 ，也得出了相同结论。 活动三：自制简易净水器 【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。 【成果展示】 (3)同学将自制的简易净水器在学校“科技节”上进行了展示，请你与他们一同完成对有关结构的说明（如图） 。 【答案】(1)投药消毒 (2) 硬水 泡沫少，浮渣多 (3)活性炭 【解析】（1）自来水生产过程：取水→加絮凝剂→过滤→吸附→投药消毒→配水，故填：投药消毒。 （2）测得自来水的硬度为311.2mg/L，对照水的硬度标准表格，300＜311.2＜450，为硬水，故填：硬水。 用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水后，泡沫少，浮渣多的是硬水，泡沫多，浮渣少的水是软水，同学们又向此自来水中加入少量肥皂水，得出水是硬水，观察到现象：泡沫少，浮渣多，故填：泡沫少，浮渣多。 （3）自制的简易净水器的空白处应为活性炭，活性炭表面具有疏松多孔的结果，有良好吸附性，可以吸附颜色、气味等，利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质，故填：活性炭。 18．（23-24八年级下·山东泰安·期末）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染，属于“国家节水标志”的是 （填字母序号）。 (2)如图是自来水的净水过程示意图。 能除去水体中颜色和异味的步骤是 （填字母序号）。硬水中含有较多的钙离子、镁离子，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中我们通常用 来鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为 （填“软水”或“硬水”） 。 (3)为了达到净水的目的，化学实践小组的同学制作了如图所示的简易净水器，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是 。 【答案】(1)b (2) C 肥皂水 软水 (3)活性炭 【解析】（1）a、该图为循环使用标志，不符合题意； b、该图为国家节水标志，符合题意； c、该图为中国环境标志，不符合题意； d、该图为中国节能标志，不符合题意; 故选b； （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，故能除去水体中颜色和异味的步骤是C；肥皂水可鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为软水，反之则为硬水； （3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，因此要除去水中的色素和异味，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是活性炭。 19．（23-24九年级下·湖南常德·期中）下列是实验室净化天然水的流程： (1)原理分析： 上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程、分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如： 是分离固液混合物的方法。 (2)操作过程： 在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯（洁净的）胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是 。 (3)迁移应用： 假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是 ；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是 。 【答案】(1)过滤 (2)滤纸破损、液面超过滤纸边缘 (3) 肥皂水 煮沸 【解析】（1）过滤是分离固液混合物的方法； （2）在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面超过滤纸边缘等； （3）可用肥皂水检验水样是否是硬水，取样加入肥皂水振荡，出现泡沫较多的是软水，反之则为硬水； 若检验后发现水硬度高，在饮用前可采取的处理办法是煮沸。 20．（23-24八年级下·山东泰安·期末）水是生物生存的重要物质。 (1)如图是某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湖水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。 加入的A物质名称是 。操作①的名称是 ，使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是 。操作②利用活性炭的 除去一些异味和色素。取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是 水，日常生活中常用 的方法使其软化后再使用。通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。 (2)对于长期在野外且需要时常变换地点的工作人群，为保障饮用水安全，使用“生命吸管”便携式净水器（如图），浑浊的泥水在其净化下变成澄清的水。水进入“生命吸管”的方向是从下往上，其好处是 。 (3)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_______（填序号）。 A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 【答案】(1) 明矾 过滤 引流 吸附性 硬 煮沸 (2)净化效果更好 (3)B 【解析】（1）自来水净化过程通常包括沉降、过滤、吸附、消毒，流程中加入A物质并静置，说明该步骤是沉降，明矾可以加速沉降，所以物质A是明矾。 经过操作①，得到固体B和液体C，说明操作①能分离固体与液体，该操作是过滤。 过滤操作中玻璃棒的作用是引流。 活性炭有吸附性，可以除去一些异味和色素。 硬水中滴加肥皂水，现象是泡沫少、浮渣多；软水中滴加肥皂水，现象是泡沫多、浮渣少。取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是硬水。 生活中常用煮沸的方法将硬水软化。 （2）若水从上方通入，则在重力作用下，水中的杂质有可能越过过滤层到达下方出水口，导致净化效果较差；若水从下方通入，则在重力作用下，水中的杂质很难越过过滤层到达上方出水口，此时净化效果较好，故填：净化效果更好。 （3）A、大量使用化肥农药，会污染水资源，A错误； B、工业废水中含有大量有毒有害物质，处理达标后排放有利于保护水资源，B正确； C、大量使用含磷洗衣粉，会导致水体富营养化，引发赤潮等环境问题，C错误； D、生活污水含有大量有毒有害物质，直接排放会污染水资源，D错误。 故选：B。 21．（24-25九年级上·全国·假期作业）某学校一初三化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的嘉陵江水，并在化学实验室对江水进行净化，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题： (1)图1中，操作①中所用到的玻璃仪器有______（填序号）。 A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯 (2)操作②应选用图2所示装置，该操作中待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (3)操作③能够降低水的硬度，而在生活中可以采用 方法来降低水的硬度。 (4)“生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），其中椰壳活性炭消除异味、提升口感，利用的是活性炭的 性。 【答案】(1)CDF (2)b (3)煮沸 (4)吸附 【解析】（1）图1中，操作①能将固体与液体分离，此操作是过滤，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，故选CDF； （2）操作②应选用图2所示装置，该操作中待净化的水应该从b端通入，以延长水与活性炭接触的时间，提高净化效果，故填：b； （3）操作③能够降低水的硬度，而在生活中可以采用煮沸方法来降低水的硬度，故填：煮沸； （4）“生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），其中椰壳活性炭消除异味、提升口感，利用的是活性炭的吸附性，故填：吸附。 22．（2024·吉林通化·二模）“生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中的饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似（如图甲所示）。回答下列问题。 (1)图中双层纺织网的主要作用是除去颗粒较大的 （选填“难溶性”或“可溶性”）杂质； (2)活性炭层所起到的作用是 作用； (3)将硬水通过图乙的阳离子交换柱后，可变成软水（图中阴离子未画出），交换后的水仍然呈电中性，则一个可以交换出 个； (4)通过“生命吸管”净化后的水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】(1)难溶性 (2)吸附 (3)2 (4)混合物 【解析】（1）图中双层纺织网的主要作用是过滤，除去颗粒较大的难溶性物质； （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； （3）由于交换后的水仍然呈电中性，而1个钙离子带2个单位的正电荷，1个钠离子带1个单位的正电荷，则一个Ca2+可以交换出2个Na+； （4）通过“生命吸管”净化后的水，只是除去了其中难溶性杂质，仍含有可溶性杂质，属于混合物。 23．（2024·山东济宁·二模）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河以他博大的胸怀和奔腾的气势，孕育了伟大的中华文明。千百年来，奔腾不息的黄河水养了无数的中华儿女。那么黄河水是如何变成自来水的呢？某中学化学兴趣小组的同学收集了一瓶黄河水，模拟自来水厂水的净化过程，其实验流程如图： (1)向水中加入A物质是 （填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物； (2)操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的最佳物质是 ，原因是 ； (3)为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水，可以采用的方法是 ； (4)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等（写出一条即可）。 【答案】(1)明矾 (2) 活性炭 具有疏松多孔的结构 (3)加入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 (4)洗菜的水浇花（合理即可） 【解析】（1）向水中加入A物质是明矾，明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中悬浮颗粒，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物，故填：明矾； （2）由于活性炭具有疏松多孔的结构，该物质具有吸附性，可以除去水中的一些有异味的物质和色素，故填：活性炭；具有疏松多孔的结构； （3）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，可以用肥皂水区分硬水和软水，故填：加入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水； （4）节约用水的措施很多，例如：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，故填：洗菜的水浇花（合理即可）。 24．（2024·湖南邵阳·三模）地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。    依据上文，回答下列问题。 (1)全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%主要原因是： 。 (2)地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机原因是： 。 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过。 【答案】(1)热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水 (2)地表水绝大部分为海水或咸水，可供利用的淡水资源缺乏 (3)水分子 【解析】（1）根据短文内容分析可知，热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水，所以全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%。故填：热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水。 （2）根据短文内容分析可知，地表水绝大部分为海水或咸水，淡水仅占总水量的 2.5%，可供利用的淡水资源缺乏。所以地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机。故填：地表水绝大部分为海水或咸水，可供利用的淡水资源缺乏。 （3）根据石墨烯海水淡化膜工作原理图可知，石墨烯海水淡化膜只允许水分子通过。故填：水分子。 25．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）分离提纯是指将混合物中的杂质分离出来以此提高其纯度，常用的方法有多种，下面是与水有关的分离提纯实验，请回答相关问题。 (1)将浑浊的河水水样静置后，用图1装置进行过滤，图中玻璃棒的作用是 ，过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是 （填字母序号）。 a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗内液面高于滤纸的边缘  c．漏斗下端未靠在烧杯内壁 (2)小华同学取图1过滤后的少量清水于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明过滤后的河水是 水，日常生活中常用 的方法降低水的硬度。 (3)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的 不同进行分离。 (4)膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图3，膜法净水的原理与 （填“图1”或“图2”）类似，经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 【答案】(1) 引流 ab (2) 硬 煮沸 (3)沸点 (4) 图1 混合物 【解析】（1）将浑浊的河水水样静置后，用图1装置进行过滤，图中玻璃棒的作用是引流； a、漏斗内的滤纸有破损会导致滤液浑浊； b、漏斗内液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊； c、漏斗下端未靠在烧杯内壁可能导致滤液溅出，但不会导致滤液浑浊； 故选ab； （2）小华同学取图1过滤后的少量清水于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明过滤后的河水是硬水；日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （3）蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离； （4）膜法净水的过程能除去水中的悬浮颗粒、细菌、大分子、蛋白质等，与图1过滤类似，是将大小不同的颗粒分开；由图示可知，经过膜法净化的水中还含有其他的物质，属于混合物。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$