精品解析：辽宁省阜新市太平区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023—2024学年度 (下) 期末学业质量检测 八 年 物 理 试 卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分：第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全对的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度 【答案】B 【解析】 【详解】如图，实验用的是同一弹簧，两个力的大小和作用点相同，方向相反，弹簧的形变不同，实验表明，影响力的作用效果的因素是力的方向，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　） A. 大小是否相等 B. 方向是否相反 C. 是否作用在同一物体上 D. 是否作用在同一直线上 【答案】D 【解析】 【详解】本题涉及的知识是二力平衡条件。图中作用在纸片上的两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。 故选D。 3. 关于物体的惯性，下列说法正确的是 A. 跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性 B. 赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性 C. 运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用 D. 汽车超载会导致汽车惯性增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员的质量没有改变，所以惯性不变，故A错误； B．一切物体都具有惯性，故B错误； C．运动员由于惯性不能立即停下来，但不能说受到惯性，故C错误； D．惯性的大小和物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此汽车超载会导致汽车惯性增大，故D正确； 4. 下列属于有害摩擦的是 A. 自行车车轴与轴承之间的摩擦 B. 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦 C. 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D. 自行车把手与手之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．采用滚动代替滑动的方法，减小车轴与轴承之间的摩擦，但车轴与轴承之间的摩擦是有害摩擦．符合题意． B．车踏板上，利用橡胶，并且在橡胶上刻有花纹，增大粗糙程度来增大摩擦力，鞋和成踏板之间的摩擦是有益摩擦．不符合题意． C．刹车时，用力刹闸，增大了闸皮和车轮之间的摩擦，是有益摩擦，可以防止发生交通事故．不符合题意． D．自行车把手上刻有花纹，是为了增大手和车把之间的摩擦，是有益摩擦可以防止打滑．不符合题意． 5. 春分是二十四节气之一，民间流行在这一天玩“好蛋游戏”。如图所示是一枚竖立在水平桌面上的鸡蛋，下列相关说法中正确的是（　　） A. 如果鸡蛋受到的力全部消失，鸡蛋将会倾倒 B. 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C. 鸡蛋所受重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 D. 鸡蛋所受重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果鸡蛋受到的力全部消失，鸡蛋将保持静止状态，不会倾倒，故A错误； B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故B错误； C．鸡蛋所受重力和鸡蛋对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．鸡蛋所受重力和桌面对鸡蛋的支持力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 6. 下列事例是为了增大压强的是（　　） A. 背包用宽的背带 B. 鞋底凹凸不平的花纹 C. 菜刀要经常磨一磨 D. 铁轨下面铺放路枕 【答案】C 【解析】 【详解】A．背包用宽的背带，是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．鞋底凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．菜刀要经常磨一磨，是通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．铁轨下面铺放路枕，是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶，下列相关说法中正确的是（　　） A. 轿车上表面空气流速小、压强大 B. 轿车上表面空气流速大、压强小 C. 轿车对地面的压力等于轿车的重力 D. 轿车对地面的压力小于轿车的重力 【答案】BD 【解析】 【详解】由图可知，轿车的形状上凸下平，轿车在平直公路上高速行驶时，轿车上表面空气流速大、压强小，下表面空气流速小、压强大，形成向上的压力差，导致轿车对地面的压力小于轿车的重力，故AC错误，BD正确。 故选BD。 8. 如图为运动员投掷实心球的过程。实心球在b点离手，c点是实心球运动的最高点，不计空气阻力，在实心球从a到d的整个过程中，下列说法正确的是（　　） A. 从a到b的过程中，运动员对实心球做了功 B. 在b到d的过程中，实心球的机械能保持不变 C. 在a到d的过程中，实心球的运动状态不断变化 D. 在c到d的过程中，实心球的动能转化为重力势能 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．从a到b的过程中，运动员对实心球施加了作用力，实心球在力的方向上移动了一段距离，运动员对实心球做了功，故A正确； B．在b到d的过程中，不计空气阻力，则实心球只受到重力作用，实心球的机械能守恒，它的机械能保持不变，故B正确； C．在a到d的过程中，实心球的速度大小和运动方向不断变化，所以它的运动状态不断变化，故C正确； D．在c到d的过程中，实心球的质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，重力势能转化为动能，故D错误。 故选ABC。 9. 装有不同液体的甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，将装有适量水的瓶子（瓶盖密封）先后置于甲、乙两液体中，瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两容器中液体对容器底压力相等 B. 甲容器中瓶子受到的浮力小于乙容器中瓶子受到的浮力 C. 甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面压强 D. 甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力 【答案】CD 【解析】 【详解】B．由图可知，瓶子在甲、乙中均漂浮，由物体浮沉条件可知，瓶子在甲、乙中受到的浮力相等，都等于自身重力，故B错误； A．由图可知，瓶子在甲中排开液体的体积大于在乙中排开液体的体积，即，因，由可知，。瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平，则由可知，甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强，因两个容器相同，由可知，甲容器中液体对容器底的压力小于乙容器中液体对容器底的压力，故A错误； C．容器对水平桌面的压力等于液体对容器底的压力与容器的重力之和，因两容器完全相同，则两容器的重力相同，由A选项可知，甲容器中液体对容器底的压力小于乙容器中液体对容器底的压力，因此甲容器对水平桌面的压力小于乙容器对水平桌面的压力，由可知，甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面压强，故C正确； D．由图可知，甲中瓶内水对瓶底的压力等于瓶内水的重力，乙中瓶内水对瓶盖的压力一部分分担在瓶子侧壁上，因此乙中瓶内水对瓶盖的压力小于瓶内水的重力，故甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力，故D正确。 故选CD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 树上的苹果落向地面是由于________作用的结果，其施力物体是_______。 【答案】 ①. 重力 ②. 地球 【解析】 【详解】[1][2]力是改变物体运动状态的原因，树上的苹果落向地面是受到竖直向下的重力的作用，该力的施力物体是地球。 11. 如图甲所示，如果锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧，这是利用了______的惯性；如图乙所示，低速行驶的汽车一旦被追尾，车内的______会对人体起到保护作用。 【答案】 ①. 锤头 ②. 头枕 【解析】 【详解】[1]原来锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到凳子时被迫停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，就会紧套在锤柄上。 [2]低速行驶的汽车一旦被追尾，轿车突然加速，人的身体随车一起突然加速，人的头部由于惯性要以原来较小的速度继续运动，相对于车向后运动，容易使颈部受伤，车上的头枕可以阻止头部相对于车向后运动，会对人体起到保护作用。 12. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效．如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能________，机械能_________．(均填“变大”、“变小”或“不变” ) 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 【解析】 【详解】第一空．无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小； 第二空．机械能包括动能和势能，动能和重力势能都减小，所以无人机的机械能减小． 13. 如圆所示为利用装水的瓶子、海绵等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验情况，由甲、乙两次实验可知，压力的作用效果跟______________有关，该实验也表明压力的作用效果是改变物体的______。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]甲乙两图中，瓶子对海绵的压力相同，乙图中海绵的受力面积较小，乙图中海绵的形变程度较大，由甲、乙两次实验可知，压力的作用效果跟受力面积有关。 [2]实验中，海绵受到瓶子对它的压力，海绵的形状发生了改变，该实验也表明压力的作用效果是改变物体的形状。 14. 如图所示是测量大气压强的装置，首先利用此装置准确地测量出大气压数值的科学家是_______；将此装置从山顶移到山脚，管内外水银面高度差将_______（选填“变大” “变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]科学家托里拆利首先利用此装置准确地测量出大气压数值，一标准大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强。 [2]大气压随高度增大而减小，将此装置从山顶移到山脚，外界大气压增大，将槽内水银压入管内，管内外水银面高度差将变大。 15. 如图所示，工人用该滑轮组把重80N的重物提高6m，所用拉力为50N，不计绳重和摩擦，工人所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率是______。 【答案】 ①. 480 ②. 【解析】 【详解】[1]工人所做的有用功是 [2]如图，由2段绳子吊着动滑轮，绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 滑轮组的机械效率是 三、作图题 （本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，用线将吊灯挂在天花板上，点O是吊灯的重心，请画出静止的吊灯受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，力的作用点都画在它的重心，故作图如下： 17. 图甲是自行车手闸，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，刹车线对A点的拉力为阻力F2，其简化示意图如图乙，请在乙图中画出刹车时作用在杠杆AOC上的最小动力F1以及阻力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小；如图，连接OC，OC即为最长的动力臂，与之垂直向上的动力即为最小动力；由支点向阻力作用线作垂线，垂线段即为阻力臂，故作图如下： 四、实验题 （本题共4小题，共24分） 18. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）实验前，弹簧测力计校零应沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行； （2）如图所示，将10N木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做______运动，根据______知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （3）由甲、乙实验可知：接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力______； （4）由甲、丙实验可知：压力相同时，接触面______，滑动摩擦力越大； （5）上面实验方案在拉动木块时，不好控制且不方便读数，同学们设计了三个改进方案，你认为方案______更易操作且读数方便。 方案一： 用绳子将木块连接到墙上后， 通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后， 通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 【答案】 ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 二力平衡 ④. 越小 ⑤. 越粗糙 ⑥. 三 【解析】 【详解】（1）[1]在实验前，需要对弹簧测力计进行校零。由于本实验中主要测量的是水平方向上的滑动摩擦力，因此弹簧测力计校零时也应沿水平方向进行，以确保测量结果的准确性。 （2）[2]为了确保测量是滑动摩擦力，需要使木块做匀速直线运动，这是因为当物体做匀速直线运动时，它受到的力是平衡的。 [3]根据二力平衡的知识，可以知道，此时木块受到的滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。 （3）[4]观察甲、乙两个实验，可以看到接触面的粗糙程度是相同的，但压力不同，乙实验中的压力大于甲实验中的压力，弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数；通过比较两个实验中滑动摩擦力的大小，我们可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力也越小。 （4）[5]观察甲、丙两个实验，我们可以看到压力是相同的，但接触面的粗糙程度不同，丙实验中的接触面比甲实验中的接触面更粗糙，通过比较两个实验中滑动摩擦力的大小，丙中弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数；我们可以得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （5）[6]对于实验方案的改进，我们需要考虑如何使操作更简便且读数更方便：方案三中，通过弹簧测力计将木块连接到墙上后直接拉动下面的长木板，实验改进后，木块相对于地面是静止的，木块受到测力计的拉力和木板对木块的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。故方案一和方案二不符合题意，方案三符合题意。 故选方案三。 19. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中： （1）关于影响浮力大小的因素，下表列举了三个常识和三个猜想，但常识和猜想不对应，其中符合“常识一”的是“猜想_______”。 常识 猜想 常识一：木头漂在水面，铁钉沉在水底 常识二：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些 常识三：人从泳池浅水区走向深水区,，感觉身体变轻 猜想一：与浸入液体的深度有关 猜想二：与物体的密度有关 猜想三：与液体的密度有关 （2）比较______两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （3）由A、B、C三个步骤可知，浮力大小与______有关。 （4）分析A、B、C、D四个步骤，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浸没后物体所受浮力的大小与深度______。 （5）下图能正确反映浮力 F 与物体下表面在水中的深度h关系的图象是_______。 A．　　B．　　C．　　D． 【答案】 ①. 二 ②. C、E ③. 排开液体的体积 ④. 增大 ⑤. 无关 ⑥. C 【解析】 【详解】（1）[1]常识一：木头漂在水面，铁钉沉在水底。这个常识说明不同材料的物体在液体中的浮沉状态不同，这主要与物体的密度和液体的密度有关。当物体的密度小于液体的密度时，物体会漂浮；当物体的密度大于液体的密度时，物体会下沉。因此，这个常识对应的是“猜想二：与物体的密度有关”。 （2）[2]观察图C和图E，我们可以看到物体在两种不同密度的液体中都是浸没的，且排开液体的体积相同。通过比较两幅图中弹簧测力计的示数差（即浮力大小），我们可以得出结论：浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （3）[3]由A、B、C三个步骤可知，物体在液体中的深度逐渐增大，同时排开液体的体积也在逐渐增大。观察这三个步骤中弹簧测力计的示数差（即浮力大小），我们可以发现浮力在逐渐增大。因此，我们可以得出结论：浮力大小与排开液体的体积有关。 （4）[4][5]分析A、B、C、D四个步骤，我们可以发现：在物体没有完全浸没在水中之前（如A到B、B到C的过程），浮力的大小是随着排开水的体积的增大而增大的；但是，当物体完全浸没在水中后（如C到D的过程），虽然深度在增加，但排开水的体积保持不变，因此浮力的大小也不再改变。所以，正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浸没后物体所受浮力的大小与深度无关。 （5）[6]根据前面的分析，我们知道在物体没有完全浸没之前，浮力随深度的增加而增大；但当物体完全浸没后，浮力就不再随深度的增加而改变了。因此，能正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度h关系的图象应该是先上升后水平的图象。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 在“研究液体内部的压强”实验中： （1）使用压强计之前用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面高度差是否有明显变化，这一操作是为了检查压强计______。 （2）如图甲所示，在使用压强计前发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是______ （填字母）。 A．直接从 U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）如图甲所示，从结构上看压强计______ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 （4）通过比较乙、丙两图的实验情况，初步得出的结论是_______。 （5）如果研究液体内部压强与液体密度的关系时，直接向图丙烧杯中多次加盐水，结果发现 U形管两侧液面高度差不断增大，于是就得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，这种操作是_______（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是_______。 【答案】 ①. 气密性 ②. B ③. 不属于 ④. 同种液体，深度越大，液体压强越大 ⑤. 不可靠 ⑥. 没有控制液体的深度相同 【解析】 【详解】（1）[1]这是通过用手指轻压金属盒的橡皮膜，并观察U形管两侧液面高度差是否有明显变化来实现的，如果液面高度差变化明显，说明压强计的气密性良好，能够准确反映液体内部的压强变化。 （2）[2]如图甲所示，如果在使用压强计前发现U形管中两侧液面已有高度差，这可能是由于压强计的气密性不好或者U形管内的液体没有调平造成的。正确的操作是拆除胶管重新安装，以确保U形管内的液体能够重新达到平衡状态。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[3]连通器是指上端开口、底部相连通的容器，而液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器。 （4）[4]比较乙、丙两图可知，液体密度相同，丙中探头深度大，U形管两管液面的高度差大，液体压强也大，故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （5）[5][6]向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度，故不可靠，理由是没有控制液体的深度相同。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 （1）实验前杠杆在如图甲所示位置静止时，杠杆处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来调平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡， 目的是______。 （2）如图乙所示，多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，得到多组实验数据。多次实验的目的是______。根据实验数据绘制了l1~F1的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当l1为0.15m时，F1为______N。 （3）如图丙所示的剪刀，在使用时属于______杠杆，工人师傅用该剪刀修剪树枝时，把树枝放在剪刀的______ （填“A”“B”或“C” ）位置，树枝最容易被剪断。 【答案】 ①. 平衡 ②. 便于测量力臂 ③. 寻找杠杆平衡的一般规律，避免偶然性 ④. 2 ⑤. 省力 ⑥. C 【解析】 【详解】（1）[1]挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于平衡状态。 [2]这样做的目的是为了使杠杆在自重作用下对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂的长度，因为当杠杆在水平位置平衡时，力臂就是杠杆上支点到力的作用点的距离，可以直接从杠杆上读出。 （2）[3]在实验中，我们多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了寻找杠杆平衡的一般规律，避免偶然性对实验结果的影响。 [4]由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出 故若当l1为0.15m时，动力为 （3）[5]如图丁所示的剪刀，在使用时可以看到，它的动力臂大于阻力臂，因此它属于省力杠杆。 [6]工人师傅用该剪刀修剪树枝时，应把树枝放在剪刀的C位置，使得阻力臂最小，在阻力和动力臂一定时，动力最小，树枝最容易被剪断。 五、综合应用题 （本题共3小题，共22分） 22. 某大型商场里的购物车空车时质量为10kg，每个轮子与地面的接触面积为5cm2。如图所示，所购商品的总质量为18kg，用20N的水平推力推着购物车沿水平地面运动了15m，用时25s， g取10N/kg，求： （1）购物车和所购商品总的重力是多少？ （2）推力所做功的功率是多少？ （3）装着所购商品购物车静止时，对水平地面的压强是多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）购物车和所购商品总的重力是 （2）推力所做功的功率是 （3）装着所购商品的购物车静止时，对水平地面的压强是 答：（1）购物车和所购商品总的重力是； （2）推力所做功的功率是； （3）装着所购商品的购物车静止时，对水平地面的压强是。 23. 如图所示为潜水艇的截面，某型号潜水艇的总体积为3×103m3，水舱未充海水时潜水艇总重为1.29×107N，最大下潜深度可达 500m。海水密度取1.03×103kg/m3。g取10N/kg。求： （1）最大下潜深度处的海水压强？ （2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力？ （3）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）最大下潜深度处的海水压强为 （2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力为 （3）潜水艇悬浮在海水中时，受到的浮力为，此时潜水艇受到的浮力等于它的总重力，水舱中充入海水的重力为 水舱中充入海水的质量为 答：（1）最大下潜深度处的海水压强为； （2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力为 （3）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量为。 24. 项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式 ρ=想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是______。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度； ②塑料杯中加水200cm3，水面处标记为a，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图乙），将秤砣应适当向______侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图丙），此时秤砣的悬挂点B的刻度应记为______kg/m³； ③以A、B两点之间的长度的1/10为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_______相等。用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。如图丁是某次检验时测量的数据，（OC=10cm、OA=5cm、OD=41cm），秤砣（金属块）的质量为100g，则该液体密度为______kg/m³。 【产品升级】 为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是______。 A．把秤纽位置往靠近杯子一侧移动 　 B．减小秤砣的质量 C．减少加入杯中液体的体积 　　　D．换用更细的秤杆 【答案】 ①. 杠杆平衡条件 ②. 右 ③. 1.0×103 ④. 体积 ⑤. 1.8×103 ⑥. B 【解析】 【详解】【查阅资料】 [1]通过图示的模型结合杠杆的定义，即可确定它用到的相关知识，杆秤的工作原理是杠杆平衡原理，即。 【产品制作】 （2）制作步骤： ①已经描述了将秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度的过程。 ②[2][3]当塑料杯中加水后，由于水对塑料杯有向下的压力，使得秤杆左低右高，为了恢复平衡，需要将秤砣向右移动，以增加动力臂，从而根据杠杆平衡条件使秤杆恢复水平。此时，秤砣的悬挂点B对应的刻度应记为水的密度，即1.0×103kg/m3。 ③接下来，以A、B两点之间的长度的​为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。这样，由于杠杆平衡条件，刻度就会是均匀的。 【产品检验】 [4]产品检验时在杯中倒入“等量”密度已知的液体，无法直接测量质量，所以应加入等体积的液体。 [5]杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图丁），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度，此时 m秤砣gLOA=G桶LOC 解得 设该杆秤D点的密度为ρ，此时杠杆平衡，由杠杆的平衡条件得 （ρVg+G桶）LOC=m秤砣gLOD 代入数据得 （ρ×200×10-6m3×10N/kg+0.5N）×10cm=100×10-3kg×10N/kg×41cm 解得 ρ=1.8×103kg/m3 【产品升级】 [6]令杯的重力为G杯，装水后杯的重力为G水，秤砣的重力为G砣，秤纽与秤杆连接点到杯的重力的作用线的距离为l，则未装水前，由杠杆平衡条件可得 G杯l=G砣lA 当装水后，有 G水l=G砣lB 则AB间的距离 由此可知，在液体密度一定时，即杯中液体的重力一定时，若测量时AB间的距离增大，则可以标出更多的刻度值，所以精度就增大，由此可知： A．由上式可知，当把秤纽位置往靠近杯子一侧移动时，l变小，则AB间的长度变小，所以精度下降，故A不符合题意； B．减小秤砣的质量，即G砣减小，由上式可知，AB间的长度变大，所以精度提高，故B符合题意； C．减少加入杯中液体体积 ，即G水变小，由上式可知，AB间的长度变小，所以精度下降，故C不符合题意； D．由上式可知，秤杆自重对AB间的长度无影响，故D不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度 (下) 期末学业质量检测 八 年 物 理 试 卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分：第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全对的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示为同一根弹簧两次受力情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度 2. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　） A. 大小是否相等 B. 方向是否相反 C. 是否作用在同一物体上 D. 是否作用在同一直线上 3. 关于物体的惯性，下列说法正确的是 A. 跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性 B. 赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性 C. 运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用 D. 汽车超载会导致汽车惯性增大 4. 下列属于有害摩擦的是 A. 自行车车轴与轴承之间的摩擦 B. 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦 C. 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D. 自行车把手与手之间的摩擦 5. 春分是二十四节气之一，民间流行在这一天玩“好蛋游戏”。如图所示是一枚竖立在水平桌面上的鸡蛋，下列相关说法中正确的是（　　） A. 如果鸡蛋受到的力全部消失，鸡蛋将会倾倒 B. 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C. 鸡蛋所受重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 D. 鸡蛋所受重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 6. 下列事例是为了增大压强的是（　　） A. 背包用宽的背带 B. 鞋底凹凸不平的花纹 C. 菜刀要经常磨一磨 D. 铁轨下面铺放路枕 7. 如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶，下列相关说法中正确的是（　　） A. 轿车上表面空气流速小、压强大 B. 轿车上表面空气流速大、压强小 C. 轿车对地面的压力等于轿车的重力 D. 轿车对地面的压力小于轿车的重力 8. 如图为运动员投掷实心球的过程。实心球在b点离手，c点是实心球运动的最高点，不计空气阻力，在实心球从a到d的整个过程中，下列说法正确的是（　　） A. 从a到b的过程中，运动员对实心球做了功 B. 在b到d的过程中，实心球的机械能保持不变 C. 在a到d的过程中，实心球的运动状态不断变化 D. 在c到d的过程中，实心球的动能转化为重力势能 9. 装有不同液体的甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，将装有适量水的瓶子（瓶盖密封）先后置于甲、乙两液体中，瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两容器中液体对容器底的压力相等 B. 甲容器中瓶子受到的浮力小于乙容器中瓶子受到的浮力 C. 甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面压强 D. 甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 树上的苹果落向地面是由于________作用的结果，其施力物体是_______。 11. 如图甲所示，如果锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧，这是利用了______的惯性；如图乙所示，低速行驶的汽车一旦被追尾，车内的______会对人体起到保护作用。 12. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效．如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能________，机械能_________．(均填“变大”、“变小”或“不变” ) 13. 如圆所示为利用装水的瓶子、海绵等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验情况，由甲、乙两次实验可知，压力的作用效果跟______________有关，该实验也表明压力的作用效果是改变物体的______。 14. 如图所示是测量大气压强的装置，首先利用此装置准确地测量出大气压数值的科学家是_______；将此装置从山顶移到山脚，管内外水银面高度差将_______（选填“变大” “变小”或“不变”）。 15. 如图所示，工人用该滑轮组把重80N的重物提高6m，所用拉力为50N，不计绳重和摩擦，工人所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率是______。 三、作图题 （本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，用线将吊灯挂在天花板上，点O是吊灯的重心，请画出静止的吊灯受力示意图。 17. 图甲是自行车手闸，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，刹车线对A点的拉力为阻力F2，其简化示意图如图乙，请在乙图中画出刹车时作用在杠杆AOC上的最小动力F1以及阻力的力臂。 四、实验题 （本题共4小题，共24分） 18. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）实验前，弹簧测力计校零应沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行； （2）如图所示，将10N木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做______运动，根据______知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （3）由甲、乙实验可知：接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力______； （4）由甲、丙实验可知：压力相同时，接触面______，滑动摩擦力越大； （5）上面实验方案在拉动木块时，不好控制且不方便读数，同学们设计了三个改进方案，你认为方案______更易操作且读数方便。 方案一： 用绳子将木块连接到墙上后， 通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后， 通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 19. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中： （1）关于影响浮力大小的因素，下表列举了三个常识和三个猜想，但常识和猜想不对应，其中符合“常识一”的是“猜想_______”。 常识 猜想 常识一：木头漂在水面，铁钉沉在水底 常识二：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些 常识三：人从泳池浅水区走向深水区,，感觉身体变轻 猜想一：与浸入液体的深度有关 猜想二：与物体的密度有关 猜想三：与液体的密度有关 （2）比较______两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （3）由A、B、C三个步骤可知，浮力大小与______有关。 （4）分析A、B、C、D四个步骤，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浸没后物体所受浮力的大小与深度______。 （5）下图能正确反映浮力 F 与物体下表面在水中的深度h关系的图象是_______。 A．　　B．　　C．　　D． 20. 在“研究液体内部的压强”实验中： （1）使用压强计之前用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面高度差是否有明显变化，这一操作是为了检查压强计______。 （2）如图甲所示，在使用压强计前发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是______ （填字母）。 A．直接从 U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）如图甲所示，从结构上看压强计______ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 （4）通过比较乙、丙两图的实验情况，初步得出的结论是_______。 （5）如果研究液体内部压强与液体密度的关系时，直接向图丙烧杯中多次加盐水，结果发现 U形管两侧液面高度差不断增大，于是就得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，这种操作是_______（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是_______。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 （1）实验前杠杆在如图甲所示位置静止时，杠杆处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来调平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡， 目的是______。 （2）如图乙所示，多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，得到多组实验数据。多次实验的目的是______。根据实验数据绘制了l1~F1的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当l1为0.15m时，F1为______N。 （3）如图丙所示的剪刀，在使用时属于______杠杆，工人师傅用该剪刀修剪树枝时，把树枝放在剪刀的______ （填“A”“B”或“C” ）位置，树枝最容易被剪断。 五、综合应用题 （本题共3小题，共22分） 22. 某大型商场里的购物车空车时质量为10kg，每个轮子与地面的接触面积为5cm2。如图所示，所购商品的总质量为18kg，用20N的水平推力推着购物车沿水平地面运动了15m，用时25s， g取10N/kg，求： （1）购物车和所购商品总的重力是多少？ （2）推力所做功的功率是多少？ （3）装着所购商品的购物车静止时，对水平地面的压强是多少？ 23. 如图所示为潜水艇的截面，某型号潜水艇的总体积为3×103m3，水舱未充海水时潜水艇总重为1.29×107N，最大下潜深度可达 500m。海水密度取1.03×103kg/m3。g取10N/kg。求： （1）最大下潜深度处的海水压强？ （2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力？ （3）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量？ 24. 项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式 ρ=想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图杆秤是我国古老质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是______。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度； ②塑料杯中加水200cm3，水面处标记为a，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图乙），将秤砣应适当向______侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图丙），此时秤砣悬挂点B的刻度应记为______kg/m³； ③以A、B两点之间的长度的1/10为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_______相等。用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。如图丁是某次检验时测量的数据，（OC=10cm、OA=5cm、OD=41cm），秤砣（金属块）的质量为100g，则该液体密度为______kg/m³。 【产品升级】 为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是______。 A．把秤纽位置往靠近杯子一侧移动 　 B．减小秤砣的质量 C．减少加入杯中液体的体积 　　　D．换用更细的秤杆 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$