1.4.1 第1课时 有理数的乘法法则 课件2023-2024学年人教版数学七年级上册

2024-07-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.4.1 有理数的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.40 MB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-19
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来源 学科网

内容正文:

第1章 有理数 1.4.1 有理数的乘法 第一单元 人教版 七年级上册 掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算. (运算能力) 学习目标 2 甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水库水位的总的变化量各是多少? 情境引入 如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降. 那么4天后甲水库的水位变化量为:3+3+3+3=3×4=12(厘米) 乙水库的水位变化量为:(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=______(厘米) -12 情境引入 观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3=9 3×2=6 3×1=3 3×0=0 随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有: 3×(-1)=___ 3×(-2)=___ 3×(-3)=___ -3 -6 -9 自学导航 3×3=9 3×(-1)=-3 3×3=9 (-1)×3=-3 3×2=6 3×(-2)=-6 2×3=6 (-2)×3=-6 3×1=3 3×(-3)=-9 1×3=3 (-3)×3=-9 从符号和绝对值两个角度观察以上算式,可以归纳如下: 正数乘正数,积为正数;正数乘负数,积是负数; 积的绝对值等于各乘数绝对值的积. 自学导航 利用刚才归纳的结论计算下面的算式,你发现有什么规律吗? (-3)×3=____ (-3)×2=____ (-3)×1=____ (-3)×0=____ -9 -6 -3 0 随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3. 按照上述规律,下面的空格可以各填什么数?从中可以归纳出什么结论? (-3)×(-1)=___ (-3)×(-2)=___ (-3)×(-3)=___ 3 6 9 负数乘负数,积为正数, 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积. 自学导航 有理数乘法法则 1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 2.任何数同0相乘,都得0. 思考:(1)若a<0,b>0,则ab 0 ; (2)若a<0,b<0,则ab 0 ; (3)若ab>0,则a、b应满足什么条件? (4)若ab<0,则a、b应满足什么条件? < > a、b同号 a、b异号 自学导航 8 例1.计算: (1)(-7)×3; (2)×(-1); (3)- ×0; (4)(-)×(-1). 有理数乘法法则 重点 符号 绝对值 考点解析 典例导学 【例1】计算: (-2)×3=___________; 4×(—1)=___________; 3×(-5)=____________; (-5)×0=_____________; (-4)×( )=_________; 互为倒数的两个数相乘得1 先确定积的符号 再定积的绝对值 同步导练1 3.计算: 6×3=______________________; (+9)×(-5)=______________; (-12)×(-3)=_____________; (-20)×( )=___________; (-20.16)×0=______________; ( )×(+5)=_____________. 先确定积的符号 再定积的绝对值 【例2】计算: (1)(-18)× ; (2)( )×( ); ×( ); (4)|-2.4|×( ). 解: 解: 解: 解: 同步导练2 4.计算: ×( ); (2)- ×(- ); (3)(+ )×(- ); (4)(-3 )×(-0.1). 解: 解: 解: 解: 倒数和相反数有什么异同? 相同点:它们都是成对出现的. 不同点:①互为相反数的两个数和为0;互为倒数的两个数积为1。 ②正数的相反数是负数,正数的倒数是正数; 负数的相反数是正数,负数的倒数是负数; 零的相反数是零,零没有倒数 总结提升 相反数、绝对值、倒数的综合运用 易错点 例3.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是5,则a+b+cd+m的值是多少? 考点解析 1.已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m为最大的负整数,则ab+c+d+m的值为______. 2.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2, 求a+b-cd-x的值. 迁移应用 【例3应用】用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.某登山队攀登一座山峰,每登高1 km气温的变化量为-6 ℃,攀登3 km后,气温有什么变化? 同步导练3 5.登山队攀登一座山峰,每登高1km气温下降6℃,山脚气温为20 ℃,则高2 km的山顶气温大约是多少? 渗透延伸 6.若|a|=3,|b|=2,且ab<0,求a+b的值. 7.用正、负数表示气温的变化量,上升为正,登山队在山脚处测得温度为15℃,登山过程中测得每上升100米气温下降0.6℃,已知山高 1800米,求山顶的温度. 1.有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同0相乘,都得0。 2.几个不是零的数相乘,负因数的个数为 奇数时积为负数 偶数时积为正数 3.几个数相乘若有因数为零则积为零。 4.有理数乘法的求解步骤: 有理数相乘,先确定积的符号,再确定积的绝对值。 5.乘积是1的两个数互为倒数。 小结梳理 Lavf57.83.100 $$

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