15.2 电流和电路 提优训练 -- --2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第十五章 电流和电路 第八节 电流和电路 提优训练 【知识梳理】 知识1 电流 既可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正、负电荷同时反向移动 1.形成原因：电荷的定向移动形成电流。 2.形成条件：有电源；电路是闭合的。 3.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。与负电荷定向移动的方向相反 4.关于电流的几点说明 (1)金属中电流是自由电子的定向移动形成的，而自由电子带负电，因此，金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。 (2)在电源外部电流沿着正极--用电器--负极的方向流动，在电源内部电流由负极→正极。 (3)正电荷、负电荷或正、负电荷同时定向移动都能形成电流，只是电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。 知识2 电路的构成 1.电源：提供电能的装置。将其他形式的能转化为电能 (1)干电池：化学能转化为电能。 (2)蓄电池：供电时，化学能转化为电能；充电时，电能转化为化学能。充电时，蓄电池相当干电路中的用电器 (3)发电机：其他形式的能转化为电能。 2.用电器：消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能。 3.开关：控制电路通断的装置，常见的有闸刀开关、拉线开关、拨动开关、声光控开关等。 4.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。 5.电路产生持续电流的条件：一是有电源；二是电路闭合。 知识 3 电路图 1.常用电路元件及符号 序号 元件 实物图 电路符号 序号 元件 实物图 电路符号 1 电源 7 电压表 2 开关 8 电流表 3 灯泡 9 电动机 4 电阻 10 T形相连导线 5 滑动变阻器 11 交叉相连导线 6 电铃 12 跨而不连导线 2.电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。完整反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。 3.画电路图的注意事项 (1)要使用统一规定的电路元件符号，不能自造符号。 (2)要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中元件的顺序、位置、电源的正负极、电路图中导线无长短之分开关的状态等。 (3)电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，大小比例适中，力求美观简洁。合理安排各元件符号的位号(4)电路元件要均匀分布在电路中，不要在电路的拐角处画电路元件，导线和电路元件之间不能断开。 (5)可以从电源的正极沿着电流的方向依次画电路图，导线尽量避免交叉。导线交叉相连处要画实心点。 知识4 通路、断路、短路 1.电路的三种状态 状态 通路 断路 短路 开关断开 导线断开 电源短路 用电器短路 电路图 说明 处处相通的电路，或叫闭合的回路，电路中有电流，用电器能工作。 开关断开，电路中无电流，用电器不能工作。 导线断开，电路中无电流，用电器不能工作。 电源两极直接用导线连接起来，电路中电流会很大，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮。 用电器两端直接用导线连接起来，又叫部分电路短路，被短路的用电器不能工作。例如图中灯泡L1被短路，不能工作。 2.常见的两种电路故障 (1)断路：开关未闭合、导线断裂、接头松脱等，电路中无电流，用电器不能工作。 (2)电源短路：导线不经过用电器直妾跟电源两极连接起来，轻则引起用电器不工作，重则烧坏电源，甚至引起火灾。 (3)用电器被短接：当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来，被短接的部分用电器不能工作。 【典型例题提优】 考点一 电流 【例1】如图所示，在带正电的验电器A和不带电的验电器B中间连接一根杆，验电器B的金属箔也张开了，对此过程，下列说法正确的是（　　） A．验电器A、B之间的杆不一定是绝缘体 B．正电荷从验电器A转移到验电器B C．电子由验电器B移动到验电器A D．电流方向从验电器B到验电器A 【例2】取两个相同的验电器，使A带正电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有一部分负电荷通过橡胶棒从B移动到A D．图乙中，将有电荷将通过金属棒从A移动到B 考点二 电路的构成 【例3】手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【例4】下列说法中正确的是（ ） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是提供电压的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡到电池正极 考点三 电路图 【例5】如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。 【例6】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 【例7】图所示的电路图中与图所示的电路相符的是（　　） A． B． C． D． 【例8】请根据实物电路(如图)，在虚线框内画出电路图。 考点四 通路、断路、短路 【例9】如图所示的电路甲、乙、丙，处于通路状态的是________，处于断路状态的是________，处于短路状态的是________． 【例10】如图，小明同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是（ ） A．实验时干电池的正极与另一个干电池的正极相连 B．该实验能说明短路带来的危害 C．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 D．实验中铝箔不能导电 【例11】如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D．开关S断路 【例12】某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置(如图所示)，为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施（　　） A．用一根导线使a线短路 B．用一根导线使b线短路 C．剪断a线 D．剪断b线 【提优巩固练习】 1. 在如图所示的电路中，正确的说法是（　　） A．S1、S2都断开，L1、L2都发光 B．S1、S2都闭合，L1、L2都发光 C．闭合S1断开S2，L1发光，L2不发光 D．闭合S2断开S1，L1、L2都发光 2. 如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。此时（　　） A．灯不亮 电铃不响 B．灯不亮 电铃响 C．灯亮 电铃不响 D．灯亮 电铃响 3. 小明用两个相同的小灯泡连接了如图所示的电路，当开关闭合后发现，L1、L2两灯都不亮，为了找到故障原因，小明用一根导线来检查，当导线与ab两点连接时，L1、L2两灯都不亮，当导线与cd两点连接时，L1、L2两灯仍都不亮，当导线与ef两点连接时，L1灯亮、L2灯不亮，由此推测故障是（　　） A．ab两点间存在断路 B．cd两点间存在短路 C．ef两点间存在短路 D．ef两点间存在断路 4. 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则 (　 　) A.A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线 B.B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线 C.A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线 D.B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线 5. 选项图中的电路图，与如图所示的实物电路对应的是（　　） A． B． C． D． 6. 如图的验电器，把绸子摩擦过的玻璃棒跟验电器的金属球充分接触后，两片金属箔片张开角度．下列正确说法是（） A．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带正电而排斥 B．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带负电而排斥 C．验电器上的一部分正电荷转移到玻璃棒上，结果两片都有多余的电子，带负电而排斥 D．验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上，结果两片都因缺少电子，带正电而排斥 7. 如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，可以看到A的金属箔张开。再用带有绝缘手柄的金属棒把A和不带电的验电器B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥和异种电荷相互吸引 B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A C．连接的一瞬间，正电荷从A流向B D．连接的一瞬间，金属杆中持续电流方向是从A流向B 8. 某种电子测温枪靠近被测者额头，闭合测温开关S1，只有热敏电阻R工作。测温枪的显示屏显示被测者温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：在测温开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（　　） A． B．C．D． 9. 下列关于物理概念的说法中，正确的是（　　） A．燃料燃烧时，放出的热量越多，其热值越大 B．物体运动的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能 C．电荷移动就一定能形成电流 D．一段电路中有电流，这段电路中一定有电源 10. 如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将导线接到b、c两点，观察到电流表有示数。将导线接到a、b两点，电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　） A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 11. 如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b 12. 如图甲所示，A和B是两个相同的验电器，A带负电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示。下列描述错误的是（　　） A．金属杆是导体 B．验电器B的两金属箔片能够张开，是因为带上了同种电荷 C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，验电器B中的金属箔带上了负电荷 D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B 13. 如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 14. 如图所示电路： （1）当S1和S2都断开时，称为__________路； （2）当S1和S2都闭合时，称为__________路； （3）当S1闭合、S2断开时，称为 ________路。 15. 酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。如图所示是某实验小组利用铜片、锌片、水果和二极管组成的电路。 （1）图中的水果，在电路中扮演了__________的角色。 A．用电器   B．开关   C．电源   D．导线 （2）图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为二极管的__________极，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是__________（选填“铜片”或“锌片”）一端。 16. 小明同学连接了如图电路图进行实验。 （1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关__________（选填“闭合”或“断开”）； （2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在__________（选填“A”或“B”）端； （3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2将__________（选填“发光”或“不发光”）； （4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明__________（选填“能”或“不能”），判断的具体原因是__________。 17. 用带负电的橡胶棒和不带电的验电器A金属球接触，发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，箔片张开的原因是：同种电荷相互__________ ；若此时，移开橡胶棒，用带绝缘手柄的金属棒连接不带电的验电器B和验电器A，如图乙所示，金属棒中的瞬间电流方向是__________（选填“从A到B”或“从B到A”）。 18．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于__________（选填“得到”或“失去”）电子而带__________（填“正”或“负”）电荷。如下图，将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片由于带__________（选填“同种”或“异种”）电荷而相互__________张开一定的角度。此时瞬间电流方向为__________。（选填“由金属球到金属箔”或“由金属箔到金属球”） 18. 如图示：稀硫酸能够导电，是因为存在自由移动的离子，通电时氢离子的运动方向是从__________向__________（填“左”或“右”）。当向盛有稀硫酸的烧杯中逐渐加入氢氧化钡溶液时，观察到的现象是：__________；当观察到__________时，此时烧杯中溶液的pH为7。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十五章 电流和电路 第八节 电流和电路 提优训练 【知识梳理】 知识1 电流 既可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正、负电荷同时反向移动 1.形成原因：电荷的定向移动形成电流。 2.形成条件：有电源；电路是闭合的。 3.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。与负电荷定向移动的方向相反 4.关于电流的几点说明 (1)金属中电流是自由电子的定向移动形成的，而自由电子带负电，因此，金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。 (2)在电源外部电流沿着正极--用电器--负极的方向流动，在电源内部电流由负极→正极。 (3)正电荷、负电荷或正、负电荷同时定向移动都能形成电流，只是电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。 知识2 电路的构成 1.电源：提供电能的装置。将其他形式的能转化为电能 (1)干电池：化学能转化为电能。 (2)蓄电池：供电时，化学能转化为电能；充电时，电能转化为化学能。充电时，蓄电池相当干电路中的用电器 (3)发电机：其他形式的能转化为电能。 2.用电器：消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能。 3.开关：控制电路通断的装置，常见的有闸刀开关、拉线开关、拨动开关、声光控开关等。 4.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。 5.电路产生持续电流的条件：一是有电源；二是电路闭合。 知识 3 电路图 1.常用电路元件及符号 序号 元件 实物图 电路符号 序号 元件 实物图 电路符号 1 电源 7 电压表 2 开关 8 电流表 3 灯泡 9 电动机 4 电阻 10 T形相连导线 5 滑动变阻器 11 交叉相连导线 6 电铃 12 跨而不连导线 2.电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。完整反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。 3.画电路图的注意事项 (1)要使用统一规定的电路元件符号，不能自造符号。 (2)要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中元件的顺序、位置、电源的正负极、电路图中导线无长短之分开关的状态等。 (3)电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，大小比例适中，力求美观简洁。合理安排各元件符号的位号(4)电路元件要均匀分布在电路中，不要在电路的拐角处画电路元件，导线和电路元件之间不能断开。 (5)可以从电源的正极沿着电流的方向依次画电路图，导线尽量避免交叉。导线交叉相连处要画实心点。 知识4 通路、断路、短路 1.电路的三种状态 状态 通路 断路 短路 开关断开 导线断开 电源短路 用电器短路 电路图 说明 处处相通的电路，或叫闭合的回路，电路中有电流，用电器能工作。 开关断开，电路中无电流，用电器不能工作。 导线断开，电路中无电流，用电器不能工作。 电源两极直接用导线连接起来，电路中电流会很大，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮。 用电器两端直接用导线连接起来，又叫部分电路短路，被短路的用电器不能工作。例如图中灯泡L1被短路，不能工作。 2.常见的两种电路故障 (1)断路：开关未闭合、导线断裂、接头松脱等，电路中无电流，用电器不能工作。 (2)电源短路：导线不经过用电器直妾跟电源两极连接起来，轻则引起用电器不工作，重则烧坏电源，甚至引起火灾。 (3)用电器被短接：当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来，被短接的部分用电器不能工作。 【典型例题提优】 考点一 电流 【例1】如图所示，在带正电的验电器A和不带电的验电器B中间连接一根杆，验电器B的金属箔也张开了，对此过程，下列说法正确的是（　　） A．验电器A、B之间的杆不一定是绝缘体 B．正电荷从验电器A转移到验电器B C．电子由验电器B移动到验电器A D．电流方向从验电器B到验电器A 【答案】C【解析】A．用一根杆将带正电的验电器A和不带电的验电器B连接，B的金属箔也张开，说明B也带上了电，那么电荷可以在杆中定向移动，所以此杆一定不是绝缘体，故A错误； BCD．验电器B的金属箔张开，是B金属箔的自由电子通过杆向A移动，物理学中规定：正电荷的移动方向为电流方向，所以电流方向是从验电器A到验电器B，故BD错误，C正确。故选C。 【例2】取两个相同的验电器，使A带正电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有一部分负电荷通过橡胶棒从B移动到A D．图乙中，将有电荷将通过金属棒从A移动到B 【答案】B【解析】A.图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，橡胶棒是绝缘体，金属箔的张角会不变，故A错误；B.图乙中，用金属棒把A和B连接起来，金属棒是导体，验电器A所带正电会减少，金属箔的张角会变小，故B正确；C.图甲中，橡胶棒是绝缘体，A与B之间不会有电荷的定向移动，故C错误；D.图乙中，A由于缺少电子带正电，用金属棒把A和B连接起来，电子通过金属棒从B定向移动到A，故D错误。故选B。 考点二 电路的构成 【例3】手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B【解析】A．图中没有开关，故A错误； B．图中有电源、开关和小灯泡，闭合开关，小灯泡发光，故B正确； C．图中没有电源，故C错误； D．闭合开关后，小灯泡被短路，灯泡不亮，故D错误。故选B。 【例4】下列说法中正确的是（ ） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是提供电压的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡到电池正极 【答案】B【解析】A．虽然用导线把开关、电灯等用电器连接起来，但没有电源，所以不能构成电路，故A错误； B．因为电源是需要靠电压去提供的，所以电源是提供电压的装置，故B正确； C．干电池、蓄电池、发电机都是电源；但电风扇是用电器，不是电源，故C错误； D．对于一个电路来说，电流从电源的正极出发，经外部电路，回到负极；故手电筒照明时，电流方向是由电池的正极经灯泡流向负极，故D错误。故选B。 考点三 电路图 【例5】如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。 【答案】 【例6】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 【答案】 【例7】图所示的电路图中与图所示的电路相符的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C。【解析】由实物电路图可知，电流从电源正极出发后，然后分成两条支路，一条流经电动机M、开关S2，另一条经灯L回到电源负极，然后共同经开关S1回到电源负极，即开关S1控制干路，开关S2控制电动机M。 A、图中开关S2控制灯泡L，开关S1控制电动机M，故A不符合。B、图中开关S2控制灯泡L，故B不符合。 C、开关S1控制干路，开关S2控制电动机M，灯泡与电动机并联，故C符合。D、开关S1和S2都控制干路，故D不符合。 【例8】请根据实物电路(如图)，在虚线框内画出电路图。 【答案】 考点四 通路、断路、短路 【例9】如图所示的电路甲、乙、丙，处于通路状态的是________，处于断路状态的是________，处于短路状态的是________． 【答案】丙 甲 乙 【解析】甲图因为开关是断开的，因此该电路为断路状态； 乙图开关闭合后导线将电源的两极连在一起，因此该电路为电源短路； 丙图电路处处连通，并且灯泡可以发光，因此该电路为通路． 【例10】如图，小明同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是（ ） A．实验时干电池的正极与另一个干电池的正极相连 B．该实验能说明短路带来的危害 C．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 D．实验中铝箔不能导电 【答案】B【解析】 A．实验时干电池的正极与另一个干电池的负极相连，故A错误； BD．铝箔纸是导体，它相当于导线，用它把电源正负极连接，发生了短路，造成电流过大，会产生过多的热量，所以该实验反映了短路带来的危害，故B正确，D错误； C．普通纸是绝缘体，所以此实验普通纸代替铝箔纸不能燃烧，故C错误。故选B。 【例11】如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D．开关S断路 【答案】D【解析】A．用导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，说明问题不在ab处，所以灯泡L1没有问题，故A不符合题意； B．用导线接触b、c两点时，两灯都不亮，说明bc段也没有问题，灯泡L2没有问题，故B不符合题意； C．如果是灯L2短路，则闭合开关后灯L1应该会亮，故C不符合题意； D．由以上分析可知，问题只能在ac处，且当用导线接触c、d两点时，两灯都亮，所以开关S肯定是断路了，故D符合题意。故选D。 【例12】某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置(如图所示)，为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施（　　） A．用一根导线使a线短路 B．用一根导线使b线短路 C．剪断a线 D．剪断b线 【答案】C【解析】如图电路，a导线将起爆器和灯串联起来，提供电流，b导线将起爆器短路，所以起爆器没有电流通过，爆炸装置不会起爆； A. B. 因为a、b本来就是导线，再用一根导线使a、b线短路，没有意义，故AB错误； D. 剪断b线时，起爆器有电流通过，爆炸装置会引起爆炸，故D错误； C. 剪断a线时，起爆器与电源的连接断开，爆炸装置停止工作，故C正确；故选C． 【提优巩固练习】 1. 在如图所示的电路中，正确的说法是（　　） A．S1、S2都断开，L1、L2都发光 B．S1、S2都闭合，L1、L2都发光 C．闭合S1断开S2，L1发光，L2不发光 D．闭合S2断开S1，L1、L2都发光 【答案】D【解析】解：A、S1、S2都断开，电路处于开路状态，所以L1、L2都不发光，故A错误；B、S1、S2都闭合，L1被短路，只有L2发光，故B错误；C、闭合S1断开S2，电路处于开路状态，所以L1、L2都不发光，故C错误； D、闭合S2断开S1，电流只有一条路径，灯L1、L2串联，L1、L2都发光，故D正确。故选：D。 2. 如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。此时（　　） A．灯不亮 电铃不响 B．灯不亮 电铃响 C．灯亮 电铃不响 D．灯亮 电铃响 【答案】D【解析】解：物品在展示台上时，ABC接通，把电铃短路，铃不响，灯泡亮；当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响，故D正确，ABC错误。故选：D。 3. 小明用两个相同的小灯泡连接了如图所示的电路，当开关闭合后发现，L1、L2两灯都不亮，为了找到故障原因，小明用一根导线来检查，当导线与ab两点连接时，L1、L2两灯都不亮，当导线与cd两点连接时，L1、L2两灯仍都不亮，当导线与ef两点连接时，L1灯亮、L2灯不亮，由此推测故障是（　　） A．ab两点间存在断路 B．cd两点间存在短路 C．ef两点间存在短路 D．ef两点间存在断路 【答案】D【解析】由图可知两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；当导线与ab两点连接时，L1、L2两灯都不亮，说明两灯泡不可能都短路，故障出在ab以外，当导线与cd两点连接时，L1、L2两灯仍都不亮，说明cd以外有断路的地方；当导线与ef两点连接时，L1灯亮、L2灯不亮，故障是L2断路，即ef两点间存在断路，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 4. 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则 (　 　) A.A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线 B.B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线 C.A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线 D.B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线 【答案】D【解析】 5. 选项图中的电路图，与如图所示的实物电路对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D【解析】解：由实物图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2在L2支路上。 A、由电路图可知，两灯泡串联，故A错误； B、由电路图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2在L1支路上，L2单独一条支路，故B错误； C、由电路图可知，开关S2与L1并联，当开关都闭合时，L1被短路，故C错误； D、由电路图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2在L2支路上，L1单独一条支路，故D正确。故选：D。 6. 如图的验电器，把绸子摩擦过的玻璃棒跟验电器的金属球充分接触后，两片金属箔片张开角度．下列正确说法是（） A．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带正电而排斥 B．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带负电而排斥 C．验电器上的一部分正电荷转移到玻璃棒上，结果两片都有多余的电子，带负电而排斥 D．验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上，结果两片都因缺少电子，带正电而排斥 【答案】D【解析】验电器的箔片原来闭合，现将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，则会发现验电器的箔片张角变大，玻璃棒带正电，此时两个箔片也带正电； 在此过程中，验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上．验电器和玻璃棒都带正电． 要牢记带正电的原子核不会发生转移．故选D． 7. 如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，可以看到A的金属箔张开。再用带有绝缘手柄的金属棒把A和不带电的验电器B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥和异种电荷相互吸引 B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A C．连接的一瞬间，正电荷从A流向B D．连接的一瞬间，金属杆中持续电流方向是从A流向B 【答案】B【解析】A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥，故A错误； BCD．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B上的部分负电荷（自由电子）会转移到A上，形成瞬间电流，因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向是由A到B，故B正确，CD错误。故选B。 8. 某种电子测温枪靠近被测者额头，闭合测温开关S1，只有热敏电阻R工作。测温枪的显示屏显示被测者温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：在测温开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（　　） A． B．C． D． 【答案】C【解析】由题意可知，灯泡L和热敏电阻R并联，S1在干路上，S2在灯泡L的支路上。 A．图中灯泡与热敏电阻R串联，故A不符合题意；B．关S1断开时，闭合开关S2，灯泡L发光，故B不符合题意；C．闭合温控开关S1，只有热敏电阻R工作，再闭合开关S2，灯泡L发光，开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光，故C符合题意；D．由图可知，只闭合测温开关S1，灯泡和热敏电阻R都工作，故D不符合题意。故选C。 9. 下列关于物理概念的说法中，正确的是（　　） A．燃料燃烧时，放出的热量越多，其热值越大 B．物体运动的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能 C．电荷移动就一定能形成电流 D．一段电路中有电流，这段电路中一定有电源 【答案】D【解析】A．燃料燃烧时完全燃烧放出的热量与质量之比，即为热值，放出的热量多，但是质量未知，故热值的大小未知，故A错误； B．物体内所有分子的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能，是微观的分子热运动，而不是宏观的机械运动，故B错误； C．电荷的定向移动形成电流，故C错误； D．一段电路中有电流必须满足两个条件，其中的一个条件是这段电路中一定有电源，第二个是必须是闭合的回路，故D正确。故选D。 10. 如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将导线接到b、c两点，观察到电流表有示数。将导线接到a、b两点，电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　） A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 【答案】D【解析】如图所示电路，两灯串联，电流表串联在电流中测量电流，闭合开关S后，两灯均不发光。说明电路中出现断路。 A． 灯L2断路时，线接到b、c两点，电路仍为断路，不会观察到电流表有示数，故A不符合题意； B． 灯L2短路时，L1会亮，电流表有示数，故B不符合题意； C． 如果电流表烧坏了，不会观察到电流表不示数，故C不符合题意； D． 灯L1断路时，接到b、c两点，电流接通，会观察到电流表有示数。接到a、b两点，仍为断路，电流表无示数，故D符合题意。故选D。 11. 如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b 【答案】B【解析】原来金属球b不带电，对外显中性，金属球b与带正电的a物体接触时，带正电a物体得到电子的本领大于不带电的金属球b，带正电的a物体得到电子，金属球b失去电子带正电，电子的移动方向为b→a，所以瞬时电流的方向为a→b。故ACD错误，B正确。故选B。 12. 如图甲所示，A和B是两个相同的验电器，A带负电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示。下列描述错误的是（　　） A．金属杆是导体 B．验电器B的两金属箔片能够张开，是因为带上了同种电荷 C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，验电器B中的金属箔带上了负电荷 D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B 【答案】D【解析】A．金属中有可以自由移动的电子，属于导体。故A正确，不符合题意； BCD．当用金属杆将两个验电器的金属球连接起来后，负电荷立即由A定向移动到B，因为电流方向与负电荷的定向移动方向相反，故电流方向是由B到A。负电荷移动到B后，B的两片金属箔都带上了负电荷，同种电荷相斥而张开。故BC正确，不符合题意；D错误，符合题意。故选D。 13. 如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 【答案】D【解析】C．由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，故C不符合题意；ABD．将一根导线接到b、c两点时，两灯都不亮，说明电路b到c不是断路；接到c、d点时，两灯都不亮，这说明c、d以外的电路是断路；将导线的两端分别接到a、b两点时，此时导线代替了灯L1（L1一定不发光），所以此时一定是灯泡L2发光（L2灯丝完好），此时电路处于通路状态（开关没有问题），由此说明该电路的故障是由于灯泡L1断路造成的，故D符合题意，AB不符合题意。故选D。 14. 如图所示电路： （1）当S1和S2都断开时，称为__________路； （2）当S1和S2都闭合时，称为__________路； （3）当S1闭合、S2断开时，称为 ________路。 【答案】 断 短 通【解析】（1）[1]当S1和S2都断开时，电路中没有闭合回路，称为断路。 （2）[2]当S1和S2都闭合时，电流没有经过用电器，直接从电源正极流向电源负极，称为短路。 （3）[3]当S1闭合、S2断开时，电路中灯泡L工作，称为通路。 15. 酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。如图所示是某实验小组利用铜片、锌片、水果和二极管组成的电路。 （1）图中的水果，在电路中扮演了__________的角色。 A．用电器   B．开关   C．电源   D．导线 （2）图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为二极管的__________极，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是__________（选填“铜片”或“锌片”）一端。 【答案】 C 正 铜片【解析】（1）[1]水果工作时把化学能转化为电能，给发光二极管供电，相当于电源。 （2）[2][3]发光二极管的两根引脚中较长的为正极，电流必须从正极流入，二极管才能发光，说明水果电池的正极是铜片一端。 16. 小明同学连接了如图电路图进行实验。 （1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关__________（选填“闭合”或“断开”）； （2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在__________（选填“A”或“B”）端； （3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2将__________（选填“发光”或“不发光”）； （4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明__________（选填“能”或“不能”），判断的具体原因是__________。 【答案】 断开 A 不发光 不能 造成电源短路【解析】（1）[1]为了保护电路，连接电路前，小明应该将开关断开。（2）[2]电路中，电流从电源正极流向电源负极，连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，由图得，电源的正极在A端。（3）[3]把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2将被短路，灯泡L2将不发光。（4）[4][5]由图得，用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱，导线直接连在电源的两端，发生电源短路，使电路烧坏，故不能采用此方法让两灯泡熄灭。 17. 用带负电的橡胶棒和不带电的验电器A金属球接触，发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，箔片张开的原因是：同种电荷相互__________ ；若此时，移开橡胶棒，用带绝缘手柄的金属棒连接不带电的验电器B和验电器A，如图乙所示，金属棒中的瞬间电流方向是__________（选填“从A到B”或“从B到A”）。 【答案】 排斥 从B到A【解析】[1]验电器接触带电，验电器的两片金属箔带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，故金属箔会张开。 [2]验电器A与带负电的橡胶棒接触后带上同种电荷，即负电，再用带绝缘手柄的金属棒连接不带电的验电器B和验电器A，不带电的验电器B带上同种电荷，即负电，验电器B由不带电到到负电，得到电子，则验电器A失去电子，则电子的移动方向是从验电器A到验电器B，根据电流方向与电子方向相反可知，金属棒中的瞬间电流方向是从验电器B到验电器A。 18．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于__________（选填“得到”或“失去”）电子而带__________（填“正”或“负”）电荷。如下图，将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片由于带__________（选填“同种”或“异种”）电荷而相互__________张开一定的角度。此时瞬间电流方向为__________。（选填“由金属球到金属箔”或“由金属箔到金属球”） 【答案】 得到 负 同种 排斥 金属箔到金属球【解析】[1][2]根据原子结构和摩擦起电的实质可知，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子而带负电荷。 [3][4]根据电荷相互作用的规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。所以如图，将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片由于带同种电荷而相互排斥，金属箔会张开一定的角度。 [5]此时，电子定向移动方向：从橡胶棒、金属球、金属杆到金属箔；电流方向为正电荷定向移动的方向，所以瞬间电流方向为金属箔到金属球。 18. 如图示：稀硫酸能够导电，是因为存在自由移动的离子，通电时氢离子的运动方向是从__________向__________（填“左”或“右”）。当向盛有稀硫酸的烧杯中逐渐加入氢氧化钡溶液时，观察到的现象是：__________；当观察到__________时，此时烧杯中溶液的pH为7。 【答案】 左 右 溶液中有白色沉淀产生，小灯泡变暗 小灯泡熄灭【解析】[1][2]氢离子带正电，而电流方向规定是正电荷的移动方向，所以通电是氢离子向负极移动，即从左向右运动。 [3][4]向稀硫酸中加入 氢氧化钡溶液，会发生化学反应，产生白色沉淀。而这个过程中，离子的数目减小，即电路中电流减小，那么小灯泡的亮度变暗。当小灯泡熄灭时，烧杯中溶液的pH值为7，因为此时的离子完全被中和。 学科网（北京）股份有限公司 $$