第8课 西欧庄园（课件）-【新思维新素养】2024-2025学年九年级历史上册核心素养教学课件（统编版）

EDUCATION 新思维 新素养 情境导入 课程目标 任务驱动 中考再现 思维创新 素养提升 九年级历史上册 2024-2025学年 课件专辑 1 情境导入 2024统编版 鸦片战争 1840年 1949年 古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；英国人看透了工业，就有了乡村的庄园；俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。 从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。 “中古”：也称“中世纪” ，指封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？今天让我们一起来学习第8课：《西欧庄园》，走近西欧中世纪的庄园生活。 2 EDUCATION 第三单元 封建时代的欧洲 第8课西欧庄园 明目标 知素养 3 课程目标 2024统编版 2024统编版 素养目标 从史料实证的角度，理解认识领主和佃户之间的关系，把握庄园经济的性质。 从唯物史观的角度辩证客观地认识庄园法庭的评价。 立足大单元概念，认识封建社会西欧在经济和政治上的表现 2022版新课标 通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 重点：西欧庄园 难点：正确认识庄园法庭的作用 4 壹 庄园轨迹 目录 贰 叁 庄园生活 庄园法庭 EDUCATION 第三单元 封建时代的欧洲 壹 庄园轨迹” 1.什么是庄园？庄园布局如何？ -庄园布局 6 任务一：思考什么是庄园？ 2024统编版 (一）庄园的定义 庄园是西欧封建领主所占有的土地，封建主凭借土地占有及超经济强制等权力剥削依附农民的实体。 8世纪时，法兰克王国查理·马特改革，实行采邑制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。此后，封建庄园在西欧普遍兴起。 自9世纪起，西欧社会开始流行新型农业经济组织形式----封建庄园。 封建庄园的剥削方式都以劳役地租为主，庄园结构的基本特征是，庄园土地分为领主自营地和农奴份地两大部分。 7 任务二：阅读课本说一说庄园经济的形成和发展的状况？ 2024统编版 (二）庄园的形成与发展 8世 纪初 封君封臣制 9世纪 兴起 11世纪 遍布各地 13世纪 鼎盛 14-15世纪 瓦解 ·庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会（政治）组织。 ·从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 8 任务三：结合图片说一说庄园的布局？ 2024统编版 (三）西欧庄园的布局 假设一个叫皮尔斯的男孩子出生在13世纪的一处庄园里，他的父母是农民。下方是庄园布局，他们生活的地方有哪些功能？ 处理粮食：磨坊 水源：小溪 居住：城堡、村舍和院子 宗教：教堂 土地：耕地、林地、草地 9 任务四：结合材料思考庄园的性质？ 2024统编版 (四）庄园的性质 性质： 独立的自给自足的经济和政治单位 庄园一个微型社会,基本做到自给自足。每 年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括：有多少磨坊、土地、自由人......有多少人为我们酿酒，有多少干䓍、薪材、火炬、厚板和其他木材......有多少果树、坚果树、大还是小，有多少花园......（管家）还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉.....黄油、麦芽酒、啤酒、面粉所有这些都应该清楚地提交给我们......（管家每周必须保证）在每一庄园，卧室里一个四季都有床罩、靠垫、枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器皿... 10 EDUCATION 第三单元 封建时代的欧洲 贰 庄园生活” 1.庄园里生活的居民有哪些？他们有着怎样的关系？ -居民 11 任务一：阅读课本32页，找出庄园里生活那些居民？ 2024统编版 (一）庄园里居民 领主住所 村舍和院子 领主 领地的封建主 佃户 农民 农奴 （自由） （缺少自由） 领主指受封领地的大、小封建主，领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。 自由农民拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。 农奴依附于封建主，缺乏人身自由，可随土地一起出售。 农民和农奴的区别： 12 任务二：阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？ 2024统编版 (二）领主与佃户关系 思考·探究 材料： 以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。 ——法学教材编辑部《外国法制史资料选编》(上册) 根据材料并结合所学思考西欧庄园的领主与佃户之间是什么关系？ ①领主与佃户之间具有一定的契约关系. ②领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。 13 任务三：结合下图分析庄园土地的分类及归属。 2024统编版 (三）庄园土地 土地成份(生产资料) 林地 住房 作坊 草地 耕地 果园 A.直领地： (直营地) B.份地： C.公用地： 领主自己保留，收入全部归领主。通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2。 除直领地外剩下的耕地，归佃户。是佃户的生活来源 庄园周围的林地、荒地等。 全体佃户都可以放牧，共同使用 土地轮耕制度，佃户获得“份地”的条件就是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。 材料：农奴的的生活 从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。家是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。床铺一只箱子里塞进些稻草。伙食非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥。交很多的租税并服役。 14 EDUCATION 第三单元 封建时代的欧洲 叁 庄园管理” 1.庄园里生活的居民有哪些？他们有着怎样的关系？ -庄园法庭 15 任务一：阅读教材制作中世纪西欧庄园法庭信息单。 2024统编版 (一）法庭概况 庄园法庭信息单 开庭时间 开庭地点 主持者 出席者 处罚方式 审判内容 审判依据 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为 领主或者他的管家 佃户 罚金 每隔一段时间开庭一次 不固定 习惯法或村法 16 任务二：模拟法庭 2024统编版 (二）法庭审判 约翰在放羊的时候，因为庄园内的磨坊收费过高而心不在焉。这时，无权享用公共牧场的邻居利恩赶着羊来到了公共牧场放牧。约翰上前与利恩交谈，利恩却反过来炫耀自己刚去了隔壁庄园的磨坊磨面，省了不少钱。利恩的行为惹恼了约翰，二人争执间，约翰的羊不小心进入了领主的园子…… 约翰与利恩将面临一场审判。 材料9：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；　　 ——部编版历史《九年级上册》 【模拟庄园法庭】小组成员分别扮演约翰、利恩、主持者和参与者模拟法庭并由领主给出判决结果。 判决利恩： 1.从牧场牵走羊，从此不得占用 牧场，违者罚款。 2.罚款20先令。 判决约翰：罚款6便士。 17 任务三：根据材料分析西欧庄园法庭作用 2024统编版 (三）庄园法庭作用 材料2：英国的贝克修道院庄园在1246-1249年的法庭受理案件共122件，其中，涉及领主的利益和司法权力的有92件，占总数的75.5％……不难看出庄园法庭为领主服务的实质。 ——黄春高《西欧封建社会》 材料3： 西方基督教世界包括农奴在内的全部农民都享有受法律保护的权利。其中包括按某些条件和要求持有领主土地的权利和接受领主保护和庇护的权利。 ——哈罗特·J.伯尔曼《法律与革命-西方法律传统的形成》 材料1：1303年贝德福郡考格雷村村法规定：“经领主和村中所有佃农的同意制定出此项村法：定居在那里的人，谁都不准拔刀相向或挥舞棍棒，否则处以40便士的罚款，女人们要管住自己的舌头，不要诽谤或争吵，否则处以12便士的罚款。 —亨利•皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 ③在一定程度上限制了领主的特权 ②维护领主的利益; ①维护庄园公共秩序; 18 2024统编版 素养提升 【合作探究】中世纪西欧庄园中的佃户与中国古代社会的农民有何异同？ 比较项 西欧庄园农民 中国古代封建社会农民 不同点 剥削方式 人身关系 义务对象 土地所有权 相同点 劳役地租 实物地租 依附于领主 依附于国家 都是独立的小生产者，拥有简单的生产工具； 都属于自给自足的自然经济，只进行简单的物品交换； 都受到封建主的剥削。 向庄园主服劳役和教会交什一税 向国家缴交赋税，服兵役劳役 只有使用权 只有自耕农拥有土地的所有权 19 2024统编版 中考再现 1．（2024·湖南·中考真题）9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（   ） A．采用罗马奴隶制进行生产 B．存在领主对农奴的剥削 C．成为地方经济发展的中心 D．通过劳动惩罚违法行为 B 2．（2024·安徽·中考真题）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（    ） A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 A 20 2024统编版 中考再现 3.（2024·四川宜宾·中考真题）西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（    ） A．是自给自足的经济单位 B．随意增加佃户劳役 C．是独立自主的政治单位 D．领主直接经营份地 A 4.（2024·广东广州·三模）《欧洲史》中记载，“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。”据此可知，庄园的存在（   ） A．有利于维护君主专制 B．巩固了中世纪奴隶制度 C．具有一定的割据性质 D．确保了法律的公正实施 C 21 领主 佃户 西欧庄园 人员构成 土地分配 权利义务 管理方法 庄园性质 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 自营地 佃户 自由的农民 缺少自由的农奴 领主 份地 共用地 庄园法庭 自营地收获物；其他捐税费用。 义务劳役，份地维持生活。 法庭职能/审判依据/ 法庭作用 法庭概况—人员/时间/地点 劳役 地租 思维创新 2024统编版 感谢观看 板式2 23 $$