精品解析：吉林省长春市榆树市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

榆树市2023-2024学年度第二学期期末质量监测八年级物理试题 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。其中1-8题只有一个选项符合题意，9、10题至少有两个选项符合题意。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1. 下列哪位科学家的名字被命名为功率的单位（　　） A 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 帕斯卡 2. 以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（　　） A. 足球在草地上越滚越慢 B. 被踩在脚下的足球变扁 C. 足球在空气中沿弧线飞行 D. 守门员抱住飞来的足球 3. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 刹车时用力捏闸柄 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 4. 射箭运动员射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行至箭靶。关于这一现象下列说法不正确的是（　　） A. 箭头做的非常尖利，目的是增大压强 B. 弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态 C. 由于箭具有惯性，离开弓弦后仍能继续飞行 D. 在空中飞行的箭不受任何力的作用 5. 一个鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部，若要使其在水中上浮，下列操作可行的是（　　） A. 向容器中加盐 B. 向容器中加纯水 C. 倒出一些纯水 D. 轻轻摇晃容器 6. 如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（　　） A. 食品夹 B. 核桃夹 C. 筷子 D. 镊子 7. 某同学站在自动电梯上，随电梯从一楼上到四楼，则电梯对该同学所做的功最接近于（　　） A. 45J B. 450J C. 4500J D. 45000J 8. 一艘轮船在海上遭遇风暴沉没，它从开始下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是（　　） A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法判断 9. 在“测滑轮组的机械效率”的实验中，做额外功的主要原因是（　　） A 提起重物做功 B. 克服摩擦做功 C. 提起动滑轮做功 D. 对定滑轮做功 10. 科技馆里有一种升降座椅，小明和小刚饶有兴致地体验后画出如图所示的原理图。若小明重600N，小刚用250N的拉力使小明在3s的时间内匀速上升0.5m（不计座椅重、绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 所做有用功为300J B. 该滑轮组的机械效率为80% C. 拉力做功的功率为125W D. 换用轻质动滑轮，该滑轮组的机械效率降低 二、非选择题：共50分，每空1分，作图题1分，21题（5）2分，22题（4）5分。 11. 如图所示，取一根塑料吸管，在某处剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管插入水中。用力向管中吹气，发现切口处有水喷出。这是因为吹气时，切口处气体的流速大，压强______，杯中水在______的作用下上升到切口处，随气流喷出。 12. 在《墨经．经下》篇中有关于浮力的记载“荆之大，其沉浅也，说在举”，意思是说：荆木的体积很大，但沉入水中的部分少，原因在于受到水的托举。重为600N的荆木，漂浮在水面上，受到的浮力为___________N，“沉入水中”的体积为___________m3。 13. 我国“奋斗者”号载人深潜器于2020年11月28日成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！（海水密度约为1.04×103kg/m3，g=10N/kg） （1）“奋斗者”号在深200m处受到的压强约为______Pa。 （2）潜水器在水下航行时，需要螺旋桨向后推水前进，说明力的作用是______。 （3）不考虑海水的阻力，“奋斗者”号加速下潜时，所受浮力______它的总重力。 （4）如图是该海域海水密度ρ和深度h的关系图，“奋斗者”号浸没在海水后下潜的过程中，所受浮力的变化情况是______。 14. 如图是小聪用力把足球踢出去的情景。则在此过程中，小聪对足球 ______ ；足球离开脚后在水平草坪上滚动的过程中，地面对足球的支持力对足球 ______ （两空均选填“做了功”或“不做功”） 15. 长春的一小时经济圈正在建设中，经济圈建成后全长416km。经济圈沿途有很多高架桥，高架桥两侧的引桥做得很长，是利用了物理学中简单机械的______原理。使汽车上桥时更______（选择“省功”或“省力”）。 16. 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的___________能减小，___________能增大。 17. 如图所示是小华探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小华将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力要______； （3）小明同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力______平衡力，绳子上的拉力与______平衡力（以上两空均选填“是”或“不是”）。 18. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升高度 h/cm 拉力 F/N 绳端移动距离 s/cm 机械效率 η 1 1.0 10 0.6 30 55.6% 2 2.0 10 1.0 30 3 4.0 10 16 30 83.3% （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 _____拉动弹簧测力计； （2）第二次实验中，滑轮组的机械效率为 _____； （3）分析1、2、3次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越 _____（选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高； （4）小琪同学在仅改变提升物体速度的情况下，又做了上述第三次实验，结果会发现滑轮组的机械效率 _____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19. 如图是小明探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。 （1）他利用小钢球撞击木块，通过观察______来判断小钢球具有的动能大小，这种研究问题的方法叫做______。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）； （2）如图甲丙所示，实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与______是否有关； （3）若实验装置的水平面绝对光滑，______（选填“能”或“不能”）通过上述方法来判断动能大小； （4）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论（），可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 20. 如图所示为小致在探究“杠杆平衡条件”的过程，图中杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心。 （1）实验前将杠杆置于支架上，然后调节平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是______。 （2）如图甲所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计沿虚线向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______。 （3）当竖直向上拉动弹簧测力计，使杠杆由图甲的平衡位置变成图乙的位置时，弹簧测力计的示数将______，画出此时弹簧测力计对杠杆拉力的力臂L。______当杠杆在图乙位置保持静止时，杠杆是否处于平衡状态______（选填“是”或“否”）。 21. 小宝同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）小宝在调节压强计的过程中，用手指按压橡皮膜，观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示，这时压强计上橡皮软管内的气体压强______外界大气压强；再用手指用力按压橡皮膜，U形管内液面高度差变化明显，说明压强计的密封性______； （2）分析图乙中A、B两图，是为了探究液体压强与______的关系； （3）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将______； （4）图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用______两图进行对比； （5）为了测C图中盐水密度，小宝设计了图丙所示的装置。内外是两个容器，它们的右侧壁紧密粘合在一起，内部小容器的底部有一个弹性很好的橡皮膜。他进行了如下操作： ①在内部小容器装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式：______。 22. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，以图A、B、C、D、E分别为实验情景。（取10N/kg，） （1）物块的重力为___________N，浸没在水中时受到的浮力是___________N； （2）由图A、B、C可得结论：当液体密度一定时，物体___________越大，所受浮力越大； （3）由两个实验操作___________（填实验字母序号）可知，浮力大小与浸没液体中的深度无关； （4）根据实验数据计算出盐水的密度。（请写出必要的文字说明和推导、计算过程）___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 榆树市2023-2024学年度第二学期期末质量监测八年级物理试题 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。其中1-8题只有一个选项符合题意，9、10题至少有两个选项符合题意。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1. 下列哪位科学家的名字被命名为功率的单位（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 帕斯卡 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿是力的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功的单位，故B不符合题意； C．瓦特是功率的单位，符号“W”，是为了纪念瓦特，故C符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选C 2. 以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（　　） A. 足球在草地上越滚越慢 B. 被踩在脚下的足球变扁 C. 足球在空气中沿弧线飞行 D. 守门员抱住飞来的足球 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，说明力改变了足球的运动状态； B．被踩在脚下的足球变扁，足球的形状变化，说明力改变了物体的形状； C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行，其运动方向和速度大小均发生变化，说明力改变了物体的运动状态； D．守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态； 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 刹车时用力捏闸柄 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 【答案】B 【解析】 【详解】A．车把套上制作了花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意； B．给车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意； C．刹车时用力捏闸柄，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意； D．轮胎的表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。 故选B。 4. 射箭运动员射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行至箭靶。关于这一现象下列说法不正确的是（　　） A. 箭头做的非常尖利，目的是增大压强 B. 弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态 C. 由于箭具有惯性，离开弓弦后仍能继续飞行 D. 在空中飞行的箭不受任何力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．箭头做的非常尖利，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，故A正确，不符合题意； B．弓弦对箭施加的力使箭从静止到运动，改变了箭的运动状态，故B正确，不符合题意； C．箭离开弓弦能继续运动，是因为箭具有惯性，故C正确，不符合题意； D．在空中飞行的箭受到重力、阻力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 一个鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部，若要使其在水中上浮，下列操作可行的是（　　） A. 向容器中加盐 B. 向容器中加纯水 C. 倒出一些纯水 D. 轻轻摇晃容器 【答案】A 【解析】 【详解】A．由可知，当鸡蛋排开水的体积不变时，增大液体的密度可以使鸡蛋受到的浮力增大，从而往上浮，当液体密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋漂浮在水面，故应增大液体密度，向杯中加盐，盐溶解后会使水的密度增大，故A符合题意； BCD．向容器中加纯水、倒出一些纯水、轻轻摇晃容器都不能改变水的密度，不能使鸡蛋上浮，故BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（　　） A. 食品夹 B. 核桃夹 C. 筷子 D. 镊子 【答案】B 【解析】 【详解】A．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意； C．筷子使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．镊子使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 7. 某同学站在自动电梯上，随电梯从一楼上到四楼，则电梯对该同学所做的功最接近于（　　） A. 45J B. 450J C. 4500J D. 45000J 【答案】C 【解析】 【详解】一楼上到四楼，上升的高度，重力，则电梯对该同学做功 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 一艘轮船在海上遭遇风暴沉没，它从开始下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是（　　） A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】船开始下沉到完全没入水中前，排开水的体积越来越大，由公式F浮=ρ液gV排可知，排开水的体积越大，所受浮力越大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 在“测滑轮组的机械效率”的实验中，做额外功的主要原因是（　　） A. 提起重物做功 B. 克服摩擦做功 C. 提起动滑轮做功 D. 对定滑轮做功 【答案】BC 【解析】 【详解】在“测滑轮组的机械功率”的实验中，提升重物做的功为有用功；额外功为克服摩擦做的功、提起动滑轮做的功以及克服绳子的重力做的功；做额外功的主要原因是提起动滑轮做的功，克服绳子重做的功有时可以忽略。 故选BC。 10. 科技馆里有一种升降座椅，小明和小刚饶有兴致地体验后画出如图所示的原理图。若小明重600N，小刚用250N的拉力使小明在3s的时间内匀速上升0.5m（不计座椅重、绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 所做有用功为300J B. 该滑轮组机械效率为80% C. 拉力做功的功率为125W D. 换用轻质动滑轮，该滑轮组的机械效率降低 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．所做有用功 故A正确； B．由图可知，绳子的段数为3，则拉力做的总功 机械效率 故B正确； C．拉力做功的功率 故C正确； D．过程中所做的额外功是对动滑轮所做的功，换用轻质动滑轮，额外功减小，此时机械效率 由公式可知当额外功减小，有用功不变时，机械效率增大，故D错误。 故选ABC。 二、非选择题：共50分，每空1分，作图题1分，21题（5）2分，22题（4）5分。 11. 如图所示，取一根塑料吸管，在某处剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管插入水中。用力向管中吹气，发现切口处有水喷出。这是因为吹气时，切口处气体的流速大，压强______，杯中水在______的作用下上升到切口处，随气流喷出。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]因为吹气时，切口处气体的流速大，压强小，小于外界大气压，杯中水在大气压的作用下上升到切口处，随气流喷出。 12. 在《墨经．经下》篇中有关于浮力的记载“荆之大，其沉浅也，说在举”，意思是说：荆木的体积很大，但沉入水中的部分少，原因在于受到水的托举。重为600N的荆木，漂浮在水面上，受到的浮力为___________N，“沉入水中”的体积为___________m3。 【答案】 ①. 600 ②. 0.06 【解析】 【详解】[1]由浮沉条件得，重为600N的荆木，漂浮在水面上，受到的浮力等于重力大小，为600N。 [2]由得，荆木“沉入水中”的体积为 13. 我国“奋斗者”号载人深潜器于2020年11月28日成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！（海水的密度约为1.04×103kg/m3，g=10N/kg） （1）“奋斗者”号在深200m处受到的压强约为______Pa。 （2）潜水器在水下航行时，需要螺旋桨向后推水前进，说明力的作用是______。 （3）不考虑海水的阻力，“奋斗者”号加速下潜时，所受浮力______它的总重力。 （4）如图是该海域海水密度ρ和深度h的关系图，“奋斗者”号浸没在海水后下潜的过程中，所受浮力的变化情况是______。 【答案】 ①. ②. 相互的 ③. 小于 ④. 逐渐增大 【解析】 【详解】（1）[1] “奋斗者”号在深200m处受到的压强约为 （2）[2]潜水器在水下航行时，需要螺旋桨向后推水，水给潜水器一个向前的力，说明物体间力的作用是相互的。 （3）[3]根据物体的浮沉条件可知，不考虑海水的阻力，“奋斗者”号加速下潜时，所受浮力小于它的总重力。 （4）[4]由图可知，水的密度随深度的增加而增大。深潜器在此海域加速下潜过程中，排开水的体积不变，水的密度增大，根据可知，深潜器受到的浮力逐渐增大。 14. 如图是小聪用力把足球踢出去的情景。则在此过程中，小聪对足球 ______ ；足球离开脚后在水平草坪上滚动的过程中，地面对足球的支持力对足球 ______ （两空均选填“做了功”或“不做功”） 【答案】 ①. 做了功 ②. 不做功 【解析】 【详解】[1][2]足球踢出去，在此过程中，小聪对足球有力有距离，所以人对足球做了功。足球离开脚后在水平草坪上滚动的过程中，足球运动方向与支持力的方向垂直，足球没有在支持力的方向上移动距离，所以不做功。 15. 长春的一小时经济圈正在建设中，经济圈建成后全长416km。经济圈沿途有很多高架桥，高架桥两侧的引桥做得很长，是利用了物理学中简单机械的______原理。使汽车上桥时更______（选择“省功”或“省力”）。 【答案】 ①. 斜面 ②. 省力 【解析】 【详解】[1][2]高架桥两侧的引桥相当于斜面，汽车利用斜面上升时，增大了运动的距离，故可以省力，但却不能省功，任何机械都不能省功。 16. 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的___________能减小，___________能增大。 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 【解析】 【详解】[1][2]滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故重力势能减小，动能增大。 17. 如图所示是小华探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小华将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力要______； （3）小明同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力______平衡力，绳子上的拉力与______平衡力（以上两空均选填“是”或“不是”）。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码的个数 ③. 作用在同一条直线上 ④. 是 ⑤. 不是 【解析】 【详解】（1）[1]小车两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小车施加了两个向相反方向的拉力。 [2]拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的个数可改变拉力的大小。 （2）[3]当小车平衡时，将小车转过一个角度，松手后小车不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上。 （3）[4]若将小车扭转一定角度，松手后小车静止，小车仍然静止，小车处于平衡状态，则此时小车受的力是平衡力。 [5]此时两边拉力不在同一直线上，二力不平衡，即与不是平衡力。 18. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升高度 h/cm 拉力 F/N 绳端移动距离 s/cm 机械效率 η 1 1.0 10 0.6 30 55.6% 2 2.0 10 1.0 30 3 4.0 10 1.6 30 83.3% （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 _____拉动弹簧测力计； （2）第二次实验中，滑轮组的机械效率为 _____； （3）分析1、2、3次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越 _____（选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高； （4）小琪同学在仅改变提升物体速度的情况下，又做了上述第三次实验，结果会发现滑轮组的机械效率 _____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 66.7% ③. 重 ④. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定。 （2）[2]由表中可知，不计绳重与摩擦，滑轮组的机械效率 （3）[3]分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。 （4）[4]影响机械效率的只有摩擦力、绳子重力、动滑轮重力，仅改变提升物体速度的情况下，又做了上述第三次实验，结果会发现滑轮组的机械效率不变。 19. 如图是小明探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。 （1）他利用小钢球撞击木块，通过观察______来判断小钢球具有的动能大小，这种研究问题的方法叫做______。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）； （2）如图甲丙所示，实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与______是否有关； （3）若实验装置的水平面绝对光滑，______（选填“能”或“不能”）通过上述方法来判断动能大小； （4）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论（），可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】 ①. 木块移动距离 ②. 转换法 ③. 速度 ④. 不能 ⑤. 超载 【解析】 【详解】（1）[1][2]该实验中小球动能的大小是通过木块移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法。 （2）[3]由图甲丙可知，质量相同的小球从斜面上的不同高度静止释放，小球到达水平面的速度不同，因此是为了探究小球动能的大小与速度的关系。 （3）[4]如果水平面绝对光滑，小球推木块运动时，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去；木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以小球动能的大小就无法比较，故实验不能达到探究目的。 （4）[5]分析甲、乙两图实验现象可知，小球的质量不同，滚下的高度相同，到达水平面时的速度相同，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，可以初步得到的结论是：在速度相同时，质量越大，动能越大，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 20. 如图所示为小致在探究“杠杆平衡条件”的过程，图中杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心。 （1）实验前将杠杆置于支架上，然后调节平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是______。 （2）如图甲所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计沿虚线向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______。 （3）当竖直向上拉动弹簧测力计，使杠杆由图甲的平衡位置变成图乙的位置时，弹簧测力计的示数将______，画出此时弹簧测力计对杠杆拉力的力臂L。______当杠杆在图乙位置保持静止时，杠杆是否处于平衡状态______（选填“是”或“否”）。 【答案】 ①. 水平 ②. 便于测量力臂 ③. 变大 ④. 不变 ⑤. ⑥. 是 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响，实验中杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。 （2）[3]将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变小，由杠杆平衡条件可知弹簧测力计的拉力变大。 （3）[4]做实验时，如图甲所示的杠杆已达到平衡。当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时，其动力臂、阻力臂的比值是不变的，所以在阻力不变的情况下，根据杠杆平衡条件分析可知动力是不变的。 [5]力臂指的是支点到力的作用点的距离，此时弹簧测力计对杠杆拉力的力臂L，如图： [6]当杠杆在图乙位置保持静止时，杠杆受平衡力的作用，杠杆处于平衡状态。 21. 小宝同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）小宝在调节压强计的过程中，用手指按压橡皮膜，观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示，这时压强计上橡皮软管内的气体压强______外界大气压强；再用手指用力按压橡皮膜，U形管内液面高度差变化明显，说明压强计的密封性______； （2）分析图乙中A、B两图，是为了探究液体压强与______的关系； （3）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将______； （4）图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用______两图进行对比； （5）为了测C图中盐水的密度，小宝设计了图丙所示的装置。内外是两个容器，它们的右侧壁紧密粘合在一起，内部小容器的底部有一个弹性很好的橡皮膜。他进行了如下操作： ①在内部小容器装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式：______。 【答案】 ①. 大于 ②. 良好 ③. 液体深度 ④. 不变 ⑤. BC ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1][2]在调节压强计的过程中观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示，左侧液面低，这时压强计上橡皮软管内的气体压强大于外界大气压强。用手按压橡皮膜，如果U形管内液面高度差变化不明显，说明压强计漏气，U形管内液面高度差变化明显，说明压强计气密性良好。 （2）[3]分析A、B两图的实验现象，液体都是水，金属盒的深度不同，U形管两侧的液面高度不同，B图中深度大，液面高度差大，产生的压强大，故可得出的结论是：同一液体中，深度越深，压强越大。 （3）[4]在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，液体的密度和探头的深度都没有改变，因此U形管液面高度差不变。 （4）[5]要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择B、C两图。 （6）[6]当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等。即 利用测得的盐水的深度h和其密度，表示出，即 同理表示出，即 两者相等即 由此可以求得盐水的密度 22. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，以图A、B、C、D、E分别为实验情景。（取10N/kg，） （1）物块的重力为___________N，浸没在水中时受到的浮力是___________N； （2）由图A、B、C可得结论：当液体密度一定时，物体___________越大，所受浮力越大； （3）由两个实验操作___________（填实验字母序号）可知，浮力大小与浸没液体中的深度无关； （4）根据实验数据计算出盐水的密度。（请写出必要的文字说明和推导、计算过程）___________ 【答案】 ①. 2.4 ②. 1 ③. 排开液体的体积 ④. CD ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]在图A中，物块处于空气中，此时弹簧测力计的示数即为物块的重力，由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，物块的重力为G=2.4N。 [2]在图C（D）中，物块浸没在水中时受到的拉力是F示=1.4N，根据称重法测浮力，物块浸没在水中时受到的浮力 F浮​=G−F示​​=2.4N−1.4N=1N （2）[3]由A、B、C所示实验可知在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 （3）[4]在图C和图D中，物块都完全浸没在水中，但深度不同，而弹簧测力计示数相同，说明浮力大小相同，因此，由C、D两个实验操作可知，浮力大小与浸没液体中的深度无关。 （4）[5]在图E中，物块浸没在盐水中，此时受到的浮力 F浮盐水​=G−F示盐水​=2.4N−1.3N=1.1N 由于物块在两种液体中都处于浸没状态，所以排开液体的体积相等，即 根据浮力公式​得，盐水的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$